Tuyển tập 441 câu hỏi luyện thi đại học, cao đẳng và học sinh giỏi cấp THPT môn: Lịch sử - Thế giới cận hiện đại

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ể ậ  441 câu h iỏ

Ệ

Ạ Ọ

Ỏ Ấ

I C P THPT

Tuy n t p Ọ Ẳ LUY N THI Đ I H C, CAO Đ NG & H C SINH GI ử ị Môn L ch s 

Ế Ớ Ậ

Ử

Ầ

Ạ

Ệ

Ị

I C N – HI N Đ I

 PH N L CH S  TH  GI

Ỏ

Ậ

CÂU H I & BÀI T P

Ộ Ọ

Ộ N I DUNG BÀI H CỌ

N I DUNG TR NG TÂM

Ế Ớ Ậ

Ị

ừ ữ

ế ỉ

Ạ

ế

Ử L CH S  TH  GI

I C N Đ I (T  gi a th  k  XVI đ n năm 1918)

ữ

ế ỉ

ự ệ ứ ỏ ể ế ẫ kinh t ộ ấ    c a Hà Lan phát tri n? Trình bày nguyên nhân d n đ n cu c đ u ế ủ ề ủ Câu 1. S  ki n nào ch ng t ố tranh c a nhân dân Nêđéclan ch ng chính quy n Tây Ban Nha.

ị

ề ễ ế ả ị

ộ

Ế ế ộ ủ ượ ữ ấ ả ộ ạ   ổ Câu 2. Trình bày nét chính v  nguyên nhân bùng n , di n bi n, k t qu  và ý nghĩa l ch s  Cách m ng   c xem là ử i phóng dân t c c a nhân dân Nêđéclan đ 1. CÁCH M NGẠ   HÀ LAN  GI A THỮ Ỉ K  XVI ộ ộ ế ỉ Nêđéclan gi a th  k  XVI. Vì sao cu c đ u tranh gi ư ả   ạ  s n? m t cu c cách m ng t

ộ ư ả ầ ờ ạ ớ ườ

ộ ấ   Vào gi a th  k  XVI, cu c đ u ả tranh cu   nhân dân  Nêđéclan   ả   ố ố ạ i   ách   th ng   tr   cu ch ng   l ố ươ   ng qu c Tây Ban Nha đã V ở   thành   m t   cu c   cách tr   ở ầ   ạ  s n đ u tiên, m  đ u m ng t ử   ị ộ m t th i đ i m i trong l ch s ờ ậ ạ i ­ th i c n đ i loài ng

ạ

ế ố ớ ủ ơ ả ủ ế ộ ư ế ớ m i c a ch Câu 3. Hãy phân bi

ộ

ữ ẫ ế ỷ ừ ộ Ộ

ộ ạ

ữ ệ t nh ng đ c tr ng c  b n c a ch  đ  phong ki n v i nh ng y u t ể ở ướ  n ẫ ẫ ơ ả ầ ế ả ị ư ả nghĩa t  b n đang phát tri n  ờ ấ . Theo anh (ch ), mâu thu n nào là mâu thu n c  b n c n gi b y gi ủ  ặ ữ c Anh th  k  XVII. T  đó, rút ra nh ng mâu thu n trong xã h i Anh lúc   i quy t? M NG T

ộ

ớ

Câu 4. Trình bày nh ng chuy n bi n v  kinh t ữ

ữ ề ế ộ ướ ạ , xã h i – chính tr ị ở ướ  n c Anh tr c cách m ng t ư Ả ế ả ủ ể ệ

ể

ầ   Sau   cách   m ng   Hà   Lan   g n ộ ế ỉ   m t   th   k ,   m t   cu c   cách ổ ở  Anh. Đây m ng khác đã n     ư ả   ạ ộ ộ  s n là m t cu c cách m ng t ưở ả   ng r ng l n và có có  nh h ắ ố ớ ự ý nghĩa sâu s c đ i v i s  phát   ư ả ả ủ tri n cu  ch  nghĩa t

b n.

Câu 5. a. Trình bày nh ng nét chính v  di n bi n, tính ch t và ý nghĩa l ch s  c a cu c Cách m ng t

ả s n Anh (1642 – 1689) và nh ng h  qu  c a nó. ề ễ ữ ộ ị ư 2. CU C CÁCH   Ư  Ạ S N ANH   GI A THỮ Ế  Ỉ K  XVII ế ủ ấ ả s n Anh (1642 – 1689), phân tích và đánh giá vai trò c a giai c p t ạ ử ủ ộ  s n Anh trong cu c cách m ng này.

ạ ườ ả ạ ớ ơ ở ầ ậ ộ ệ ề ạ ạ ấ ư ả ạ b. Trên c  s  đó, hãy l p b ng so sánh Cách m ng Anh v i Cách m ng tháng M i năm 1917   ạ   ụ ủ  Nga theo các yêu c u: lãnh đ o, đ ng l c chính, nhi m v  c a cách m ng, chính quy n sau cách m ng ự ấ ủ ể ướ ở thành công, xu h ng phát tri n  và  tính ch t  c a cách m ng.

ư ả ế ỉ s n không tri ệ ể t đ ?

ạ ạ  s n Anh th  k  XVII là cu c cách m ng t ế ỉ ữ ạ ộ

Trang 1

ộ ư ả ơ ữ ị ế ủ s n Anh th  k  XVII. t   c a   anh   (ch )   v   Ôliv   Crômoen.   Cho   bi t   vai   trò   c a   Ôliv ơ ư ả ế ỉ ế ư ả ạ Câu 6. Vì sao nói: Cách m ng t ủ ể ặ Câu 7. Phân tích nh ng đ c đi m c a cu c Cách m ng t ề ế ủ ể Câu 8. Trình   bày   nh ng   hi u   bi ạ  s n Anh th  k  XVII? Crômoen trong ti n trình Cách m ng t

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ể ệ ế ạ ư ả ế ỷ i đây th  hi n ti n trình Cách m ng t ị    s n Anh th  k  XVII, theo anh (ch ) Câu 9. Có ba bi u đ  d ồ ể ấ ể ồ ướ bi u đ  nào đúng nh t? Vì sao?

ừ ề ế ấ ỉ

ở ắ ị ủ ượ ủ ộ ị ị ị

ế

ế ỉ ộ

Câu 10. Quan sát l ế ố c đ  13 thu c đ a c a Anh  ơ ồ ớ Ế

ộ

ệ ề ắ ơ ộ

ạ ở ắ

ố ứ ự ớ (Đ  thi HSG c p THPT, t nh Th a Thiên Hu , năm 2004) ộ    B c Mĩ: Anh (ch ) hãy xác đ nh v  trí c a các thu c ị đ a: R t Ai­len, Con­n ch­bi­c t, Niu Gi ­xi, Mê­ri­len, Niu Hăm­Sai, Ma­xa­chu­xét, Niu­oóc, Pen­xin­va­ ị   ni­a, Vi c­gi­ni­a, Ca­rô­un­na B c, Ca­rô­un­na Nam, Gioóc­gi­a, Đ ­la­oa, qua vi c đi n tên các thu c đ a đó t ế ươ ứ ng  ng v i các s  th  t (1,2,...,12,13) trên l ượ ồ ướ c đ  d i đây.

ộ

ề ả ạ

ữ ộ   Vào n a sau th  k  XVIII, m t ị   ộ bi n  đ ng  xã  h i – chính tr ạ   ễ i   các   thu c   đi đã   di n   ra   t ộ   ả  B c Mĩ. Đó là cu c cu  Anh  ế ậ   chi n   tranh   giành   đ c   l p, ư ộ   nh ng   v   b n   ch t   là   m t ộ cu c cách m ng t

ấ ư ả  s n.

3. CHI N TRANH Ộ Ậ   GIÀNH Đ C L P Ủ Ộ   C A CÁC THU C Ở Ắ   Ị  B C Đ A ANH  Ử Ế  MĨ N A SAU TH Ỉ K  XVIII

Trang 2

ộ ậ ủ ơ ả ữ ế ẫ ẫ ộ ộ ị   ế Câu 11. Phân tích nh ng mâu thu n c  b n d n đ n cu c chi n tranh giành đ c l p c a 13 thu c đ a

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

Anh

ế ở ắ ế ỉ B c Mĩ th  k  XVIII: ở ắ  B c Mĩ. Câu 12. Chi n tranh giành đ c l p c a 13 thu c đ a Anh

ế

ộ ậ ủ ễ ổ ợ ắ i

ế ả ị

ộ ị a. Nguyên nhân bùng n , di n bi n chính. b. Nêu nguyên nhân th ng l ử ấ c. K t qu , tính ch t và ý nghĩa l ch s . ủ ộ ế Câu 13. Phân tích ý nghĩa c a cu c chi n tranh giành đ c l p 13 thu c đ a Anh ế ở ắ ấ ộ ộ ậ ủ chi n tranh giành đ c l p c a các thu c đ a Anh

ộ ộ ị ế B c Mĩ th c ch t là m t cu c cách m ng t ả ị ộ ấ ở ắ  B c Mĩ. Vì sao nói: ạ ư ả  s n? ế ấ ủ ộ ậ ự ủ ủ ẽ ơ ồ ể ề ủ ề ự ơ ấ ế Câu 14. Trình bày n i dung c a Hi n pháp năm 1787 c a Mĩ và b n ch t giai c p c a hi n pháp. Qua  ch c chính quy n c a Mĩ theo hi n pháp này. Theo em, c  c u quy n l c đó ổ ơ ả ộ ị ổ ứ đó, hãy v  s  đ  bi u th  t ự ế đ n nay có s  thay đ i c  b n gì không?

ề ể ế ỉ Câu 15. Tìm hi u v  nguyên nhân cách m ng Pháp cu i th  k  XVIII:

ế ỉ

ạ ổ ạ s  ph n vinh”.

ộ

ừ ự ố ạ ằ s  kh n cùng”. ậ ằ ­ Giôrê cho r ng: “Cách m ng n  ra t ạ ­ Còn Misêlê l ị Anh (ch ) hãy bình lu n hai ý ki n trên. 4. CÁCH M NGẠ   Ư Ả T  S N PHÁP   Ế Ỉ  Ố CU I TH  K XVIII ế ự ữ ẫ ệ ư ả ạ s n Pháp năm 1789. ố ừ ự ồ ổ i cho r ng: “Cách m ng n  ra t ế Câu 16. Phân tích nh ng các đi u ki n đ n đ n s  bùng n  c a Cách m ng t

ế

ầ ủ ể ủ ề Vai trò c a qu n chúng nhân dân trong quá trình phát tri n c a cách m ng?

ấ

ổ   ư ả ạ Cách m ng  t  s n Pháp n  ra ộ   ố vào cu i th  k  XVIII là cu c ộ ạ cách m ng xã h i sâu r ng, đã   ế   ế ộ ỏ xoá   b   ch   đ   phong   ki n, ư   ủ ở ườ m   đ ng  cho  ch   nghĩa  t ể ở ả     Pháp   và   có b n   phát   tri n   ưở ả ộ   ớ ng   l n   đ n   cu c nh   h ạ ộ   cách m ng đ u tranh dân t c, ủ ở  châu Âu. dân ch

ố ế ỉ ữ ủ ế ể ộ ữ ể ẩ

ổ ủ ạ ề (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 10, năm 2004) ư ưở  t ng ti n b  Pháp th  k  XVIII. Vì sao Câu 17. Trình bày nh ng quan đi m c  b n c a các nhà t ắ ớ i. nh ng quan đi m này có ý nghĩa chu n b  cho cu c cách m ng s p t ả ạ ạ ị ứ ướ ườ ế ả ơ ả ộ i thích ý nghĩa b c tranh bi m ho  “Tình c nh ng i nông dân Pháp tr c cách Câu 18. Hãy gi ạ m ng”?

Trang 3

ẽ ơ ồ ạ ự ẳ ướ ệ V  s  đ  minh ho  s  phân chia đ ng c p ấ ở ướ  n c Pháp tr c 1789 và qua đó phân bi t hai khái

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ệ ẳ ấ ni m “đ ng c p” và “giai c p”?

ế ạ ộ s  ki n ngày 14 – 7 – 1789 t vì sao cu c cách m ng 1789 c Pháp. Hãy cho bi ấ ả ự ệ ữ ượ ộ ở ướ  n ể ủ ạ ộ đ ố

ể ủ ạ ạ ị Câu 19. Mô t ạ c xem là m t trong nh ng cu c cách m ng tiêu bi u c a nhân lo i. ề (Đ  thi Olympic 30/4 kh i 10, năm 2001) ư ả  s n Pháp (1789 – 1794). Anh (ch ) có Câu 20. Hãy trình bày ba giai đo n phát tri n c a Cách m ng t ề ậ nh n xét gì qua s  s p đ  c a chính quy n Gia­cô­banh?

ự ụ ổ ủ ờ ỳ ạ ạ ỉ ư ả Câu 21. T i sao th i k  chuyên chính Gia­cô­banh là đ nh cao c a cách m ng t s n Pháp?  ố ủ ề (Đ  thi Olympic 30/4 kh i 10, năm 2006)

ậ ủ ả

ộ ủ ầ ạ ộ s n và qu n chúng nhân dân trong cu c Cách m ng t ư ả    s n ế Câu 22. L p b ng so sánh n i dung các hi n pháp năm 1791 và 1793 c a Pháp. ấ ư ả Câu 23. Phân tích vai trò c a giai c p t Pháp năm 1789.

ạ ộ ờ ậ ế ọ ị Câu 24. Qua các cu c cách m ng t ả  s n th i c n đ i đã h c, anh (ch ) hãy gi ố ạ ể ạ ờ ộ ư ả ư ả ộ   ư ả i thích th  nào là m t ừ    s n Pháp phát tri n qua m y giai đo n (m c th i gian và tên t ng s n? Cách m ng t ạ ạ ạ ộ ạ ấ cu c cách m ng t ấ ừ t ng giai đo n)? Phân tích tính ch t và ý nghĩa c a cu c Cách m ng t

ủ ư ả  s n Pháp. ư ả ạ ủ ạ s n Pháp 1789, quy n l ề ợ ủ   i c a ượ ế nông dân đ

ứ ả c gi ằ ổ ứ ờ ủ ở i Giacôbanh là ỗ ằ Câu 25. Ch ng minh r ng sau m i giai đo n đi lên c a cách m ng t ơ ả i quy t tho  đáng h n. ầ ơ ồ ề Câu 26. B ng s  đ  v  thành ph n giai c p và t ủ ử ả ậ    ch c chính quy n th i Giacôbanh, hãy làm rõ nh n ớ    ch  h  đã đi cùng nhân dân, cùng v i ấ ề ỗ ọ ạ ạ ị ạ ế ầ ấ ờ ấ ườ ị đ nh c a V.I.Lênin: “Cái vĩ đ i l ch s ”, c a ng đông đ o qu n chúng cách m ng c a nhân dân, cùng v i giai c p cách m ng tiên ti n nh t lúc b y gi .

ư ả ạ ủ ạ

ạ ạ ạ ạ ộ ư ả ớ ộ ố ấ ạ ế ỷ s n Pháp cu i th  k  XVIII là m t cu c cách m ng t s n tri ệ   t Câu 27. T i sao nói Cách m ng t Câu 28. T i sao nói: Cách m ng t ố ấ s n Pháp là cu c “Đ i cách m ng”? ư ả ộ ự ệ ể ữ ạ  nào đã t o ra s  tri ể đ  nh t? Nh ng nhân t ấ ỉ

ừ ế ỉ ẽ ơ ồ ạ ễ ướ ế ố t đ  này? ề ạ ể ặ ự ộ ế (Đ  thi HSG c p THPT, t nh Th a Thiên Hu , năm 2008) ư ả ng “phát  s n Pháp cu i th  k  XVIII theo h   ạ   ữ ng đi lên”, do qu n chúng làm đ ng l c. Qua đó, hãy tìm ra nh ng đ c đi m giúp cách m ng ườ ệ ể ơ ạ ể tri n theo đ Pháp tri t đ  h n cách m ng t

Câu 29. V  s  đ  minh ho  di n bi n Cách m ng t ầ ư ả  s n Anh? ủ ộ ạ Câu 30. Hãy đánh giá vai trò c a Rô­be­spie trong cu c Cách m ng Pháp 1899?

Ợ  BÀI T P T NG H P: Ậ Ổ

ư ả ề ạ ng năm quy n. Cách m ng t ừ ộ ả s n công th ầ ế ờ ề ự ị ữ ươ ề ươ ứ ờ ư ả    s n ạ   ồ ng  ng nào, đ ng th i đã đ t ữ ắ ợ ấ Pháp (1789) đã tr i qua nh ng c  quan quy n l c cùng các phái c m quy n t ượ đ

Trang 4

ẳ Câu 31. T  H i ngh  ba đ ng c p đ n th i kì phái t ơ ạ i gì và còn h n ch  nào? ư ả ế ỉ ữ ạ ộ ạ ư ả ố s n Anh gi a th  k  XVII và Cách m ng t s n Pháp cu i th  k ế ỉ ế c nh ng th ng l Câu 32. So sánh cu c Cách m ng t

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ứ ấ ụ ụ ế ề ệ ạ ả ấ XVIII v  nguyên nhân, nhi m v   – m c tiêu, giai c p lãnh đ o, hình th c đ u tranh, tính ch t, k t qu . ấ ố

ạ ữ ố ế ỉ ộ ề (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 10, năm 2009) ế   ư ả  s n Anh (th  k  XVII) và cu c chi n Câu 33. Phân tích nh ng đi m gi ng và khác nhau cách m ng t ể ế ỉ  B c Mĩ (th  k  XVIII). tranh giành đ c l p

ộ ậ ở ắ ệ ệ ư Câu 34. “Cách m nh Pháp cũng nh  cách m nh Mĩ, nghĩa là cách m nh t ự ế ệ ứ ướ ướ ụ ủ c l c (t c t ế   ệ ư ả  b n, cách m nh không đ n ạ   c đo t) công nông, ngoài thì áp ộ ị ộ ơ n i, ti ng là c ng  hoà và dân ch , kì  th c trong  thì  nó t ứ b c thu c đ a.”(H  Chí Minh). ư ế ọ ọ ứ ị ử ể ớ ị ồ ế V i ki n th c l ch s  có ch n l c, anh (ch ) hi u câu nói trên nh  th  nào?

Câu 35.

ạ ộ ư ả ữ ượ ướ ế ỉ  s n trong nh ng th  k  XVII – XVIII đã đ ễ c di n ra d ữ   i nh ng 1. Các cu c cách m ng t

ứ ? hình th c nào ậ ề ự ữ ả ạ ư ả ả ạ ụ    s n và cách m ng vô s n theo các m c 2. L p b ng so sánh v  s  khác nhau gi a cách m ng t sau:

ộ ả Lãnh đ oạ ự Đ ng l c Tính ch tấ K t quế

ạ ư ả Cách m ng t s n

ả ạ Cách m ng vô s n

ề ả ố

Câu 36. Trong các cu c cách m ng t ả

ờ ậ ế ỉ ầ ạ ư ả ạ ộ s n đ u th i c n đ i (th  k  XVII – th  k  XVIII), giai c p t (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 1998) ấ ư  ế ỉ ờ ả s n đã cho ra đ i hai b n tuyên ngôn : ộ ậ ở ắ ủ B c Mĩ (ngày 4 – 7 – 1776). ủ ề a. “Tuyên ngôn đ c l p” c a 13 thu c đ a Anh  b. “Tuyên ngôn nhân quy n và dân quy n” c a Pháp (tháng 8 – 1789). ộ ị ề ơ ả ữ ủ ả ộ ặ   Anh (ch ) hãy nêu và phân tích n i dung c  b n c a hai b n tuyên ngôn và rút ra nh ng m t ế ộ ị ế ủ ạ ti n b  và h n ch  c a nó ? ề ố

Câu 37.  Cách m ng t

ạ ạ ạ ị

Trang 5

ư ả ế ộ s n Anh và Cách m ng t ủ ủ ộ ư ả  s n Pháp là hai cu c cách m ng l n.  ơ ủ a. So sánh ch  đ  quân ch  c a vua Sác­l (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 10, năm 2001) ớ Anh (ch ) hãy: ạ   ơ  trong Cách m ng I và c a vua Vin­hem O­ran­gi s n Anh. ế ủ ề ậ ạ i và nh n xét v  cái ch t c a vua Lu­i XVI và Rô­be­spi­e trong Cách m ng t ư ả    s n ư ả t ả b. Lí gi Pháp. ề ố (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 10, năm 2001)

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ậ ả ạ ế ỉ ắ châu Âu, B c Mĩ trong hai th  k  XVII – Câu 38. L p b ng so sánh các cu c cách m ng t ư ả ở  s n  ự ấ ề ế ề ờ ứ ụ ệ ạ ộ ộ ả XVIII v  th i gian, hình th c, nhi m v , lãnh đ o, đ ng l c, tính ch t v  k t qu .

Câu 39. T  Cách m ng t

ừ ư ả ả s n và vô s n đã ự ệ ị ể ứ ư ế ễ ở ạ  Tây Âu ế ử ở ? Dùng các s  ki n l ch s ệ ữ ư ả  s n Anh năm 1640 đ n năm 1874 m i quan h  gi a t ? ố  Anh và Pháp đ  ch ng minh di n ra nh  th  nào

ữ ẫ ạ ộ ư ả Câu 40. Nêu nh ng nguyên nhân d n đ n các cu c cách m ng t ế ấ ủ s n Anh, Mĩ và Pháp. Qua đó, anh ư ả ị ữ ạ ộ ỉ

Câu 41. Qua các cu c cách m ng t ị

(ch ) hãy ch  rõ nh ng nguyên nhân chung nh t c a các cu c cách m ng t ế ạ ừ ộ s n. ố ế ỉ Âu – Mĩ t :

ự năm 1640 đ n cu i th  k  XVIII ạ ấ ủ

ấ ư ả ủ ộ ộ ấ ế ộ ố

ậ ờ ỳ ứ ư ả b n th i k  th  nh t l ch s  th  gi ạ   i c n  đ i ư ả ở  s n  - Anh (ch ) có nh n xét gì v  l c l ề ự ượ ậ - Hãy đánh giá vai trò c a giai c p t ủ Câu 42. L p niên bi u c a các cu c cách m ng t ạ ộ ộ ộ ể ị ạ ? ng lãnh đ o, đ ng l c và tính ch t c a cách m ng ế  s n trong cu c đ u tranh ch ng ch  đ  phong ki n. ử ế ớ ậ ạ ấ ? Vì sao? ạ ấ ị ệ ể t đ  nh t (1640 – 1870). Theo anh (ch ), trong các cu c cách m ng đó, cu c cách m ng tri

ạ

ư ế ế ế ễ ộ ấ   Câu 43. Ti n trình chi n tranh Na­pô­lê­ông di n ra nh  th  nào? Vì sao quân đ i Na­pô­lê­ông th t Ế b i?ạ

ế ỉ ế

ộ ấ

ướ ố ạ c châu Âu liên minh ch ng l i Na­pô­lê­ông? ạ Câu 44. T i sao các n Ế

ế ố ả ủ

ể

ủ ế ủ ể ừ ộ ộ ị ử ị sau Câu 45. Trình bày hoàn c nh l ch s  và n i dung ch  y u c a H i ngh  Viên (1814 – 1815). K  t 5. CHÂU ÂU TỪ  CHI N TRANH   NA­PÔ­LÊ­ÔNG  Ị  Ộ Đ N H I NGH VIÊN

ố   ư ả  s n Pháp cu i Cách m ng t ấ   ưở ả th   k   XVIII   nh   h ng   r t ớ   l n   đ n   tình   hình   châu   Âu, ấ ố   nh t là cu c đ u tranh ch ng ị   ế ộ ch   đ   phong  ki n  th ng  tr ự và s  phát tri n cu  ch  nghĩa   ư ả  b n. t

ộ ư ế ữ ị

ừ

ả H i ngh  Viên, tình hình châu Âu có nh ng thay đ i nh  th  nào? ế ỉ ạ ổ ệ ở ề ộ ế Anh vào th  k  XVIII, hãy cho bi t: Câu 46. V  cu c cách m ng công nghi p

ễ

ở ạ

ố ớ ữ ế ướ ộ ủ  và xã h i c a các n c Anh ử a. Nguyên nhân và phát minh? ủ ộ b. Tác đ ng c a nh ng phát minh này đ i v i tình hình kinh t ư ế nh  th  nào?

ứ ữ

ế

ế ỉ ề ố

ớ

6. CÁCH M NGẠ   CÔNG NGHI PỆ   ế ỉ  (N a sau th  k ữ XVIII – gi a th  k XIX) ữ ạ ộ ệ (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 10, năm 2001) ả ủ   c Anh. Nêu h  qu  c a ệ ở ướ  n ự ủ Câu 47. Trình bày nh ng thành t u c a cu c Cách m ng công nghi p

ả ế ỉ   ữ T  nh ng năm 60 cu  th  k ộ   XVIII,     Anh   di n   ra   cu c ệ   cách   m ng   công   nghi p,   sau ướ   c Pháp, đó đã lan sang các n ạ Đ c,…Quá trình này đã t o ra   ế   ể nh ng   chuy n   bi n   kinh   t , ộ ế ứ xã h i h t s c to l n và sâu   s c.ắ

ệ ạ Cách m ng công nghi p. ề ố (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 10, năm 2009)

Trang 6

ề ề ạ ệ ở ớ    Anh s m ệ ơ ồ ề ạ ẫ ướ ệ ạ ữ Câu 48. Cách m ng công nghi p là gì? Nh ng ti n đ  làm cho cách m ng công nghi p  c khác?  Hãy hoàn thành s  đ  v  cách m ng công nghi p (theo m u sau): ơ h n các n

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ạ ư ế ứ ễ ệ

ự ệ ệ ả ậ ạ ố ế ỉ Câu 49. Cách m ng công nghi p Pháp, Đ c di n ra nh  th  nào? ộ ọ Câu 50. a. L p b ng th ng kê các s  ki n quan tr ng trong cu c cách m ng công nghi p Anh th  k ấ ế ọ t phát minh nào có ý nghĩa quan tr ng nh t? Vì sao? XVIII. Cho bi

ờ ườ ủ Th i gian Máy móc Ng ế i sáng ch , phát minh Tính năng c a máy

Năm 1764

Năm 1769

Năm 1779

Năm 1784

Năm 1785

ế k ỉ ầ Đ u   th XX

ạ ệ ế ề t không đúng v  cách m ng công nghi p Anh:

ệ ắ ầ ừ

ử c. ằ ế ớ ệ ướ ỷ ạ ấ ể c Anh phát tri n nh t th  gi ứ ướ i. ơ ướ c. ề ệ c sang n n văn minh h u công nghi p. ế ử ụ ậ ủ ườ

ậ Câu 51. Cho bi ữ b. Tìm nh ng chi ti ẹ  công nghi p nh . ­ B t đ u t ầ ệ ấ ­ Xu t hi n đ u máy xe l a và tàu thu  ch y b ng s c n ề ­ N n công nghi p n ấ ệ ­ Xu t hi n máy h i n ườ ướ ư i b ­ Đ a loài ng t s  d ng than đá thay than c i. ­ Con ng ộ ổ ậ ủ ế ặ ộ ủ ế i bi ể ề ọ ế ỉ ế ỉ ưở ố ả ạ ậ ữ ầ   ế t đ c đi m n i b t c a cu c cách m ng khoa h c kĩ thu t cu i th  k  XIX đ n đ u ư ế ố   ng nh  th  nào ộ ố ế ỉ th  k  XX. Nh ng phát minh v  khoa và ti n b  c a kĩ thu t cu i th  k  XX đã có  nh h ế đ n cu c s ng con ng i?

Trang 7

ể ứ ệ ữ ứ ế ố ộ ọ ườ ẫ ậ ứ   Câu 52. Dùng d n ch ng đ  ch ng minh m i liên h  gi a phát minh khoa h c, ti n b  kĩ thu t,  ng

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ự ể ả ấ ộ ế ỉ ế ỉ ầ ụ d ng s n xu t và s  phát tri n xã h i trong các n ướ ư ả ừ ố  b n t ế  cu i th  k  XIX đ n đ u th  k  XX. c t

ậ

ễ ả ị ấ ở

ề

ộ

ướ ử ủ ộ ạ n s n này.

ư ả

ễ   s n   di n   ra   d

ố ư ả ế ở ế ể ộ ấ ở ứ ố ấ ả ố ộ Đ c, Italia, n i chi n ả    Mĩ và c i ế Câu 53. Trình bày nguyên nhân, di n bi n chính, k t qu  và ý nghĩa l ch s  c a quá trình th ng nh t  ữ ữ ứ c Đ c và n c Italia. Phân tích nh ng đi m gi ng và khác nhau gi a hai cu c cách m ng t ề Câu 54. L p b ng niên bi u v  các cu c đ u tranh th ng nh t Ả Ở ả cách nông nô 7. HOÀN THÀNH  Ư  Ạ CÁCH M NG T    CHÂU ÂU S N

ắ

ễ ế ướ ể ậ ở  Nga theo b ng sau: ạ ộ Nguyên nhân ế Di n bi n chính ả K t qu , ý nghĩa ữ VÀ MĨ ế ỉ (gi a th  k  XIX)

ủ

ả   Trong các th p niên 50, 60 cu ế ỉ th   k   XIX,   nhi u   cu c  cách   ướ   ạ i m ng   t ở   ứ ề nhi u hình th c khác nhau  ắ ạ ự   i s châu Âu và B c Mĩ, đem l ứ   ươ ủ ng  th c toàn th ng  c a ph ề   ạ ủ ư ả   b n   ch   nghĩa,   t o   đi u t ư ả   ệ   b n ki n   cho   ch   nghĩa   t phát tri n.ể

ế

Tên cu c cách m ng ố ứ ấ ướ c Đ c Th ng nh t n ướ   ấ ố Th ng   nh t   n c Italia ộ N i chi n Mĩ ả C i cách nông nô Nga

ạ ộ ộ ạ ư ả ầ ứ s n l n th  hai?

