intTypePromotion=1
ADSENSE

Bài giảng ngữ pháp tiếng nga

Xem 1-20 trên 35 kết quả Bài giảng ngữ pháp tiếng nga
  • Bài viết Giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành kế toán: Khó khăn và giải pháp chỉ ra một số khó khăn trong việc dạy và học tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên và từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm giúp sinh viên nâng cao và học tốt học phần này.

    pdf10p viwmotors 02-12-2022 11 0   Download

  • Bài giảng "Tiếng Anh lớp 3: Unit 3 - Let's Learn" được biên soạn bởi giáo viên Nguyễn Thúy Nga nhằm cung cấp kiến thức về ngữ pháp tiếng Anh cho các em học lớp 3, đồng thời là tư liệu tham khảo cho quý thầy cô giáo trong quá trình giảng dạy môn học. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo bài giảng.

    ppt18p phuongribi205 21-11-2022 3 0   Download

  • Bài viết Khắc phục những khó khăn trong việc dạy thể động từ tiếng Nga tiến hành khảo sát sinh viên năm 1 và năm 2 Khoa tiếng Nga, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng. Từ những khó khăn của sinh viên trong quá trình học, đã đưa ra một số lưu ý khi giảng dạy, đồng thời xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện và khắc phục khó khăn.

    pdf5p vispyker 16-11-2022 10 0   Download

  • Việc đào tạo tiếng Nga ở các trường Đại học để đáp ứng nhu cầu thị trường lao động trong lĩnh vực du lịch – dịch vụ là nhiệm vụ quan trọng đối với giảng viên tiếng Nga nói riêng và chương trình đào tạo nói chung. Bài viết trình bày các phạm trù về số từ tiếng Nga, đặc điểm của chúng, nêu ra những khó khăn sinh viên gặp phải khi học số từ này, đặc biệt khi sử dụng chúng trong chuyên ngành du lịch.

    pdf6p vipatriciawoertz 30-05-2022 42 1   Download

  • Bài viết này sẽ đặt một số vấn đề và nêu các phương án giải quyết sau: I - Khái quát phương pháp học tập giảng dạy qua hình ảnh, phim ảnh – hoạt họa, âm nhạc; II - Các phương pháp học tập giảng dạy qua hình ảnh, phim ảnh – hoạt họa, âm nhạc. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf9p pulpfiction 16-09-2021 47 0   Download

  • Mục đích của bài viết là giúp người đọc thấy rõ vai trò của ngôn ngữ cử chỉ trong giao tiếp hằng ngày. Bài viết chỉ ra một vài ưu, nhược điểm của ngôn ngữ cử chỉ cũng như sự khác nhau khi sử dụng loại ngôn ngữ này ở một số quốc gia, từ đó giúp người đọc sử dụng ngôn ngữ cử chỉ đúng cách trong cuộc sống. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf6p pulpfiction 16-09-2021 59 0   Download

  • Bài viết giới thiệu, cung cấp những thông tin và dữ liệu cơ bản về 5 bộ giáo trình tiếng Nga mới được xây dựng theo các cấp độ từ A1 đến B2 (do các tác giả người Nga biên soạn) và được đề xuất đưa vào giảng dạy tại Khoa tiếng Nga Trường Đại học Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf6p pulpfiction 16-09-2021 32 0   Download

  • Bài viết dưới đây đề cập đến phương pháp dự án như một công cụ phát huy năng lực tự học, tự sáng tạo của học viên Học viện Kỹ thuật Quân sự khi học tiếng Nga chuyên ngành, mô tả các giai đoạn chính, các hoạt động và kết quả ứng dụng thực tế của phương pháp dự án.

    pdf8p vicoachella2711 20-10-2020 41 1   Download

  • Bài viết này khảo sát tình hình hiện tại về việc dạy ngoại ngữ ở bậc giáo dục phổ thông ở một số khu vực, quốc gia và vùng lãnh thổ được lựa chọn trên thế giới: Tây Âu, Hoa Kì, Singapore, Trung Quốc, Hồng Kông, Đài Loan, Nhật Bản, Malaysia và Indonesia.

    pdf40p camtucau99 13-12-2019 48 1   Download

  • Bài viết giúp cho những sinh viên cũng như những đồng nghiệp của tôi có cái nhìn tổng quan hơn nữa về thực trạng học tiếng Nga hiện nay, vị thế đúng của nó trong xã hội, trong tư tưởng của người học và từ đó củng cố thêm những phương pháp tích cực cho việc giảng dạy học.

    pdf8p nguathienthan 04-10-2019 37 1   Download

  • Nội dung của tạp chí trình bày sự mất cân đối trong cấu trúc ngữ nghĩa và kết hợp cú pháp của động từ phái sinh với tiền tố trong tiếng Nga: trường hợp tiền tố Pac; các đặc điểm cú pháp và ngữ nghĩa của biện pháp ngoa dụ trong các bài hát tiếng Anh và tiếng Việt; nghiên cứu việc sử dụng tiếng Anh của giảng viên trong giảng dạy tại trường Đại học Thương mại...

    pdf120p kethamoi 02-10-2019 55 3   Download

  • Trong lớp học ngoại ngữ nói chung và tiếng Nga nói riêng hiện nay, giáo viên thường xuyên phải thiết lập các phương pháp giảng dạy nhằm tạo cơ hội tốt cho sinh viên thành công. Sinh viên không chỉ cần học các tài liệu được yêu cầu mà quan trọng là họ cần phải cảm thấy có hứng thú và có động lực để học tập. Giờ học ngữ pháp với các phương pháp giảng dạy truyền thống thật nặng nề đối với người học. Các nghiên cứu về phương pháp dạy ngữ pháp thông qua các bài thơ của các ngoại ngữ khác rất nhiều tuy nhiên với tiếng Nga còn khá ít.

