intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Bài toán đột biến nhiễm sắc thể

Xem 1-18 trên 18 kết quả Bài toán đột biến nhiễm sắc thể
  • Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải một số dạng bài tập về đột biến số lượng nhiễm sắc thể là để giúp các em nắm vững lí thuyết phần đột biến số lượng NST. Từ đó hình thành cho học sinh các công thức tổng quát để giải quyết các bài toán liên quan đến đột biến số lượng NST.

    doc24p thanhbinh22592 13-06-2016 317 39   Download

  • Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Tam Kỳ” dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải toán trước kì thi nhé!

    pdf6p gaupanda045 02-08-2024 5 1   Download

  • Để giúp ích cho việc làm bài kiểm tra, nâng cao kiến thức của bản thân, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Thủ Dầu Một” bao gồm nhiều dạng câu hỏi bài tập khác nhau giúp bạn nâng cao khả năng tính toán, rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới.

    pdf4p gaupanda016 05-03-2024 2 1   Download

  • Xu hướng toàn cầu hóa xuất hiện vào khoảng những năm 1870-1913, cho đến ngày nay nó đã trở nên phổ biến và ngày càng diễn ra hết sức sôi động trên hầu hết mọi mặt của đời sống xã hội. Nói chung toàn cầu hóa được nhắc đến rất nhiều trong các cuộc họp, các buổi nghị sự giữa nguyên thủ các quốc gia bên cạnh những vấn đề nổi cộm của thế giới hiện nay như: khủng bố, phát triển kinh tế, ô nhiễm môi trường, xung đột sắc tộc, tôn giáo,... Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để tìm hiểu chi tiết về vấn đề này.

    pdf7p tathimu66 23-01-2017 118 13   Download

  • Phương pháp làm bài toán về đột biến nhiễm sắc thể giúp các bạn tiếp cận với những kiến thức về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, đột biến số lượng nhiễm sắc thể, ngoài ra các bạn còn được làm quen với các dạng bài tập về xác định số lượng nhiễm sắc thể trong thể lệch bội, xác định số thể lệch bội của loài, xác định kết quả phân tích của F khi biết kiểu gen kiểu hình P biết tính trội lặn,... Để nắm vững nội dung kiến thức mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

    pdf9p uceacademy 24-10-2016 149 19   Download

  • Tài liệu Các dạng bài tập Sinh học mới bổ sung thi tuyển sinh ĐH 2011 trình bày các dạng bài tập Sinh học có trong đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ có hướng dẫn giải, phương pháp giải và cách trình bày các bước cụ thể giúp các em ôn tập, kiểm tra kiến thức; chuẩn bị tốt cho kì thi ĐH, CĐ sắp tới.

    pdf14p venus_00 29-04-2014 848 263   Download

  • Đề thi tuyến sinh 10 Sinh học - Trường THPT chuyên Bến Tre (2010-2011) nhằm giúp cho học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập và đặc biệt khi giải những bài tập cần phải tính toán một cách nhanh nhất, thuận lợi nhất đồng thời đáp ứng cho kỳ thi tuyển vào lớp 10.

    pdf3p daiduogxanh 19-03-2014 69 6   Download

  • gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan đến một hoặc một số đoạn ADN xảy ra tại một thời điểm nào đó của phân tử ADN. B. Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc ADN liên quan đến một hoặc một số nhiễm sắc thể (NST) trong bộ NST

    pdf7p nuhongmongmanh123456 17-06-2013 57 6   Download

  • Câu 1: Bệnh mù màu đỏ và lục ở người do gen đột biến lặn nằm trên nhiễm sắc thể X không có alen tương ứng trên Y. Bệnh bạch tạng lại do một gen lặn khác nằm trên nhiễm sắc thể thường qui định. Một cặp vợ chồng đều không mắc cả 2 bệnh trên , người chồng có bố và mẹ đều bình thường nhưng có cô em gái bị bạch tạng. Người vợ có bố bị mù màu và mẹ bình thường nhưng em trai thì bị bệnh bạch tạng....

    pdf19p anhthanh1133 04-05-2013 148 23   Download

  • Trong thực tế, nhiều lúc chúng ta có thể gặp những tình huống rất khác nhau.Vấn đề quan trọng là tùy từng trường hơp cụ thể mà chúng ta tìm cách giải quyết hiệu quả nhất.Trước một bài toán xác suất cũng vậy, điều cần thiết đầu tiên là chúng ta phải xác định bài toán thuộc loại nào? Đơn giản hay phức tạp? Có liên quan đến tổ hợp hay không? Khi nào ta nên vân dụng kiến thức tổ hợp …? - Kiến thức tổ hợp chỉ áp dụng khi nào các khả năng xảy ra ở mỗi sự kiện có sự...