ễ ướ ữ

ấ ứ i nh ng hình th c khác nhau? ả  Đ c, cu c đ u tranh th ng nh t Italia và c i cách nông nô ế ở ạ ượ  Mĩ l Câu 55. T i sao cu c n i chi n  c coi là cách m ng t i đ ạ ở ứ  Đ c, Italia, Nga, Mĩ di n ra d Câu 56. Vì sao phong trào cách m ng  ố ộ ấ ấ ở ứ ố ộ ấ Câu 57. Vì sao cu c đ u tranh th ng nh t  ộ ư ả ế ỉ ữ ạ ộ ở Nga gi a th  k  XIX mang ý nghĩa là m t cu c cách m ng t

ư ể ệ ư ả ố s n? ạ t đ  c a cách m ng t ộ  s n Anh, cu c th ng nh t n ấ ướ   c ữ Câu 58. Phân tích nh ng bi u hi n ch a tri ở ế ở ứ ả ộ Mĩ và c i cách nông nô Đ c, Italia, n i chi n ệ ể ủ  Nga.

ầ

ố

ế ỉ

ế ế ỉ ế ỉ ữ ự ầ ố ậ ổ ậ Câu 59. Trình bày nh ng thành t u khoa h c, kĩ thu t n i b t cu i th  k  XIX – đ u th  th  k  XX và ộ ấ ủ 8. CÁC N Ả ọ ề   c nh ng phát minh khoa h c nhi u

ư

ổ ậ

ề ề ố ơ Nôben t ng nói: “Tôi hi v ng r ng nhân lo i s  rút ra đ ấ ở ờ ố ằ ề ố đi u t

ấ

Ế ị ể ượ ữ  đây có nghĩa là gì?  ả ả i Nôben. Vì sao kho ng năm Ủ ọ ố ớ ả tác đ ng c a chúng đ i v i s n xu t và đ i s ng.  ọ ừ ể ấ ế ủ Câu 60. Trình bày nh ng hi u bi

ượ

.ạ

ch

t h n là đi u x u”. Anh (ch ) hi u “đi u t ữ ớ ạ ắ ề ầ ư ả 1900, các nhà t ƯỚ Ư  C T Ể   B N CHUY N SANG GIAI ĐO NẠ   Ố Đ  QU C CH NGHĨA ư ả ủ ẫ ự ữ ặ ờ ể    b n? S  ra đ i và nh ng đ c đi m ủ ố ơ ả ủ c  b n c a ch  nghĩa t

ạ ẽ ề t” và “đi u x u”  ị ề t c a anh (ch ) v  A.B.Nôben và gi ỏ  b n m i c nh tranh gay g t v  d u m ? ể ủ ế ự Câu 61. Nguyên nhân nào d n đ n s  phát tri n c a ch  nghĩa t ế ủ ạ ế ỉ ầ ố ể ế giai đo n đ  qu c ch  nghĩa? ướ ư ả c t ữ  b n Âu – Mĩ có nh ng chuy n bi n quan Câu 62. Cu i th  k  XIX – đ u th  k  XX, các n ế ư ả ở  b n  ế ỉ ể ấ ọ tr ng gì? Trong đó, chuy n bi n nào đáng chú ý nh t ?

ướ

ệ

ả

ế ậ ướ ị ủ , chính tr  c a các n ố   ứ c Anh, Pháp, Đ c, Mĩ vào cu i

ế ỉ   Cu i th  k  XIX ­ đ u th  k ướ ư ả    b n Âu – Mĩ c t XX, các n ớ   ạ ể phát tri n sang giai đo n m i ấ ớ ặ v i đ c tr ng n i b t nh t là   ệ ổ ộ   ự   đ c   xu t   hi n   các   t s ườ   ệ ề ng quy n   và   vi c   tăng   c ộ   c   thu c chính   sách   xâm   l đi ể ừ ủ   Trong quá trình chuy n t ạ ư ả ự  do c nh tranh nghĩa t    b n t ộ   ư ả ủ ớ   b n   đ c v i   ch   nghĩa   t ứ ề quy n, Anh, Pháp, Đ c, Mĩ là   ạ   ể ữ c phát tri n m nh nh ng n ấ ấ   ể nh t   và   th   hi n   rõ   nh t ủ   ư ữ nh ng   đ c   tr ng   cu   ch nghĩa t

ặ ư ả  b n.

Trang 8

ể ả ế ỉ ế ỉ ệ ờ ớ Câu 63. Tìm hi u các khái ni m Cácten, Xanhđica, T r t. ề  L p b ng so sánh v   tình hình kinh t Câu 64. ầ th  k  XIX – đ u th  k  XX.

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế ặ ướ ế ố ố ị ế ế ỉ ầ ế ỉ ứ ế t đ c đi m chung và riêng c a các n ố ệ ờ ạ ổ ớ ể Câu 65. Cho bi ế ỉ ầ  công nghi p 4 n đ u th  k  XX. V  trí kinh t ư ế ự XX có s  thay đ i nh  th  nào so v i th i kì tr

ướ ướ ế ổ ế ủ ự ủ ọ i có s  thay đ i đó?  ố ủ ự ủ ố ủ ủ ứ ế ế ế ố ố ế  ệ   t ố ế ế ủ ứ c đ  qu c Anh, Pháp, Đ c, Mĩ cu i th  k  XIX   ế ỉ  ố c đ  qu c Anh, Pháp, Đ c, Mĩ cu i th  k  XIX đ u th  k ạ c. T i sao l ố Câu 66. Vì sao V.I.Lênin g i ch  nghĩa đ  qu c Anh là “ch  nghĩa đ  qu c th c dân”, ch  nghĩa đ qu c Pháp là “ch  nghĩa đ  qu c cho vay lãi”, ch  nghĩa đ  qu c Đ c là “ch  nghĩa đ  qu c quân phi hi u chi n”?

Câu 67. Âm m u và ho t đ ng bành tr

ạ ộ ư ướ ư ế ủ ế ễ ố ng c a Đ  qu c Mĩ di n ra nh  th  nào?

ế ỉ ừ ữ ủ ả ị c lên vũ đài l ch s  v i t Câu 68. T  nh ng năm 30 – 40 c a th  k  XIX, giai c p vô s n b

ấ ạ

ử ớ ư ứ ướ ọ ọ ự ệ ị ị ộ ậ ữ ử ằ ị ộ ự ượ ấ    cách là ề   ng chính tr  đ c l p. B ng nh ng s  ki n l ch s  có ch n l c, anh (ch ) hãy ch ng minh đi u m t l c l đó.

ư ả

ậ ấ ấ ộ

9. PHONG TRÀO  Ủ   Ấ Đ U TRANH C A CÔNG NHÂN  Ầ   Ử VÀO N A Đ U Ế Ỉ TH  K  XIX ế ử ầ ợ ủ ư ượ ầ T i sao phong trào công nhân lúc đó ch a giành đ ế ỉ ặ i và yêu c u đ t ra cho phong ắ c th ng l Câu 69. Nêu và nh n xét hành đ ng đ u tranh c a giai c p công nhân th  n a đ u th  k  XIX. Câu 70.

ộ ấ

trào công nhân qu c t

ấ

ắ

ờ Giai c p công nhân ra đ i và   ớ ự ớ     hình l n   m nh   cùng   v i   s ủ   ả ể thành   và   phát   tri n   cu   ch ề   ố ậ   b n.   Do  đ i  l p  v nghĩa  t ữ ư   ẫ ề ợ quy n l i, mâu thu n gi a t ả   ớ ả s n   v i   công   nhân   đã   n y ế ẫ sinh, d n đ n cu c đ u tranh   giai c p ngày càng gay g t.

ễ ậ ị ạ ố ế ộ là gì? ở ữ ủ ệ ễ ế ấ ộ ậ ấ ộ ở Câu 71. Cu c kh i nghĩa nào di n ra năm 1848 – 1849 mà Các Mác nh n đ nh “đây là tr n đánh nhau ầ ớ l n đ u tiên gi a hai giai c p phân chia xã h i hi n nay”? Nêu di n bi n và vai trò c a giai c p công nhân trong cu c kh i nghĩa đó?

Câu 72. a. Ch  nghĩa xã h i không t ủ

ưở ủ ư ế ộ ng ra đ i trong đi u ki n nh  th  nào? N i dung t ư ưở  t ng Xa ộ ọ ề ưở Ximông, Phuritê, Ôoen. Vì sao g i là “ch  nghĩa xã h i không t ệ ng”?

ủ ủ ộ ớ ộ ờ ộ ọ ưở   ng b.  So sánh ch  nghĩa xã h i khoa h c (Mác – Ănghen) v i ch  nghĩa xã h i không t (Xanh Ximông, Phuritê và Ôoen)?

Ự ơ ượ ử ữ ủ ể ề ầ ạ ổ ộ c   ti u   s   và   nh ng   nét   chính   v   bu i   đ u   ho t   đ ng   c a   C.Mác   và Câu 73. Trình   bày   s   l

ộ ứ

ơ ở ữ ạ Ph.Ănghen. C  s  hình thành tình b n gi a Các Mác và Ăngghen là gì?

ấ

ầ

ố ớ ự ủ ọ ộ ủ Câu 74. Phân tích vai trò c a Mác và Ăngghen đ i v i s  ra đ i c a Ch  nghĩa xã h i khoa h c.

ấ

ả

ố

ậ

Câu 75.  Tuyên ngôn c a Đ ng C ng s n ra đ i trong đi u ki n nh  th  nào

Ứ ả ề ủ ư ế ữ ệ ể

ể ọ ề

ớ

Ờ   10. S  RA Đ I Ủ Ủ C A CH  NGHĨA XàH IỘ  KHOA H CỌ Ố Ế QU C T  TH NH TẤ ủ ệ ả ậ ? Nh ng lu n đi m c ộ i. Đ ng C ng s n Vi

ủ

ộ

ộ ả ả ị ể

ờ

ờ ủ ề (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 10, năm 2006) ơ  t Nam đã   ả   ủ : “Tuyên ngôn c a Đ ng

ủ   Ch   nghĩa   xã   h i   không ượ   ưở ng   không   đáp   ng   đ t c ụ   yêu c u và m c tiêu đ u tranh   cu  giai c p công nhân. Phong   trào công nhân phát tri n, đòi ỏ ộ h i m t lí lu n khoa h c cách   ệ   ạ m ng   m i.   Trong   đi u   ki n ọ   ấ y, ch  nghĩa xã h i khoa h c ra   đ i,   do   Các   Mác   và   Phi­ đrích Ăng­ghen sáng l p.ậ

ả ờ ể ủ ạ ? Căn c  vào đâu đ  kh ng đ nh ộ ủ ệ

Câu 76. Vào gi a th  k  XIX, ch  nghĩa t ấ ầ ạ ộ

ư ả ế ỉ ở ữ ấ ả ạ ổ ứ ẩ , đó là t ạ   ứ i, đ y m nh áp b c tàn b o ? Anh (ch )ị ch c nào ủ ổ ứ ờ ự ả ậ ả ộ ố ớ ự ả ế ớ b n  và ý nghĩa c a Tuyên ngôn đ i v i s  phát tri n c a cách m ng th  gi ẳ ế ư ế ứ ả ti p thu Tuyên ngôn Đ ng C ng s n nh  th  nào ọ ? ủ ấ ươ ộ ng lĩnh c a ch  nghĩa xã h i khoa h c C ng s n” là văn ki n có tính ch t c ủ ệ ố ế ớ  b n tr  thành h  th ng th  gi ố ế ộ ổ ứ ậ  ch c qu c t  ch c này.

Câu 77. Ch ng minh câu nói c a Lênin

Trang 9

ớ v i công nhân. Giai c p công nhân nh n th y c n ph i có m t t hãy nêu hoàn c nh ra đ i, s  thành l p, ho t đ ng và ý nghĩa c a t ồ ủ ố ế ứ ấ ứ ủ : “Mác là linh h n c a Qu c t th  nh t”.

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ủ ặ ừ ờ ế ả ấ khi giai c p vô s n ra đ i đ n khi thành ể Câu 78. Hãy trình bày đ c đi m c a phong trào công nhân t ậ l p Qu c t ố ế ứ ấ :  th  nh t

ạ ủ ừ ể ặ ạ

ữ

- Các giai đo n phát tri n c a phong trào công nhân. ể ủ - Đ c đi m c a phong trào công nhân qua t ng giai đo n. ế ấ ủ ễ ộ ổ ị

ự ủ ế ổ ướ   c, Câu 79. Trình bày nguyên nhân, di n bi n và tính ch t c a cu c chính tr  Pháp ­ Ph  (1870). Câu 80. Trong chi n tranh Pháp – Ph  và Công xã Pari (1870 – 1871) do áp l c c a làn song yêu n

ạ

ủ ệ ớ ế ả ậ chính ph  v  qu c ph i thành l p 200 ti u đoàn m i. Hãy cho bi t: 11. CÔNG Xà PARI (1871)

ế

ấ ộ

ả

ủ ổ ứ ố ể - Hoàn c nh thành l p ậ - Vai trò c a t  ch c này.

Câu 81.

ế ớ

Vào  nh ng  năm  1850  –  1860, i sướ ự   phong trào công nhân, d ứ   ả ố ế lãnh   đ o   cu   Qu c   t   th ỉ ể nh t, phát tri n đ n đ nh cao.   ở   ạ Cu c Cách m ng năm 1871  ư ớ ự ậ   i s  thành l p Pháp đã đ a t ả   ầ ả ướ nhà n c vô s n đ u tiên cu ấ giai c p công nhân th  gi

i.

ễ ế ủ ạ ở Pháp. ủ ầ ạ

ạ ả ạ ộ

- Nguyên nhân và di n bi n c a cu c cách m ng ngày 18 – 3 – 1871  ộ - Vai trò c a qu n chúng trong cu c đ u tranh cách m ng ngày 18 – 3 – 1871? ộ ấ - Vì sao nói cu c cách m ng ngày 18 – 3 – 1871 là cách m ng vô s n?

ề ố

ạ ấ ễ ọ ậ ượ ủ ữ ệ ạ ạ ộ (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2002) ộ ủ Câu 82. Trình   bày   nguyên   nhân,   di n   bi n   và   phân   tích   tính   ch t   c a   cu c   cách   m ng   ngày c nh ng gì c a cu c cách m ng ngày ngày 18 – 3 – ế t Nam đã h c t p đ 18 – 3 – 1871. Cách m ng Vi 1871?

ủ ạ ộ ở Câu 83. V  s  đ  và nêu rõ nguyên nhân c a cu c cách m ng 18 – 3 – 1871  ế ẽ ơ ồ ệ ấ ạ ủ ừ ả ộ    Pháp. Trình bày cu c    ngày 2 – 4 đ n 28 – 5 – 1871). Phân tích nguyên nhân th t b i c a Công xã ấ đ u tranh b o v  Công xã (t Pari.

ử ề ậ ạ ị ở Câu 84. Nh n đ nh v  cách m ng 18 – 3 – 1871 ế ớ ấ ắ ầ ạ ế ộ t: “Đây là cu c cách m ng vô s n đ u tiên trên th  gi ẫ ổ ạ ạ ộ ế ả ế ự t nguyên nhân d n đ n s  bùng n  cu c cách m ng và vì sao l ụ   ị  Pari, sách giáo khoa L ch s  11, NXB Giáo d c, ượ   c chính i mà giai c p công nhân n m đ ộ   i nói đây là cu c cách ạ ả 1992, có vi ề quy n”. Hãy cho bi ầ m ng vô s n đ u tiên trên th  gi i?

ứ ớ ướ ệ ị c ki u m i. Theo anh (ch ) bi n pháp nào mà ế ớ ằ Câu 85. Hãy ch ng minh r ng Công xã Pari là nhà n ướ ủ ấ ự ệ ả ấ ả Công xã th c hi n rõ nh t b n ch t Công xã là nhà n ố

ề ắ ổ ứ ẽ ơ ồ ộ ả ể ấ c c a giai c p vô s n? (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 1998) ơ ồ ướ c theo s  đ  Công ch c nhà n i thích nguyên t c t Câu 86. V  s  đ  b  máy Công xã Pari và gi xã.

Trang 10

ấ ạ ử ệ ọ ừ ị Câu 87. Phân tích nguyên nhân th t b i, ý nghĩa l ch s  và bài h c kinh nghi m c a Công xã Pari. T ủ ị ệ ạ ọ ồ Công xã Pari, Ch  t ch H  Chí Minh đã rút ra bài h c kinh nghi m gì cho cách m ng Vi ủ ệ t Nam?

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ề ử ị ế ộ ướ ể ớ t: “Đây là m t nhà n ộ   c ki u m i, m t Câu 88. Đánh giá v  Công xã, sách giáo khoa l ch s  11 vi ướ nhà n c vô s n, do dân và vì dân”.

ổ ứ ơ ở ế ộ ủ ch c và phân tích chính sách kinh t ­ xã h i c a Công xã ả a. Trên c  s  trình bày b  máy t ị ứ

ộ Pari, anh (ch ) hãy ch ng minh đánh giá nêu trên. ữ b.  Hãy nêu và phân tích nh ng nguyên nhân th t b i c a Công xã Pari ố ấ ạ ủ ề

ề ữ ự ệ ướ ả ố (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2000) ậ ị ẫ ớ ự i s  thành l p Công xã Pari: Câu 89. D i đây là b ng th ng kê v  nh ng s  ki n chính tr  d n t

ự ệ S  ki n

ờ Th i gian 19 – 7 – 1870 2 – 9 – 1870 4  –  9  –  1870 28 – 1 – 1871 18 – 3 – 1871

ị ự ệ ợ ớ

ờ ấ ẫ ớ ọ ệ ậ i vi c thành l p Công xã Pari. a. Xác đ nh tên s  ki n sao cho phù h p v i th i gian ự ệ b. Trình bày và phân tích s  ki n quan tr ng nh t d n t

ướ ừ ế c Pháp t tháng 9 – 18720 đ n tháng 5 – 1871, qua đó nêu s ự Câu 90. Trình bày khái quát tình hình n ị ủ ệ ể ị ậ ki n tiêu bi u và nh n đ nh c a anh (ch ).

ế ộ ở ứ ế ầ ấ ả    Pháp, qua đó ch ng minh tinh th n chi n đ u, dũng c m ộ Câu 91. Trình bày cu c n i chi n (1871) ủ

ằ ử ở ứ ủ Pháp (1870 – 1871), hãy ch ng minh câu nói c a Mác: “Công ữ Câu 92. B ng nh ng s  ki n l ch s

ế vô biên c a các chi n sĩ công xã Pari. ự ệ ị ờ nhân Pháp đã dám t n công lên tr i”. ế ườ ế ễ ế ộ ở

ấ ng thu t di n bi n cu c chi n đ u c a các chi n sĩ công xã  ượ ố ế ơ  nghĩa đ a Cha Lased . ờ ị ạ ổ ị ấ ủ ơ  bài th  Qu c t ề  ca (v  sau đ c ph  nh c), d ch ra l ệ   i vi c. Câu 93. T Câu 94. Hãy ghi l ể ộ ậ ạ ộ i n i dung và tác gi ơ ả ế ự ệ Tìm hi u n i dung bài th  có liên quan đ n s  ki n Công xã Pari.

ế ỉ ầ ố ế ừ ố  t cu i th  k  XIX – đ u th  k  XX? Câu 95. Phong trào công nhân qu c t

ố ế ứ

ả

ố ố ế ữ ữ ợ ọ i quan tr ng trong phong trào công nhân qu c t nh ng năm cu i th ắ Câu 96. Phân tích nh ng th ng l ơ ở ầ c Âu – M  v i n ướ ậ ư ế ứ ạ ị ị ế ớ i. 12. PHONG TRÀO  CÔNG NHÂN  QU C TỐ Ế ố ế ỉ (Cu i th  k  XIX – ế ỉ ầ đ u th  k  XX)

ượ

ậ

ấ ạ   Sau khi Công xã Pari th t b i ấ   (1871)   và   Qu c   t   th   nh t gi n   tán   (1876),   phong   trào   ướ ư ả   ở  b n  các n công nhân  c t ẫ ừ   ủ ố ị b   kh ng   b   song   v n   t ng ụ ướ ượ ồ c ph c h i và phát b   c đ ể ơ ở ấ ố ế   tri n. Trên c  s   y, Qu c t ứ c thành l p. th  hai đ

Trang 11

ế ỉ ề (Đ  thi Olympic, kh i 11, năm 1998) ể  ố ỉ ỹ ớ ướ ế ỉ   c Nga trong k  XIX – đ u th  k  XX. Trên c  s  so sánh phong trào công nhân các n ề ề ờ th i gian trên (v  hình th c, quy mô, lãnh đ o phong trào), anh (ch ) có nh n đ nh nh  th  nào v  phong trào   ớ công nhân Nga v i cách m ng th  gi ườ ạ ậ ề ộ ủ ng thu t v  cu c bãi công c a công nhân Sicagô ngày 1 – 5 – 1886. Câu 97. T

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế ử ầ ơ ả ế ỉ ữ ề ả t nh ng thông tin c  b n v  phong trào công nhân n a đ u th  k  XIX theo b ng sau: Câu 98. Cho bi

ở ở ơ ươ Kh i nghĩa Liông (Pháp) Phong trào Hi nế   ch ng (Anh) Kh i nghĩa S lêdin (Đ c)ứ

Nguyên nhân bùng nổ

ứ ấ Hình th c đ u tranh

ụ ấ M c tiêu đ u tranh

ả K t quế

Tính ch tấ

ạ ộ ố ế ứ ự ủ ậ th  hai (1889 – 1914). Câu 99. S  thành l p và ho t đ ng c a Qu c t

ề ữ ử ẫ ạ ộ ậ ố ế ứ ủ ư ế th  hai và phong trào công nhân qu c t ể ủ ủ th  hai đ i v i s  phát tri n c a phong trào công nhân.

ố ế ứ ứ ạ ễ ấ ắ ế ố ớ ố ớ ự ng trong Qu c t th  hai đã di n ra gay g t và ph c t p trong ư ế ữ ầ

ố ề (Đ  thi Olympic, kh i 11, năm 2000) ệ ị ộ   ố ế ứ  th  hai (1889 – 1914). Nêu n i Câu 100. Trình bày nh ng đi u ki n l ch s  d n đ n thành l p Qu c t ố ế  ủ dung c a Đ i h i Pari 1889. Vai trò c a Ănghen đ i v i Qu c t ố ế ứ nh  th  nào? Nêu đóng góp c a Qu c t ư ư ưở ộ Câu 101.   Cu c đ u tranh t  t  t ế ỉ nh ng năm đ u th  k  XX nh  th  nào?  ả ố ế ứ ứ ế ỉ ướ ậ ạ ầ  th  th  hai đ u th  k  XX, ng cách m ng trong Qu c t Câu 102.  L p b ng so sánh hai khuynh h ẫ theo m u sau:

ộ ư ưở N i dung T  t ng Quan đi mể Hành đ ngộ

ướ Khuynh h ạ   ng cách m ng

ủ ơ ộ Ch  nghĩa c  h i

ạ ơ ộ ế i nói: “Qu c t Vì sao Lênin l

ế ấ ộ ớ th  hai đã ch t vì b  ch  nghĩa c  h i đánh b i”?  ệ ở ướ  n ạ Câu 103. Th  nào là t ng l p “công nhân quý t c”? T ng l p này xu t hi n ố ế ứ ớ ớ ầ ệ ữ ầ ị ủ ầ ủ ơ ộ ả ố ờ   c nào, vào th i ộ ể đi m n o? M i liên h  gi a t ng l p công nhân quý t c và ch  nghĩa c  h i trong phong trào công nhân Tây   Âu?

ầ

ế ụ

ể ử ủ ớ ở ể ậ ả ả Nga. Cho bi ế   t

ệ

ế ỉ ả

ể ả ớ

ả Câu 104. Trình bày ti u s  c a Lênin và quá trình thành l p Đ ng vô s n ki u m i  ể ủ ế ủ Câu 105. Trình bày s  l ớ ở c ti u s  c a Lênin và quá trình thành l p Đ ng vô s n ki u m i  ể ể ả ả ả ậ ủ ủ ự ậ ả ớ ủ ở ả ộ ả ệ ặ đ c đi m ch  y u c a khái ni m “Đ ng vô s n ki u m i”. ể ử ủ ơ ượ ả ể ả  châu Âu. Nga. Ý   ớ ớ   ệ nghĩa c a vi c thành l p Đ ng vô s n ki u m i. So sánh s  khác nhau c a Đ ng Đ ng vô s n ki u m i v i các Đ ng xã h i dân ch Ế Ỉ Ầ 13. V. I. LÊNIN VÀ  PHONG TRÀO  CÔNG NHÂN NGA   Đ U TH  K  XX –

ự   Đ u   th   k   XX,   k   t c   s nghi p   cu   Các   Mác   và   Phi­ đrích   Ăng­ghen,   V.I.Lênin   đã   ế ấ ộ ti n   hành   cu c   đ u   tranh   ư ư ưở   ố ch ng  các  trào  l u  t ng   t ủ   ủ ơ ộ c  h i ch  nghiã, làm cho ch nghiã   Mác   ngày   càng   nhả

Trang 12

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ộ

ưở

ạ ộ ộ ủ ư ả    s n CÁCH M NGẠ   NGA (1905 – 1907) ộ cách m ng dân ch  t ạ Câu 106. Ch ng minh cu c Cách m ng Nga (1905 – 1907) là m t cu c  ư ế ố ớ ướ ủ ộ ể ki u m i ứ ạ ưở ng c a cu c Cách m ng Nga đ i v i các n c châu Á nh  th  nào? Ả ớ .  nh h

ế ớ

ế ủ ạ

ưở

ả

ễ ử ủ ấ ạ ấ ạ ả ộ ị

ổ ộ ấ

ổ ầ ờ ậ ậ ạ ạ ạ ạ ớ ộ ộ Câu 107. Trình bày nguyên nhân, di n bi n c a cu c cách m ng Nga (1905 – 1907). Phân tích nguyên nhân th t b i, tính ch t và ý nghĩa l ch s  c a cách m ng Nga (1905 – 1907). L p b ng so sánh cu c cách m ng cách m ng Nga (1905 – 1907) v i các cu c cách m ng bu i đ u th i c n đ i.

h   ng   sâu   r ng   trong   phong trào công  nhân Nga  và phong   trào công nhân th  gi i. ở ạ  Nga Cách m ng 1905 – 1907    ế   ớ ng l n đ n n  ra, có  nh h ả   cu c đ u tranh cu  nhân dân các n

c.ướ

ố

ậ ổ ế ộ ủ ấ ề ế Câu 108. Khái quát quá trình đ u tranh l ư ế ữ ạ ố ườ (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2004) t đ  ch  đ  chuyên ch  Nga Hoàng c a nhân dân Nga. Lênin ế ỉ đã có nh ng đóng góp nh  th  nào cho phong trào công nhân Nga cu i th  k  XIX và Cách m ng tháng M i Nga năm 1917?

ậ ả ử ủ ủ ớ Câu 109. So sánh chính sách đóng c a c a Nh t B n d

ậ

ộ ả ạ ớ ờ ị ủ ủ   ờ ướ i th i M c Ph  v i chính sách đóng c a c a ấ   ủ ầ i th i Mãn Thanh. Phân tích tích v  trí, vai trò c a t ng l p Samurai trong cu c c i cách đ t

ả

ề ở ắ ậ ị ị

ế

Nh t, Minh Tr  đã ố ướ Trung Qu c d ậ ả ướ c Nh t B n. n ư Câu 110. Hoàn c nh l ch s  nào đã đ a Thiên hoàng Minh Tr  lên n m quy n

ộ

ệ ả ự ử ư ế ế ế ả ấ ướ th c hi n c i cách đ t n ị c nh  th  nào? Cho bi ả t k t qu . Ậ Ả 14. NH T B N ế ỉ  ừ ữ (T  gi a th  k ế  ầ ế XIX đ n đ u th ỉ k  XX)

ừ

ề ỏ ố ậ ộ ậ ử Câu 111. Vì sao trong hoàn c nh l ch s  châu Á, Nh t thoát kh i s  ph n m t n

ở

ầ ộ ướ ế ả ệ ớ ế ỉ ệ ố ố

ề

ố (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2000) ở  ị ộ ướ c thu c đ a và tr ế ỉ t Nam cu i th  k  XIX  đ u th  k  XX? ị c đ  qu c? Liên h  v i tình hình Trung Qu c và Vi thành m t n

ế   ế ỉ ừ ử T   n a   sau   th   k   XIX   đ n ễ   ở ế ỉ ầ đ u th  k  XX,   Nh t đã di n ộ ả ra cu c c i cách trên tât c  các   ự   ị ự ừ  chính tr , quân s , lĩnh v c, t ế ,   xã văn   hoá   cho   đ n   kinh   t   ộ ị   h i – cu c Duy tân Minh Tr . ư   ộ Chính   cu c   Duy   Tân   đã   đ a ướ ộ ậ   Nh t   t c   nông   m t   n ộ ướ ệ nghi p tr  thành m t n   c có ể ệ n n công nghi p phát tri n.

