BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO
********
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
********
Số: 19/2001/CT-BGD&ĐTHà Nội, ngày 31 tháng 5 năm 2001
CHỈ THN
VỀ VIỆC BỒI DƯỠNG NHÀ GIÁO -CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
HÈ 2001
Năm học 2001 -2002 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng CSVN
lần thứ IX, Nghị quyết số 40/2000/QHl0 của Quốc hội về đổi mới chương trình giáo
dục phổ thông và Nghị quyết số 41 /2000/QH 10 c ủa Quốc hội về thực hiện phổ cập
giáo dục trung học cơ sở.
Căn cứ vào Chỉ thị năm học số 29/2000/CT-BGD&ĐT ngày 25-7-2000 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành năm học 2000
- 2001 và các văn bản hướng dẫn cụ thể của Bộ về việc thực hiện nhiệm vụ năm học ở
giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp và giáo .dục không
chính quy; từ thực tế giáo dục và đào tạo của các địa phương trong năm học 2000 -
2001; để chuNn bị thực hiện nhiệm vụ năm học 2001-2002 có hiệu quả, Bộ yêu cầu
các ông (Bà) Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng các trường Sư
phạm, các trường Trung học chuyên nghiệp (THCN), các trường Cán bộ quản lý giáo
dục và đào tạo (CBQL GD&ĐT) thực hiện kế hoạch, nội dung bồi dưỡng nhà giáo và
cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo hè 2001 (kèm theo Chỉ thị này) cần đảm bảo các
yêu cầu sau:
1. Quán triệt báo cáo chính trị và các văn kiện của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ
IX của Đảng.
2. Tổ chúc quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết số 40/2000/QHl0 của Quốc
hội về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông; Nghị quyết số 41/2000/QH10 của
Quốc hội về thực hiện phổ cập giáo dục trung học cơ sở; các văn bản chỉ đạo hướng
dẫn của Đảng, Chính phủ và của Bộ Giáo dục và Đào tạo về triển khai thực hiện các
Nghị quyết trên đây của Quốc hội.
3. Tiếp lục quán triệt và thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 của Ban Chấp hành
Trung ương Đảng (khoá VIII) về định hướng chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo
trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và mục tiêu phát triển giáo dục - đào tạo
từ nay đến năm 2020.
4. Tiếp tục quán triệt và triển khai thực hiện Luật Giáo dục và các văn bản quy phạm
pháp luật hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục.
5 . Dựa vào Chỉ thị và bản hướng dẫn kế hoạch, nội dung bồi dưỡng nhà giáo và
CBQL GD&ĐT hè 2001 của Bộ; các Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường sư phạm,
THCN, CBQL GD&ĐT tiến hành xây dựng kế hoạch, nội dung và tổ chức bồi dưỡng
phù hợp với thực tế của địa phương, đơn vị mình.
6. Các Vụ, Viện, đơn vị thuộc Bộ có nội dung và kế hoạch bồi dưỡng đã ghi trong kế
hoạch, nội dung bồi dưỡng nhà giáo và CBQL GD&ĐT hè 2001 có trách nhiệm chỉ
đạo, đôn đốc các địa phương, các trường triển khai thực hiện Chỉ thị này.
Nguyễn Minh Hiển
(Đã ký)
KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG NHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÈ 2001
(Ban hành kèm theo Chỉ thị số 19/2001/CT-BGD&ĐT ngày 31/5/2001 Của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo)
I. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG VỀ NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
1. Nội dung bồi dưỡng
1.1. Quán triệt những nội dung cơ bản của các văn kiện của Đảng đã được Đại hội đại
biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng thông qua, vận dụng quan điểm của Đảng về giáo
dục và đào tạo vào thực tiễn của ngành, địa phương.
1.2. Tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết số 40/2000/QHl0 của Quốc
hội về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, Nghị quyết số 41/2000/QHl0 của
Quốc hội về thực hiện phổ cập giáo dục THCS và các văn bản chỉ đạo hướng dẫn của
Đảng, Chính phủ và của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kế hoạch triển khai thực hiện các
Nghị quyết trên đây của Quốc hội.
1.3. Tiếp tục nghiên cứu Luật Giáo dục và các văn bản dưới luật để áp dụng vào các
ngành học, bậc học.
1.4. Nghiên cứu Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ năm học
2001-2002 và các văn bản hướng dẫn cụ thể về việc thực hiện nhiệm vụ năm học ở
giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục không
chính quy.
1.5. Tổ chức nghiên cứu, góp ý kiến cho dự thảo chương trình Tiểu học và dự thảo
chương trình THCS.
2. Đối tượng, tài liệu, thời gian bồi dưỡng
- Đối tượng bồi dưỡng: Toàn thể cán bộ công chức, nhà giáo ngành Giáo dục và đào
tạo ở các tỉnh thành phố và các trường học.
- Tài liệu bồi dưỡng và báo cáo viên do Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố
đảm nhận dưới sự chỉ đạo trực tiếp của cấp uỷ, chính quyền địa phương.
- Thời gian bồi dưỡng: 3 ngày.
- Các cá nhân tham gia bồi dưỡng phải viết thu hoạch về các nội dung trên để lưu hồ
sơ chuyên môn.
II. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG VỀ CHUYÊN MÔN
1. Đối với giáo dục mầm non (GĐMN)
1.1. Nội dung bồi dưỡng.
1.1.1. Về chuyên môn:
- Đổi mới hình thức tổ chức giáo dục mầm non.