    pdf10p kethamoi 02-10-2019 40 1   Download

  • Ngày nay dạy và học ngoại ngữ tại Học viện Kỹ thuật Quân sự (KTQS) đang chuyển mạnh từ áp dụng phương pháp dạy học truyền thống sang phương pháp dạy học tích cực. Tuy nhiên, việc đổi mới này chủ yếu diễn ra trong giảng dạy ngoại ngữ cơ bản. Việc nghiên cứu và áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực vào giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành nói chung, tiếng Nga nói riêng vẫn đang ở giai đoạn nghiên cứu, thử nghiệm. Trong khuôn khổ bài viết, chúng tôi đề xuất áp dụng phương pháp trực quan tương tác để dạy tiếng Nga chuyên ngành tại Học viện Kỹ thuật Quân sự.

    pdf7p kethamoi 02-10-2019 65 0   Download

  • Bài viết nghiên cứu về công việc giảng dạy ngoại ngữ thông qua các khía cạnh như: những đặc điểm của sinh viên thế hệ mới; việc giảng dạy tiếng Nga ngày nay; sinh viên thế hệ mới và phương pháp dạy học và dạy ngoại ngữ nói chung và tiếng Nga nói riêng.

    pdf12p vinhsolax 16-09-2019 32 1   Download

  • Bài viết đề cập đến các vấn đề về phương pháp tổ chức dạy văn bản đọc như một yếu tố cơ bản trong phương pháp dạy tiếng Nga như một ngoại ngữ ở giai đoạn đầu. Bài viết phân tích chi tiết một trích đoạn giờ dạy đọc văn bản theo giáo trình “Đường đến nước Nga” (các tác giả Antonova B.E., Nakhabina M.M.) giúp người đọc thấy được các lỗi về phương pháp giảng dạy, lưu ý đến các giai đoạn xây dựng tài liệu giáo dục cần thiết khi dạy đọc văn bản.

    pdf9p vikakashi2711 28-05-2019 62 2   Download

  • Trong bài báo này, tác giả trình bày tình trạng thực tế của việc giảng dạy và học ngoại ngữ tại trường học ở Việt Nam. Theo tác giả, tiếng Anh là môn bắt buộc trong hệ thống giáo dục quốc gia của chúng ta. Các ngoại ngữ khác, chẳng hạn như tiếng Pháp, tiếng Nga và tiếng Trung được coi là ngôn ngữ nước ngoài thứ hai. Chính sách này không phù hợp với lợi ích quốc gia của chúng ta. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf6p nomoney14 04-05-2017 75 5   Download

  • Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THÊM SỪNG CHO NGỰA I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn được cả bài, đúng các từ ngữ: quyển vở, hí hốy, các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: phụ âm đầu l/n (MB), từ có thanh hỏi/ngã (MT, MN) Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Giọng đọc vui, phân biệt được lời của từng nhân vật. Hiểu tính hài hước của câu chuyện: Cậu bé vẽ ngựa không ra ngựa, lại vẽ thêm sừng để nó thành con bò...-..2Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa của các từ mới...3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết sẵn các câu, từ cần luyện đọc.

    doc4p quangphi79 08-08-2014 239 24   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: BÁN CHÓ I. Mục tiêu: 1Kiến thức: Đọc trơn được cả bài, đúng các từ ngữ có âm đầu l, n (MB), dấu hỏi, ngã (MT, MN), từ mới: nuôi sao cho xuể. Nghỉ ngơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời của nhân vật khi đọc. Hiểu yếu tố gây cười của truyện: Bé Giang muốn bán bớt chó con, nhưng cách bán chó của Giang lại làm cho số lượng vật nuôi tăng lên. 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ mới: nuôi sao cho xuể...3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.

    doc3p quangphi79 07-08-2014 234 27   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: HAI ANH EM I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài, đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: n/l (MB); dấu hỏi, ngã, vần ôm, âm (MT, MN). Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc phân biệt được lời kể và suy nghĩ của người anh và người em. Đọc nhấn giọng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm trầm lấy nhau. Hiểu được tình cảm của 2 anh em. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau...2. Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ. -..3.

    doc6p quangphi79 07-08-2014 404 23   Download

  • Nguyên Hồng. Những ngày thơ ấu...TIẾT 61 – BÀI 15.. KIỂM TRA BÀI CŨ...Câu 2: Nêu một sộtthểbài thơ 7 họữ mà em biết. c thuộc một.Câu 1: Kể tên m ố số loại văn ch c em biết. Đọ.trong số bài thơ đó..- Th¬: Lôc b¸t, th¬tù do, th¬ §­êng (thÊt ng«n b¸t có, thÊt ng«n tø tuyÖt ...).-VD: Qua Đèo truyÖn võa, tiÓuến chơitïy bót,Vào nhà ngục Quảng. TruyÖn ng¾n, Ngang, Bạn đ thuyÕt, nhà, .....-Đông cảm tác, Đập đá ở Côn Lôn, .... KÞch.. Tiết 61- Bài 15:..I. Từ quan sát đến mô tả,.thuyết minh đặc điểm một thể.loại văn học..

    ppt27p binhminh_11 07-08-2014 432 29   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
320 tài liệu
1154 lượt tải
ADSENSE

p_strKeyword=Bài giảng ngữ pháp tiếng nga
p_strCode=baigiangnguphaptiengnga

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2