ạ ị ở ự ố ề ộ ộ ế  Nh t trên các lĩnh v c chính tr , kinh t ướ ướ ữ ạ i, n ị c nào đã ti n hành cách m ng t ử  s n có nh ng b ấ ươ

ế ố (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2004 và năm 2008) ữ   ư ả ộ c xem là m t cu c cách m ng t  s n. Anh (ch ) hãy nêu nh ng ế ỉ   ụ , văn hoá – giáo d c, quân s  trong n a sau th  k ế ộ   ư ả c đi, n i ậ  Nh t? ộ ả ộ ả ị ế ị ượ Câu 112. Cu c Duy Tân Minh Tr  đ ự ậ ễ ổ thay đ i di n ra  ề ế ớ ể ứ XIX đ  ch ng minh đi u đó. Trên th  gi ở ự ư ộ ả  nh  cu c c i cách (1868)  ng t dung và tính ch t t ả ủ ấ ả ể ạ ấ ộ ở ệ ộ Nh t B n l

ụ ệ ạ ạ ả ố i mang tính ch t là m t cu c “Cách m ng công nghi p”? i coi c i cách giáo d c là “nhân t ườ ạ ọ ộ ệ ủ ữ ệ ệ ậ ả ấ    chìa khoá” cho công cu c hi n đ i hoá đ t   i Nh t B n, trong nh ng ngành công ngh  mũi nh n thì công ế ị Câu 113. Phát bi u b n ch t và nêu k t qu  c a cu c c i cách Minh Tr . Vì sao cu c c i cách kinh t ậ ả ạ Câu 114. T i sao l ướ n c? Hi n nay, theo quan ni m c a ng ệ ngh  nào là quy t đ nh.

ế ủ ề ủ ữ ề ể ả ị ậ   Câu 115. Phân tích các ti n đ  c a “C i cách Minh Tr ” (1868) và nêu nh ng chuy n bi n c a Nh t ộ ả ả B n sau cu c c i cách.

ộ ạ ậ ả ệ ầ ứ ễ ờ ở ị Nh t B n di n ra vào th i gian nào? Vì sao l ch ạ ộ ọ

Trang 13

ứ ữ ậ ỏ ố Câu 116. Cu c cách m ng công nghi p l n th  hai  ậ ả ứ ử s  Nh t B n g i là cu c cách m ng công nghi p l n th  hai? ế ỉ Câu 117. Nh ng s  ki n nào ch ng t ế ự ệ ừ ả ế ủ ủ ế ả ố ố ọ ệ ầ ể   ầ ế ỉ  vào cu i th  k  XIX – đ u th  k  XX Nh t B n đã chuy n ậ ố   i thích vì sao g i ch  nghĩa đ  qu c Nh t là ch  nghĩa đ  qu c phong ủ sang đ  qu c ch  nghĩa? T  đó, gi

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế ệ ki n quân phi t?

ể ướ ư ả ủ ế ạ ằ ố b n và chuy n sang giai đo n đ  qu c ch  nghĩa b ng con ườ đ

ậ ế ệ ộ ở ả ả ủ Câu 118. N c Nh t ti n lên ch  nghĩa t ữ ng nào? Dùng  nh ng bi n pháp gì? ế Câu 119. Trình bày n i dung Hi n pháp năm 1889  ế ủ ậ ế ở ạ ủ ủ ậ ề ự ế ộ ị ớ ề ự ủ   ẽ ơ ồ ấ ậ  Nh t B n. V  s  đ  c u trúc quy n l c c a ậ   ơ ồ i thích quy n l c vô h n c a Nh t ế   ả  Nh t B n sau c i cách Minh Tr  v i ch  đ  quân ch  l p hi n ế ỉ ữ ự ậ ả  s n Anh gi a th  k  XVIII?

ư ả ộ ị ễ ử ở ạ Câu 120. T i sao cu c Duy Tân Minh Tr  di n ra ậ ả Thiên hoàng Nh t B n theo Hi n Pháp năm 1889. D a vào s  đ , hãy gi ế ộ hoàng. So sánh ch  đ  quân ch  l p hi n  ạ ở  Anh sau Cách m ng t ạ ộ ậ ả ị ả ủ ố Nh t B n n a sau th  k  XIX l ề ễ ạ ở ấ ạ ớ ủ ữ ị ề ổ ệ ệ ế ỉ ữ ộ Trung Qu c và nh ng đ  ngh  c i cách c a nh ng nhà Duy Tân Vi i th t b i? Qua đó, anh ch  có suy nghĩ gì v  công cu c đ i m i c a Vi i thành công trong t Nam t Nam ộ ậ khi đó cu c v n đ ng Duy Tân  ờ trong th i nhà Nguy n l ngày nay?

ả ậ ị ở ậ ả ở ề ộ ả ộ ạ ừ ả Nh t B n (1868) và phong trào Duy ậ   ấ ế ả  Trung Qu c v  các m t: lãnh đ o, n i dung c i cách, k t qu  và tính ch t. T  đó, hãy nh n ố ộ ả

ỷ ủ ư ể ế ậ ả ộ Câu 121. L p b ng so sánh n i dung cu c c i cách Minh Tr   ặ Tân (1898)  ế ụ ủ xét k t c c c a hai cu c c i cách đó. ộ Câu 122. M t nhà báo k  l ế ủ ệ ủ ủ ư ư ọ ể ạ ậ ệ ư ế ạ ướ ư ử ị ế   i: “Anh có th  đi đ n Nh t B n trên chi c tàu thu  c a hãng Mítx i, tàu ư   ằ ạ ch y b ng than đá c a Mítx i, c p b n c a Mítx i, sau đó tàu đi n c a Mítx i đóng, đ c sách do Mítx i ấ ả xu t b n, d   i ánh sáng bóng đi n do Mítx i ch  t o...”  (Sách giáo viên L ch s  8, NXBGD, 2004, trang 88) ị ế ư ượ ế ế ắ ạ ớ ủ Anh (ch ) bi ư t gì v  hãng Mítx i đ ặ ậ ể ế ỉ ạ ả ể ươ ầ ố ồ ạ ộ   c nh c đ n trong đo n vi t trên? Ph m vi ho t đ ng ề ề ệ ớ   ờ ế  Nh t B n trong th i kì này? Liên h  v i ự  ế ỉ ế ng đ ng trong s ể ủ ứ ế ố ề ộ r ng l n c a hãng Mítx i đã nói lên đ c đi m gì v  n n kinh t ướ c Anh, Đ c, Mĩ vào cu i th  k  XIX đ n đ u th  k  XX đ  tìm ra nét t tình hình các n ủ phát tri n c a ch  nghĩa đ  qu c.

ừ ữ

ị ủ ự ố ở Ấ ộ ữ ả ủ   ậ   n Đ ? H u qu  c a Câu 123. Hãy nêu nh ng nét l n trong chính sách th ng tr  c a th c dân Anh

ố

ố ớ Ấ ữ ớ ộ nh ng chính sách đó đ i v i  n Đ ?

ự

Ấ

ắ ẫ ự

ế ủ ứ ề ở Câu 124. Nét chính v  nguyên nhân, di n bi n c a cu c kh i nghĩa Xipay (1857 – 1859). Căn c  vào ể ễ ở ộ ở ộ ộ ộ đâu đ  nói cu c kh i nghĩa Xipay là cu c kh i nghĩa dân d c? 15.  N ĐẤ Ộ ế ỉ  ừ ữ (T  gi a th  k ế  ầ ế XIX đ n đ u th ỉ k  XX) ố ạ Ấ ạ ộ ủ ủ ậ ả ả ộ

ễ

ở ộ ấ ộ

ố ạ   Câu 125. S  thành l p và ho t đ ng c a Đ ng Qu c đ i  n Đ ? Đánh giá vai trò c a Đ ng Qu c đ i

ề

Ấ

ủ

ấ

ậ

ộ ừ ữ

ế ỉ

Ấ ủ ự ấ ộ trong phong trào đ u tranh c a nhân dân  n Đ .

ộ

gi a th  k  XIX

Câu 126. L p b ng so sánh các phong trào đ u tranh c a nhân dân  n Đ  t ầ

ế ỉ

ộ

ả ế đ n đ u th  k  XX, theo các n i dung sau:

ở ộ

ấ ư ả ả

Cao trào 1905 – 1097 Cu c kh i nghĩa Xipay (1857 – 1859)

ế ỉ   T  gi a th  k  XIX, do chính ủ   ị sách   th ng   tr   hà   kh c   c a ữ   th c dân Anh, mâu thu n gi a ớ nhân dân  n Đô v i th c dân   ề   ắ   nên   sâu   s c.   Nhi u Anh   tr ộ ậ   cu c đ u tranh giành đ c l p ế ệ ớ   dân t c di n ra quy t li t v i ứ nhi u hình th c, thu hút đông   ể   ả đ o nhân dân tham gia. Đi n ở hình là cu c kh i nghĩa Xipay   (1857 – 1859), phong trào c aủ   ẫ ớ ự   i s  ra giai c p t  s n d n t ộ   ố ạ ờ ủ đ i c a Đ ng Qu c đ i, cu c ủ   bãi   công   c a   công   nhân Bombay năm 1908…

Trang 14

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

Nguyên nhân bùng nổ

ễ ế Di n bi n chính

Tính ch tấ

ế ả K t qu  và ý nghĩa

ự ệ ủ ạ ả ố ủ ươ ủ ng c a phái “ôn hoà” c a Đ ng Qu c đ i và Câu 127. Trình bày s  khác bi ố ớ ủ ấ ữ t trong nh ng ch  tr ự ế ủ c a phái “dân ch  c p ti n” đ i v i th c dân Anh?

ộ ạ ệ ố ố c c a th c dân Anh vào Trung Qu c là “Chi n tranh thu c phi n”?

ộ

ị

ệ

ề ơ ị ự c nguy c  b  th c dân Anh xâm l

ể

ố

ộ ế ư ế ượ c nh  th  nào?  ề ệ ự ướ c Nam Kinh (tháng 8 – 1842). Vi c tri u đình Mãn Thanh kí

ờ

ệ ướ ả hi p

ờ ướ c   đ

ọ ượ ủ Câu 128. T i sao g i cu c xâm l ố ộ ủ Thái đ  c a tri u đình và nhân dân Trung Qu c tr ệ ướ Câu 129. Nêu n i dung chính c a Hi p  ố ớ ứ ủ c này đã gây nh ng h u qu  gì đ i v i xã h i Trung Hoa? ử ừ ữ ế ỉ ế ỉ ầ ố ộ ỏ ằ  r ng t gi a th  k  XIX đ u th  k  XX, Trung Qu c đã 16. TRUNG QU C Ố ế ỉ  ừ ữ (T  gi a th  k ế  ầ ế XIX đ n đ u th ỉ k  XX) ộ ướ ử ộ ị ử ế ở ữ ậ ự ệ ị ữ Câu 130. Nh ng s  ki n l ch s  nào ch ng t c n a thu c đ a n a phong ki n? tr  thành m t n

ố

ế ế ố ố ộ ộ

ượ

ượ ủ ể ỉ ầ ố ố ố   Câu 131. Hãy nêu tình hình xã h i Trung Qu c và công cu c đ u tranh ch ng đ  phong ki n, ch ng ố ế đ  qu c, xâm l c c a nhân dân Trung Qu c cu i th  k  XIX đ u th  k  XX. ố ấ ế ỉ ề

ố   ế Sau   cu c   Chi n   tranh   thu c ử   phi n   (1840   –   1842),   l ch   s ộ   Trung   Q c   chuy n   sang   m t ớ th i   kì   m i.   Đó   là   th i   kì   ế   ị ố Trung   Qu c   b   các   n ố   qu c  Âu   –  Mĩ   đua  nhau   xâm ờ ượ c; cùng là th i kì nhân dân l   ấ   Trung   Qu c   anh   dũng   đ u ố   ố tranh ch ng xâm l c, ch ng ế   phong   ki n   Mãn   Thanh   mà ạ   ộ ỉ đ nh   cao   là   cu c   Cách   m ng ợ Tân H i (1911).

ủ ế ấ ố (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2001) ố   Câu 132. Trình bày phong trào đ u tranh c a nhân dân Trung Qu c ch ng phong ki n, đ  qu c (cu i ế ỉ ặ ệ ậ ấ ưở ố ệ ế ư ế th  k  XIX), đ c bi t Nam nh  th  nào?

t là phong trào Duy Tân M u Tu t đã  nh h ố ử ủ ố ả ả ố ị ố ế ng đ n Vi ế ỉ ế ấ ị t tính ch t, ý nghĩa l ch Câu 133. Trình bày b i c nh l ch s  c a Trung Qu c cu i th  k  XIX. Cho bi ấ ạ ủ ủ ố ộ ấ ử s  và nguyên nhân th t b i c a các cu c đ u tranh c a nhân dân Trung Qu c sau: ấ ậ ộ ả

ạ ợ

ấ ạ ủ ộ ­ Cu c c i cách M u Tu t (1898) ­ Phong trào Nghĩa Hoà đoàn (1900) ­ Cách m ng Tân H i (1911) ử ộ ả ộ ị ở ậ ả ả ố ấ   ậ Câu 134. Trình bày hoàn c nh l ch s , n i dung và nguyên nhân th t b i c a cu c Duy tân M u Tu t ả   i vì sao c i cách ả  Nh t B n và lí gi ị ệ ớ ở  Trung Qu c. Qua đó, liên h  v i cu c c i cách Minh Tr   ị ạ i thành công. (1898)  Minh Tr  l ề ố

ử ủ ễ ế ấ ị ạ ở ợ (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2004) ộ  Trung Câu 135. Nêu di n bi n, tính ch t và ý nghĩa l ch s  c a cu c cách m ng Tân H i (1911) Qu c.ố ề ấ ồ

Trang 15

ợ ở ữ ế ả ổ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 1999) ố  Trung Qu c: Hoàn c nh bùng n , nh ng bi n chính và ý nghĩa ạ Câu 136. Cách m ng Tân H i (1911)  ử ị l ch s . ừ ế ề ấ ỉ (Đ  thi HSG c p THPT, t nh Th a Thiên Hu , năm 2000)

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ữ ạ ổ ợ ệ ế ỉ ố ớ ệ ạ ề ầ ệ ậ ạ ộ ạ Câu 137. Nh ng nhi m v  đ t ra cho Cách m ng Tân H i (1911) và đi u ki n bùng n  cách m ng.   ả   ộ t Nam đ u th  k  XX? Hãy l p b ng ủ ộ ợ ụ ặ Tác đ ng c a cu c cách m ng này đ i v i phong trào cách m ng Vi sánh so cu c Cách m ng Tân H i và Cách m ng Nga (1905 – 1907).

ạ ả ớ ợ ề ự ượ ạ ạ   ng lãnh đ o, Câu 138. L p b ng so sánh cu c v n đ ng Duy Tân v i Cách m ng Tân H i v : L c l ạ ộ ứ ế ụ ầ ậ thành ph n tham gia, m c đích, ph

ộ ậ ả ng th c ti n hành, k t qu . ự ươ ề ể ử ồ Câu 139. Trình bày vài nét v  ti u s  Tôn Trung S n và s  thành l p t ạ ươ ế ủ ươ ị ư ệ ế ậ ổ ứ ơ ị ng lĩnh đó). Theo anh (ch ), trong nh ng nhi m v ể ng lĩnh chính tr ,  u đi m và h n ch  c a c ộ ạ ủ ụ ệ ế ồ ộ ồ ố ử ố  ch c Trung Qu c Đ ng minh   ụ  ữ ộ h i (c ơ   ố ủ c a Trung Qu c Đ ng minh h i thì nhi m v  nào là c ng hi n vĩ đ i c a Đ ng minh h i và Tôn Trung S n ố ớ ị đ i v i l ch s  Trung Qu c? Vì sao?

ạ ộ ủ ạ ậ ơ ữ Câu 140. Trên c  s  trình bày nh ng ho t đ ng cách m ng c a Tôn Trung S n, hãy nh n xét vai trò ố ơ ở ử ủ c a ông đ i v i l ch s  Cách m ng Trung Qu c.

ố ớ ị ằ ố ử ữ ứ ở ộ ợ Câu 141. B ng nh ng s  ki n l ch s , hãy ch ng minh cu c cách m ng Tân H i (1911) ạ ự ệ ị ư ả ạ ộ ệ ể ề ậ ị ạ ư ế t đ ”. Anh (ch ) đánh giá nh  th  nào v  nhân v t Viên Th Trung ế s n không tri ộ ố Qu c là m t cu c “cách m ng t Kh i?ả

ế ế ậ ố ố ố ượ   c ấ Câu 142. L p b ng th ng kê các phong trào đ u tranh ch ng đ  qu c phong ki n, ch ng xâm l ế ỉ ả ố ố ữ ế ỉ ầ ẫ ủ c a nhân dân Trung Qu c gi a th  k  XIX, đ u th  k  XX. (theo m u sau)

ở ộ N i dung ậ Kh i nghĩa  Thái bình Thiên qu cố Phong trào  ấ Duy tân M u Tu t Phong trào  Nghĩa Hòa đoàn

ễ ế Di n bi n chính

Lãnh đ oạ

ự ượ L c l ng

Tính ch tấ

ế ả K t qu  , ý nghĩa

ủ ể ế ấ ố ố ố ế ỉ ừ ủ ề ầ ậ ấ ố   ậ Câu 143. L p niên bi u v  phong trào đ u tranh c a nhân dân Trung Qu c ch ng đ  qu c, ch ng ế ừ ữ  gi a th  k  XIX đ n đ u th  k  XX. T  đó, rút ra nh n xét v  phong trào đ u tranh c a nhân   ố ế ỉ ờ ề ế phong ki n t dân Trung Qu c trong th i kì này.

ướ ế ượ ủ ể ỉ c c a các n

ố

ầ ế ỉ ạ ầ ươ ướ ướ ấ ở ế ỉ  ố ố ở Câu 144. Quá trình xâm l  Đông Nam Á vào cu i th  k  XIX – đ u th  k c đ  qu c  ễ ế ỉ ự ư ế XX di n ra nh  th  nào? T i sao trong hoàn c nh khu v c Đông Nam Á cu i th  k  XIX – đ u th  k  XX,   ạ Xiêm l i là n c ph

ướ

c duy nh t không tr  thành thu c đ a c a các n ộ ả ộ ị ủ ớ ự ố ố ng Tây? ấ Câu 145. Hãy nêu nêu nh ng cu c kh i nghĩa l n trong phong trào đ u tranh ch ng th c dân Hà Lan

ở

thành  thu c   đ a,   tr

ế ỉ ố ữ ế ỉ ở ầ ủ c a nhân dân Inđônêxia cu i th  k  XIX – đ u th  k  XX? ố ầ CƯỚ   17. CÁC N ĐÔNG NAM Á  ế ỉ (Cu i th  k  XIX – ế ỉ đ u th  k  XX).

ướ   ế ỉ ừ c T  sau th  k  XIX, các n ị   ế ố ở ộ đ  qu c m  r ng và th ng tr ầ   ự khu   v c   Đông   Nam   Á.   H u ự   ế c   trong   khu   v c h t   các   n ừ   ề ị ộ đ u  tr ậ   ộ c   đ c   l p Xiêm   là   gi

ữ ượ   đ

Trang 16

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ướ ủ ủ ả ộ

ư

ự ượ ạ ế ấ ấ ả ạ ng: c i cách c a Hôxê Ridan và b o đ ng c a Bôniphaxiô, theo ủ ươ ng đ u tranh, k t qu  và ý ứ ng tham gia, hình th c đ u tranh, ch  tr

ề ộ ủ

ậ ả Câu 146. L p b ng so sánh hai xu h ộ các n i dung sau: lãnh đ o, l c l nghĩa.

ế ạ ộ ở ư Philíppin. Âm m u và th ủ Câu 147. Cho bi ạ ủ ế ư ế ố ế ấ ủ ễ t di n bi n và tính ch t c a cu c Cách m ng năm 1896  ố ớ đo n c a đ  qu c Mĩ đ i v i Philípin nh  th  nào?

ộ ở ữ ạ

ộ ậ

ự ủ ở ố ễ ế

ế ộ

ộ

ộ ướ ụ   c ngoài nh ng ph  thu c n ượ ặ ự ề   c và v  nhi u m t. S  xâm l ự   đô h  c a th c dân đã gây nên ế ớ ể ữ nh ng chuy n bi n l n trong   ư     Đông   Nam   Á,   đ a xã   h i   ấ   ế đ n   nh ng   phong   trào   đ u ẽ tranh m nh m  vì đ c l p và   ti n b  xã h i.

Câu 148. Trình   bày   di n   bi n   chính   các   cu c   kh i   nghĩa   ch ng   th c   dân   Pháp   c a   nông   dân t Nam và nhân dân Campuchia th  hi n nh  th  nào

ư ế ể ệ ữ ộ ở

ộ Campuchia. Sự đoàn k t đ u tranh gi a nhân dân Vi ệ ế ấ ủ trong các cu c kh i nghĩa c a Acha Xoa và Pucômbô? ễ ự ủ ế ộ ố ộ   Câu 149. Trình bày di n bi n chính các cu c kh i nghĩa ch ng th c dân Pháp c a nhân dân Lào. Cu c ở ư ế ủ ở kh i nghĩa c a Ong K o và Commađam di n ra nh  th  nào?

ự ộ ở ố ễ ế ế ỉ ẹ ệ ố ư ế ậ ị ủ ề ủ Câu 150. Qua vi c trình bày di n bi n chính các cu c kh i nghĩa ch ng th c dân Pháp c a nhân dân Campuchia và Lào cu i th  k  XIX đ u th  k  XX, anh (ch ) có nh n xét chung nh  th  nào v  phong trào ấ đ u tranh c a nhân dân hai n

ễ ầ c này?   ệ ế ỉ ướ ữ ế ế ấ ả t tính ch t, k t qu  và ả Câu 151. Trình bày nh ng bi n pháp c i cách c a Rama IV và Rama V. Cho bi ả ữ ủ ươ ố

ờ Vi Câu 152. T i sao trong nh ng đi u ki n, b i c nh, không gian, th i gian và thách th c t ệ ầ ố ứ ươ ư ưở  t ệ   ự ng t t ả   ng c i cách, ươ ạ ố ữ ượ ệ ệ Nam vào cu i th  k  XIX – đ u th  k  XX, v trong khi nh ng t ủ ể ủ ố ả ự ng qu c Xiêm đã th c hi n thành công t ự c hi n th c hoá? i không đ ạ ế ỉ ư ưở  t

ng canh tân  ữ t Nam l ề ộ ở ấ i phóng dân t c ố    Đông Nam Á vào cu i ế ỉ ế ỉ ữ ề ầ ạ ố ớ ự ý nghĩa c a nh ng c i cách này đ i v i s  phát tri n c a V ng qu c Xiêm. ề ữ ế ỉ ệ ở  Vi ả ớ Câu 153. Hãy nêu nh ng nét l n v  phong trào đ u tranh gi ị ấ ạ th  k  XIX đ u th  k  XX. T i sao nh ng phong trào này đ u b  th t b i?

Câu 154. So sánh phong trào đ u tranh gi

ướ ấ ả i phóng dân t c các n ờ ậ ướ c châu Phi và các n ạ ể ạ ề ụ ế ủ ứ ư ộ ở ế ụ ể ướ ủ ể ậ ờ ố c Mĩ Latinh ạ ấ th i c n đ i v  m c tiêu, hình th c, giai c p lãnh đ o và k t c c. Đánh giá  u đi m và h n ch  c a các ệ ộ ấ phong trào. Liên h  cu c đ u tranh c a các n c châu Á th i đi m này và nêu nh n xét đi m gi ng và khác nhau.

ế ỉ

ườ

ử Ậ ầ  th  k  XIX – đ u th  k  XX? CƯỚ   18. CÁC N CHÂU PHI, MĨ  LATINH TH IỜ   Ạ C N Đ I

ế

ộ ướ ư ả c   t

ủ ự ộ

ư

ế ỉ ộ ủ ủ ấ ư ế ế ỉ ự ậ ố ở ừ ế ỉ ớ ủ ị Câu 155. Trình bày nét l n c a l ch s  châu Phi t ả ố i phóng dân t c c a nhân dân châu Phi trong Câu 156. Cu c đ u tranh ch ng ch  nghĩa th c dân, gi ấ  châu Phi ễ ạ ề th  k  XIX di n ra nh  th  nào? Nêu nh n xét v  phong trào đ u tranh ch ng ch  nghĩa th c dân  trong giai đo n này.

ỏ ơ ố

ượ

ế ớ   ế ế ỉ i N u   th   k   XVIII   th   gi ứ ế ủ   ế ự ắ ch ng ki n s  th ng th  c a ế   ố ớ ư ả ủ  b n đ i v i ch ch  nghĩa t ế ỉ ế ộ   đ  phong ki n, thì th  k  XIX   ng   xâm là   th   k   tăng   c ủ ạ   chi m   thu c   đ i   c a   các     b n   Âu   ­   Mĩ.   Cũng n   nh  châu Á, châu Phi và khu ự v c   Mĩ   Latinh   không   tránh   kh i c n l c xâm l

c đó.

ầ ượ ự ắ ọ Câu 157. Vì   sao  vùng   Trung,   Nam   Mĩ   và   m t   ph n  B c  Mĩ   (Mêhicô)   đ c   g i   là   “khu   v c   Mĩ ự ự ơ ả ề ự ữ ộ ượ ủ c c a th c dân châu Âu vào khu v c Mĩ Latinh. Latinh”? Trình bày nh ng nét c  b n v  s  xâm l

ấ ầ

Trang 17

ế ỉ ả ấ ạ ủ ấ ộ ủ i phóng dân t c c a các ẫ ế ỉ ế ỉ ầ ố ướ ộ ậ ủ Câu 158. Phong trào đ u tranh giành đ c l p c a nhân dân Mĩ Latinh đ u th  k  XIX? ế Câu 159. Phân tích nguyên nhân d n đ n th t b i c a phong trào đ u tranh gi c châu Phi cu i th  k  XIX đ u th  k  XX. n

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

Câu 160. Đánh giá th ng l

ắ ợ ủ ướ ữ ắ ị ợ i c a các n c Mĩ Latinh? Theo anh (ch ), nh ng th ng l i đó có tri ệ ể  t đ không? Vì sao?

ề ủ ạ ồ ư   t gì v  chính sách “Cái g y l n” và “Ngo i giao đ ng đô la” c a Mĩ? Âm m u Câu 161. Anh (ch ) bi ị ố ớ ư ế ự ủ ậ ớ ế chính sách c a Mĩ đ i v i khu v c Mĩ Latinh nh  th  nào?

ự ệ ế ớ ế ộ ứ ấ i th  nh t (1914 – 1918). Trình bày và Câu 162. S  ki n nào châm ngòi cho cu c Chi n tranh th  gi

ừ

ự ệ ộ

ớ

phân tích n i dung s  ki n đó. ữ ổ ậ ố ế ệ ặ ế ỉ ầ Ế Ế Ớ TH  GI ể Câu 163. Trình bày nh ng đ c đi m n i b t trong quan h  Qu c t

ố

ệ ướ ẫ ế ự ố ố ế ế ỉ ố ệ c d n đ n s  hình thành hai kh i đ  qu c trong quan h  qu c t cu i th  k  XIX đ u th  k  XX.   ố ế 19. CHI N TRANH Ứ ộ ế ỉ ầ ố Hãy nêu n i dung c  b n c a các hi p  cu i th  k  XIX đ u th  k  XX. I TH Ấ NH T (1914 – 1918)

ệ

ơ ả ủ ế ỉ ị ự ệ ớ Xác đ nh tên s  ki n cho phù h p v i th i gian: 1882, 1907, 1904 – 1905, 28 – 6 – 1914, Câu 164.

ườ

ủ

ạ   T  năm 1914 – 1918 nhân lo i ế   ộ ộ ả đã   tr i   qua   m t   cu c   chi n ố ế   i   tàn   kh c,   lôi tranh   th   gi ướ ụ   cu n   hàng   ch c   n c   tham ắ ộ   gia,   lan   r ng   kh p   các   châu ướ ề ụ c, gây l c, tàn phá nhi u n   ề   ạ ớ ữ nên   nh ng   thi t   h i   l n   v i và c a.  ng

ữ ế ớ ế 28 – 7 – 1914. Trình bày và phân tích nh ng s  ki n nào s  d n đ n Chi n tranh th  gi ứ ấ i th  nh t.

ủ ạ ộ ợ ự ệ ế ờ ẽ ẫ ế ớ ế ộ ủ ứ ấ  ? Thái đ  c a nhân dân các n i th  nh t ướ ố   c đ i ế ớ v i cu c chi n tranh này?

ự ế ế ộ ế ớ ấ   ứ i th  nh t ủ Câu 165. Ai là th  ph m c a cu c Chi n tranh th  gi ộ Câu 166. Trình bày nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân tr c ti p Cu c chi n tranh th  gi ả ủ ế ế ấ ộ và phân tích tính ch t, k t qu  c a cu c chi n tranh này. ề

ế ả ố ọ ộ ờ ố ế ớ ứ (Đ  thi Olympic, kh i 11, năm 2001) ấ   i th  nh t , Câu 167. D i đây là b ng kê các c t m c th i gian quan tr ng trong Chi n tranh th  gi ề ợ ướ ự ệ hãy đi n tên các s  ki n cho phù h p:

ự ệ S  ki n

ờ Th i gian 28 – 6 – 1914 28 – 7 – 1914  01 – 8 – 1914  03 – 8 – 1914  04 – 8 – 1914  09 – 11 – 1914  11 – 11 – 1914  28 – 6 – 1919

ề ố (Đ  thi Olympic, kh i 11, năm 2004)

ế ộ

ứ ấ ủ i th  nh t mu n? ế ướ ễ ủ ự ệ ố ộ c đ  qu c và tác đ ng c a s  ki n đó ế ớ Câu 168. Vì sao, Mĩ tham gia Chi n tranh th  gi ố Câu 169. S  ki n nào di n ra ngoài mong mu n c a các n ế ự ệ ế ủ ế đ n ti n trình c a chi n tranh?

