Vật lý 11 chương trình nâng cao: 25-26 ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIÊN

Chia sẻ: Abcdef_50 Abcdef_50 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:0

Thêm vào BST

Báo xấu

204
lượt xem 13
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. MỤC TIÊU - Nghiệm lại định luật Ôm đối với mạch kín. - Đo suất điện động và điện trở của 1 pin điêm theo phương pgáp dùng đặc tuyến Vôn-Ampe. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phổ biến cho học sinh những nội dung cần phải chuẩn bị trước về kiến thức. - Kiểm tra hoạt động của các thí nghiệm. - Xem lại cơ sở lí thuyết của phương pháp đo suất điện động và điện trở trong của 1 pin.Công thức định luật Ôm cho mạch kín. Cấu tạo và cách sử dụng đồng...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Vật lý 11 chương trình nâng cao: 25-26 ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIÊN

25-26 ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIÊN I. MỤC TIÊU - Nghiệm lại định luật Ôm đối với mạch kín. - Đo suất điện động và điện trở của 1 pin điêm theo phương pgáp dùng đặc tuyến Vôn-Ampe. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phổ biến cho học sinh những nội dung cần phải chuẩn bị tr ước về kiến thức. - Kiểm tra hoạt động của các thí nghiệm. - Xem lại cơ sở lí thuyết của phương pháp đo suất điện động và điện trở trong của 1 pin.Công thức định luật Ôm cho mạch kín. Cấu tạo v à cách sử dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số. Cách tiến hành đo và lấy kết quả. - Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm theo mẫu cho sẵn ở cuối bài thực hành.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Trình bày cơ sơ lí thuyết Giới thiệu dụng cụ đo và hướng dẫn lắp ráp thí nghiệm Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên + Giới thiệu cách sửdụng đồng hồ đa - Học sinh tiếp nhận thông tin năng hiện số + Kết hợp hình vẽ 26.4 SGK với các - Dưới sự hướng dẫn của giao viên, cả dụng cụ bố trí trên hình để tiến hành lớp tiến hành thí nghiệm thí nghiệm và lấy số liệu Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm. Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên - Phương pháp đo U và I trong m ạch - Học sinh vừa tiếp nhận thông tin vừa điện kín theo sự hướng dẫn của GV cả lớp tiến + Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách hành lắp ráp thí nghiệm. mắc mạch điện như hình 26.4 SGK ( - Học sinh vừa tiếp nhận thông tin vừa
chú ý cách đặt các thang đo của Ampe theo sự hướng dẫn của GV, cả lớp kế và Vôn kế tiến hành làm theo GV. + Bước 2: Bấm nút “ON” rồi đọc các - Học sinh vừa tiếp nhận thông tin vừa chỉ số trên A và V rồi ghi vào bảng theo sự hướng dẫn của GV, cả lớp thực hành 26.6 SGK. tiến hành làm theo GV. + Bước 3: Giữ nguyên mạch điện - Học sinh vừa tiếp nhận thông tin vừa mắcV vào hai đầu đoạn mạch chứa A theo sự hướng dẫn của GV, cả lớp và R. Ghi kết quả vào bảng 26.1. tiến hành làm theo GV. - Phương pháp đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện. - Tiến hành bước 5 và bước 6 như - Tiến hành đo lấy số liệu. SGK để xác định R và r của pin điện - Gọi học sinh đứng dậy trả lời các câu C1, C2, C3, C4, C5 SGK. -Hướng dẫn cách đo và lấy số liệu.
Hoạt động 3: Hướng dẫn báo cáo thí nghiệm. Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên Mỗi học sinh làm một bảng báo cáo - Theo dõi và trả lời khi GV yêu cầu ghi đầy đủ các mục theo hướng dẫn. - Tiếp nhận phương pháp và ghi chép. + Họ, tên, lớp + Kết quả: Ghi đầy đủ số liệu và tính + Mục tiêu thí nghiệm toán vào các bảng ở SGK trang 93, 94 + Cơ sở lí thuyết + Nhận xét: - Độ chính xác + Cách tiến hành các thí nghiệm. - Nguyên nhân + Kết quả - Cách khắc phục + Nhận xét Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên - Học sinh ghi những câu hỏi và bài - Cho học sinh bài tập cùng dạng về tập về nhà. nhà. - Ghi những chuản bị cho bài sau - Hướng dẫn học sinh đọc trước bài
điện năng ----o0o----