    doc6p satthu37195 28-02-2013 215 48   Download

  • Giải thuật di truyền là một kỹ thuật của khoa học máy tính nhằm tìm kiếm giải pháp thích hợp cho các bài toán tối ưu tổ hợp (combinatorial optimization). Giải thuật di truyền là một phân ngành của giải thuật tiến hóa vận dụng các nguyên lý của tiến hóa như di truyền, đột biến, chọn lọc tự nhiên, và trao đổi chéo. Giải thuật di truyền thường được ứng dụng nhằm sử dụng ngôn ngữ máy tính để mô phỏng quá trình tiến hoá của một tập hợp những đại diện trừu tượng (gọi là những nhiễm sắc thể)...

    pdf156p therain_nl 10-07-2012 225 78   Download

  • Bài 7: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ A. Khái niệm -Là sự thay đổi về số lượng NST ở 1 hay 1 số NST hoặc ở toàn bộ NST trong tế bào . B.Các dạng Đột biến số lượng NST LỆCH BỘI

    ppt5p tengteng11 14-12-2011 80 10   Download

  • Để giải các bài toán về nguồn gốc NST đối với loài sinh sản hữu tính, GV cần phải giải thích cho HS hiểu được bản chất của cặp NST tương đồng: một có nguồn gốc từ bố, một có nguồn gốc từ mẹ.

    doc14p linhlinh0910 22-06-2011 1390 456   Download

  • Nhiều học sinh cho rằng Sinh học là một môn học thuộc lòng không có gì sáng tạo, một số khác lại cho rằng đây là môn học khó vì kiến thức rộng rất khó nhớ và đặc biệt là thi khó đạt được điểm cao (nhất là điểm tối đa). Những nhận xét trên đều có phần đúng và không đúng. -Thứ nhất, Sinh học là một môn khoa học đa ngành vì thế nếu muốn học giỏi môn học này người học cần phải giỏi cả các môn học khác như toán, hoá và lí và vì...

    pdf6p heoxinhkute12 24-03-2011 179 30   Download

  • Xác suất là bài toán mà từ rất sớm đã đươc con người quan tâm .Trong hầu hết mọi lĩnh vưc đặc biệt trong DTH, việc xác định đươc khả năng xảy ra của các sư kiện nhất định là điều rất cần thiết. Thưc tế khi học về DT có rất nhiều câu hỏi có thể đặt ra: Xác suất sinh con trai hay con gái là bao nhiêu? Khả năng để sinh đươc nhưng người con theo mong muốn về giới tính hay không mắc các bệnh, tật di truyền dễ hay khó thưc hiện? Mỗi người có thể mang bao nhiêu NST hay...

    doc9p tit992 23-02-2011 1156 306   Download

  • Dạng 1: Tính tần số các alen trong trường hợp trội không hoàn toàn và đông trội.Ví dụ: Trong một quần thể 500 người, có 100 người mang nhóm máu M (MM), 250 là MN và 150 là N (NN). Hãy tính tần số các alen M và N. Ta có thể tính tần số các alen trực tiếp dựa vào số lượng alen từ các cá thể (Cách 1) hoặc gián tiếp dựa vào tần số kiểu gen

    pdf4p heoxinhkute10 05-01-2011 501 118   Download

  • Ở một giống đậu mỗi tính trạng về chiều cao của thân cây và hình dạng quả đều do một gen quy định, trong đó thân cao, quả tròn là trội hoàn toàn so với thân thấp, quả dẹp. Các gen năm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau. Hãy xác định kiểu gen của bố mẹ và tỷ lệ kiểu gen, tỷ lệ kiểu hình của con lai trong mỗi phép lai sau đây: 1. Cây thân cao, quả dẹp x Cây thân thấp, quả tròn

    pdf4p heoxinhkute10 05-01-2011 169 38   Download

  • Dịch tễ học Tuổi khởi phát: lúc sinh (em bé ni-lông). Giới: nam nữ ngang nhau. Tỷ lệ: ≤1/300.000. Nguyên nhân: do di truyên gen lặn trên nhiễm sắc thể thường hoặc đột biến gen. Lâm sàng Trẻ sơ sinh: toàn bộ cơ thể bị bao bọc trong 1 lớp màng giống như ni-lông (gọi là em bé ni-lông), rụng sau vài tuần. Lộn mi (Ectropion), eclabion. Đỏ da toàn thân. Trẻ em/người lớn: toàn bộ bề mặt cơ thể bị dày sừng giống như giấy... Tóc: rụng tóc có sẹo. Móng: loạn dưỡng móng. Niêm mạc thường không bị...

    pdf5p chubebandiem 14-12-2010 106 8   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2