Trang 18

ế ụ ủ ế ớ ễ ế ế ộ ứ ấ i th  nh t  (1914 – 1918).  Hãy Câu 170. Trình bày di n bi n và k t c c c a cu c Chi n tranh th  gi

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế ớ ủ ề ế ậ ứ ế ấ ộ ả i thích nh n xét c a Lênin v  Chi n tranh th  gi ươ   i th  nh t: “...Trong cu c chi n tranh này, chín m i ầ gi chín ph n trăm là phi nghĩa...”

ế ế ị ấ Câu 171. D a vào nguyên nhân, tính ch t và k t qu  c a cu c Chi n tranh th  gi ậ ế ớ ướ ộ ữ ứ ế ấ ẫ ả ủ i th  nh t là k t qu  lôgíc gi a mâu thu n các n ứ ấ i th  nh t , hãy làm   ộ   ố ế c đ  qu c, là cu c ế ế ạ

ự ệ ị ữ ứ ế ấ ự ế ố ớ ằ ế ợ ử ẫ ướ ế ớ ế ứ ạ ế ố i th  nh t là c đ  qu c v i đ  qu c và chi n tranh t o thêm ả ệ ạ ợ ở i

ả ế ớ rõ nh n đ nh “Chi n tranh th  gi ạ ề chi n tranh đ  qu c l n, gây nhi u tai ho  cho nhân lo i”. ọ ọ ậ ề ẫ i quy t h p quy lu t v  m u thu n gi a các n cách gi ắ ớ ề đi u ki n cho cách m ng v i th ng l ế ộ Câu 172. B ng nh ng s  ki n l ch s  có ch n l c, hãy ch ng minh: Chi n tranh th  gi ữ ế ụ ộ ễ ố ấ ủ ệ ố  khâu y u nh t c a h  th ng đ  qu c. ầ ớ ế ế ố ế ỉ ế ỉ ế ố ả ủ   Câu 173. Nêu các cu c chi n tranh c c b  di n ra vào cu i th  k  XIX đ u th  k  XX và k t qu  c a nó.

ứ ấ ề i th  nh t . Vì sao nói n n hoà bình ế ụ ủ ộ ề ấ ề ữ ạ do Hi p

ế i không ph i là m t n n hoà bình công b ng và b n v ng? ộ ố ớ ả ế c c a Lênin và Đ ng Bônsêvích Nga đ i v i cu c Chi n tranh th  gi ế ớ   i ế ớ Câu 174. Trình bày tính ch t và k t c c c a Chi n tranh th  gi ằ ả ệ ướ c Vécxai đem l ượ ủ Câu 175. Phân tích sách l ứ ấ th  nh t (1914 – 1918).

ế ộ i sau Chi n tranh th  gi ế   i th  nh t (1914 – 1918). Cu c Chi n Câu 176. Đánh giá v  c c di n th  gi ề ụ ả ế ớ ự ế ứ ấ ư ế ế ớ ứ ấ ệ ế ưở ng tr c ti p đ n tình hình Vi ế ớ ệ t Nam nh  th  nào? tranh th  gi i th  nh t  đã  nh h

ạ ệ ề ể    châu Âu có đi u ki n phát tri n?

ị

ữ

ạ

ế ờ ậ

ờ ậ Câu 177. T i sao đ u th i c n đ i n n văn hóa th  gi ọ ầ ự ề ạ ề ệ ế ớ ờ ậ ầ ữ ở ạ ế

Trình bày nh ng thành t u v  văn h c, ngh  thu t đ u th i kì c n đ i đ n gi a th  k  XIX. ệ ế ỉ ế ỉ ữ ầ ậ ầ ự ữ ụ ế ọ ấ i nh t là  ậ ế ỉ ủ   Câu 178. Nh ng thành t u văn h c, ngh  thu t đ u th  k  XIX – đ n đ u th  k  XX và tác d ng c a

ế ế ỉ ẽ ế

ạ

nó?

ề

20. NH NGỮ   Ự THÀNH T U VĂN Ờ Ậ   HOÁ TH I C N Đ IẠ ữ ể ế ề ữ ư ư ưở ộ ờ ậ ự ế ạ ờ t v  nh ng trào l u t t ng ti n b  th i c n đ i và s  ra đ i ch ủ

ạ ượ

Câu 179. Trình bày nh ng hi u bi

ệ

ậ

ọ

ử ừ   ộ   t Nh ng  bi n  đ ng  l ch  s ố   ầ đ u   th i   c n   đ i   đ n   cu i ầ ế ỉ   th  k  XIX – đ u th  k  XX đã ộ tác   đ ng   m nh   m   đ n   tình   ự   hình văn hoá. Nhi u thành t u ự   c trong các lĩnh v c đã đ t đ ư   văn   hoá   –   ngh   thu t,   t ưở t

ng.

ộ nghĩa xã h i khoa h c. ả ậ ự ủ ứ ề ệ ố ờ ậ ế ạ ớ Câu 180. L p b ng h  th ng ki n th c v  thành t u c a văn hoá th i c n đ i (v i các nhà văn hoá và ư ư ưở ộ ế ng ti n b ). t trào l u t

ự ệ ơ ả ủ ị ữ ắ ớ ữ ử ế ớ ậ   i c n ề Câu 181. Đánh d u nh ng m c th i gian g n li n v i nh ng s  ki n c  b n c a l ch s  th  gi Ậ Ị Ế Ớ Ậ Ử 21. ÔN T P L CH S  TH  GI Ạ I C N Đ I ườ ụ ố ướ ạ đ i vào đ ấ ờ ng tr c th i gian cho d ờ i đây:

Trang 19

ượ ễ ạ ộ Câu 182. Nguyên nhân sâu xa và tóm l ạ ộ ủ ạ ố ớ ế ờ ậ ư ả ể ệ c di n bi n chính c a các cu c cách m ng t  s n th i c n đ i đ i v i vi c phát tri n kinh t ờ ậ   ư ả  s n th i c n ộ ủ   ế , xã h i c a ủ ạ đ i. Đánh giá vai trò c a các cu c cách m ng t các n b n Âu – Mĩ. ướ ư ả c t

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ờ ậ ư ả ữ ể ệ ạ ạ ể  s n th i c n đ i có nh ng đi m chung và đi m gì khác bi t gì?

ủ ề ộ ậ ộ ả ề ờ ơ ả ế ủ ườ ự ạ ạ ờ ả ộ Câu 183. Các cu c cách m ng t ề   ả Câu 184. L p b ng so sánh “Tuyên ngôn đ c l p” c a Mĩ và “Tuyên ngôn Nhân quy n và Dân quy n” ả   ặ i so n th o, n i dung c  b n, m t tích c c và h n ch  c a hai b n ậ cu  Pháp v  th i gian ra đ i, tên ng Tuyên ngôn.

ế ử ễ ờ ỳ ứ t nh ng s  ki n l ch s  sau đây di n ra ở ướ  n ấ ủ   c nào trong th i k  th  nh t c a Câu 185. Hãy cho bi ử ế ớ ậ ạ ữ ấ ự ệ ị ộ ướ ị l ch s  th  gi i c n đ i. Đánh d u (X) vào c t có tên n c đó.

ừ ề ỉ

ấ ạ ơ ả ữ ệ ế ẫ ố ế (Đ  thi HSG c p THPT, t nh Th a Thiên Hu , năm 2005) ả ấ ế ủ   ủ t y u c a Câu 186. Phân tích nh ng mâu thu n c  b n trong giai đo n đ  qu c ch  nghĩa. H  qu  t ữ ẫ nh ng mâu thu n đó là gì?

ạ ặ ư ả ủ ạ b n.

ư ả ế ỉ ầ ệ ệ ế ỉ ủ ủ ế ể ạ ố ớ v i tình hình Vi

t Nam giai đo n này đ  làm rõ h n đ c đi m c a ch  nghĩa đ  qu c. ấ ứ ệ ể

ố ế  b n chuy n sang đ  qu c ch  nghĩa? ự ệ ủ ơ ả ướ ấ c phát ế ủ ự  s n và ch  nghĩa t Câu 187. Đánh giá m t tích c c và h n ch  c a cách m ng t ướ ư ả ố  b n Âu – Mĩ cu i th  k  XIX đ u th  k  XX. Hãy liên h c t Câu 188. Khái quát tình hình các n ể ơ ỏ ủ  ch  nghĩa t ổ ố ế ố ế ỉ ể ủ ặ ư ả Câu 189. D u hi u nào ch ng t ứ ấ Câu 190. Nêu nguyên nhân bùng n , hình th c đ u tranh và các s  ki n c  b n đánh d u b  cu i th  k  XVIII, XIX.

Câu 191. Nêu m t s  lu n đi m c  b n trong t

tri n c a phong trào công nhân qu c t ể ộ ố ậ ơ ả ề ứ ệ ủ ị ư ưở  t ng c a Mác, Ăngghen và Lênin v  s  m nh l ch ấ ử ủ s  c a giai c p công nhân.

ậ t ề Câu 192. Nh n xét khái quát v  phong trào công nhân qu c t ố ế ừ ế ỉ ủ ả ệ ế ỉ  th  k  XIX đ u th  k  XX. Hãy liên ướ ự ấ i s  đàn áp và bóc ầ t Nam đ  th y rõ tình c nh c a giai c p công nhân d ứ ể ấ ấ ậ ệ ớ h  v i phong trào công nhân Vi ộ ủ ư ả t c a t l

ậ ừ ữ ế ỉ ệ ế ầ s n và quy lu t “có áp b c có đ u tranh”. Câu 193. Nh t xét khái quát tình hình châu Á t ằ ố ỗ gi a th  k  XIX đ n đ u th  k  XX. Hãy liên h  tình   ậ   t Nam đ  th y s  phát tri n c a m i qu c gia có nh ng nét riêng song không n m ngoài quy lu t ầ ể ấ ự ự ể ủ ọ ệ ủ

Trang 20

ơ ở ự ộ ị ố ở ệ ữ ả ế ỉ ữ hình Vi ế ữ t. chung c a khu v c và rút ra nh ng bài h c kinh nghi m c n thi ướ ế c đ  qu c Á, Phi, Mĩ Latinh, hãy gi i thích Câu 194. Trên c  s  s  phân chia thu c đ a gi a các n

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ệ ệ khái ni m “hoàn thành vi c phân chia thu c đ a”. ộ ị ấ ậ ộ ủ ướ i phóng dân t c c a nhân dân các n ả ế ỉ ứ ấ ề ụ ế ỉ ầ ề c châu Á, châu Nh t xét khái quát v  phong trào đ u tranh gi ừ ữ  gi a th  k  XIX đ u th  k  XX v  m c tiêu, hình th c đ u tranh, nguyên nhân ự Phi và khu v c Mĩ Latinh t ấ ạ th t b i.

ề ả ậ ả ộ ở ừ ữ ế ỉ ế ầ i phóng dân t c châu Á t gi a th  k  XIX đ n đ u th  k ế ỉ Câu 195. L p b ng kê v  phong trào gi XX.

ự ố ế ấ ế Tên n cướ Ch ng th c dân Phong trào đ u tranh tiêu bi u ả K t qu , ý nghĩa

ậ ả Nh t B n

ộ n ĐẤ

Trung Qu cố

Inđônêxia

Philíppin

Campuchia

Lào

Xiêm (Thái Lan)

ự ề ả ợ ợ ố ướ i đây: Câu 196. D a vào g i ý hãy đi n thông tin thích h p vào ô còn tr ng trong b ng d

ả ự ệ ứ Mâu thu nẫ H  quệ ẫ S  ki n d n ch ng

ệ ả ẫ ờ ớ ự ượ ư ả ấ ớ ả ấ ng s n xu t m i – t ế ỗ   i ủ ữ Mâu thu n gi a quan h  s n xu t phong ki n l th i v i l c l  b n ch nghĩa

ế ẫ ố ữ Mâu thu n gi a các đ  qu c

ữ ấ ả ẫ ư ả Mâu thu n gi a giai c p vô s n và t s n

ẫ ữ ướ ớ ộ ị c thu c đ a v i các đ ế Mâu thu n gi a các n qu cố

Trang 21

ự ệ ế ỉ ữ ủ ả ầ ọ Câu 197. Trình bày khái quát nh ng s  ki n quan tr ng đã x y ra trong 20 năm đ u c a th  k  XX.

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ị ự ệ ấ ọ Theo anh (ch ), s  ki n nào là quan tr ng nh t? Vì sao?

Ế Ớ

Ị

ầ ừ

Ệ

Ử L CH S  TH  GI

Ạ I HI N Đ I (Ph n t

ế  năm 1917 đ n năm 2000)

ạ ề ữ ề ẫ ớ ổ i cách m ng bùng n  và th ng l

ễ

ườ ả ổ ợ ở i  ộ ấ ế ị ử

ạ

ạ ả ẽ ổ ế ở Nga năm 1917. t y u l ch s  không? Vì sao? ỗ ấ  khâu y u nh t trong chu i các ố ướ ế n

ạ

ắ ữ ể ạ ặ Ệ

ắ

ạ ủ ế t di n bi n và nh ng đ c đi m ch  y u c a Cách m ng tháng Hai năm   ạ   ộ  Nga và các cu c cách m ng ậ ạ ắ Câu 198. Trình bày nh ng ti n đ  d n t ạ Câu 199. Cách m ng tháng M i Nga 1917 bùng n  có ph i là m t t ạ ạ Câu 200. T i sao l i nói cách m ng vô s n s  n  ra và thành công  ướ ấ ế c đ  qu c và khâu y u nh t đó là n c Nga? ễ ủ ế Câu 201. Trình bày tóm t ữ ự ở ộ ở  Nga. So sánh s  khác nhau gi a cu c Cách m ng tháng Hai năm 1917  ờ ủ ư ả ở ươ ng Tây trong th i kì c n đ i. s n ph 1917  dân ch  t 22. CÁCH M NGẠ   THÁNG M IƯỜ   NGA NĂM 1917 VÀ  Ấ   Ộ CU C Đ U TRANH B O VẢ CÁCH M NG.Ạ (1917 – 1921) ề ấ ồ (Đ  HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 1999)

ở

ế ễ ạ ở ng thu t di n bi n c a Cách m ng dân ch  t s n tháng Hai ấ    Nga. Vì sao giai c p Câu 202. T

ị

ườ ư ắ ủ ề ậ ượ công nhân Nga ch a n m đ

ở ướ     n c   Nga   đã Năm   1917,   ạ ộ di n ra hai cu c cách m ng:   ủ ư ả   Cách m ng dân ch  t  s n tháng   tháng   Hai   và   Cách   ủ ộ   m ng   xã   h i   ch   nghĩa ợ ủ   ườ tháng M i. Th ng l i c a ạ ườ   Cách   m ng   tháng   M i   đã ế ự ẫ ờ ủ  ra đ i c a nhà d n đ n s   ầ   ộ ướ c xã h i công nhân đ u n ế ớ ộ   i, m  ra m t tiên trên th  gi ử   ị ớ th i   kì   m i   trong   l ch   s ế   ử n   th c   Nga   và   l ch   s gi

ờ ướ i.ớ

ạ ở ạ  Nga là “cách m ng dân ch  t ủ ư ả c chính quy n trong Cách m ng tháng Hai? ạ Câu 203. Vì sao Cách m ng tháng Hai năm 1917  ạ ủ ư ả ố ủ ư ả ư ế ớ ớ ể ệ ộ ố  s n”? M i quan h ủ  s n ki u m i v i cách m ng xã h i ch  nghĩa nh  th  nào? M i quan h  đó th ệ  ể ữ ạ gi a cách m ng dân ch  t ệ ở hi n Nga vào năm 1917 ra sao?

ữ ữ ạ ư ả ể ạ ớ  s n ki u cũ v i cách m ng t ư ể ả ớ ả s n ki u m i. Gi ể ạ i có nh ng đi m khác nhau đó? i thích vì sao l

ố Câu 204. So sánh nh ng đi m gi ng và khác nhau gi a cách m ng t ữ ể Câu 205. Vì sao: ế ướ ủ ư ả ạ ạ s n tháng Hai và cách a. Năm 1917, n ộ c Nga có đ n hai cu c cách m ng: cách m ng dân ch  t ủ ộ m ng xã h i ch  nghĩa tháng M i? ̀ ̀ ̀ ạ ừ ế ị ươ ế ườ b. T  tháng 2 đ n tháng 7, Lênin quy t đ nh giành chính quyên băng con đ

ọ ề ộ ự ệ ề ộ ữ ủ ạ ̀ ̀ ng hoa binh? ố (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2006) ị   ườ Câu 206.  B ng nh ng s  ki n đã h c v  cu c Cách m ng xã h i ch  nghĩa tháng M i Nga, anh (ch ) ả ứ hãy gi

ằ i thích và ch ng minh: ạ ạ ể ả ạ ằ   ng phát tri n cách m ng b ng ươ a. T i sao Cách m ng tháng Hai (1917), Đ ng Bônsêvích ch  tr ộ ủ ươ ế ấ ư ạ ấ ị ph

ự ệ ạ ươ ử ả ng pháp hoà bình? T i sao nói đó là m t kh  năng r t quý nh ng r t hi m trong l ch s ? b. T i sao sau s  ki n tháng 7 năm 1917, kh  năng phát tri n cách m ng b ng ph ạ ộ ể ấ ượ ữ ể ả ướ ả ng sách l ằ c đ u tranh m t cách sáng su t nh  th ng pháp hoà ư ế  ố bình không còn n a? Đ ng Bônsêvích đã chuy n h nào? ề ố

Trang 22

ướ ả ế ễ ộ (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2002) ế   ạ c Nga ph i ti n hành hai cu c cách m ng trong năm 1917? Trình bày di n ti n Câu 207. Vì sao n

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ạ ộ ở ủ kh i nghĩa c a Cách m ng tháng M i; phân tích vai trò c a Lênin trong và sau cu c cách m ng này.

ườ ộ ế ủ ạ ễ ở ở ơ ỏ Pêt rôgrát, hãy làm sáng t ủ  vai trò c a  Lê­nin ủ Câu 208. Qua di n bi n c a cu c kh i nghĩa vũ trang  ả ố ớ ườ ạ và Đ ng Bônsêvích Nga đ i v i Cách m ng tháng M i Nga (1917). ề

ủ ươ ỉ ạ ừ ệ ạ ng c a Lê­nin trong vi c ch  đ o Cách m ng tháng M i Nga t Câu 209. Phân tích ch  tr ố ườ ộ ự ệ ủ ạ ọ ủ ự ệ ế ườ ệ (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2000)  tháng 4 ườ – 1917 đ n  7 – 1917. Qua bài Cách m ng tháng M i Nga 1917 đã h c, hãy nêu m t s  ki n có liên quan ế t Nam và nói lên ý nghĩa c a s  ki n đó. đ n ng i Vi

ộ ổ ứ ẽ ả ườ ạ i cách m ng và chúng tôi s  đ o ng ậ ằ ộ ử ứ ạ

ượ ả  ữ Câu 210. Lênin nói: “Hãy cho tôi m t t c c  ch c nh ng ng ữ   ự ậ ậ ướ c Nga” (“Làm gì” trong V.I.Lênin toàn t p, NXB S  th t, Hà N i 1969, t p 2, trang 162). B ng nh ng n ữ ự ệ ị s  ki n l ch s  đã h c c a bài Cách m ng Nga trong nh ng năm  1917 – 1920, hãy ch ng minh câu nói trên. ạ ọ ủ ệ ườ ụ ấ ủ Câu 211. Nêu nhi m v  và tính ch t c a Cách m ng tháng M i Nga 1917.

ả ớ ạ ề ố (Đ  thi HSG Qu c gia, năm 2007) ờ ậ  s n th i c n đ i v  các ườ ế ụ ụ ặ ạ ả ề ạ ị ư ả ạ Câu 212. L p b ng so sánh Cách m ng tháng M i Nga v i cách m ng t ử ự m t: m c tiêu, nhi m v , lãnh đ o, đ ng l c, tính ch t, k t qu  và ý nghĩa l ch s .

ấ ị ề ườ ạ ự ể ậ ệ ự ộ ế ủ t c a anh (ch ) v  Cách m ng tháng M i Nga năm 1917, hãy làm rõ Câu 213. D a vào s  hi u bi ữ nh ng ý sau đây: ộ ự ế ườ ủ i. ế ộ ớ ấ ườ ạ ớ ư ả ờ ậ ạ ệ ạ - - ộ so v i các cu c cách m ng t M t ch  đ  m i trong s  ti n hóa c a loài ng ể ủ Quá trình đ u tranh phát tri n c a Cách m ng tháng M i Nga ự ạ i có s  khác bi

ỉ ạ ệ ế ư ế  s n th i c n đ i nh  th  nào? T i sao l ả ủ ạ ư ậ t nh  v y? ướ c Xô vi t xây Câu 214. Trình bày vai trò c a Lênin và Đ ng Bônsêvích trong vi c ch  đ o nhà n ườ ệ ề ả ạ ự d ng và b o v  chính quy n sau Cách m ng tháng M i Nga (1918 – 1920).

Câu 215. ộ ấ ế ố c Nga Xô vi ể ả t, cu c đ u tranh đ  b o v , c ng c  và gi ủ ươ ợ ủ ườ ượ ự ủ ạ ớ ệ ủ i c a Cách m ng tháng M i (1917) đã đ ữ ữ ề  v ng chính quy n trong năm   ả   ệ ng c a Đ ng c th c hi n v i ch  tr

- T i n ạ ướ ắ ư ế ệ ệ ộ ậ ộ ầ đ u tiên sau th ng l Bônsêvích nh  th  nào? - T i Vi ạ ầ ắ ể ả ạ ủ ượ ố ự t Nam, cu c đ u tranh đ  b o v  đ c l p dân t c, c ng c  và gi ệ i c a Cách m ng tháng Tám (1945) đã đ ề   ữ ữ  v ng chính quy n ủ   ủ ươ ớ ng c a c th c hi n v i ch  tr ả ộ ấ ẫ ộ trong năm đ u tiên sau th ng l ộ ệ ả Đ ng C ng s n Vi - Anh (ch ) hãy xác đ nh nguyên nhân chung đã d n đ n s  th ng l ị i trong công cu c đ u tranh đ ể ế ự ắ ướ ệ ộ ậ ộ ả b o v  đ c l p dân t c và gi ợ c trên.

ự ữ ệ ố ế ầ ử ế ả ờ ị ủ ề t chính quy n Xô vi t đ u tiên ạ ộ ấ ợ ủ ư ế t Nam nh  th  nào? ị ề ủ ữ ữ  v ng chính quy n c a nhân dân hai n ễ   ề ế ở t  Câu 216. Vi c xây d ng và c ng c  chính quy n Xô vi  Nga trong nh ng năm 1917 – 1918 đã di n ở ướ ư ế ra nh  th  nào? Cho bi   c ta đã ra đ i trong hoàn c nh l ch s  nào và  n ho t đ ng ra sao?

Trang 23

ố ớ ủ ạ ừ ầ ế ỷ đ u th  k  XX Câu 217. Vai trò c a Lênin đ i v i phong trào công nhân Nga và Cách m ng Nga (t

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế đ n năm 1918)? ề

ố ườ ệ ạ ắ ị ẫ ườ ố ớ ủ ạ ủ ạ (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2006) ọ ợ i và bài h c kinh nghi m c a Cách m ng tháng M i Nga năm 1917.   ệ   ưở ế ề ả t t v   nh h ng c a Cách m ng tháng M i đ i v i cách m ng Vi Câu 218. Nguyên nhân th ng l ứ Hãy nêu d n ch ng mà anh (ch ) bi Nam?

ườ Ả ạ ị ưở ộ   ủ ng c a cu c ư ế ệ ạ ạ ử ủ Câu 219. Trình bày ý nghĩa l ch s  c a Cách m ng tháng M i Nga năm 1917.  nh h t Nam nh  th  nào? ố ớ cách m ng này đ i v i Cách m ng Vi ề ố

ườ ủ ạ ố ớ ả (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2009) i phóng dân Câu 220. Phân tích ý nghĩa c a Cách m ng tháng M i Nga 1917 đ i v i phong trào gi t c.ộ ề ố (Đ  thi HSG Qu c gia, năm 2009)

ủ ả ặ ả

ớ

ả ế ườ ự ệ ủ ự ố ộ ị nh h ng đ n đ 23. LIÊN XÔ XÂY

ế

Câu 222. a. N c Nga Xô vi

ng l ướ ế ặ ề , chính tr . Ự Ủ ư ế ệ ộ t nh  th  nào? Hoàn c nh đó Câu 221. Liên Xô xây d ng ch  nghĩa xã h i trong hoàn c nh đ c bi ộ ở ưở  Liên Xô ra sao? i, bi n pháp và nh p đ  xây d ng ch  nghĩa xã h i  ế ị ữ ế ủ t g p ph i nh ng khó khăn gì v  kinh t ộ ố ả ả ả ượ ả ẩ ố ng m t s  s n ph m kinh t c a Nga (1921 – 1924): b. Xem b ng th ng kê s n l

ế

D NG CH NGHĨA XàH IỘ (1917 – 1921)

ộ

ằ

ệ

ế

ườ

ở

ự   thành   1   c ệ

ế ớ   V i Chính sách kinh t  m i –   NEP   (1921   –   1925),   nhân     t   đã   hoàn   thành dân   Xô   vi ướ ấ ụ   c   sau khôi   ph c   đ t   n ể   ắ ầ chi n tranh và b t đ u tri n ủ   ự ộ khai công cu c xây d ng ch ự   ệ nghĩa xã h i. B ng vi c th c ạ hi n   các   k   ho ch   5   năm,   ề   ạ ượ c nhi u Liên Xô đã đ t đ ớ ề ọ ặ   thành t u to l n v  m i m t ố   ng   qu c và   tr ủ   ộ công   nghi p   xã   h i   ch nghĩa.

ể ớ ế ướ  n ấ   c Nga năm 1921 so v i năm 1913 – năm phát tri n cao nh t ậ ờ ề Hãy nh n xét v  tình hình kinh t c Nga th i Nga hoàng. ủ ướ c a n

ể ừ ế ờ Câu 223. Vì sao Đ ng Bônsêvích (Nga) ph i chuy n t ủ ả ố ớ ề ướ ế ủ ả ụ ế ớ m i? Tác d ng c a NEP đ i v i n n kinh t chính sách "c ng s n th i chi n" sang chính   ủ   t?   Đánh giá vai trò c a ả ộ ế c Nga Xô vi c a n ờ ỳ sách kinh t Lênin trong th i k  đó?

ả ế ớ ủ ế ạ ộ ờ ị ế ấ Câu 224. Trình bày hoàn c nh ra đ i, n i dung ch  y u và ý nghĩa c a Chính sách Kinh t ng l m i (NEP) ố   i đ i m i v  quan h  s n xu t mà Đ i h i toàn qu c ớ ề ố ộ ườ ề ả ớ

Trang 24

ữ ế ả ả ộ ủ ố ổ ố ớ ướ ệ ả t. Theo anh (ch ), đ c Nga Xô vi đ i v i n ứ ể ệ ộ ả ủ ầ t Nam đã đ  ra có đi m gì gi ng v i NEP? l n th  VI c a Đ ng C ng s n Vi ờ ự ậ Câu 225. L p b ng so sánh s  khác nhau gi a chính sách “C ng s n th i chi n” và chính sách “Kinh ế ớ ấ ủ ự ừ m i”. T  đó, rút ra th c ch t c a chính sách “Kinh t m i”? ế ớ t

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ề

ạ ờ ủ ủ ộ Câu 226. T i sao có s  ra đ i c a Liên bang c ng hòa xã h i ch  nghĩa Xô vi ự ờ ự ọ ừ ự ế ế ố (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2006) ọ ắ ộ ế t là Liên Xô)? t (g i t ủ ự ộ ầ S  ra đ i c a liên bang (th i gian, tên g i, thành ph n). Trình bày khái quát công cu c xây d ng ch  nghĩa ữ  năm 1928 đ n năm 1937. Nêu nh ng thành t u và thi u sót c a nó.  xã h i ờ ủ  Liên Xô t

ủ ố ủ ự ữ ộ ị ộ ở Câu 227. Liên Xô xây d ng ch  nghĩa xã h i. Hãy xác đ nh nh ng ô còn tr ng:

, chính ệ ạ Năm Tình tr ng nông nghi p ự ệ S  ki n kinh t ị ế ọ tr  quan tr ng ạ Tình tr ng công nghi pệ ằ ớ ướ c 1920 ế B ng ½ so v i tr chi n tranh.

ỏ 1921 B  qua

ị 1922 ượ Đ c mùa, thành th  có  ẩ ủ ự đ  th c ph m

1928 – 1932

Câu 228. Xem hai b ng sau: ả ả ượ ả ộ ố ả ệ ủ ệ ấ ẩ ơ ị ng m t s  s n ph m công nghi p c a Liên Xô (đ n v : tri u t n) (1929 – ố a. B ng th ng kê s n l 1940)

ả ượ ả ộ ố ả ệ ủ ẩ ng m t s  s n ph m công nghi p c a Liên Xô, Anh và Pháp năm 1940 ố b. B ng th ng kê s n l

Trang 25

ạ ượ ự ề ả ố ị ậ  Qua hai b ng th ng kê, anh (ch ) có nh n xét gì v  thành t u mà Liên Xô đ t đ ự   c trong lĩnh v c công nghi p.ệ

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ề ề ộ ị ạ ư ệ ồ ả ố   i, Nguyên soái Phéc­đi­năng Ph c    châu Âu đã nói: “Đây không ph i là hoà bình. Đây là Câu 229. Đánh giá v  n n hoà bình do H i ngh  Véc­xai đem l ộ  l nh quân đ i Đ ng minh  ạ ở ư ậ ộ ư ổ ế ộ

(Foch) – nguyên T ng t m t cu c h u chi n trong 20 năm”. T i sao nói nh  v y? ề Ữ

ư

ề ế ớ ầ ố ấ ứ ế ậ ớ ượ ố (Đ  thi Olympic Truy n th ng 30/4, kh i 11, năm 2006) i l n th  nh t (1914 – 1918) ế t l p sau Chi n tranh th  gi i m i đ c thi Câu 230. Tr t t Ộ ậ ự ế ớ ư ế th  gi nh  th  nào?