- Nâng cao chất lượng thực hiện chuyên đề làm quen với toán học.
- Các nội dung về chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng tại gia đình, vệ sinh an toàn thực
phNm, vệ sinh môi trường; một số loại vắc xin mới phòng bệnh cho trẻ (đối với Nhà
trẻ).
1.1.2. Về văn bản quản lý chỉ đạo:
- Hướng dẫn thực hiện điều lệ trường mầm non.
- Các vấn đề về chế độ chính sách cho giáo dục mầm non, bảo hiểm xã hội, các văn
bản của Đảng và Nhà nước liên quan đến GDMN.
- Hướng dẫn áp dụng thiết kế điển hình để xây dựng trường mầm non.
1.2. Tổ chức thực hiện:
* Đối tượng bồi dưỡng: Toàn thể giáo viên, cán bộ quản lý các trường mầm non.
* Tài liệu: Vụ Giáo dục mầm non đảm nhiệm.
* Cơ quan chỉ đạo:
+ Vụ Giáo dục mầm non tổ chức bồi dưỡng cốt cán GDMN cho các tỉnh, thành phố...
+ Địa phương bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục mầm non của địa
phương.
2. Đối với giáo dục Phổ thông.
2.1. Bậc Tiểu học.
2.1.1. Nội dung bồi dưỡng.
- Quản lí nhà trường Tiểu học, thực hiện nhiệm vụ năm học 2001-2002.
- Xây dựng nhà trường Tiểu học theo hướng chuNn quốc gia.
- Đổi mới đánh giá ở Tiểu học.
- Đổi mới phương pháp dạy học các môn học ở Tiểu học.
- Nghiên cứu và góp ý kiến dự thảo chương trình Tiểu học.
2.1.2. Tổ chức thực hiện:
* Đối tượng bồi dưỡng:
Toàn thể cán bộ quản lí giáo dục và giáo viên
Tiểu học.
* Tài liệu bồi dưỡng: Các văn bản quản lí chỉ đạo của Vụ Tiểu học và tài liệu "Giảm
tải nội dung học tập dành cho học sinh Tiểu học".
Cơ quan chỉ đạo: Vụ Tiểu học chỉ đạo và hướng dẫn thực hiện.
2.2. Bậc Trung học.
2.2.1. Nội dung bồi dưỡng:
2.2.1.1. Quán triệt Điều lệ trường Trung học.
2.2.1.2. Nghiên cứu, góp ý kiến cho dự thảo chương trình THCS.
2.2.1.3. Tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học theo tinh thần chỉ thị nhiệm vụ
năm học của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2.2.1.4. Tập huấn về đổi mới chương trình THPT theo Chỉ thỉ số 30/CT-1998 của Thủ
tướng Chính phủ và Nghị quyết 40/QH10 của Quốc hội.
2.2.2. Tổ chức thực hiện: Vụ Trung học phổ thông hướng dẫn và chỉ đạo thực hiện.
3. Đối với Giáo dục dân tộc.
3.1. Nội dung bồi dưỡng:
3.1.1. Kỹ thuật dạy lớp ghép (theo một số chuyên đề).
3.1.2. Hoạt động ngoài giờ lên lớp của học sinh trường Phổ thông dân tộc nội trú, bán
trú.
3.1.3. Kỹ năng dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc.
3.2. Tổ chức thực hiện:
* Đối tượng bồi dưỡng:
- Nội dung 3.1.1. Bồi dưỡng cho các đối tượng sau:
+ Giáo viên của 15 tỉnh tham gia dự án lớp ghép (UNICEF).
+ Giáo viên cốt cán và giáo viên một số trường thuộc tỉnh Quảng Trị.
- Nội dung 3.1.2. Bồi dưỡng cho 90 GV của trường Phổ thông dân tộc nội trú, bán trú.
- Nội đung 3.1.3. Bồi dưỡng cho 60 GV tiểu học, 15 GV sư phạm của 15 tỉnh tham
gia dự án UNICEF.
* Cơ quan chỉ đạo: Trung tâm Giáo dục dân tộc - Viện Khoa học giáo dục chỉ đạo và
hướng dẫn thực hiện.
4. Đối với giáo dục thể chất.
4.1. Nội dung bồi dưỡng:
* Nội dung bồi dưỡng về giáo dục thể chất.
4.1.1. Đổi mới phương pháp dạy học theo phương pháp tích cực.
4.1.2. Tập huấn 1 đến 2 môn thể thao trong chương trình tự chọn của địa phương,
hoặc trong các môn thi của phong trào Hội khoẻ Phù Đổng hàng năm của địa phương.
4.1.3. Các trò chơi vận động và phương pháp giảng dạy thể dục ở tiểu học.
* Nội dung bồi dưỡng về y tế trường học.
4.1.4. Giáo dục sức khoẻ, phòng chống sốt rét, phòng chống HIV/AIDS và tệ nạn xã
hội...
4.2. Tổ chức thực hiện:
* Đối tượng bồi dưỡng:
- Nội dung 4.1.1 và 4.1.2 bồi dưỡng cho giáo viên các bậc/cấp học.
- Nội dung 4.1.3 bồi dưỡng cho giáo viên tiểu học.
- Nội dung 4.1.4 bồi dưỡng cho: