intTypePromotion=1
ADSENSE

Bản đồ chuyên đề Địa lí địa phương

Xem 1-20 trên 22 kết quả Bản đồ chuyên đề Địa lí địa phương
  • Bản đồ chuyên đề (thematic map) là môn học cơ sở của chương trình đào tạo SV ngành Địa lí - Du lịch. Môn học nhằm cung cấp kiến thức và kỹ năng cơ bản để thành lập và sử dụng các loại bản đồ chuyên đề khác nhau. Sau khi học xong SV có thể vận dụng các phương pháp để thể hiện nội dung bản đồ, biết qui trình xây dựng bản đồ và có thể xây dựng bản đồ phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy, du lịch và những mục đích khác ...

    pdf61p 123968574 26-06-2012 288 54   Download

  • Chương 3: Xây dựng bản đồ chuyên đề bằng phần mềm MapInfo Giới thiệu MapInfo là phần mềm dễ sử dụng có thể thành lập được những bản đồ đẹp, nhanh chóng, quản lí dữ liệu, rút trích thông tin hiệu quả vì vậy được xem như công cụ cần thiết trong quá trình thành lập bản đồ Mục tiêu Sau khi học xong phần này SV có thể - Hiểu được cách sử dụng phần mềm - Phối hợp kiến thức 2 chương đầu và kỹ năng sử dụng MapInfo để thành lập bản đồ chuyên đề tự chọn ...

    pdf10p iiduongii3 13-04-2011 279 84   Download

  • Giới thiệu chương trình 1. Giới thiệu môn học Bản đồ chuyên đề (thematic map) là môn học cơ sở của chương trình đào tạo SV ngành Địa lí - Du lịch. Môn học nhằm cung cấp kiến thức và kỹ năng cơ bản để thành lập và sử dụng các loại bản đồ chuyên đề khác nhau. Sau khi học xong SV có thể vận dụng các phương pháp để thể hiện nội dung bản đồ, biết qui trình xây dựng bản đồ và có thể xây dựng bản đồ phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy, du lịch...

    pdf10p iiduongii3 13-04-2011 249 78   Download

  • H1: Bản đồ địa hình tỷ lệ lớn H2: Bản đồ địa lí khái quát tỷ lệ nhỏ Bản đề chuyên đề là bản đồ được thiết kế nhằm trình bày các thực thể hay các khái niệm cụ thể, bản đồ chủ đề thường được dùng khi muốn nhấn mạnh một hay nhiều chủ đề nào đó. Tùy theo nội dung bản đồ chủ đề thường được dùng trong việc: - Tìm phương hướng, hoa tiêu

    pdf10p iiduongii3 13-04-2011 200 64   Download

  • Nhằm thực hiện nghị quyết số 40/2000/QH10 của Quốc hội và chỉ thị số 14/2001/CTTTg của Thủ tướng chính phủ về việc đổi mới nội dung chương trình, sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng phổ thông, Bộ Giáo dục & Đào tạo tiếp tục triển khai kế hoạch dạy thí điểm và chương trình phân ban THPT lớp 12, để khẳng định tính khoa học, tính sư phạm và tính thực tiễn của bộ chương trình và SGK mới biên soạn....

    doc22p thptbmt 25-10-2011 183 27   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Nghiên cứu và thiết kế phần thực hành về địa lí địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn địa lí 12 - THPT được tác giả nghiên cứu về Địa lý tỉnh Khánh Hòa nhằm tạo nguồn tài liệu cơ bản cho giáo viên và học sinh lớp 12 thực hiện phần “Địa lí địa phương” được thuận lợi hơn. Qua đó, nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng dạy học Địa lí 12 – THPT, trước hết ở trường THPT chuyên Lê Quí Đôn, sau đó để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp trong toàn tỉnh.