24. KHÁI QUÁT  ƯỚ   Ề C V  CÁC N Ủ  Ư Ả T  B N CH NGHĨA GI A HAI Ế   CU C CHI N TRANH THẾ  I.Ớ GI ộ ố ướ ư ả ề ệ ủ ể ả ề ự ậ ấ ả (Đ  thi HSG Qu c gia , b ng B, năm 1999)  b n châu Âu qua c t ố Câu 231. Nêu nh n xét v  s  phát tri n s n xu t công nghi p c a m t s  n (1918 – 1939) ố ệ s  li u các năm 1920 và 1929.

ộ

ọ

ầ

ả ế

ữ Trong vòng 20 năm gi a hai   ế ớ   ế ộ i, cu c   chi n   tranh   th   gi ả ủ ư ả   ch  nghĩa t  b n đã tr i qua ữ ầ ướ   nh ng   b c   thăng   tr m   và ộ ế ế bi n   đ ng.   N u   nh   trong   ầ   năm  đ u  (1918  –  1929),  các ướ ổ   ướ ư ả ừ  b n t ng b n c  n c t ị ứ ạ ượ   c m c tăng đ nh và đ t đ ế ề ưở tr   ng   cao   v   kinh   t ,   thì trong   10   năm   sau   (1929   –   ủ   1939) đã lâm vào cu c kh ng ẫ ớ   ho ng   tr m   tr ng,   d n   t i chi n tranh.

ả ượ

ả

ộ ố ướ ư ả

ủ

ố (B ng th ng kê s n l

ng than và thép c a m t s  n

c t

ệ ấ

b n châu Âu (1920 – 1939).  ơ ị Đ n v : tri u t n) ư ả  b n trong

ủ ự ổ ữ ủ ẫ ằ ị Câu 232. B ng nh ng d n ch ng tiêu bi u, hãy phân tích s   n đ nh c a ch  nghĩa t ứ ữ ể ữ ể ướ c đi n hình).

nh ng năm 1924 – 1929 (có so sánh gi a các n ả ậ ạ Câu 233. L p b ng so sánh hai phong trào cách m ng: phong trào cách m ng 1918 – 1923 và phong ạ ề ế ả

ạ ả trào cách m ng 1929 – 1939 v  các m t: hoàn c nh, n i dung, tính ch t và k t qu . ả ờ ộ ạ ộ ố ế ộ ủ ả ị ấ ặ Câu 234. Trình bày hoàn c nh ra đ i và ho t đ ng c a Qu c t ưở ạ ộ ế ủ C ng s n (1919 – 1923). Các ngh ệ ạ

ả ạ C ng s n t ạ ộ   i Đ i h i ế ỉ ng đi u ch nh chi n l ẫ ớ c Cách m ng c a Qu c t ữ ả ng đ n phong trào cách m ng Vi quy t c a Đ i h i II và VII đã  nh h ủ ươ ế ượ ề Câu 235. Phân tích ch  tr ả ứ i thích nguyên nhân d n t ạ ủ ươ i nh ng ch  tr ầ l n th  VII (7 – 1935) và gi ư ế t Nam nh  th  nào?   ủ ố ế ộ ng đó? ề ố (Đ  thi HSG Qu c gia, năm 2008)

Câu 236. Trên c  s  t ứ t y u khách quan. ố ớ ế ớ ố ế i.

Trang 26

ố ế ộ ế ủ ổ ứ ử ủ ổ ứ ả ế t: ơ ở ổ ứ  ch c Qu c t - Ch ng minh s  gi ự ả i th  c a t - Phân tích vai trò l ch s  c a t ị Câu 237. Qua cu c kh ng ho ng kinh t ố ớ ả ạ i 1929 – 1933, anh (ch ) hãy cho bi ướ ư ả c t ữ ự ữ ủ ả ị ố ế ả  III), anh (ch ) hãy:  C ng s n (Qu c t ộ ấ ế  ch c này vào năm 1943 là m t t  III đ i v i phong trào cách m ng th  gi  ch c Qu c t ế ế ớ ủ ị ộ  th  gi - Nh ng h u qu  n ng n  c a cu c kh ng ho ng đó đ i v i các n ả ặ ậ ộ ủ - Th c tr ng kinh t ệ ế ạ t Nam trong nh ng năm kh ng ho ng kinh t ề ủ ộ , xã h i Vi ủ  b n ch  nghĩa? ế ế ớ  th  gi i 1929 – 1933?

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ặ ể ủ ả ộ i (1929 – 1933). Gi ẫ ả ủ ư ả ế ế ớ  th  gi ề ữ  nguyên n n dân ch  t i thích vì sao trong ứ  s n, còn Đ c – Italia

ủ ả ế ế ớ  th  gi i (1929 – 1933). ủ Câu 238. Nêu đ c đi m c a cu c kh ng ho ng kinh t ướ ả ủ ố ả c Anh – Pháp – Mĩ v n gi b i c nh kh ng ho ng đó, các n ậ ả ạ ế ộ ộ ế ậ t l p ch  đ  đ c tài phát xít? i thi – Nh t B n l ậ Câu 239. Trình bày nguyên nhân, h u qu  c a cu c kh ng ho ng kinh t ướ ỹ ả ế ả ộ ả ủ ế N c M  đã gi ủ i quy t cu c kh ng ho ng kinh t ộ ư ế  này nh  th  nào? ố

ề ễ ề ủ ế ấ ơ ố ặ ậ ặ ậ ề ệ ớ ị ử ế ế ệ ể (Đ  thi Oympic 30/4, kh i 11, năm 2009) Câu 240. Nét chính v  di n bi n, ý nghĩa phong trào đ u tranh c a M t tr n Nhân dân ch ng phát và t Nam đ  trình bày v  phong trào M t tr n nhân dân ươ

ề ấ ạ ặ ậ Câu 241. Ch  nghĩa t ủ ể ủ ế ữ ế ạ ộ nguy c  chi n chi n tranh. Hãy liên h  v i l ch s  Vi ủ Pháp và phong trào M t tr n Dân ch  Đông D ng (1936 – 1939). ư ả ừ  1918 đ n 1939 chia ra làm m y giai đo n? Nêu nh n xét chung v  các  b n t ế ớ ướ ư ả  b n gi a hai cu c chi n tranh th  gi c t ậ i (1918 – 1939). giai đo n phát tri n c a các n

ứ

ấ ạ ặ

ướ ứ ữ ữ ổ ậ c Đ c trong nh ng năm 1918 – 1929. Vì sao

ế

ắ ủ ch  nghĩa phát xít th ng th

ộ

ự ệ ị ế ủ ế   , Câu 243. Th  nào là “ch  nghĩa phát xít”? Chính ph  Hít­le đã th c hi n chính sách chính tr , kinh t Ữ

ứ ạ

ư ế ạ Ế

ộ

ướ

ể Câu 242. Nêu nh ng đi m n i b t trong tình hình n ế ở ứ  Đ c?  ủ ữ ệ ỏ ế ứ ữ ướ ử ủ ứ ở ộ đ n năm 1938, n ế   c Đ c đã tr  thành lò l a c a cu c Chi n

ữ

ƯỚ Ứ   C Đ C, 25. N Ả   Ậ MĨ , NH T B N Ộ   GI A HAI CU C   CHI N TRANH Ế Ớ

ả

ộ

ủ

ế ớ ứ ố đ i ngo i nh  th  nào trong nh ng năm 1933 – 1939? ể Câu 244. Nh ng bi u hi n nào ch ng t i th  hai (1939 – 1945)? tranh th  gi TH  GI I. (1918 – 1939) ể ả ấ ố ồ

ấ ắ

ế ả ể ấ Câu 245. Hãy l p b ng so sánh đ  th y gi ng nhau (v  đ c đi m kinh t ự ề ư , b n ch t, m u đ , thái đ ế ậ ố ế ự ữ ệ ậ ộ  ướ   c ề ặ ủ ế ỉ ứ ủ ậ trong quan h  qu c t ) và s  khác nhau (quá trình xác l p ch  nghĩa phát xít, ti m l c kinh t ) gi a ba n ữ phát xít Đ c, Italia, Nh t trong nh ng năm 20 và 30 c a th  k  XX. ề ả ố

ị

ứ ướ ữ ữ (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 2005) c Mĩ đã Câu 246. B ng nh ng s  ki n tiêu bi u, hãy ch ng minh: trong nh ng năm 1918 – 1939, n

ế ớ ủ

ữ ả ằ ướ ị tr i qua nh ng b

ủ ớ ổ ố ể ự ệ ầ c thăng tr m đ y k ch tính. ơ ả ầ ữ Câu 247. Trình bày nh ng đi m c  b n trong “Chính sách m i” (The New Deal) c a T ng th ng Mĩ

ữ

ậ ơ ể Phranklin Rud ven và rút ra nh n xét.

ướ

ủ ổ ố Câu 248. Đánh giá “Chính sách m i” c a T ng th ng Mĩ Phranklin Rud ven và tình hình kinh t

ướ

ườ ố ướ ớ ữ ị ơ ng tìm l i thoát tr ế   , ộ   c cu c ủ ủ ướ ướ

ừ ự ế

ề

ậ

ạ ủ chính tr , chính sách đ i ngo i c a Mĩ nh ng năm 1934 – 1939. So sánh con đ ả i 1929 – 1933 c a n kh ng ho ng kinh t ủ c Mĩ. ậ ể ố

ế

ứ c Đ c và n ế Câu 249. Trong th p niên 20 c a th  k  XX, kinh t ả ố ế ế ớ  th  gi ậ ủ ả ướ ể ả ế ỉ ế ế ớ  th  gi i 1929 – 1933, hai n Mĩ và Nh t B n có đi m gì gi ng và khác nhau? ế i quy t khác c này đã có cách gi ỏ ư ế ộ Đ  thoát kh i cu c kh ng ho ng kinh t nhau nh  th  nào?

ặ ị

ổ ậ ữ ữ

ữ

ậ ả ả ể ế ướ ủ ộ ộ ư ế i 1929 – 1933 đã tác đ ng đ n n ế ế ớ  th  gi c Nh t nh  th  nào?

ớ

Câu 250. Tình hình Nh t B n trong nh ng năm 1918 – 1929 có nh ng đi m gì n i b t? ậ Câu 251. Cu c kh ng ho ng kinh t

ề   * Đ c: Sau th t b i n ng n ủ ứ   c a   Đ c   trong   Chi n   tranh ấ ế ớ   th   gi i   th   nh t,   m t   cao ổ trào cách m ng bùng n  và   ứ   ắ c   Đ c lan   r ng   kh p   n vào nh ng năm 1918 – 1923.   ế   Cu c   kh ng   ho ng   kinh   t ứ   (1929   –   1933)   đã   ch m   d t ủ   ụ ồ ờ th i kì ph c h i ng n ng i ư ấ   ủ ề ế  và đ a đ t c a n n kinh t ờ ộ ướ ướ   c vào m t th i kì c b n ị ố ờ ố i: th i kì th ng tr  và đen t   ế   ộ ẩ chu n   b   phát   đ ng   chi n ủ tranh th  gi   i c a ch  nghĩa phát xít Đ c.ứ ỹ *   M :   Trong   nh ng   năm   ả   c Mĩ đã tr i 1918 – 1939, n ầ   ữ c thăng tr m qua nh ng b ồ   ị ầ   ph n đ y   k ch   tính:   T   s ủ   trong vinh   c a   n n   kinh   t   ế   th p niên 20 (ngay sau chi n ả ủ tranh) đ n kh ng ho ng và   ề ư ừ   suy thoái n ng n  ch a t ng ử ướ   có   trong   l ch   s c   Mĩ   n   trong   nh ng   năm     1929   – ủ   1933. “Chính sách m i” c a

Trang 27

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ố

ộ ể ớ ầ ề ở Nh t B n đã có cách gi i c m quy n

ỏ

ế ớ ầ ỏ ư ế ậ ả ế ể ầ ố ả   i   i ch n Trung Qu c làm đi m đ n đ u tiên trong

ổ ướ ủ

ậ ả Đ  thoát kh i cu c kh ng ho ng kinh t quy t nh  th  nào? T i sao gi chính sách xâm l

ủ

ư ế ễ ậ ủ ở

ả

ậ ả  Nh t B n. ữ ố ố ớ ứ ệ ủ ọ ị t c a quá trình phát ủ ế ế ớ  th  gi i 1929 – 1933, gi ạ ọ ả ạ ề ậ i c m quy n Nh t B n l ượ ủ ế ỉ ủ c c a mình vào th p niên 20 c a th  k  XX?  ộ ả ệ ủ ủ ấ Câu 252. Cu c đ u tranh ch ng ch  nghĩa quân phi t c a nhân dân Nh t B n di n ra nh  th  nào? ệ ộ ấ ộ t hoá  Tác đ ng c a cu c đ u tranh đó đ i v i quá trình quân phi ằ Câu 253. B ng nh ng ki n th c đã h c, anh (ch ) hãy phân tích nh ng nét khác bi ậ ả ữ ớ ứ ở ế  Nh t B n so v i Đ c. xít hoá

ớ

ứ ổ ị

ủ

ữ ậ ế ướ ứ ỹ ị ủ , chính tr  c a các n c Đ c, M  và ể Câu 254. L p b ng kê nh ng đi m n i b t trong tình hình kinh t ế ớ ậ ả ữ ế ả ộ Nh t B n gi a hai cu c chi n tranh th  gi ổ ậ i (1918 – 1939)

ế ả

ề ố

ậ ỏ

ở

ế ớ

ư   ơ T ng th ng Rud ven đã đ a ộ   c Mĩ  thoát ra kh i cu c n ượ   ả kh ng ho ng và duy trì đ c ể ủ ự s  phát tri n c a ch  nghĩa   ư ả  b n.  t ề ợ   ậ i * Nh t B n: Thu nhi u l ế   ề ế nhi u trong Chi n tranh th ữ   ấ i   th   nh t   .   qua   nh ng gi ắ năm  n đ nh ng n ng ii sau   ộ ủ   chi n   tranh,   cu c   kh ng ế ớ ế i   đã ho ng   kinh   t     th   gi ướ   ặ giáng đòn n ng n  vào n c ể i   thoát   ra Nh t.   Đ   tìm   l   ớ   ả ủ i kh i   kh ng   ho ng,   gi ậ ế ệ   quân   phi t   Nh t   ti n   hành ộ phát   xít   hoá   b   máy   nhà   ộ   ế ướ ậ c, bi n Nh t thành m t n ế ử    châu Á lò l a chi n tranh  i. và th  gi

ế ộ ở i phóng dân t c các n ướ   c

ữ

ễ ộ ị ế ớ Câu 255. Sau chi n tranh th  gi ổ ộ ứ ấ ụ ớ ả thu c đ a và ph  thu c di n ra sôi n i, liên t c v i hai xu h

ộ

ố

Ấ

ả ư ả ng khác nhau (t  s n và vô s n). ữ ử ụ ể ủ ự ệ ị ữ ằ

ế

ể

ữ

hãy làm sáng t

i th  nh t (1914 – 1918), phong trào gi ụ ướ ị    B ng nh ng s  ki n l ch s  c  th  c a phong trào trong nh ng năm 1918 – 1939, anh (ch ) ế ỏ  ý ki n trên. ậ ướ ủ ộ   ữ c châu Á gi a hai cu c

ở ầ

ớ ủ Câu 256. Nh n xét và nêu đi m m i c a phong trào đ u tranh c a các n ữ ể ờ ế ỉ ế ế chi n tranh (1919 – 1939) so v i th i kì gi a th  k  XIX đ n đ u th  k  XX.

ạ

ữ ế ạ ộ ả ấ ầ ộ ớ ề ế ỉ ả i phóng dân t c châu Á giai đo n gi a hai cu c chi n tranh Câu 257. L p b ng kê v  phong trào gi ẫ ế ớ ậ i theo m u: th  gi 26. PHONG TRÀO  Ở  CÁCH M NG Ạ TRUNG QU C,Ố   Ấ Ộ N Đ  VÀ KHU   Ự V C ĐÔNG NAM Á  (1918 – 1939) ế ứ ấ Hình th c đ u tranh ả K t qu , ý nghĩa

ộ ầ

ộ ấ Cu c đ u tranh tiêu bi uể ấ Giai c p lãnh đ oạ

ượ

ạ

Trung Qu cố

1. Trong nh ng năm 1918 –   1939, phong trào cách m ngạ   ở    Trung Qu c và  n Đ  đã   có   nh ng   chuy n   bi n   to ứ   ớ l n.   Phong   trào   Ngũ   T ờ (1919)   đã   m   đ u   th i   kì   ủ ớ ở   cách   m ng   dân   ch   m i   ộ   ộ ố Ở Ấ   n Đ , cu c Trung Qu c.  ố ự ấ   đ u   tranh   ch ng   th c   dân ộ ậ   Anh, đòi đ c l p dân t c do ứ ấ ư ả  s n, đ ng đ u là giai c p t   ề   t qua nhi u M.Ganđi, đã v ử ượ   th   thách   và   đ t   đ c ướ ế ữ nh ng b

ộ n ĐẤ

c ti n. ế

Inđônêxia

ọ

ế

2.  Sau  chi n  tranh th  gi ấ nh t, ể chuy n bi n quan tr ng v

ế ớ   i ữ   ớ   cùng   v i   nh ng ề

Trang 28

Lào

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế

Campuchia

ề ệ Mi n Đi n

Ở

ề  nhi u n

Xiêm

ữ ề ả ố ậ ữ Nhìn vào b ng kê trên, nêu nh n xét chung v  nh ng đi m gi ng và khác nhau gi a phong trào gi ả   i ộ ạ ế ữ ể ế ớ phóng dân t c châu Á giai đo n gi a hai cu c chi n tranh th  gi

ả

i phóng dân t c. T

ế ố ố ứ i. ở ầ ạ ộ (4 – 5 – 1919) m  đ u cu c cách m ng ch ng đ  qu c và

ậ

ố ố ứ ế ở

ấ

ch ng phong ki n  ự ố ượ ả ậ ộ ủ ự ệ c thành l p và ý nghĩa c a s  ki n đó ?

ể

ư ế ế ễ ộ ộ

ộ ữ ế

ị ộ   kinh   t ,   chính   tr ,   xã   h i, ộ   ộ ậ phong   trào   đ c   l p   dân   t c ổ ở ễ    Đông Nam di n ra sôi n i  ướ c trong khu Á.    ấ ư ả ắ   ự   s n   n m v c,   giai   c p   t ấ   ộ ạ ề quy n   lãnh   đ o   cu c   đ u ừ   ộ tranh gi ế ỉ ủ th p niên 20 c a th  k  XX,   ầ   ắ ả giai   c p   vô   s n   b t   đ u ị ở   ướ c lên vũ đài chính tr , m b ớ ọ ộ   ra   m t   tri n   v ng   m i   cho ả phong   trào   gi   i   phóng   dân ộ ở t c

ự  khu v c này.

ở Ấ ế ỉ ề ế ầ ớ ấ ố ấ ườ ấ ộ ở Ấ   n Đ  gi a hai cu c chi n tranh (1919 – 1939). ạ   ạ ộ   n Đ , Trung Qu c giai đo n 1919 – 1939 v i giai đo n ự   ạ ng đ u tranh, l c ộ Câu 258. Ch ng minh phong trào Ngũ t  Trung Qu c. ả ậ Câu 259. S  thành l p Đ ng C ng s n Trung Qu c đ ố Câu 260. N i chi n Qu c – C ng (1924 – 1937) di n ra nh  th  nào? ộ ậ ộ Câu 261. Trình bày phong trào đ c l p dân t c  ạ Câu 262. So sánh phong trào cách m ng  ụ ữ gi a th  k  XIX đ n đ u th  k  XX v : m c tiêu đ u tranh, giai c p lãnh đ o, con đ ượ l ế ỉ ng tham gia.

ể ươ ấ ạ ng pháp đ u tranh c a phong trào gi ả   i ộ ở Ấ ấ ữ ế ộ ữ phóng dân t c i.

ữ Câu 263. Nêu nh ng đi m khác bi ộ ữ ế ề ủ ệ ề t v  giai c p lãnh đ o, ph ố ế ớ   n Đ  so v i  Trung Qu c trong nh ng năm gi a hai cu c chi n tranh th  gi ọ ử ụ ể Câu 264. Qua nh ng s  ki n l ch s  c  th , hãy phân tích nh ng chuy n bi n quan tr ng v  kinh t ữ ữ ế ớ ộ ủ ể ấ ị ể ế ữ ế ế   , ứ ớ   i th  nh t. Trình bày nh ng đi m m i ế ớ i.

chính tr , xã h i c a các n ộ ở trong phong trào dân t c  ắ ộ ở ế ả ộ i phóng dân t c Inđônêxia, Lào, Campuchia, Mã Lai, Câu 265. Tóm t ộ ế ệ t di n bi n phong trào gi  Xiêm. Mi n Đi n và cu c cách m ng năm 1932

ể ở ự ệ ươ ớ ự ệ ị ướ c Đông Nam Á sau Chi n tranh th  gi  Đông Nam Á gi a hai cu c chi n tranh th  gi ễ ạ ề ặ ủ ở Câu 266. Nh n xét v  đ c đi m và tính ch t c a phong trào đ u tranh  ể ệ ậ ố ượ ướ ươ ế ấ ự ệ ấ ủ c Đông D ng đ ấ  Đông D ng. S  ki n liên ữ c th  hi n qua nh ng s  ki n nào tiêu minh chi n đ u ch ng Pháp c a nhân dân ba n bi u?ể

ạ ộ ớ ộ ụ ạ ộ t Nam v i cu c Cách m ng năm 1932  ự ượ ở  ạ   ng tham gia, tính ạ ng lãnh đ o, l c l ế ấ ả ị ệ ở  Vi Câu 267. So sánh cu c Cách m ng tháng Tám năm 1945  ự ượ Xiêm (Thái Lan) theo các n i dung sau: m c tiêu cách m ng, l c l ử ch t, k t qu  và ý nghĩa l ch s .

ể ậ ế ệ ướ i đây đ  nh n xét tình hình kinh t ộ , xã h i Vi t Nam tr c và Câu 268. Nhìn vào b ng so sánh d ứ ấ ả ộ ị ầ ộ ướ trong cu c khai thác thu c đ a l n th  nh t:

ờ Th i gian c cu c khai thác

Trang 29

Kinh t ế ộ ủ ế ệ ể ướ Tr ệ Nông nghi p là ch  y u. ươ ng nghi p kém phát tri n. Công th ụ ằ ộ Trong cu c khai thác ủ ế ệ ậ   ệ ươ ng nghi p, giao thông v n ụ ể   i phát tri n nh m ph c v  cho nhu Nông nghi p là ch  y u. Công th ả t

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ố ủ ấ ị ủ Xã h i ộ ấ ấ ế   Hai giai c p chính: đ a ch  phong ki n và nông dân. ư ả ớ ầ ủ c u c a chính qu c. ị ạ   Bên c nh hai giai c p đ a ch  phong ấ   ệ ế ki n,   nông   dân   xu t   hi n   giai   c p, ề   ầ t ng l p m i: công nhân, t  s n, ti u ư ả t ớ  s n.

ướ ữ ể ố ệ Liên h  v i tình hình c a các n t c Đông Nam Á và nêu đi m gi ng nhau gi a tình hình Vi ạ ướ ự ớ Nam v i các n ệ ớ ủ c trong khu v c trong giai đo n này.

ế ử ư ế ạ ộ i đã hình thành nh  th  nào? Vì sao các ho t đ ng xâm l ượ   c

ế

ị 27. CHI N TRANH Ứ I TH

ớ

ự ệ ị ọ ọ ườ ế ế ằ ẫ ng d n đ n chi n tranh th ế

ị

ớ ữ i th  hai (1939 – 1945). gi Ế Ế Ớ TH  GI HAI. (1939 – 1945)

ử ễ

ộ ố ự ệ ướ ủ ế ế ả ộ ế ớ   i ế ớ Câu 269. Ba lò l a chi n tranh th  gi ứ ặ ậ ủ c a Đ c, Italia và Nh t không b  ngăn ch n? ử Câu 270. B ng nh ng s  ki n l ch s  có ch n l c, hãy phân tích con đ ứ Câu 271. D i đây là b ng kê m t s  s  ki n chính trong ti n trình c a cu c Chi n tranh th  gi

ặ

ấ ế ề

ứ th  hai               (1939 – 1945):

ư

ờ

ự ệ S  ki n

Th i gian

Stt

ữ

ế

ẫ ớ ả

ứ ấ

1

Phát xít Đ c t n công Liên Xô.

ế ớ ứ   i th  hai Chi n tranh th  gi ế   ộ (1939 – 1945) là cu c chi n ố   ấ tranh   l n   nh t,   tàn   kh c ạ   nh t trong l ch s  nhân lo i.   Chi n   tranh   di n   ra   trên ậ   nhi u   m t   tr n,   bao   trùm ộ ầ h u   nh   toàn   b   các   châu   ế   ươ ạ ụ ng.   Chi n l c   và   đ i   d ớ ự ấ   ế   th t tranh   k t   thúc   v i   s ủ ạ b i   hoàn  toàn  c a  phe phát   ổ   i nh ng bi n đ i xít, d n t ế   căn b n trong tình hình th gi

i.ớ

ứ ấ

ế

2

Phát xít Đ c t n công Ba Lan và chi m Vácsava

ậ ả ấ

ả

3

Nh t B n t n công c ng Trân Châu.

ướ

4

ứ ấ Phát xít Đ c t n công các n

c Tây Âu.

ậ ả

ố ầ

ệ

ề

5

Nh t B n tuyên b  đ u hàng không đi u ki n.

ắ

ờ

ố

6

ộ   H ng quân Liên Xô c m c  trên toà nhà Qu c h i

ồ Đ c.ứ

ế

ắ

ồ

ở

7

ủ Chi n th ng c a H ng Quân

Xtalingrát

ủ ứ ầ

ệ

ề

8

Chính ph  Đ c đ u hàng không đi u ki n

ự ệ ứ ự ờ ế ớ ế ế ạ ắ i các s  ki n sau theo th  t th i gian trong chi n tranh th  gi i th ứ ị Anh (ch ) hãy: ị a. Hãy xác đ nh và s p x p l hai. ự ệ ế ặ c ngo t căn b n c a ti n trình chi n tranh? Vì sao?

Trang 30

ấ ướ b. S  ki n nào đánh d u b ọ ứ ế ề ắ ậ ả ủ ế ộ   Câu 272. Trình bày ng n g n quá trình phát xít Đ c đánh chi m châu Âu. Nêu nh n xét v  “cu c

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế ặ ỳ chi n tranh k  qu c”?

ế ớ ế ặ ậ ư ế ứ ễ ừ ứ i th  hai, m t tr n Xô – Đ c đã di n ra nh  th  nào t tháng 6 – Câu 273. Trong Chi n tranh th  gi ế 1941 đ n 1943?

ủ ủ ế ả ậ ồ ị ộ   Câu 274. Đánh giá v  trí c a tr n ph n công Xtalingrát c a H ng quân Liên Xô trong ti n trình cu c ế ớ ế Chi n tranh th  gi i th  hai (1939 – 1945).

ứ ặ ậ ế ớ ế ộ ứ i th  hai: ươ Câu 275. M t tr n Thái Bình D ng trong cu c Chi n tranh th  gi

ế

ữ ủ ệ ệ ­ Nguyên nhân bùng nổ ễ ­ Khái quát di n bi n ­ Liên Xô đã gi t ch  nghĩa quân phi

ề vai trò nh  th  nào trong vi c tiêu di ậ ự ớ ư ế ủ ậ ả t Nh t B n? ủ m i” c a phe Tr c Câu 276. Trình bày v  “Tr t t ị ề ậ ự ớ ế ở ữ ướ ị ễ ế ế (ch ) v  “Tr t t m i” đó?  Phong trào kháng chi n ệ ụ ở  châu Âu và châu Á. Nêu vào suy nghĩ c a anh  nh ng n c b  phát xít chi m đóng di n bi n ra sao?

ự ệ ế ớ ủ ế ừ ế tháng 9 năm 1939 đ n tháng 6 Câu 277. Hãy nêu s  ki n chính c a Chi n tranh th  gi ố ớ ủ ệ ạ ộ ứ i th  hai t ờ năm 1941 và tác đ ng c a nó đ i v i cách m ng Vi t Nam trong th i gian đó? ể ề ẳ ạ ọ (Đ  thi Tuy n sinh Đ i h c, Cao đ ng năm 2003)

ủ ự ệ

ố ự ể ủ ữ ồ ợ ở ặ ậ i quân s  tiêu bi u c a quân Đ ng minh ắ  m t tr n B c Phi, Châu ắ ế ươ ồ Câu 278. Quá trình hình thành đ ng minh ch ng phát xít và ý nghĩa c a s  ki n này? Câu 279. Trình bày nh ng th ng l Á ­ Thái Bình D ng (11 – 1942 đ n 6 – 1944).

