Vật lí lớp 12 - Tiết: 0 ĐIỆN TỪ TRƯỜNG

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

63
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nêu được định nghĩa về từ trường. - Phân tích được một hiện tượng để thấy được mối liên quan giữa sự biến thiên theo thời gian của cảm ứng từ với điện trường xoáy và sự biến thiên của cường độ điện trường với từ trường.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Vật lí lớp 12 - Tiết: 0 ĐIỆN TỪ TRƯỜNG

Vật lí lớp 12 - Tiết: 0 ĐIỆN TỪ TRƯỜNG 1. Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nêu được định nghĩa về từ trường. - Phân tích được một hiện tượng để thấy được mối liên quan giữa sự biến thiên theo thời gian của cảm ứng từ với điện trường xoáy và sự biến thiên của cường độ điện trường với từ trường. - Nêu được hai điều khẳng định quan trọng của thuyết điện từ. b) Về kỹ năng: c) Về thái độ: 2. Chuẩn bị của GV và HS: a) Chuẩn bị của GV: Làm lại thí nghiệm cảm ứng điện từ. b) Chuẩn bị của HS: Ôn tập về hiện tượng cảm ứng điện từ.
3. Tiến trình bài dạy: Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của Hoạt động của Kiến thức cơ GV HS bản Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về mối quan hệ giữa điện trường và từ trường Hoạt động của Kiến thức cơ Hoạt động của GV HS bản - Y/c Hs nghiên cứu - HS nghiên I. Mối quan Sgk và trả lời các cứu Sgk và hệ giữa điện câu hỏi. thảo luận để trả trường và từ - Trước tiên ta phân lời các câu hỏi. trường tích thí nghiệm cảm - Mỗi khi từ 1. Từ trường ứng điện từ của biến thiên và thông qua mạch kín biến điện trường Pha-ra-đây  nội
dung định luật cảm thiên thì trong xoáy ứng từ? mạch kín xuất a. hiện dòng điện S cảm ứng. N - Sự - Điện trường - Chứng tỏ tại O xuất có đường sức hiện dòng điện cảm mỗi điểm trong là những ứng chứng tỏ điều dây có một đường cong điện trường có gì? kín gọi là điện r E cùng chiều trường xoáy. với dòng điện. Đường sức của điện trường - Nêu các đặc điểm này nằm dọc của đường sức của theo dây, nó là một điện trường một đường tĩnh điện và so sánh cong kín. với đường sức của - Các đặc điểm: điện trường xoáy? a. Là những
(- Khác: Các đường đường có sức của điện trường hướng. xoáy là những b. Là những đường cong kín.) đường cong không kín, đi ra ở điện tích - Tại những điện nằm ngoài vòng dây (+) và kết thúc có điện trường nói ở điện tích (-). c. Các đường trên không? sức không cắt nhau … b. Kết luận - Nếu không có d. Nơi E lớn  - Nếu tại một vòng dây mà vẫn đường sức cho nam châm tiến nơi có từ mau… trường biến lại gần O  liệu thiên theo - Có, chỉ cần xung quanh O có thời gian thì xuất hiện từ trường thay đổi vị trí vòng dây, hoặc tại nơi đó xoáy hay không? xuất hiện một - Vậy, vòng dây kín làm các vòng
dây kín nhỏ điện trường có vai trò gì hay không trong việc hơn hay to xoáy. tạo ra điện trường hơn… 2. Điện xoáy? - Có, các kiểm trường biến - Ta đã biết, xung chứng tương tự thiên và từ quanh một từ trường trên. trường biến thiên có a. Dòng điện xuất hiện một điện dịch trường xoáy  điều - Không có vai - Dòng điện ngược lại có xảy ra chạy trong trò gì trong không. Xuất phát từ việc tạo ra điện dây dẫn gọi là quan điểm “có sự dòng điện trường xoáy. đối xứng giữa điện dẫn. và từ” Mác-xoen đã * Theo Mác – - HS ghi nhận khẳng định là có. xoen: khẳng định của - Xét mạch dao - Phần dòng Mác-xoen. động lí tưởng đang điện chạy qua hoạt động. Giả sử tụ điện gọi là
dòng điện tại thời điểm t, q và dịch. i như hình vẽ  cường độ dòng điện - Dòng điện tức thời trong dịch có bản - Cường độ mạch? chất là sự dòng điện tức i + q r biến thiên của C - Mặc L E thời trong - điện trường khác, q mạch: trong tụ điện = CU = CEd dq i theo thời dt dE Do đó:  i  Cd dt gian. Điều này cho phép b. Kết luận: ta đi đến nhận xét - Nếu tại một gì? nơi có điện - Dòng điện ở đây có bản chất trường biến - là sự biến thiên thiên theo của điện trường thời gian thì tại nơi đó + trong tụ điện xuất hiện một theo thời gian.
từ trường. Đường sức của từ trường bao giờ cũng khép kín. Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu về điện từ trường và thuyết điện từ Mác – xoen Hoạt động của Hoạt động của Kiến thức cơ GV HS bản - Ta đã biết giữa - HS ghi nhận II. Điện từ điện trường và từ điện từ trường. trường và trường có mối liên thuyết điện hệ với nhau: điện từ Mác - xoen trường biến thiên 1. Điện từ  từ trường xoáy trường và ngược lại từ - Là trường có trường biến thiên hai thành
phần biến  điện trường thiên theo thời xoáy. gian, liên  Nó là hai thành quan mật thiết phần của một - HS ghi nhận với nhau là trường thống nhất: về thuyết điện điện trường điện từ trường. từ. biến thiên và từ trường biến - Mác – xoen đã thiên. xây dựng một hệ 2. Thuyết điện thống 4 phương từ Mác – xoen trình diễn tả mối - Khẳng định quan hệ giữa: mối liên hệ + điện tich, điện khăng khít trường, dòng điện giữa điện tích, và từ trường. điện trường + sự biến thiên của và từ trường. từ trường theo thời
gian và điện trường xoáy. + sự biến thiên của điện trường theo thời gian và từ trường. Hoạt động 4 ( phút): Hoạt động của Hoạt động của Kiến thức cơ GV HS bản Hoạt động 5 ( phút): Hoạt động của Hoạt động của Kiến thức cơ GV HS bản Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của Hoạt động của Kiến thức cơ GV HS bản - Nêu câu hỏi và - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS - Ghi những chuẩn bị bài sau. chuẩn bị cho bài sau. IV. RÚT KINH NGHIỆM