    pdf56p thanhtrieung 05-09-2018 67 9   Download

  • GD&TĐ)-Chương trình Địa lí lớp 12 bao gồm 3 phần: Địa lí Tự nhiên Việt Nam, địa lí Dân cư Việt Nam và địa lí Kinh tế Việt Nam. Theo Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Địa lí của Bộ Giáo dục - Đào tạo ban hành tháng 8 năm 2011, chương trình Địa lí 12 cơ bản đã giảm đi một số phần gọn gàng hơn. Nội dung thi tốt nghiệp THPT bao gồm cả phần kiến thức (sách giáo khoa 12) và kĩ năng (tính toán, vẽ biểu đồ, phân tích biểu đồ và bảng số liệu, đọc Atlat). Sau đây...

    doc11p greatidea 20-11-2012 454 108   Download

  • Bao gồm các bài giảng được thiết kế và biên soạn chi tiết bài Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ dành cho quý bạn đọc tham khảo. Bài học cung cấp các kiến thức để học sinh hiểu được mỗi một phương pháp đều có thể biểu hiện được một đối tượng nhất định trên bản đồ và từng đặc điểm của đối tương đều đươc thể hiện ở từng phương pháp. Hiểu rõ được hệ thống ký hiệu dùng để thể hiện các đối tượng. Học sinh có thể nhận biết một số phương pháp thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ qua các đặc điểm kí hiệu.

    ppt28p lienvo_12 26-03-2014 396 26   Download

  • Một số bài giảng Bản đồ, cách vẽ bản đồ được chúng tôi tuyển chọn trong bộ sưu tập là tài liệu tham khảo dành cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo. Bài học cung cấp kiến thức giúp học sinh trình bày được KN bản đồ và 1 vài đặc điểm của bản đồ theo các phương pháp chiếu đồ khác nhau. Biết 1 số việc phải làm khi vẽ bản đồ như thu thập thông tin về các đối tượng địa lí, biết cách chuyển mặt cong của trái đất lên mặt phẳng của giấy, thu nhỏ khoảng cách dùng kí hiểu để thể hiện các đối tượng. Đồng thời có kỹ năng quan sát và vẽ bản đồ.

    ppt12p chieutim_33 24-03-2014 97 9   Download

  • Cartogram là một dạng bản đồ đã được sử dụng phổ biến trong nghiên cứu, giảng dạy và học tập Địa lí ở các nước phát triển. Có nhiều phương pháp thành lập cartogram khác nhau, mỗi dạng có những đặc trưng riêng. Sử dụng cartogram sẽ giúp người đọc bản đồ nhìn nhận vấn đề một cách trực quan hơn thông qua diện tích lãnh thổ được phóng to hay thu nhỏ. Bài viết giới thiệu về cartogram tiếp giáp - một phương tiện trực quan trong dạy và học Địa lí.

    pdf6p nganga_01 04-09-2015 49 4   Download

  • 3.1. Quan niệm: Biểu đồ là một hình vẽ cho phép mô tả một cách dễ dàng, trực quan các số liệu thống kê phản ánh tiến trình của một hiện tượng, mối tương quan về độ lớn của các đối tượng hoặc cơ cấu thành phần của một tổng thể,... của các sự vật, hiện tượng và quá

    doc13p thptbmt 25-10-2011 90 12   Download

  • CHUYÊN ĐỀ 4 ĐĂNG KÝ, THỐNG KÊ ĐẤT ĐAI VÀ QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐỊA CHÍNH BÀI 1: ĐĂNG KÝ QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT VÀ QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐỊA CHÍNH 1. Khái niệm đăng ký quyền sử dụng đất 1.1 Thuật ngữ đăng ký Trong thực tiễn xã hội có nhiều loại hình đăng ký như: đăng ký hộ tich; đăng ký quyền sở hữu tài sản, phương tiện; đăng ký lao động

    pdf119p kemoc8 24-07-2011 341 130   Download

  • SKKN: Sử dụng câu hỏi hiệu quả cao trong dạy học Địa lí, áp dụng bài: Vũ Trụ - Hệ mặt Trời và Trái Đất - Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất - Địa lí 10 cơ bản dưới đây với mong muốn đóng góp một cách thức sử dụng triệt để, sáng tạo ý tưởng đó trong quá trình dạy học Địa lý ở phổ thông. Từ đó nâng cao hiệu quả của các giờ dạy Địa lí ở trường phổ thông.

    doc25p 0984255826 30-09-2014 266 47   Download

  • Bản đồ là phương tiện không thể thiếu trong giảng dạy và nghiên cứu Địa lí, do đó việc ứng dụng công nghệ GIS và phần mềm MapInfo để thành lập hệ thống bản đồ kinh tế ở một địa phương cụ thể là thực sự cần thiết trong dạy học Địa lí địa phương. Bài viết tập trung làm rõ việc ứng dụng phần mềm Mapinfo trong thành lập bản đồ nông nghiệp tỉnh Đồng Nai phục vụ dạy – học phần Địa lí địa phương trong chương trình Địa lí lớp 12.

    pdf7p nganga_01 04-09-2015 81 12   Download

  • Để giúp quý bạn đọc có thêm tư liệu tham khảo, chúng tôi đã biên soạn bộ sưu tập bài giảng Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ. Bộ sưu tập bao gồm các bài giảng được thiết kế và biên soạn bằng powerpoint đẹp mắt và sinh động. Thông qua bài học, học sinh sẽ phân biệt được một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ. Cụ thể phương pháp kí hiệu, kí hiệu đường chuyển động, chấm điểm, bản đồ-biểu đồ. Ngoài ra còn có kĩ năng nhận biết được một số phương pháp phổ biến để biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ và Atlát.

    doc4p hongvang_26 19-03-2014 425 10   Download

  • Bài giảng Địa lí lớp 10 - Bài 2: Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ như phương pháp kí hiệu, phương pháp kí hiệu đường chuyển động, phương pháp chấm điểm, phương pháp bản đồ - biểu đồ. Để nắm chắc kiến thức mời các bạn cùng tham khảo bài giảng.

    ppt22p nangthothubon_vn20 14-06-2020 3 0   Download

  • Người giáo viên địa lí muốn thành công trong công tác giảng dạy của mình thì ngoài việc phải nắm vững kiến thức và kĩ năng địa lí, họ cần phải nắm được phương pháp giảng dạy bộ môn và biết cách nghiên cứu những vấn đề có liên quan đến lĩnh vực này. Điều đó rất cần thiết để đánh giá được những công việc của chính mình, học tập kinh nghiệm của người khác, đồng thời phát huy được hết năng lực sáng tạo của bản than trong công tác chuyên môn. ...

    pdf5p nkt_bibo51 04-03-2012 94 11   Download

  • Luận văn thực hiện với các mục tiêu nghiên cứu: hệ thống hóa cơ sở lí luận và kinh nghiệm chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp theo hướng phát triển bền vững ở một số nước và ở nước ta, từ đó rút ra những vấn đề có tính phương pháp luận cho việc nghiên cứu chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp tỉnh Khánh Hoà; phân tích, đánh giá thực trạng chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông ngh iệp ở Khánh hoà giai đoạn 1986 – 2007,... Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf132p dangthingocthuy96 11-01-2017 41 5   Download

  • Vấn đề mà sáng kiến giải quyết: Giáo viên có thể có thêm phương pháp áp dụng phương tiện trực quan: vi deo để giảng dạy địa lí. Từ đó phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh. Tất cả các học sinh đều được tham gia tích cực vào các hoạt động, được chủ động tiếp nhận kiến thức một cách hứng thú.

    doc34p thuyanlac888 20-05-2020 4 0   Download

  • TiÕt 39 - Văn bản:.. THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000.1. Mục tiêu:. a. Kiến thức: Giúp h/s:. - Thấy được tác hại, mặt trái của việc sử dụng bao bì ni lông, tự mình hạn.chế sử dụng bao bì ni lông và vận động mọi người cùng thực hiện khi có điều.kiện.. - Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh về tác hại của việc sử.dụng bao bì ni lông cũng như tính hợp lí của những kiến nghị mà văn bản đề.xuất.. b. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc, tìm hiểu và phân tích một văn bản nhật dụng.. - Rèn kĩ năng tự nhận thức, KN xác định giá trị.. c.

    doc9p tuyetha_12 06-08-2014 882 53   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Bản đồ chuyên đề Địa lí địa phương
p_strCode=bandochuyendedialidiaphuong

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2