ườ ở ặ ậ ổ ộ ủ ệ ế ễ ậ ộ ng thu t di n bi n cu c đ  b  vào Noócmăngđi và ý nghĩa c a vi c m  M t tr n th ứ Câu 280. T hai vào châu Âu.

ữ ệ ồ ệ ậ ộ ủ   t phát xít Nh t và tác đ ng c a ữ ắ ợ ợ ủ ắ Câu 281. Nh ng th ng l i c a quân Đ ng minh trong vi c tiêu di ệ ố ớ i đó đ i v i Vi t Nam năm 1945? nh ng th ng l ề

ủ ạ ộ ể ố ớ ạ ọ (Đ  thi Tuy n sinh Đ i h c, Cao đ ng năm 2005) ờ ỳ  ử ẳ ệ t Nam th i k ự ệ ị Câu 282. Trình bày tác đ ng c a hai s  ki n l ch s  sau đây đ i v i cách m ng Vi 1939 – 1945: ế ế ớ ứ ổ i th  hai bùng n  (9 – 1939) ậ ầ ồ ­ Chi n tranh th  gi ­ Phát xít Nh t đ u hàng Đ ng minh (8 – 1945) ề ạ ọ ể

Trang 31

ể ế ế ớ (Đ  thi Tuy n sinh Đ i h c, năm 2008) ứ  ế i th ủ Câu 283. Trình bày ba chi n th ng tiêu bi u c a H ng quân Liên Xô trong Chi n tranh th  gi ắ ồ ố ớ ắ ủ ừ ụ ế ế ộ hai              (1939 – 1945). Ý nghĩa c a t ng chi n th ng đ i v i toàn c c cu c chi n tranh?

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ề ộ ố ủ ủ ấ ố (Đ  thi Olympic 30/4, kh i 11, năm 2008) Câu 284. Trình bày nh ng chi n th ng c a Liên Xô trong cu c đ u tranh ch ng ch  nghĩa phát xít, ữ ữ ớ ủ ế ớ ể ế ế ắ ế ế ớ i sau Chi n tranh th  gi nêu nh ng chuy n bi n to l n c a th  gi ứ i th  hai.

ề ễ ế ừ ầ ủ ế ộ    đ u năm 1943 đ n tháng 8/1945 c a cu c ế ớ ứ ế ầ ể ả Câu 285. a.  Hoàn thành b ng niên bi u v  di n bi n t i th  hai theo yêu c u sau: Chi n tranh th  gi

ứ ầ ớ

ệ t phát xít Đ c. ả ụ ậ ậ ầ ự ượ ồ ệ ơ ộ  Đông Nam Á đã t n d ng c  h i Nh t B n đ u hàng l c l ng Đ ng minh đ ể

b. Hãy trình bày: ủ ố ­  Vai trò c a qu c gia đã góp ph n to l n trong vi c tiêu di ướ ở ữ ­  Nh ng n c  ư ế ố ộ ậ tuyên b  đ c l p nh  th  nào? ả ự ố ụ ứ ư ừ   Câu 286. D i đây là b ng th ng kê các s  đoàn l c quân Đ c và s  b  trí các s  đoàn đó qua t ng ể ố ế ớ ế ờ ướ ộ th i đi m trong cu c Chi n tranh th  gi ư ứ i th  hai:

ả ố ị ở ể ả ờ ơ i thích lí do tăng (ho c gi m) s  s  đoàn b  tr ừ  các n i qua t ng th i đi m. ố ư ừ ể

Trang 32

ờ ể ớ ị ặ ­ Gi ­ Nêu tên các “m t tr n khác” qua t ng th i đi m. ộ   ậ ­ So sánh các c t s  li u trên v i nhau đ  rút ra nh n d nh: N i nào là m t tr n chính trong cu c ủ ế ặ ậ ộ ố ệ ứ ơ ệ ướ ứ ế ệ ố ặ ậ t phát xít Đ c. chi n tranh ch ng phát xít Đ c? N c nào đóng vai trò ch  y u trong vi c tiêu di

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế ớ ế ậ ả ộ ẫ i theo m u sau: Câu 287. L p b ng so sánh hai cu c chi n tranh th  gi

ế ế ớ ố ệ ệ ở ả ị i qua s  li u mà anh (ch ) hoàn thi n ố  b ng th ng kê các

ộ Hãy so sánh hai cu c chi n tranh th  gi ậ ể ố ệ s  li u trên đ  rút ra k t lu n. ả ố ườ ướ ế ớ ở ướ ế i trên trong Chi n tranh th  gi ứ i th  hai các n ế   c tham chi n ế Câu 288. D i đây là b ng kê s  ng ủ ế ch  y u:

ướ ứ ộ ổ ấ ặ ạ ổ ừ ế ạ c theo ba m c đ  t n th t sinh m ng: t n th t n ng (t 9% dân ắ ­ Hãy s p x p l ấ ứ ự i th  t ừ các n ế ấ ổ  1% đ n 3%), t n th t nh  (d ố ở s  tr  lên), t n th t trung bình (t ả ấ ẹ ướ i 1%). ề ứ ộ ổ ạ ấ ổ ­ Gi

Trang 33

ế ự ố ẫ ể ậ i thích nguyên nhân d n đ n s  khác nhau v  m c đ  t n th t sinh m ng. ấ ứ ế ớ ầ ề ế ấ ộ ế ụ Câu 289. L p b ng so sánh đi m gi ng và khác nhau v  nguyên nhân, tính ch t, k t c c trong hai i l n th  hai (1939 – 1945). i l n th  nh t (1914 – 1918) và Chi n tranh th  gi ế ớ ầ ị ố ớ ế ộ ủ ư ế ứ ế ả cu c Chi n tranh th  gi Thái đ  c a anh (ch ) đ i v i chi n tranh nh  th  nào?

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ứ ế ớ ạ ủ ố ệ ả ị ử ấ ọ ộ   ấ i th  hai (1939 – 1945) tr i qua m y giai đo n? (m c th i gian và n i ừ c rút ra t ế

ạ ứ i th  hai. ữ ướ ử ủ c Mĩ – ọ ọ Câu 291. B ng nh ng s  ki n l ch s  có ch n l c, hãy đánh giá vai trò c a Liên Xô và các n ế

ứ ế ế ị ự ệ ị ứ ế ớ i th  hai. ề ộ ọ Câu 292. B ng ki n th c đã h c v  cu c “Chi n tranh th  gi ủ ạ ứ ầ ệ ậ ỹ ế ớ i th  hai (1939 – 1945)”, anh (ch ) hãy ề ệ ậ t Nh t và nh n xét v  vi c M  ném bom góp ph n đánh b i ch  nghĩa quân phi ố ậ ả ế ờ Câu 290. Chi n tranh th  gi ỗ ượ dung chính c a m i giai đo n). Phân tích tính ch t, ý nghĩa l ch s  và bài h c kinh nghi m đ ế ớ Chi n tranh th  gi ằ Anh – Pháp trong Chi n tranh th  gi ằ ữ rút ra nh ng nhân t ử ố  xu ng Nh t B n? nguyên t

ậ ự ế ớ ớ ượ ế ậ ế ớ ứ th  gi i m i đ c thi ế t l p sau Chi n tranh th  gi i th  hai (1939 – 1945) nh  th ư ế Câu 293. Tr t t

ế

ế ớ ứ

nào? Ự 28. S  HÌNH THÀNH TR T TẬ Ự

ế ạ

ề ả ố (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 1999) TH  GI Ế Ớ Ớ   I M I Câu 294. Tr t t ậ ự ế ớ i trong th  k  XX: ệ ố  th  gi ế ỉ i H  th ng Vécxai – Oasinht n và Tr t t ự  hai c c Ianta. Ế Ớ   I

ớ

ế ự ụ ổ ủ

ậ ự ế ớ  th  gi ậ ự ơ ­ So sánh tr t t ự ậ ự ẫ  hai c c Ianta. ­ Phân tích nguyên nhân d n đ n s  s p đ  c a tr t t ấ ề ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2004) SAU CHI NẾ   TRANH TH  GI Ứ TH  HAI  (1945 – 1949)

ứ

Câu 295.  Trình bày hoàn c nh l ch s  và n i dung ch  y u c a h i ngh  Ianta. Nh ng quy t đ nh t

c trên th  gi

ế ị ử ữ ả ị ị ạ   i ộ ế ị ấ ộ ế ớ

ướ ị

ộ h i ngh  c p cao Ianta đã tác đ ng đ n tình hình th  gi

ợ

ạ ộ ữ ờ ổ ợ ố ọ ọ ứ ượ t vai trò quan tr ng đó đã đ ủ    ch c chính c a ể ệ   c th  hi n ụ Câu 296. Trình bày hoàn c nh ra đ i, m c đích, nguyên t c ho t đ ng và nh ng t ợ ư ế ắ ố ế ố  trong th i gian g n đây?

Chi n tranh th  gi i th  hai ộ ấ   k t thúc  đánh d u m t giai ớ ủ ể đo n phát tri n m i c a tình   ậ ự   ộ ế ớ i.   M t   tr t   t hình   th   gi ượ ớ ớ ế   i   m i   đ th   gi c   hình ư ớ ặ   thành   v i   đ c   tr ng   l n   là ế ớ i  chia  thành 2 phe – th   gi   ộ   ủ ư ả  b n ch  nghĩa và xã h i t ươ   ủ ng ch  nghĩa do hai siêu c ỗ   ầ Mĩ và Liên Xô đ ng đ u m i ế ớ   phe. Các n i ầ ầ d n   d n   b   phân   hoá   theo   ố   ặ ư đ c tr ng đó. Liên h p qu c ờ ụ ư ộ ra đ i nh  m t công c  duy   ậ ự ế ớ ớ ừ   trì tr t t i m i v a  th  gi ượ c hình thành. đ

ữ ợ ế ầ ủ ổ ứ ụ ứ ế ề ặ ố  ch c Liên h p qu c là gì? Cho bi ẩ ố ế ấ ẫ   t và d n ố    ho c thúc đ y các m i ợ ữ ướ ư ệ ủ ế ủ ộ ư ế i nh  th  nào? ắ ả ủ Liên h p qu c. Nêu ng n g n vai trò c a Liên h p qu c và cho bi ố ế ệ nh  th  nào trong các m i quan h  qu c t ụ Câu 297. M c đích và nh ng nguyên t c ho t đ ng c a t ủ ố ch ng v  vai trò c a Liên h p qu c trong vi c gi ợ quan h  giao l u, h p tác gi a các n ờ ạ ộ ắ ệ ả i quy t các v  tranh ch p qu c t c thành viên. ề ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2007)

ề ề ả ợ ố ỉ Câu 298. Đi n vào b ng sau cho hoàn ch nh v  Liên h p qu c:

ờ ả Hoàn c nh ra đ i

ụ M c đích

Nguyên t cắ

Vai trò

Trang 34

ạ ộ ủ ữ ệ ặ ợ ố Hi n nay, ho t đ ng c a Liên h p qu c còn g p nh ng khó khăn gì ?

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ấ ề ồ

ẽ ơ ồ ơ ấ ổ ứ ủ ủ ố ơ ợ ố Câu 299. V  s  đ  c  c u t ệ ấ ọ quan tr ng nh t trong vi c duy trì hoà bình, an ninh th  gi ạ i? T i sao?

ự ệ ị ử ằ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2009) ợ  ch c c a Liên h p qu c. C  quan nào c a Liên h p qu c có vai trò ế ớ ự ớ Câu 300. B ng các s  ki n l ch s  trong bài “S  thành tr t t ậ ự ế ớ  th  gi ộ ố ậ ế ớ ế ệ ố ự ế ớ   ế i i m i sau Chi n tranh th  gi ứ  i th ứ th  hai (1945 – 1949), hãy trình bày s  hình thành hai h  th ng xã h i đ i l p sau Chi n tranh th  gi hai.

ạ ấ ặ ữ ề ế ố

ớ

ứ

ộ ở ự ự ủ ộ ổ Câu 301. T i sao nhân dân Liên Xô ch u nh ng t n th t n ng n  trong chi n tranh ch ng ch  nghĩa  năm ủ ừ  Liên Xô t ế ử ầ ị phát xít? Trình bày nh ng thành t u chính trong công cu c xây d ng ch  nghĩa xã h i  1945 đ n n a đ u nh ng năm 70.

ướ

ủ ộ ế ỡ ữ ữ ả ộ Trong hoàn c nh Liên bang C ng hoà xã h i ch  nghĩa Xô Vi Ế ữ ự ủ ề ộ ở ị   ư ệ t đã tan v  nh  hi n nay, anh (ch ) ữ   ế ạ ừ  1945 đ n n a  Liên Xô trong giai đo n t Ế

ở

ộ

ữ ự có suy nghĩ gì v  nh ng thành t u xây d ng ch  nghĩa xã h i  ầ đ u nh ng năm 70?

ế ớ

ế   ế ­   Sau   khi   Chi n   tranh   th ế gi   i   th   hai   k t   thúc,   Liên Xô   nhanh   chóng   khôi   ph cụ   ế ấ   c,   ti n   hành   công đ t   n ộ ủ ự   cu c xây d ng  ch  nghĩa xã ộ h i,   tr   thành   m t   siêu   ườ i.  c

ng trên th  gi

29. LIÊN XÔ VÀ  ƯỚ C ĐÔNG CÁC N Ừ ÂU T  NĂM 1945   Ữ   Đ N NH NG Ủ NĂM 70 C A TH K  XXỈ ữ ự ủ ế ầ ộ t nh ng thi u sót, sai l m trong công cu c xây d ng ch  nghĩa xã h i Liên Xô t

ướ

c   Đông   Âu   đ

ầ ấ ế ẫ ừ  ữ   c nh ng ế ự ộ ở ế Câu 302. Cho bi ữ ử ầ ạ ượ ữ 1954 đ n n a đ u nh ng năm 70. Vì sao có nh ng thi u sót, sai l m  y mà Liên Xô v n đ t đ ư ậ ớ thành t u to l n nh  v y?

ứ

ả ị ủ

ố ạ ố ế ủ ế ớ ế sau Chi n tranh th  gi i th Câu 303. Trình bày chính sách đ i ngo i và v  trí qu c t

ạ

ộ ẫ ứ ừ ứ     năm 1954 – 1991 và cho ừ t Nam t

ủ

ữ

ỡ ế ự t s  giúp đ  đó có ý nghĩa nh  th  nào đ i v i s  nghi p cách m ng c a nhân dânVi hai. Nêu m t vài d n ch ng c  th  v  s  giúp đ  c a Liên Xô đ i v i Vi bi t Nam?

ượ   c ­   Các   n ố   ỏ i   phóng   kh i   ách   th ng gi ế   tr  c a phát xít Đ c, đã ti n   hành cách m ng dc nhân dân ự   và   xây   d ng   ch   nghĩa   xã ạ ượ ộ h i, đ t  đ   c nh ng thành ự ề ọ ặ t u v  m i m t.

ị ỡ ủ ố ớ ự ế ệ ế ỷ ệ ữ ủ ế ầ ệ ủ  năm 1945 đ n n a đ u nh ng năm 70 c a th  k  XX, Liên Xô là ủ ạ

ế ồ ị Anh (ch ) có đ ng ý v i ý ki n đó không ? Hãy lý gi c a Liên Xô t ố ớ ụ ể ề ự ạ ư ế ữ ừ ằ Câu 304. Có ý ki n cho r ng t ế ớ ỗ ự ủ i.   thành trì c a hoà bình và là ch  d a c a phong trào cách m ng th  gi ứ ả ớ i và ch ng minh. ề ừ ế

ủ

(Đ  thi HSG, t nh Th a Thiên Hu , năm 2004)  ẽ ượ ồ ữ ề t đ  châu Âu, hãy ghi ? V  l ỉ Câu 305.  Anh (ch ) hi u nh  th  nào v  thu t ng  Đông Âu, Tây Âu

ế

các   n

ị ủ tên và v  trí c a các n

ằ ư ế ị ậ ướ ủ c xã h i ch  nghĩa Đông Âu. ự ế ờ ủ ự ắ ủ ặ c dân ch  nhân dân Đông Âu là do s  s p đ t Liên

ừ ố ủ   ữ ­ T  cu i nh ng năm 80 c a ế ỉ   th   k   XX,   Liên   Xô   và   các ướ c Đông Âu lâm vào tình n   ạ ề ả   tr ng kh ng ho ng v  chính ị ẫ   ộ  ­ xã h i, d n tr  và kinh t ủ ế ự ế ộ đ n s  tan rã c a ch  đ  xã   ướ   ở ủ ộ h i   ch   nghĩa   c này.

ị ế

ể ộ ướ Câu 306. Có ý ki n cho r ng s  ra đ i c a các n ớ Xô. Anh (ch ) có đ ng tình v i ý ki n này không? Vì sao? ướ Câu 307. T i sao sau khi tuyên b  đ c l p, các n ố ộ ậ ướ ạ ả ắ ủ ợ ộ ủ c dân ch  nhân dân Đông Âu đã hoàn thành th ng l ộ   c dân ch  nhân dân Đông Âu ph i hoàn thành cu c   i cu c Cách ủ ạ ợ

ạ ộ ướ ế ở c xây d ng c Đông Âu sau Chi n tranh th các n Câu 308. ồ ạ ủ cách m ng dân ch  nhân dân? Các n ư ế m ng dân ch  nhân dân nh  th  nào? Ý nghĩa c a th ng l ủ ữ ắ ủ ể ượ  T i sao ch  nghĩa xã h i có th  đ ủ ự ủ ộ i đó. ế   ự   c Đông Âu trong công cu c xây d ng  ch  nghĩa ừ ớ gi xã h i ướ ự  năm 1950 đ n n a đ u nh ng năm 70. Liên Xô t

Trang 35

ế ử ầ ờ ộ ồ ế ự ủ ươ ế ứ ữ t s  ra đ i và vai trò c a H i đ ng t ợ ng tr  kinh t ệ   ổ  (SEV) và T  ch c Hi p ứ i th  hai?  Trình bày nh ng thành t u chính c a các n ộ ở Câu 309. Hãy cho bi

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ướ c Vácsava.

ự ủ ộ Liên Xô và ủ ế ủ Câu 310. Trình bày nh ng thành t u ch  y u c a công cu c xây d ng ch  nghĩa xã h i  ướ ế ử ầ ủ ữ ữ ở ộ các n ữ  Đông Âu t c xã h i ch  nghĩa ự ừ  1945 đ n n a đ u nh ng năm 70 và nêu nh ng nh n xét. ề ộ ở ậ ả ố

Câu 311. Trình bày nh ng thành t u ch  y u trong công cu c xây d ng ch  nghĩa xã h i  ướ

(Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 2002) ộ ộ ở ữ ự Liên Xô và ế ữ ầ ủ ả ừ ệ ủ ế ữ  năm 1945 đ n n a đ u nh ng năm 70, qua vi c thi ự ế ậ t l p b ng so sánh sau đây c Đông Âu t : các n

ờ ự ủ Th i gian ự ủ Thành t u c a Liên Xô Thành t u c a Đông Âu

ừ ế T  năm 1945 đ n năm 1950

ữ ế ử ừ T  năm 1950 đ n n a  ầ đ u nh ng năm 70

Câu 312.

ế ư ế ? ả ủ ụ ữ

- Ti n trình c a công cu c c i t ộ ả ổ ủ ễ ủ  c a Liên Xô di n ra nh  th  nào - So sánh m c đích và h u qu  c a công cu c c i t ộ ả ổ ở ậ

ệ ả ớ ộ ệ t Nam kh i x ả ệ ươ ộ ủ  ớ ng có gì khác v i bi n pháp và ch    năm 1985 – 1991 không thành, thì ớ ấ ướ ở ủ ộ ổ ừ ệ ư ế ữ ổ Câu 313. Công cu c đ i m i Đ ng C ng s n Vi tr ng c a Liên Xô công cu c đ i m i đ t n ộ ự ? Trong khi Liên Xô th c hi n công cu c c i t  năm 1986 – 1991, đ t đ t Nam t Vi c Liên Xô trong nh ng năm 1985 – 1991. ở ướ ả ổ ừ  t ự ạ ượ c nh ng thành t u nh  th  nào ?

Câu 314. Nêu các s  ki n chính đánh d u quá trình tan rã c a ch  đ  xã h i ch  nghĩa

ự ệ ế ộ ủ ủ ấ ộ ở Đông Âu. ự ệ ả ủ ậ ữ H u qu  c a nh ng s  ki n này ?

Câu 315.

ữ ồ ụ ổ ủ ế ướ ộ   c xã h i ủ

ẫ ủ ế ướ ự ụ ổ ủ ủ ự ả ủ c xã h i ch  nghĩa Đông Âu có ph i là s  cáo chung c a ch ủ nghĩa xã h i không ?

ả i thích vì sao ộ ả ổ ấ ạ ủ ừ ọ ị ệ th t b i c a Liên Xô, anh (ch ) có th  rút ra bài h c kinh nghi m nh  th

- Phân tích nh ng nguyên nhân d n đ n kh ng ho ng r i s p đ  c a Liên Xô và các n ả ủ ấ ? Vì sao? ch  nghĩa Đông Âu. Nguyên nhân nào là ch  y u nh t - S  s p đ  c a Liên Xô và các n ộ ộ ? Gi - T  công cu c c i t ổ

ớ ấ ướ ệ c Vi ừ t Nam t ế ữ năm 1986 – 1991 ủ ộ ế ệ ế ớ ệ ư ế ướ ộ nào cho công cu c đ i m i đ t n ộ nghĩ gì và hành đ ng nh  th  nào tr

c nh ng bi n đ ng c a tình hình th  gi ậ ừ ủ Câu 316.  Vai trò c a Liên bang Nga t ư ế  ệ t Nam có suy   ệ t Nam hi n nay ? ố ế ớ ?  m i ả ệ  sau năm 1991 trong vi c xác l p quan h  qu c t ề ố ể ? Th  h  thanh niên Vi i và Vi ệ (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 2001)

ủ ế ữ ủ ấ ạ ờ ố ả   i

ế

Câu 317.  Hãy đánh d u nh ng m c th i gian phân chia các giai đo n ch  y u c a phong trào gi

Ngay   sau   Chi n   tranh   th

ế

Trang 36

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ộ ừ ế ỉ ữ ữ ủ ế ẫ phóng dân t c t năm 1945 đ n gi a nh ng năm 90 c a th  k  XX (Theo m u sau)

ứ

ớ ả

Ể

ướ

ộ ộ  các n

ữ ữ Gi a nh ng năm 90

ữ

Câu 318. Trình bày nét khác bi ớ châu Á, châu Phi v i khu v c Mĩ Latinh

ệ ơ ả ả i phóng dân t c ộ ở Ự ề ụ ạ ự ự ạ ụ ữ ? ? T i sao l t đó

ộ

ừ

ệ

ộ ở ướ ả ế ỉ ừ c châu Á, châu Phi, châu Mĩ Latinh t i phóng dân t c ề  các n 30. QUÁ TRÌNH  Ủ   PHÁT TRI N C A PHONG TRÀO  Ả GI I PHÓNG DÂN Ộ   T C VÀ S  TAN RàCU  HẢ Ệ  Ộ   Ố TH NG THU C Đ AỊ

ế ỉ ắ

Câu 319. Phong trào gi ứ ư ế ự ệ ế ớ ể ầ ấ ệ t c  b n v  m c tiêu, nhi m v  gi a phong trào gi ệ i có s  khác bi ấ (Đ  thi HSG c p THPT, t nh Th a Thiên Hu , năm 2007) ế    sau Chi n ỗ   i th  hai (1945) đã phát tri n nh  th  nào? (thí sinh c n nêu ít nh t ba s  ki n cho m i giai tranh th  gi đo n). ạ

ự ể ủ ế ế ớ   i Câu 320. S  phát tri n c a phong trào gi

ơ ả

ứ Á, Phi, Mĩ Latinh sau Chi n tranh th  gi ư ế ộ ở ủ ệ ố

ứ ắ ắ ề ộ ừ ả ả i phóng dân t c  ự ộ ị ủ th  hai (1939 – 1945) đã làm tan rã h  th ng thu c đ a c a ch  nghĩa th c dân cũ nh  th  nào? ế ớ  sau Chi n tranh th  gi ế   i th  hai đ n t v  phong trào gi i phóng dân t c t Câu 321. Trình bày v t t ứ ấ ả ủ ế ế ỉ ố ế ế t các hình th c đ u tranh và k t qu  c a phong trào này. cu i th  k  XIX. Cho bi

i   th   hai,   m t   cao   trào   gi ấ   i   phóng   dân   t c   đã   d y gi ẽ ở ạ c Á, lên m nh m     Năm 1945 ướ   ỹ Phi   và   M   Latinh.   D i ệ   ả t nh ng đòn đ  kích mãnh li ệ   ủ c a   cao   trào   phóng,   h ế ộ   ị ố th ng   thu c   đ a   và   ch   đ ủ ộ t ch  t c (Apác thai) phân bi   ị   ề kéo   dài   nhi u   th   k   đã   b ợ   ụ ổ i s p đ  hoàn toàn. Th ng l ư   ử ị có ý nghĩa l ch s  đó đã đ a ờ ủ ớ ự   ra   đ i   c a   h n   100 i   s t   ồ   ộ ậ ố qu c   gia   đ c   l p.   B n   đ ớ ế ị   chính   tr   th   gi i   đã   có ớ ổ ữ nh ng thay đ i to l n và sâu   s c.ắ

ề ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2007)

ằ ạ ế ế ỉ ủ

ự

ế

ế ỉ ắ ự ứ ế ế CƯỚ ừ ệ ở ừ ế ấ ố sau Chi n tranh th  gi

ộ

31. CÁC N ĐÔNG B C ÁẮ ữ ừ ữ ố ự ể ế ị

ướ

Câu 322. T i sao có ý ki n cho r ng “th  k  XXI là th  k  c a châu Á” ? ế ớ ề i th  hai (1945) đ n năm 2000? Câu 323. Nét chính v  khu v c Đông B c Á t  sau Chi n tranh th  gi ế ớ ứ ế ồ   i th  hai (1945) bao  châu Á t Câu 324. B n “con R ng kinh t ” xu t hi n  ộ ậ   ề ồ g m nh ng qu c gia và vùng lãnh th  nào? T  đó, hãy trình bày nh ng nét chính v  quá trình giành đ c l p , xã h i cu  m t “con R ng kinh t ” mà anh (ch ) đã nêu trên. và s  phát tri n kinh t ủ ộ

ổ ả ộ ề ồ ế ề ẫ ộ ữ ạ

ắ   Khu   v c   Đông   B c   Á   sau ế ớ ứ i th  hai Chi n tranh th  gi   ớ : sự   ế ổ ữ có nh ng bi n đ i to l n ướ ờ ủ   c   C ng  hoà ra  đ i   c a  n Nhân dân Trung Hoa và hai   ả   nhà   n c   trên   bán   đ o ề Tri u Tiên.

ế ố   Câu 325. Trình bày nh ng ti n đ  d n đ n cu c cách m ng dân t c dân ch  nhân dân Trung Qu c ộ ậ ướ ế ự ố (1946 – 1949). Tóm t

ạ ạ ế ễ ộ ộ t di n bi n cu c n i chi n Trung Qu c và s  thành l p n ố Trung Qu c (1946 – 1949) l

ố

ệ ạ ượ i đ ư ế ưở ạ ả ộ c CHND Trung Hoa.  ộ ộ   c coi là cu c cách m ng dân t c ạ   ế ự ng nh  th  nào đ n s  nghi p Cách m ng ạ ố i nói chung?

ạ ượ ộ ộ ộ ắ ế ở Câu 326. T i sao cu c n i chi n  ố ủ dân ch ? Cu c Cách m ng Trung Qu c thành công có  nh h ế ớ Trung Qu c nói riêng và cách m ng th  gi ự ự   c trong công cu c xây d ng Câu 327.

ự

Trình bày nh ng thành t u mà nhân dân Trung Qu c đã đ t đ ạ ườ ế ộ ớ ữ ầ ch  đ  m i qua m i năm đ u sau khi cách m ng th ng l ố i (1949 – 1959).

ạ   Các   qu c   gia   này  đã   đ t ự   ượ ữ c   nh ng   thành   t u đ ự   ọ quan   tr ng   trong   s ấ   nghi p   xây   d ng     đ t n

ệ c.ướ

ắ ấ ẫ ọ ế Câu 328. Nguyên nhân nào quan tr ng nh t d n đ n s  phát tri n c a đ t n ệ ể ủ ấ ướ ọ ư ế ệ ạ c Trung Qu c t ừ t Nam có th  rút ra bài h c kinh nghi m nh  th  nào t ố ừ ố    cu i    công ữ ộ ả ổ ố

Trang 37

ị ừ  năm 1978 đ n nay. T  đó, anh (ch ) hãy trình ợ ế ự ể nh ng năm 1978 đ n 2000? Cách m ng Vi ớ cu c c i cách đ i m i thành công c a Trung Qu c (1978)? Câu 329. Cho bi ữ ủ ộ ả t công cu c c i cách  ề Trung Qu c t ớ ế ủ ả ở ộ ổ ệ ạ bày nh ng suy nghĩ c a b n thân v  công cu c đ i m i hi n nay t ế t Nam? ố ừ ệ ề i Vi ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2001)

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ề ườ ữ ự ng l ố ộ ả ộ ừ ố ạ ệ ố ộ ủ i xây d ng ch  nghĩa xã h i t Câu 330. Nh ng nét chính v  đ ế ị c Trung Qu c. Theo anh (ch ), công cu c c i cách kinh t ở ả  Đ ng và Nhà  cu i năm 1978    ữ   ố i Trung Qu c còn có nh ng , xã h i hi n nay t ế ướ n ạ h n ch  gì? ấ ề ồ

Câu 331. T  ừ khi thành l p đ n nay, C ng hoà nhân dân Trung Hoa đã tr i qua bi

ế ậ ộ ế ấ ướ ể (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2007) ầ   ả t bao thăng tr m ề ị ứ ứ trong quá trình phát tri n đ t n c. Thông qua các ki n th c trong bài, anh (ch ) hãy ch ng minh đi u đó.

ố ờ ỳ ố Câu 332. Hãy so sánh chính sách đ i ngo i c a Trung Qu c trong các th i k  1949 – 1959, 1959 – ề 1978, 1978 – 2000. Rút ra nh n xét v  chính sách đ i ngo i c a Trung Qu c.

ạ ủ ự ộ ủ ủ ả ố ướ ề ườ ệ ậ ả ế ạ ủ ố ố i xây d ng ch  nghĩa xã h i c a Đ ng và Nhà n c Trung ng l Câu 333. Hoàn thi n b ng sau v  đ Qu c:ố

1959 – 1978 ế 1978 đ n nay

ộ N i dung

ậ Nh n xét

ả K t quế

ấ ộ

ừ ộ ả ố ở ị ề ộ ả ổ ở  Trung Qu c (1978) và cu c c i t (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2004) ậ    Liên Xô (1985), anh (ch ) có nh n

ố ớ ệ ữ ị ề ủ ậ ộ Câu 334. T  cu c c i cách  ư ế xét nh  th  nào? Câu 335. Trình bày nh n xét c a anh (ch ) v  quan h  gi a Trung Qu c v i Liên Xô và C ng hoà liên ừ ế bang Nga t năm 1950 đ n nay. ề ấ ộ (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2007)

ủ ị ữ ử ế ậ Câu 336. Trình bày nh ng nét chính c a l ch s  Trung Qu c t ị ề ệ ệ ố ừ ệ ệ ạ anh (ch ) v  quan h  Trung – Xô, quan h  Trung – Nga và quan h  Trung – Vi ủ    năm 1949 đ n nay. Nêu nh n xét c a t  trong giai đo n trên.

ề ấ ộ (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2001)

Câu 337. - ưở ườ ộ ố ị   H i ngh  ngo i tr ng năm c ế ị ơ ố ng qu c (Anh, Pháp, Mĩ, Trung Qu c, Liên Xô) h p t ề ệ ế ấ ề ề ả ọ ạ   i ế   ả i quy t v n đ  bán đ o Tri u Tiên sau Chi n ế ớ ạ ữ Mátxc va (12 – 1945) đã có nh ng quy t đ nh vì v  vi c gi tranh th  gi

Trang 38

ứ ậ ộ ế ớ ế ộ ạ ạ ứ ộ ị ố i th  hai (1945)?  - L p b ng so sánh tình hình C ng hoà Dân ch  Nhân dân Tri u Tiên  và tình hình Đ i Hàn   ự ủ i th  hai theo các n i dung sau ề : ch  đ  chính tr , lãnh đ o, s ế ả ố Dân  Qu c (Hàn Qu c) sau Chi n tranh th  gi ể phát tri n kinh t ế ế  sau chi n tranh.

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ữ ể ế ề ắ ừ ữ ệ

- Quan h  hai mi n Nam – B c bán đ o Tri u Tiên có nh ng chuy n bi n gì t ả

nh ng năm ế ỉ ế ề ? 70 c a th  k  XX đ n năm 2000

ề ả ế ế ớ ế i th  hai đ n nay. ủ Câu 338. Trình bày tình hình bán đ o Tri u Tiên t sau Chi n tranh th  gi ề ấ

ố ừ ệ ể ế ữ ệ ọ ừ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2002)  năm ứ ồ ế ủ  c a Hàn Qu c t t nh ng bài h c kinh nghi m trong vi c phát tri n kinh t Câu 339. Hãy cho bi ế 1962 đ n năm 2000.

ế

ị ề ộ ậ ậ ướ   ng

ừ

ứ

c đ c l p và b

Câu 340. Hãy trình bày nh n xét c a anh (ch ) v  các con đ ế ớ ướ ừ ế ế ủ  sau Chi n tranh th  gi c Đông Nam Á t ể ủ phát tri n c a các n ườ ấ ng đ u tranh giành đ c l p và xu h ứ i th  hai đ n nay. ề ấ CƯỚ   32. CÁC N ĐÔNG NAM Á ủ ể ặ ố ồ ố ủ ướ ế (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2003)  c Đông Nam

ự

ế ừ ấ Câu 341. Trình bày đ c đi m quá trình đ u tranh ch ng ch  nghĩa đ  qu c c a các n  năm 1945 đ n nay. Á t ấ ề ồ

Câu 342. Vì sao ch  có ba n

ỉ ướ ệ

ộ ự

ổ

ớ   ế i Sau   Chi n   tranh   th   gi ả   i   cao   trào   gi th   hai,   t ạ   ộ phóng   dân   t c,   hàng   lo t ố qu c   gia   Đông   Nam   Á   đã   ướ   ượ ộ ậ c giành đ ấ   ờ vào   th i   kì   xây   d ng     đ t ị   ướ c.   Tình   hình   chính   tr , n ự   ế kinh t , xã h i trong khu v c ắ ầ b t đ u có s  thay đ i.

ự ở c Inđônêxia, Vi c khác trong khu v c Đông Nam Á đã giành đ các n m c đ  th p h n ướ ộ ạ c đ c l p  ạ ượ ớ ệ ở (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2004) ố ộ ậ t Nam và Lào tuyên b  đ c l p vào tháng 8 – 1945,   ơ ? Hãy  ở ộ ậ ở ứ ộ ấ t Nam v i Cách m ng tháng Tám năm 1945 Vi trong khi đó  ả ậ l p b ng so sánh cu c Cách m ng tháng Tám năm 1945  Inđônêxia

ộ ậ ủ ề ướ ừ c ASEAN t ế    sau Chi n Câu 343. Trình bày m t cách khái quát v  quá trình giành đ c l p c a các n ế ớ ứ ế tranh th  gi ả ướ ố ộ ộ i th  hai đ n nay. ậ L p b ng kê các n c tham gia kh i ASEAN theo n i dung sau :

ộ ậ Tên n cướ Tên th  đôủ Ngày giành đ c l p ậ Ngày gia nh p ASEAN

ề

ữ ồ ề ặ ổ ị ướ ự ệ ị ướ ữ ứ ủ c a các n c Đông Nam Á tr ử ụ ể ế c và sau Chi n tranh th  gi ề ả

ấ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2000) ộ   ớ ế Câu 344. Qua nh ng s  ki n l ch s  c  th , hãy nêu nh ng bi n đ i to l n v  m t chính tr  xã h i ế ớ i th  hai (1939 – 1945). ố ộ ủ ướ ữ ị (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 2002) ặ c trong khu ướ ế Câu 345. Trình bày và phân tích nh ng bi n đ i v  các m t chính tr , xã h i c a các n ế ớ ế c và sau Chi n tranh th  gi ổ ề ứ i th  hai. ự v c Đông Nam Á tr ề ả ố

Trang 39

ế ự ủ ể ị ớ (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng B, năm 2002) ự   Câu 346. Theo anh (ch ), bi n đ i to l n nh t, có ý nghĩa quy t đ nh đ n s  phát tri n c a khu v c ế ổ ế ớ ứ ừ ế ấ ế i th  hai đ n nay là gì ế ị ? ạ ? T i sao Đông Nam Á t sau Chi n tranh th  gi

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ả ố (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng B, năm 2003)

ướ ủ t s  hình thành c a các n

ề c Đông Nam Á.  ể ệ ữ ử ữ ế ể ế ấ ộ ệ   t Câu 347. Hãy tóm t Câu 348. Nh ng s  ki n l ch s  tiêu bi u nào th  hi n tính đoàn k t chi n đ u gi a hai dân t c Vi ố ờ ắ ự ự ệ ị ố Nam và Lào trong th i kì ch ng Pháp và ch ng Mĩ (1945 – 1975).

ề ạ ả ự ố Lào t ạ ữ ộ ệ ạ ạ ẳ ạ ọ ể (Đ  thi Tuy n sinh Đ i h c, Cao đ ng năm 2005) ế   ừ ộ ở  năm 1945 đ n i phóng dân t c  ớ năm 1975 và nêu n i dung chính c a t ng giai đo n. Phân tích s  gi ng nhau gi a cách m ng Lào v i cách   m ng Vi

ể ủ ạ ự ố ử ừ ắ ạ Câu 349. Trình bày các giai đo n phát tri n c a cách m ng gi ủ ừ ạ t Nam trong giai đo n đó? T i sao có s  gi ng nhau đó? ạ ủ ị t các giai đo n c a l ch s  Campuchia t Câu 350. Nêu tóm t năm 1945 đ n nay. ề

(Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2005) ạ ừ ế ế ấ ươ ể ủ ậ ả ộ  năm 1945 đ n 1991. Câu 351. L p b ng so sánh quá trình phát tri n c a cách m ng Đông D ng t

ạ ạ ệ Quá trình phát tri nể   ủ c a cách m ng Lào ể ủ   Quá trình phát tri n c a cách m ng Campuchia ể ủ   Quá trình phát tri n c a ạ cách m ng Vi t Nam

1945 – 1954

1954 – 1975

1975 – 1991

Câu 352. “Các n

ướ ộ ậ c đ c l p đã b ượ c Đông Nam Á sau khi giành đ ố ườ c vào con đ ệ ự ấ ướ ự ề ướ ự c, các qu c gia trong khu v c đã th c hi n nhi u chi n l ể   ng phát tri n kinh ế ượ   c dân t c. Trong quá trình xây d ng đ t n (Sách giáo khoa 12, nâng cao, NXBGD 2009). ộ ế t ể phát tri n kinh t ử ụ ể ị ữ   ị B ng nh ng s  ki n l ch s  c  th , anh (ch ) hãy ch ng minh nh n đ nh trên và rút ra nh ng ộ ổ ệ ọ t Nam trong công cu c đ i m i đ t n ậ ứ ớ ấ ướ ? c ế  khác nhau…”  ự ệ ị ữ ằ ự ễ ệ bài h c kinh nghi m th c ti n cho Vi

Câu 353. Đông Nam Á 1945 – 2000 có nh ng bi n đ i to l n nào ế ủ

ữ ế ổ ớ ế ượ ? Trình bày chi n l ể   c phát tri n ướ ẫ ậ c sáng l p ASEAN theo m u sau c a các n : kinh t

Chi n l ế ượ c ướ ướ ộ H ng n i ạ H ng ngo i ề V n đấ

ụ M c tiêu

ộ N i dung

Trang 40

Thành t uự

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế H n chạ

Câu 354. L p b ng kê các n

ậ ả ướ ố ộ c tham gia kh i ASEAN theo n i dung sau :

ổ ậ Stt Tên n cướ Th   đôủ ệ Ngày giành  ộ ậ đ c l p Ngày gia nh pậ   ASEAN Nét n i b t trong tình hình hi n nay

ề ả ố

ề ự ữ ụ ậ ủ ổ ể (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 1999) ứ    ch c Câu 355. Trình bày nh ng nét chính v  s  thành l p, m c tiêu và quá trình phát tri n c a t ASEAN. ấ ề ồ

Câu 356. S  thành l p, nguyên t c ho t đ ng, c  c u t

ậ ự ắ ướ ộ ệ  ch c “Hi p h i các n c Đông ố ?

ạ ộ ớ Nam Á” (ASEAN) và quan h  c a kh i này v i 3 n ệ ữ ừ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 1999) ơ ấ ổ ứ ủ ổ ứ  ch c c a t ọ ể ươ ? Tri n v ng c a ASEAN c Đông D ng ướ ớ ệ t Nam v i các n ủ c Đông Nam Á t ế    năm 1954 đ n ướ ệ ủ ề ậ Câu 357. Hãy nêu nh n xét v  quan h  gi a Vi ụ ể ể ứ ứ ẫ ấ nay và l y d n ch ng c  th  đ  ch ng minh.

ộ (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2004)

ệ ệ ậ Câu 358. Vi c Vi ấ ứ t Nam gia nh p ASEAN: Quá trình, th i c  và thách th c. ố ề ờ ơ ề

ướ ế ệ ạ ủ ễ Câu 359. Đ  th c hi n chính sách “Ngo i giao phòng ng a”, các n ậ ị ễ ể ự ự ế ả (Đ  thi HSG Qu c gia – B ng B, năm 2001) ừ c ASEAN đã có sáng ki n thành ụ t quá trình thành l p và m c đích chính c a Di n đàn ậ l p Di n đàn khu v c (ARF). Anh (ch )  hãy cho bi này?

ự ệ ứ ừ ầ ế ỉ ữ ộ ươ ỏ: t ủ  đ u nh ng năm 90 c a th  k  XX, “m t ch ở   ớ ng m i m  ra ữ Câu 360. Nêu nh ng s  ki n ch ng t ị ự ử trong l ch s  khu v c Đông Nam Á” ?

ấ ộ ủ Ấ ộ ậ ộ

ế

ế

ấ

ứ

ề ể ẳ

ộ ậ ủ

ộ ậ ộ ừ ấ Câu 361. Phong trào đ u tranh giành đ c l p dân t c c a  n Đ  (1945 – 1950)? ạ ọ c c a  n Đ  t

ộ

ế  sau Chi n tranh th ế ư ế ế ớ i th  hai đ n năm 2000 di n ra nh  th  nào? Vai trò c a  n Đ  trong phong trào không liên k t? gi

ố

ắ c   th ng   l

Ấ Ộ   33.  N Đ  VÀ Ự KHU V C TRUNG ĐÔNG (Đ  thi tuy n sinh Đ i h c, Cao đ ng năm 2002) ế  ự ủ Ấ ở Ấ ễ ả ủ ế ạ ộ ấ ướ ủ Ấ ộ ộ   n Đ . Câu 362. Quá trình đ u tranh giành đ c l p và xây d ng đ t n ứ Câu 363. Nêu k t qu  c a cu c “cách m ng xanh”

ớ   Sau   Chi n   tranh   th   gi i ộ   th   hai,   cu c   đ u   tranh   giành đ c l p c a nhân dân Ấ   n   Đ   dâng   cao   và   giành ượ ợ i   cu i   cùng. đ   ộ   Ấ ế Ti p   đó,   nhân   dân   n   Đ ự   ề ạ ượ c   nhi u   thành   t u đ t   đ ự   ộ trong   công   cu c   xây   d ng

Trang 41

ấ ủ ự ủ ự ể ặ ị ị ế ự   Câu 364. Hãy xác đ nh v  trí và đ c đi m c a khu v c Tây Á. Trình bày s  tranh ch p c a các th  l c

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ố ạ ướ ể ố ổ  khu v c này .Ngu n g c bùng n  và quá trình phát tri n  phong trào

ế

ộ Ở

­ xã h i.

c và sau 1945  ừ ế ủ ự ế ế đ  qu c giai đo n tr kháng chi n c a nhân dân Palextin t

ở  1948 đ n nay nh  th  nào?       ế ữ ẫ ẳ ồ ư ế ổ   Câu 365. Phân tích nh ng nguyên nhân d n đ n tình hình Trung Đông luôn luôn căng th ng, không  n

ề

ị đ nh.

ế

ấ ướ

ấ ộ

ụ ể ữ ứ ẫ ặ ủ ị ướ ề ể ử (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2005) ừ c Trung Đông t Câu 366. B ng nh ng d n ch ng c  th , hãy nêu rõ đ c đi m c a l ch s  các n

ặ

ế ằ năm 1945 đ n nay.

ẫ

ề ấ ộ (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2002)

ự   kinh t  khu v c Trung   Đông,   tình   hình   ngày   ự ẳ   càng căng th ng do s  tranh ữ ợ i   gi a   các ch p   quy n   l   ộ ấ   ố c   đ   qu c.   Cu c   đ u n ủ   ậ ộ tranh   giành   đ c   l p   c a nhân   dân   Palextin,   m c   dù   ự   ữ ạ ượ c   nh ng   thành   t u đ t   đ ướ ư ầ b   c   đ u,   nh ng   v n   còn ề nhi u khó khăn.

ữ ạ ợ ủ ả i c a phong trào gi

ế

ế

ứ

ế ớ ắ ể ế ặ ệ ủ sau Chi n tranh th  gi châu Phi t Đ c đi m riêng bi t c a phong trào gi i phóng   ả   i 34. CÁC N CƯỚ

ộ

Câu 367. Trình bày nh ng nét chính các giai đo n phát tri n và th ng l ộ ở dân t c  phóng dân t c

ộ ở ừ ế ể ế ứ i th  hai đ n nay.  ứ ế ớ i th  hai là gì? ừ  châu Phi t sau Chi n tranh th  gi ề ố CHÂU PHI VÀ MĨ  LATINH ữ ố ộ ở ả ả ừ ẩ  nào đã thúc đ y phong trào gi châu Phi t Câu 368. Nh ng nhân t ứ ể ả ố ữ ế ặ ặ i th  hai phát tri n? Cho bi i phóng dân t c  ụ t nh ng khó khăn mà châu l c này đang ph i đ i m t trên ch ng đ (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 2003) ế  sau Chi n tranh   ườ   ng ế ớ th  gi phát tri n.ể

ệ ộ i phóng dân t c

ướ

ộ ở ự ế ế ộ ố ả i c a nhân dân trong cu c kháng chi n ch ng th c dân Pháp l châu Phi sau   ạ   i ế  có tác đ ng đ n phong trào gi ợ ủ ộ ở ữ ố ế ề Câu 369. Nh ng đi u ki n qu c t ắ ứ ế ớ ? Vì sao th ng l Chi n tranh th  gi i th  hai ả ẩ ổ c  vũ, thúc đ y phong trào gi i phóng dân t c châu Phi ?

ổ ị

ơ

ớ   i Sau   Chi n   tranh   th   gi ả   th   hai,   phong   trào   gi i ả ệ ộ   phóng dân t c và b o v  đ c ự   ậ ở   châu   Phi   và   khu   v c l p   ổ   Mĩ Latinh bùng n , đã giành ắ ớ ợ ượ   i   to   l n.   Sau c   th ng   l đ ố ạ   đó,   hàng   lo t   các   qu c   gia ự   ờ ướ c   vào   th i   kì   xây   d ng b ộ ặ ấ ướ   đ t   n c,   b   m t   hai   khu ổ ự ừ c thay đ i song v c t ng b   ề   ầ còn   đ y   khó   khăn   và   nhi u n i không  n đ nh.

ế ư ế ế ế ớ ầ ứ i l n th  hai (1945)? Theo ị ổ ế ớ

ượ ể ắ ợ c xem là th ng l ở ầ ủ   i m  đ u c a ổ Câu 370. Mĩ Latinh có nh ng bi n đ i nh  th  nào sau Chi n tranh th  gi anh (ch ), bi n đ i nào to l n nh t? Vì sao? ế ị Câu 371. Anh (ch ) có nh ng hi u bi ả ạ ộ t gì v  m t cu c cách m ng đ ứ ế ớ i th  hai? phong trào gi ữ ấ ữ ộ ở ắ  B c Phi sau Chi n tranh th  gi ả ề ộ ế ộ ế ộ i phóng dân t c  ụ Ngoài m c tiêu gi ằ   i phóng dân t c, nhân dân châu Phi còn ti n hành cu c đ u tranh nh m ụ ể ấ ộ ở ị ấ m c tiêu nào khác? Anh (ch ) hãy trình bày m t phong trào đ u tranh tiêu bi u cho m c tiêu đó châu Phi. ụ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2004)

ề ụ ấ ộ

ể ả ề ạ ộ  Nenx n Manđêla và Đ i h i dân t c Phi ANC. ộ ở ả ặ i phóng dân t c ạ ứ ấ ứ ộ Câu 372. Tìm hi u v  lãnh t ậ  L p b ng so sánh đ c đi m c a phong trào gi Câu 373. ộ ở i phóng dân t c ớ  châu Phi v i phong trào  ch c lãnh đ o phong trào, hình th c đ u tranh, m c đ  giành ự ế ơ ể ủ ặ ổ ứ ề  châu Á (v  các m t t ế ể  sau chi n tranh). ả gi ộ ậ đ c l p và s  phát tri n kinh t

Trang 42

ể ủ ạ i phóng dân t c Câu 374. Trình bày nét chính v  các giai đo n phát tri n c a phong trào gi ế ứ ề ế ớ ừ ế ế ị ề ổ i th  hai (1945) đ n 2000. Anh (ch ) bi sau Chi n tranh th  gi ả t gì v  t ộ ở ứ  ch c Th  tr ự    khu v c ị ườ   ng Mĩ Latinh t chung Nam Mĩ (Mercosur)?

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ự ệ ướ ể ự ộ i phóng dân t c khu v c Mĩ Câu 375. S  ki n nào đánh d u b ả ớ ủ c phát tri n m i c a phong trào gi ư ế ể ừ ứ ế ớ ấ i th  hai? K  t ễ  đó phong trào đã di n ra nh  th  nào? ế Latinh sau Chi n tranh th  gi

ắ ộ ấ ế ộ ữ ố t cu c đ u tranh ch ng ch  đ c tài Cuba trong nh ng năm 1953 – 1959. Câu 376. Trình bày tóm t ề ể ẳ

ữ ự ế ề ộ t nh ng thành t u v  cách m ng xã h i ch  nghĩa và xây d ng ch  nghĩa xã h i Câu 377. Cho bi ừ ủ ế ữ ạ ể ị ữ ự ủ ệ (Đ  thi tuy n sinh Cao đ ng năm 2008) ộ ở     năm1959 đ n nay và ý nghĩa c a nó.Tìm hi u đôi nét v  m i quan h  đoàn k t h u ngh  gi a lãnh ả ả ơ ộ ế ớ ủ ề ố ệ Phiđen Catxt rô v i Đ ng C ng s n, Chính ph  và nhân dân Vi Cuba t ụ t

ủ ờ ầ ủ ứ ự khu v c Mĩ Latinh”. t Nam? ở ạ Câu 378. Ch ng minh “Cuba là lá c  đ u c a phong trào cách m ng

ề ừ ế ấ ỉ

ộ ở ả ự (Đ  thi HSG c p THPT, t nh Th a Thiên Hu , năm 2007)   châu Á và châu Phi i phóng dân t c ừ ế Câu 379. Hãy l p b ng so sánh s  khác nhau trong phong trào gi ế ứ ộ t sau Chi n tranh th  gi ậ ả ế ớ i th  hai đ n nay v i ba n i dung: ấ

ộ ậ ể ự ộ

ự ớ ­ Trong quá trình đ u tranh giành đ c l p. ­ Trong công cu c xây d ng và phát tri n. ­ Th c tr ng châu Á và châu Phi hi n nay.

ạ ể ữ ộ ở ả i phóng dân t c ệ ữ ụ ặ ứ ấ ấ ạ ạ ề ế  sau chi n tranh. châu Phi và   ể   ự ệ khu v c Mĩ Latinh v  các m t: giai c p lãnh đ o, nhi m v  cách m ng, hình th c đ u tranh, s  phát tri n kinh t

ể ủ ộ ở ắ ả i phóng dân t c châu Phi và ố Câu 380. So sánh nh ng đi m gi ng và khác nhau gi a phong trào gi ự ế Câu 381. Trình bày ng n g n các giai đo n phát tri n c a phong trào gi ứ ừ ế Mĩ Latinh t ọ ế ớ  sau Chi n tranh th  gi ố ữ ể ạ ế i th  hai đ n nay.  Nêu nh ng đi m gi ng và khác nhau gi a hai phong trào này. ề ấ ồ

ộ ấ ộ ủ ớ ộ ấ ả ữ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2003) i phóng dân t c c a nhân dân Mĩ Latinh có gì khác so v i  cu c đ u tranh ả gi i phóng dân t c c a nhân dân châu Á, châu Phi?  ữ ự ề ế ướ t nh ng thành t u và khó khăn v  kinh t ộ ủ  – xã h i c a các n ế   c Mĩ Latinh sau Chi n ế ớ Câu 382. Cu c đ u tranh gi ộ ủ ế Cho bi ứ i th  hai. tranh th  gi ề ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2008)

Câu 383. Trình bày s  phát tri n kinh t

ậ ủ ể ọ ừ ế sau Chi n tranh th  gi ế ớ   i

ớ

ứ

ế ướ

c Mĩ b

i th  hai, n

ỹ ế  và khoa h c – k  thu t c a Mĩ t ạ ế ủ ? ƯỚ C MĨ,

ạ

ự ủ ự hai (1945). Nguyên nhân c a s  phát tri n và h n ch  c a nó ẫ ị ể ữ ể ủ ề ế Theo anh (ch ), trong nh ng nguyên nhân d n đ n s  phát tri n c a n n kinh t Mĩ t

ề

ế

ế ự ọ ể ấ ế ế ớ ừ  sau   ướ   c i th  hai (1945), thì nguyên nhân nào là quan tr ng nh t và có th  giúp ích cho các n 35. N TÂY ÂU VÀ NH TẬ   B NẢ ự ể ế ủ ứ Chi n tranh th  gi ệ đang phát tri n trong vi c xây d ng n n kinh t c a mình ?

ự

(1945 – 2000) ạ ủ ế ố ề ố ộ Câu 384. Phân tích chính sách đ i n i và chính sách đ i ngo i c a Mĩ sau năm 1945 đ n năm 1991.

ề

ế   1.  Mĩ:  Sau  Chi n   tranh  th ướ   c gi ể ớ   sang giai đo n phát tri n v i ự  ­ tài chính ti m l c kinh t   ớ   ự ự ượ ng quân s  to l n. và l c l ớ ầ   i   c m D a   vào   đó,   các   gi ổ ư ồ   quy n Mĩ theo đu i m u đ

Trang 43

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ế ế ế ượ ầ c toàn c u” nh ư

ị

ế ớ

Câu 385. T  sau Chi n tranh th  gi

ừ ị ậ ứ ề ế ự ệ ế ượ ả ự ế ớ ủ ? Anh (ch ) hãy nêu nh n xét c a mình v  k t qu  th c hi n chi n l th  nàoế

ố i và nô th ng tr  toàn th  gi   ộ   ố ị d ch các qu c gia – dân t c trên hành tinh

c đó. ấ ề ộ

ự ệ i th  hai đ n nay, Mĩ  đã th c hi n “Chi n l ệ (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2006) ư ế ầ ừ 1945 – 1947 nh  th  nào

ừ

Câu 386. Mĩ đã th c hi n “Chi n l Câu 387. Trình bày chính sách đ i ngo i c a Mĩ đ i v i Vi

ừ ế ?  1945 – 1975. Cho bi ữ t nh ng s ự

ướ

ệ ứ ỏ ố ệ ạ ố ớ ượ ả i châu Á t ệ t Nam t ệ ki n ch ng t c c i thi n.

ề ọ ệ  m i quan h  Mĩ và Vi Câu 388. Nét chính v  tình hình kinh t , khoa h c – kĩ thu t c a Mĩ t ạ ủ ơ ả ướ ữ ụ ố ế ượ c toàn c u” t ạ ủ ố ệ t Nam hi n nay đ ế ố ộ ừ ờ ổ ố ơ ế  năm 1991 đ n năm 2000. i th i T ng th ng Bill Clint n là

ướ

ậ ủ Nh ng m c tiêu c  b n trong chính sách đ i n i và đ i ngo i c a Mĩ d gì?

Câu 389.

ự ớ

ấ

ế ớ ừ ứ ự ế - T  sau Chi n tranh th  gi ế i th  hai (1945), Liên Xô và Mĩ đã xây d ng kinh t ữ    trong nh ng ử ư ế ả ị hoàn c nh l ch s  nh  th  nào?

2. Tây Âu: T  sau năm 1945, c   Tây   Âu tình   hình   các   n   ổ ữ ớ   đã có nh ng thay đ i to l n ự   ể ắ và sâu s c.   Tiêu bi u là s ế   c   Tây   Âu liên   k t   các   n ứ ổ   ch c   Liên   minh trong   t   ộ ổ ứ    ch c châu Âu (EU) – m t t ẽ   ặ khu v c l n nh t, ch t ch ữ ấ   nh t,   có   nh ng   thành   công ế ớ ề l n v  kinh t

ị  và chính tr .

ữ ự ừ ế ở Liên Xô và Mĩ t sau ế - Cho bi ế ớ ế t nh ng thành t u ch  y u trong công cu c xây d ng kinh t ứ ự ế ữ ầ ộ ậ Chi n tranh th  gi ủ ế ữ i th  hai đ n n a đ u nh ng năm 70. Nêu nh n xét.

ướ

ể ủ ị ử ế

ế

ạ Câu 390. Hãy phân chia các giai đo n phát tri n c a l ch s  Nh t B n t ầ ủ ừ ế ể ặ ậ

ừ

ứ

ể ọ ậ ệ ượ ượ ệ ị ạ ? Theo anh (ch ), có th  h c t p đ ậ ả ừ  sau Chi n tranh th  gi ả ng “th n kì Nh t B n” là gì ừ ệ ượ  hi n t ệ ượ ọ c bài h c kinh nghi m gì t ng đó ứ  ế ớ i th ? Nguyên  ầ   ng “th n

ậ ả

hai đ n năm 2000 và nêu rõ đ c đi m c a t ng giai đo n. Hi n t ủ nhân c a hi n t ậ ả ? kì Nh t B n”

ướ ể

ờ ữ

ề ấ ộ

ộ

ề ể ế ớ ứ ế c a Nh t B n sau Chi n tranh th  gi i th  hai (1945).

ự

ạ ữ ự Câu 391. Trình bày s  phát tri n v  kinh t ế ậ ạ ự ể Nh ng nguyên nhân t o nên s  phát tri n kinh t

ữ ủ ủ ế ề ẫ (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2005) ả ế ủ ế ủ ậ  Nh t và h n ch  c a nó là gì ể ế ự Câu 392. Trong nh ng nguyên nhân d n đ n s  phát tri n c a n n “th n kì” c a n n kinh t

ở

ế ỉ

ộ

ế

ủ ướ ế ủ ả ể ừ ự ể c a mình ự ệ ả ậ ọ ậ   ề  Nh t ấ ? Vì sao?  Nguyên nhân đó có  ọ ề ữ   ?  T  nh ng kinh   t Nam trong quá trình xây d ng và phát

ế ớ

ậ   ạ 3.   Nh tậ :  Là   n c   b i   tr n ế ớ   i trong   Chi n   tranh   th   gi     sau   năm th   hai,   song   t c vào 1945, Nh t B n đã b   ớ   ộ m t   th i   kì   phát   tri n   m i ả   ổ ớ v i nh ng đ i thay căn b n ị ề v   chính   tr   ­   xã   h i   cùng   ư ộ   ữ nh ng   thành   t u   nh   m t ế ự ầ ề    ­ khoa s  th n kì v  kinh t ậ ả ệ ọ   h c công ngh . Nh t B n đã ộ ươ   v n lên, tr  thành m t siêu ườ   ,   m t   trong c ng   kinh   t ế ữ    ­ tài nh ng trung tâm kinh t ủ chính c a th  gi

i.

ể ? ầ ữ B n trong nh ng năm 70 c a th  k  XX, thì nguyên nhân nào là quan tr ng nh t ệ c đang phát tri n trong vi c xây d ng n n kinh t th  giúp ích gì cho các n ệ ể ủ ệ nghi m c a Nh t B n có th  rút ra bài h c kinh nghi m gì cho Vi ấ ướ ? c tri n đ t n

ố ộ ạ ủ ậ ừ ố ế    sau Chi n Câu 393. Trình bày nh ng nét n i b t trong chính sách đ i n i và đ i ngo i c a Nh t t ế ớ ứ ế tranh th  gi ổ ậ ữ i th  hai (1945) đ n năm 2000.

Câu 394. Trình bày khái quát s  phát tri n qua các giai đo n l ch s  c a các n

ử ủ ể ừ ế ế ấ Tây Âu t ch c liên k t khu v c l n nh t th  gi

Trang 44

ạ ị ổ ứ ế ề ự ị ủ ủ ể ề ủ ế ở  ướ ư ả  b n ch  y u  c t ế ớ ? ự ớ i  và tình hình chính tr  c a Anh, Pháp, ự  1945 đ n 2000. Vì sao nói Liên minh châu Âu (EU) là t Câu 395. Trình bày nét chính v  s  phát tri n c a n n kinh t ứ ừ ế Đ c t sau năm 1945 đ n năm 2000.

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

Câu 396. Có ý ki n cho r ng

ạ ủ ế ằ :  tình hình kinh t ế ố ồ ế ớ ị ữ ươ ể ồ ị ­ chính tr  và chính sách đ i ngo i c a Anh, Pháp, ng đ ng, anh (ch ) có đ ng ý i hai (1945) có nh ng đi m t ế

ế ớ ạ ủ ướ ứ ế ố i th  hai đ n nay, chính sách đ i ngo i c a n ậ   c Pháp và Nh t ? Vì sao?  ế Câu 397. T  sau Chi n tranh th  gi ả ố ế ứ ộ C ng hòa liên bang Đ c sau chi n tranh th  gi ớ v i ý ki n đó không ừ B n có gì gi ng nhau và khác nhau ? ấ ề ộ

ị ườ ữ Câu 398. Trình bày nh ng nét chính v  kh i th  tr ộ ề ố ế ủ ấ ố ộ ng chung châu Âu (EEC). Vì sao l ố ế ở ạ ố ế châu Âu (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2007) ệ ướ   c i nói Hi p  ệ ệ   ? M i quan h  hi n ư ế ệ

ậ ừ ế ủ Maxtrích (1991) đánh d u m t m c đ t bi n c a quá trình liên k t qu c t ữ nay gi a Vi t Nam và Liên minh châu Âu (EU) nh  th  nào? Câu 399. Trình bày và phân tích nguyên nhân c a s  phát tri n kinh t ị c a Mĩ và Nh t t ề ả ể ứ ủ ấ ủ ừ ấ ứ ủ ự ậ ể i th  hai. T  đ y, anh (ch ) hãy phát bi u nh n th c c a mình v  b n ch t c a ch  nghĩa t ế    sau Chi n ư   ủ ế ớ tranh th  gi ạ ệ ả b n hi n đ i. ề ả ố (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 1997)

Câu 400.

ữ ể ủ ề ế ỹ ề ự

ế ế ỹ ủ ự ậ ể ế ớ  M  và Nh t sau Chi n tranh th  gi ậ ừ  M  và Nh t t ứ i th  hai. ế    sau Chi n 1. Nh ng nét chính v  s  phát tri n c a n n kinh t 2. Phân tích nh ng nguyên nhân chung và riêng c a s  phát tri n kinh t ữ ứ ế ớ i th  hai. tranh th  gi ề ả (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng B, năm 2000)

Câu 401. Trình bày chính sách đ i ngo i c a các n

ướ ố ế c Mĩ, Anh, Tây Chi n tranh ạ ủ ủ ố ớ ế ộ ế ớ ố Đ cứ , Nh t t  (1945) đ n 1991 và tác đ ng c a các chính sách đó đ i v i tình hình th  gi ứ i th  hai ậ ừ  sau  ế ớ ? i th  gi

ừ ề ế ấ ọ ỉ (Đ  thi HSG c p THPT, t nh Th a Thiên Hu , năm h c 2005 – 2006)

ự ườ ủ ữ ề ậ ỹ Câu 402. D a vào s  li u v  thu nh p GNP tính theo đ u ng ệ ố ệ ướ ườ ủ ậ ậ i c a M  và Nh t B n nh ng năm   ỗ   ầ i c a m i ể ẽ ồ ị ể ể ườ ủ ầ ậ ậ ầ ả ễ i đây đ  v  đ  th  đ  bi u di n vi c tăng thu nh p / đ u ng ỹ i c a M  và Nh t. 1965, 1970, 1980 và 1988 d ố ộ ướ n c. Qua đó, so sánh t c đ  tăng thu nh p / đ u ng

ờ Th i gian N cướ

Mỹ Nh tậ 1965 694 USD 2850 USD 1970 1930 USD 4949 USD 1980 9870 USD 11998 USD 1988 20908 USD 19744 USD

Câu 403. D a vào s  li u v  thu nh p GNP c a M  và Nh t B n nh ng năm 190, 1970 và 1988 d ể ẽ ể

Trang 45

ậ ả ữ ủ ề ậ ỹ ướ ữ ủ ả ậ c này trong nh ng năm trên. Qua đó, nh n xét v ướ   i ề ữ ố ệ đây đ  v  bi u đ  th  hi n kho ng cách GNP c a hai n ố ộ t c đ  GNP  gi a hai n ự ồ ể ệ ướ ? c

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ờ Th i gian N cướ

1988 ỷ ỷ Mỹ Nh tậ 1950 ỷ 349,5 t  USD ỷ  USD 20,0 t 1970 ỷ 1015,0 t  USD ỷ  USD 201,4 t 4863,0 t 2559,1 t USD  USD

ể ủ ậ ả ề ự ỹ ừ ế  sau Chi n tranh Câu 404. Trình bày nh ng nét chính v  s  phát tri n c a M , Nh t B n và Tây Âu t ứ ế ế ớ ữ i th  hai cho đ n nay. th  gi ề ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 1996)

Câu 405. Trình bày các n ễ

ế ớ ứ ế ế sau Chi n tranh th  gi i th  hai (1945)  đ n năm b n ch  y u t ướ ư ả c t ể ặ

ự ế ể ặ ạ ạ ữ ủ ế ừ ế ọ ? 2000: đ c đi m, di n bi n tình hình và tri n v ng t nh ng nét chính v  các giai đo n phát tri n và sau đó nêu rõ m t tích c c, h n ch ế ể Câu 406. Cho bi ư ả ứ ủ ủ c a ch  nghĩa t ề ế ớ ế  b n sau Chi n tranh th  gi ạ i th  hai (giai đo n 1945 – 1991).

ề ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2007)

Câu 407. a. Anh (ch ) có suy nghĩ gì v  nh n đ nh sau đây

ề ậ ị ị :

ướ ư ả ắ ự ề ế ớ “…Tr ủ c m t, ch  nghĩa t b n đ t đ ủ ớ ế ư ặ ấ ữ ữ ữ ẫ ặ   c nh ng thành t u to l n và chi m  u th  nhi u m t   i nh ng mâu thu n, nh ng m t x u xa (không công ư ả ủ ụ ượ ắ ạ ượ ộ ẫ ồ ạ so v i ch  nghĩa xã h i, song trong lòng nó v n t n t ạ ằ b ng và không nhân đ o…) mà ch  nghĩa t ể  b n không th  kh c ph c đ c.”

ử ế ớ ủ ị ể ế ề ậ ị ệ ạ ờ i hi n đ i trong th i kì b. Anh (ch ) có nh n xét gì v  xu th  phát tri n c a l ch s  th  gi m iớ ?

ề ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm1996)

ế ớ ế ữ ứ ế ả sau Chi n tranh th  gi i th  hai (1945) đ n nay tr i qua nh ng th i k ờ ỳ

ừ

ệ ủ ừ ể ặ ố ế ừ Câu 408. Quan h  qu c t  t ờ ỳ nào? Nêu đ c đi m c a t ng th i k .

ộ ứ ố

ấ ề ừ ế ỉ

ố

ủ

ố ạ

ế ớ ứ

ữ

ệ ữ ộ ư ế ệ ủ ệ

ườ

ề ồ

ở

36. QUAN HỆ  Ố Ế QU C T  TRONG VÀ SAU TH I KÌỜ   Ế CHI N TRANH   L NHẠ ộ ộ sau Chi n tranh th  gi

ố ủ ế ố

ộ ệ

ủ ế ủ ườ ế ớ ạ ố ớ ệ ằ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 1998) ứ ế i th  hai là ế ự ng qu c l n nh m tranh giành, phân chia ph m vi th  l c và ộ ậ ự ế ớ ộ ấ ế ậ

ố ế ỉ

ế   ỏ V a   ra   kh i   cu c   Chi n ế ớ   tranh   th   gi i   th   hai,   các ị qu c gia b  lôi cu n vào tình   ộ   ầ tr ng   đ i   đ u   c a   cu c ạ ế   Chi n   tranh   l nh   gi a   hai ỹ   siêu   c ng   M   và   Liên   Xô, ậ   th m chí có lúc đã tr  thành  ch  y u tác đ ng và nhân t   ố   chi   ph i   các   quan   h   qu c ế ỉ ủ   ậ t   trong   b n   th p   k   c a ử n a sau th  k  XX.

Trang 46

(Đ  thi HSG c p THPT, t nh Th a Thiên Hu , năm 2065)  ễ ế   ế ừ Câu 409. Quan h  gi a Mĩ và Liên Xô đã di n ra nh  th  nào t  sau Chi n tranh th  gi i th  hai đ n ố ế ố ớ  nói chung. năm 1991? Phân tích tác đ ng c a quan h  đó đ i v i quan h  qu c t ấ ố ế ữ Câu 410. M t trong nh ng n i dung ch  y u c a quan h  qu c t ữ ế ệ t gi a các c cu c đ u tranh gay g t, quy t li ợ ớ i m i có l thi ứ ị t l p m t tr t t ằ ắ  th  gi ữ ứ ế ặ ậ ọ ị ị ọ B ng nh ng ki n th c l ch s  đã h c ho c đ c thêm, anh (ch ) hãy ch ng minh nh n đ nh ề ấ ủ ậ i cho mình. ử ề trên và trình bày nh n xét c a mình v  v n đ  này. ề ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 1997)

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ằ ữ ử ụ ể ứ ừ ế ẫ ằ ị ị Câu 411. B ng nh ng d n ch ng l ch s  c  th , anh (ch ) hãy ch ng minh r ng t ờ ố ế ữ ứ ủ ủ ệ ộ ố ớ ứ ế i sau khi “chi n tranh l nh” ch m d t. ấ ướ ờ ơ ướ ữ ứ ệ ậ ớ năm 1947 đ n năm ẳ  gi a phe đ  qu c ch  nghĩa v i phe xã h i ch  nghĩa. Hãy 1991 là th i kì căng th ng trong quan h  qu c t ế ế ớ ể ủ nêu các xu th  phát tri n c a th  gi ế ớ ộ Trong quá trình h i nh p v i th  gi ế ạ i hi n nay, n c nh ng th i c  và c ta đang đ ng tr ứ thách th c nào ? ề ấ ộ

ụ ư ờ ủ ự ạ ậ ự ướ ự ữ ế ề ế ị ạ (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2007) ự ố Câu 412. S  ra đ i c a “K  ho ch ph c h ng châu Âu Mácsan” và s  thành l p kh i quân s  NATO ủ ư ả  b n ch  nghĩa và , chính tr  và quân s  gi a các n c Tây Âu t ủ ộ ự đã t o nên s  phân chia đ i l p v  kinh t Đông Âu xã h i ch  nghĩa ố ậ ?

ụ ủ ư ế ạ ộ ố ớ ạ ố ả “Chi n tranh l nh” đ i v i tình hình th  gi

ự ả ự ễ   ộ ng và s  xung đ t Đông – Tây di n ủ   Câu 413. B i c nh, m c tiêu và nh ng âm m u c a Mĩ trong “chi n tranh l nh”? Tác đ ng c a ế Câu 414. Trình bày và nh n xét v  s  phân chia khu v c  nh h ữ ế ớ ? i ề ự ứ ế ậ ế ớ ở ữ ữ ưở ế ỉ ra ế  châu Á sau Chi n tranh th  gi i th  II đ n gi a nh ng năm 70 (th  k  XX).

ề

Câu 415. Th  nào là “Chi n tranh l nh”

ủ ế ạ ưở ế ế ạ ữ ả ố (Đ  thi HSG Qu c gia, năm 2009) ế   ng c a “Chi n tranh l nh” đ n ?  Phân tích nh ng  nh h tình hình châu Á.

ệ ướ ạ ắ ươ c B c Đ i Tây D ng (NATO) v ề:  sự ậ ấ ụ ủ ụ ậ

Câu 416. So sánh Liên minh phòng th  Vácsava và Hi p  thành l p, m c tiêu, tính ch t, vai trò – tác d ng và nêu nh n xét. ỏ Câu 417.  Trình bày và phân tích nh ng s  ki n ch ng t ủ  b n ch  nghĩa. Vì sao Liên Xô và Mĩ l ộ

ứ ế ườ xu th  hòa hoãn gi a hai siêu c ự ệ ủ ư ả ữ ộ ế ị ứ ế ệ ế ế ấ ạ ạ ố ệ ? Vi c ch m d t “chi n tranh l nh” đã tác đ ng đ n các m i quan h  qu c t ữ ng Liên   ứ   ấ ạ i quy t đ nh ch m d t ư ế  ố ế  nh  th ữ Xô và Mĩ; gi a hai phe xã h i ch  nghĩa và t “Chi n tranh l nh” nào?

ệ ậ ế ế ớ ứ ị ề ầ ậ ả sau Chi n tranh th  gi ố ế ướ ấ ế   i th  nh t đ n ầ ừ ố   ể  đ i ng chuy n d n t có xu h ố ố ế ủ Câu 418. Trình bày nh n xét c a anh (ch ) v  quan h  qu c t ệ ố nay và nêu rõ vì sao trong kho ng b n th p niên g n đây, quan h  qu c t ạ ? ầ đ u sang đ i tho i ề ấ ộ

ủ ế ủ ị ệ ộ ộ ử ế ớ ế ế ự ủ ả ộ ộ ế ệ Câu 419. “...N i dung ch  y u c a l ch s  th  gi ố ớ ộ ộ ấ ượ t gi a m t bên là ch  nghĩa đ  qu c hi u chi n xâm l ấ ế ị (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2004) ấ   ạ ấ i hi n đ i là đ u tranh dân t c và đ u tranh giai c p ế c và các th  l c ph n đ ng khác   ướ   ứ c c xã h i ch  nghĩa, các dân t c b  áp b c giai c p công nhân và nhân dân các n ủ ộ ờ ạ ố

Trang 47

ờ ạ ữ ễ ữ ộ r ng l n, quy t li ướ ớ v i m t bên là các n ớ ủ ằ nh m b n m c tiêu l n c a th i đ i...” ụ ố ? Qua nh ng s  ki n đã di n ra trên th  gi i t ự ệ ậ ị ế ớ ừ ế ủ ế ớ ế ụ ớ ủ B n m c tiêu l n c a th i đ i là gì i th  hai đ n năm 1991, anh (ch ) hãy ch ng minh nh n đ nh trên và cho bi ế    sau Chi n   t vai trò c a Liên ứ ộ ấ ứ ờ ạ ị ủ ụ ố tranh th  gi Xô trong cu c đ u tranh giành b n m c tiêu c a th i đ i.

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ề ấ ồ

ủ ế ấ ộ ộ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm1998) Câu 420. Cu c đ u tranh giành hoà bình đ c l p, dân t c dân ch  và ti n b  xã h i sau Chi n tranh ộ ậ ữ ố ế ệ ư ế ộ ệ ứ ễ ế ộ ố ế ớ ộ i th  hai đã di n ra nh  th  nào và đã có nh ng tác đ ng gì đ n m i quan h  qu c t ế  hi n nay ? th  gi

ề ấ ồ

Câu 421. S  hình thành tr t t ố ế ệ ể

ự ệ ớ ụ ữ ộ ố th  gi (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2004) ? Xu th  vàế nào ệ ặ đ c đi m trong quan h  qu c t ậ ự ế ớ  hi n nay là gì i m i hi n nay ph  thu c vào nh ng nhân t ? ề ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2003)

ố ế ệ ư ế ạ ờ hi n nay (th i kì sau chi n tranh l nh) là gì ? ủ Câu 422. Đ c tr ng c a m i quan h  qu c t ế ớ ữ ầ ị ặ ằ ệ ễ B ng nh ng s  ki n đã di n ra trên th  gi i trong vòng 10 năm g n đây, anh (ch ) hãy minh ố ự ệ ư ứ ự ặ ch ng cho s  hình thành đ c tr ng trên. ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 1998)

ổ ớ ủ ế ớ ừ ữ Trình bày nh ng thay đ i l n c a th  gi ề i t Câu 423. ạ  sau “chi n tranh l nh”.  ạ ọ ề ẳ ấ ế ể (Đ  thi tuy n sinh Đ i h c, Cao đ ng năm 2007)

ồ ậ ầ ế ộ ữ t nh ng nét

ủ

ừ ữ

ề ố ủ ộ ứ ộ ạ ạ Câu 424. Ngu n g c c a cu c cách m ng khoa h c – kĩ thu t l n th  hai là gì chính v  thành t u và tác đ ng c a cu c cách m ng đó đ i v i đ i s ng xã h i loài ng ? Cho bi ườ i.

ộ

ủ ộ ế ệ ẻ ể ư ầ ả ộ ọ ổ ị ươ ệ ộ ọ ự ố ớ ờ ố ậ ủ   ị Theo anh (ch ), th  h  tr  ngày nay c n ph i làm gì đ  đ a trình đ  khoa h c – kĩ thu t c a n lên đu i k p trình đ  qu c t t Nam v ố ế? Vi

ộ ố ể ủ ị ự ớ ạ ả ệ ớ ộ

ắ

ộ ệ

Ầ ỹ ọ ậ ệ ữ ể ậ ử ọ Câu 425. Trong su t quá trình phát tri n c a l ch s  xã h i, trên các lĩnh v c khoa h c – kĩ thu t, nhân ộ ướ c đây, cu c cách ọ ạ ? Cu c cách m ng khoa h c – kĩ Ế Ỉ 37. CÁCH M NGẠ   KHOA H C –Ọ   CÔNG NGH  VÀỆ Ế XU TH  TOÀN   Ử   C U HOÁ N A SAU TH  K  XX

ệ ộ

ệ ạ ạ ậ ố ớ ự ữ ộ ộ lo i đã tr i qua các cu c cách m ng l n nào m ng khoa h c – k  thu t hi n nay có nh ng đi m khác nhau c  b n gì thu t hi n nay đã có nh ng tác đ ng gì đ i v i s  phát tri n c a xã h i loài ng ạ ?  So v i cu c cách m ng công nghi p tr ơ ả ộ ấ ể ủ ề ồ

ư ạ ệ

ủ ự ể ặ ộ

ậ ự ổ ớ

Câu 426. Cho bi ừ ứ

ạ ộ ụ ả ả ộ ườ ?  i (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2006) ậ   ộ t n i dung, đ c đi m, thành t u và tác đ ng c a cu c cách m ng khoa h c kĩ thu t   t Nam đã ế ộ ị ự ự ủ ệ ọ ệ ệ ề ầ l n th  hai. T  đó, anh (ch ) có suy nghĩ gì v  nhi m v  công nghi p hóa mà Đ ng C ng s n Vi ộ ở ướ  n nêu trong s  nghi p xây d ng ch  nghĩa xã h i ệ c ta hi n nay ệ ?

ế ớ ả

ề ấ ồ

ế ỉ   T  nh ng năm 40 c a th  k ườ ả   XX,   loài   ng i   đã   tr i   qua ọ ạ cu c cách m ng khoa h c –   ứ ượ   ậ ầ c kĩ   thu t   l n   th   hai,   đ ớ   ở ầ ừ ướ c   Mĩ.   V i   n kh i   đ u   t ớ ộ quy   mô   r ng   l n,   n i   dung   ị   sâu   s c   và   toàn   di n,   nh p   đi u   vô   cùng   nhanh   chóng, ọ ạ   cu c cách m ng khoa h c – ữ   i   nh ng kĩ   thu t   đã   đ a   l ữ   thành t u kì di u và nh ng ờ   thay   đ i   l n   lao   trong   đ i ề ạ ố   s ng   nhân   lo i.   N n   văn ữ   i   đã   có   nh ng minh   th   gi ư ừ   ọ ướ b c   nh y   v t   ch a   t ng th y,ấ

ệ ễ ộ ộ ệ ư ừ ạ ả ề ọ ặ ế ề ớ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2001) ớ ị Câu 427. Ch ng minh cu c cách m ng khoa h c – công ngh  đã di n ra v i quy mô, n i dung và nh p   ọ   ả i thích th  nào là khoa h c đi u ch a t ng th y cùng nh ng h  qu  v  nhi u m t là vô cùng to l n. Hãy gi đã tr  thành l c l

Trang 48

ế ả ở Câu 428. B ng nh ng ki n th c đã h c hay đã đ c, anh (ch ) hãy gi ệ ớ ợ ệ ữ ấ ự ế ? ng s n xu t tr c ti p ọ ứ ế ỗ ầ i, thì m i l n gi ứ ấ ả ự ượ ằ ữ ắ ạ ượ c th ng l ị ứ i thích và ch ng minh ý ki n sau: ạ ả i tr  thù chúng ta”. Liên h  v i tình hình ọ ớ ự i t nhiên l ứ ỗ ầ “C  m i l n ta đ t đ ệ ướ c ta hi n nay. n

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ể ề ể ọ ỹ t lu n đi m c a Đ ng C ng s n Vi ệ ể ả ầ ầ ả ả ộ ế ệ ẻ c. Th  h  tr  Vi ậ ể  ệ t Nam v  phát tri n khoa h c – k  thu t đ ể   t Nam c n ph i làm gì đ  góp ph n phát tri n ế Câu 429. Cho bi ệ ậ ướ ọ ỹ ủ ấ ướ ệ công nghi p hoá và hi n đ i hoá đ t n khoa h c – k  thu t n ậ ạ c nhà ?

ữ ế ỉ ủ ễ ẽ ữ ế ệ ệ ể ậ ờ ầ ị ẽ ể ộ ng lai anh (ch ) s  làm gì đ  giúp ích cho đ t n

ầ ế ạ Câu 430. Vào nh ng năm 80 c a th  k  XX xu th  toàn c u hoá đã và đang di n ra m nh m . Hãy cho   ố   ộ ệ ế t Nam trong th i kì h i nh p qu c ?  Liên h  đ n Vi ế ệ ấ ướ c trong xu th  hi n nay?   ầ ủ ế ủ ế t nh ng bi u hi n ch  y u c a xu th  toàn c u hoá bi ươ ế ệ  hi n nay, là m t công dân t t ữ ừ ầ : toàn c u hóa v a là ệ ụ ể ủ Câu 431. Trình bày nh ng bi u hi n c  th  c a xu th  toàn c u hoá. Vì sao nói ờ ơ ừ ứ ướ ể ố ớ “th i c ” v a là “thách th c” đ i v i các n ế ể ? c đang phát tri n ề ấ ồ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2009)

ế ớ ế ứ ế ượ ư ế ử ế ớ ừ sau Chi n tranh th  gi i th  hai đ n nay đ c phân kì nh  th  nào ?  Hãy ị Câu 432. L ch s  th  gi ủ ừ ộ i t ạ ụ ể nêu rõ n i dung c a t ng giai đo n c  th . Ử Ế 38. T NG K T L CH S ề ộ Ổ Ế Ớ Ị Ệ TH  GI Ạ I HI N Đ I ườ ạ ớ ủ ể ấ (Đ  thi HSG c p THPT, Hà N i, năm 2006) ế ớ ừ ạ  Cách m ng tháng M i Nga i t c chuy n bi n m i c a Cách m ng th  gi ế ớ ế ế ứ ế ế ắ ướ t b Câu 433. Nêu tóm t năm 1917 đ n Chi n tranh th  gi i th  hai k t thúc.

ự ệ ị ử ả ị ưở ế   ớ ng l n đ n ủ ế ớ ầ ể ủ ế ộ ế Câu 434. Anh (ch ) hãy trình bày và phân tích nét chính c a ba s  ki n l ch s  có  nh h  sau Chi n tranh th  gi ự s  phát tri n c a xã h i loài ng ườ ừ i t i l n th  hai đ n nay. ố ứ ề ả (Đ  thi HSG Qu c gia, b ng A, năm 2000)

ả ắ ử ế ớ ự ệ ị ạ ừ ệ ế t các s  ki n chính trong l ch s  th  gi i hi n đ i t năm 1917 đ n 1945, ậ Câu 435. L p b ng tóm t ẫ theo m u sau :

ễ ế Niên đ iạ ự ệ S  ki n ế Di n bi n chính ả K t qu , ý nghĩa

ắ ử ế ớ ị ạ ừ ệ t các s  ki n chính trong l ch s  th  gi i hi n đ i t ế  sau Chi n tranh th ế ậ Câu 436. L p b ng tóm t ứ ế ẫ ớ ả i th  hai (1945) đ n nay, theo m u sau ự ệ : gi

ễ ế Niên đ iạ ự ệ S  ki n ế Di n bi n chính ả K t qu , ý nghĩa

Câu 437. T  sau Chi n tranh th  gi

Trang 49

ế ớ ừ ế ứ ữ ế ổ ứ ế i th  hai đ n nay, đã có nh ng t ch c liên minh kinh t – chính

ử ế ớ ậ

ầ ị

Ph n l ch s  th  gi

ệ ạ i c n – hi n đ i

ượ ể ủ ử ớ ự ụ ị c thành l p ậ ? (đã đ c nêu trong SGK L ch S  l p 12) Trình bày m c tiêu và s  phát tri n c a các ị ượ tr  nào đ ổ ứ  ch c đó.  t ề ấ ồ

ớ (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2006) ể   c Đông Nam Á (ASEAN) v i Liên minh châu Âu (EU), rút ra đi m ố ệ gi ng và khác nhau gi a hai t ộ Câu 438. So sánh Hi p h i các n ổ ứ ữ  ch c này ướ ?

Câu 439. L p b ng kê các liên minh kinh t

ậ ả ế ộ ị , chính tr : SEV, ASEAN và EEC theo các n i dung sau :

ộ SEV ASEAN EEC N i dung

ố ả ị ử B i c nh l ch s

Quá trình thành l pậ

ụ M c tiêu

Vai trò, tác d ngụ

ấ ồ

ề ố ế ớ ứ ế ệ ả ấ ố (Đ  thi HSG c p THPT, TP.H  Chí Minh, năm 2004) ế   ố ế i th  nh t và Chi n sau Chi n tranh th  gi ề Câu 440. L p b ng th ng kê v  m i quan h  qu c t ế ớ tranh th  gi ậ ứ i th  hai :

ờ ươ ả Th i gian Ph ứ ng th c gi ế i quy t ệ ộ N i dung chính  ệ ố ủ c a m i quan h ế ụ K t c c  ố ủ c a m i quan h

Câu 441. Nêu xu th  phát tri n c a quan h  qu c t ố ế ệ ứ ạ quan h  qu c t ậ ? ớ ộ ổ cu c đ i m i và h i nh p

ể ủ ệ ế ế ờ ơ ữ ố ớ ệ đó đã t o ra nh ng th i c  và thách th c nh  th  nào đ i v i dân t c Vi ể ủ   ế ố ế ừ ố  cu i năm 1991 đ n nay. Xu th  phát tri n c a  t ộ ư ế   t Nam trong công ộ

ừ ế ề ấ ỉ (Đ  thi HSG c p THPT, t nh Th a Thiên Hu , năm 2006)

... H t ...ế

Trang 50