intTypePromotion=1
ADSENSE

Chương trình Ngữ văn ở Việt Nam

Xem 1-20 trên 98 kết quả Chương trình Ngữ văn ở Việt Nam
  • Từ việc tìm hiểu, mô tả mục tiêu và hệ thống chuẩn đọc trong dạy học đọc hiểu thuộc chương trình Ngữ văn phổ thông hiện hành của Hàn Quốc, bài viết nêu một số lưu ý  định hướng đối với yêu cầu xây dựng chuẩn đọc cùng hệ thống ngữ liệu làm cơ sở cho việc  viết sách giáo khoa và dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông Việt Nam sau 2015.

    pdf16p nganga_01 04-09-2015 65 5   Download

  • Bài viết trình bày và phân tích một sáng kiến giáo dục mới của Mĩ – chuẩn chương trình cốt lõi dùng cho nhiều bang trên toàn Liên bang, đặc biệt là những đổi mới trong hệ thống chuẩn chương trình môn Ngữ văn. Từ đó, bài viết nêu một số đề xuất về định hướng đổi mới chương trình môn Ngữ văn.

    pdf11p nganga_01 04-09-2015 44 5   Download

  • Độ khó của văn bản được nêu ra trong Phụ lục A của Chuẩn cốt lõi chương trình Ngữ văn Hoa Kì là một vấn đề rất đáng chú ý. Qua việc tìm hiểu một số yếu tố như loại văn bản, người đọc và nhiệm vụ đọc, bài viết xác định các nội dung cần điều chỉnh, bổ sung trong độ khó của văn bản cũng như đề xuất hướng vận dụng cụ thể của vấn đề này trong việc lựa chọn văn bản sử dụng trong dạy học đọc hiểu và kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn.

    pdf12p angicungduoc3 25-03-2020 17 0   Download

  • Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Một số thể nghiệm trong giảng dạy truyện ngắn hiện đại Việt Nam ở chương trình Ngữ văn 9 bậc trung học cơ sở bao gồm những nội dung về dạy đọc - hiểu văn bản trong chương trình THCS; dạy học truyện ngắn hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 9 theo hướng đọc - hiểu.

    pdf49p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 86 8   Download

  • Tiếp nối phần 1 của cuốn giáo trình Giảng văn học Việt Nam trong chương trình THCS, ở phần 2 sẽ trình bày nội dung về Văn học trung đại và văn học hiện đại. Tài liệu nhằm phục vụ là giáo viên và học sinh ở cấp THCS. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf136p hetiheti 04-03-2017 46 8   Download

  • Bài viết phân tích những ví dụ cụ thể từ văn học trung đại Việt Nam để làm sáng tỏ tích hợp trong môn và tích hợp liên môn. Kết quả nghiên cứu được thể hiện trong bài viết cho thấy sự kết hợp giữa khoa học cơ bản với lí luận và phương pháp dạy học, sự chú ý tới đặc thù của bộ phận văn học trung đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn ở trường phổ thông.

    pdf10p comamngo1902 30-03-2019 34 1   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Một số phương pháp về dạy tác phẩm ký hiện đại Việt Nam (trong chương trình Ngữ văn 12 ban cơ bản)" nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước trong giai đoạn mới, ngành giáo dục đã có những bước tiến khả quan trong cải cách giáo dục, đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy ở các cấp phù hợp với mục tiêu giáo dục, đào tạo.

    doc61p banhbeothisao 17-08-2017 85 11   Download

  • Cuốn sách này chọn phân tích những tác phẩm văn học trong chương trình phổ thông THCS. Đối tượng phục vụ là giáo viên và học sinh ở cấp THCS. Hi vọng rằng đây là một tài liệu tham khảo tốt cho giáo viên và học sinh, và mong rằng nhận được nhiều ý kiến đóng góp để tập sách này ngày càng hoàn thiện hơn. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 của cuốn sách.

    pdf49p hetiheti 04-03-2017 30 8   Download

  • Văn học nước ngoài có vai trò quan trọng trong chương trình Ngữ văn ở trường phổ thông Việt Nam. Bài viết này, chúng tôi muốn cải thiện chất lượng dạy học phần văn học nước ngoài thông qua một số kinh nghiệm dạy học các tác phẩm văn học Nga theo đặc trưng loại hình tự sự.

    pdf6p comamngo1902 31-03-2019 23 0   Download

  • Giáo án các dân tộc ở Việt Nam gồm 2 chương. Chương 1 là phần mở đầu, ở phần này tài liệu tập trung giới thiệu các đặc trưng của các dân tộc Việt Nam. Trong chương 2 của tài liệu, vấn đề được trình bày là văn hóa của các dân tộc ở Việt Nam. Cụ thể là đề cập đến ngữ hệ của các nhóm dân tộc và phong tục, tập quán của các dân tộc ở Việt Nam. Giáo án này sẽ giúp ích rất nhiều trong việc học tập, nghiên cứu về đề tài trên.

    pdf7p nhatrangyeuthuong 07-04-2014 216 75   Download

  • Bài tập về văn bản “Cổng trường mở ra” Bài tập về văn bản “Mẹ tôi ”. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hình dung hệ thống kiến thức mà các em sẽ học ở lớp 7. Nắm được những yêu câù cơ bản của chương trình. Một số điểm nổi bật về tác giả, nội dung tác phẩm: “những tấm lòng cao cả”. Bổ sung những gì còn thiếu hụt trong đạo đức của HS.

    pdf9p kata_2 18-02-2012 322 28   Download

  • Trong bài viết này, tác giả tập trung nghiên cứu quá trình tiếp nhận văn học Pháp ở Việt Nam từ trước tới nay. Tác giả sẽ tìm hiểu các yếu tố như thể chế, văn chương, chính trị, văn hóa, ngôn ngữ v.v... và chỉ rõ các yếu tố này giao thoa, tương tác với nhau như thế nào và tác động đến việc tiếp nhận văn học Pháp, từ đó làm nổi bật vị trí của hoạt động dịch văn học Pháp, về việc lựa chọn các tác phẩm dịch và về các chiến lược dịch văn học của các dịch giả Việt Nam.

    pdf11p nganga_05 27-09-2015 84 14   Download

  • Bài viết đề cập đến những vấn đề bức xúc của việc dạy và học ngoại ngữ ở Việt nam hiện nay, từ các chương trình dạy và học ở bậc phổ thông đến đại học, đồng thời đưa ra một số kiến nghị và giải pháp chung để hoạt động dạy và học ngoại ngữ đạt hiệu quả hơn.

    pdf10p angicungduoc 15-10-2019 22 3   Download

  • Bài viết đề cập đến vấn đề văn bản đa phương thức trong nhà trường trung học cơ sở Việt Nam. Theo tác giả bài viết, văn bản đa phương thức đã được sử dụng trong thực tiễn giảng dạy của giáo viên ở nhà trường THCS, đồng thời đây là loại văn bản học sinh thường xuyên được tiếp xúc và sử dụng. Vì vậy, chương trình Ngữ văn và sách Ngữ văn mới cần có những điều chỉnh về đối tượng đọc hiểu để phù hợp với nhu cầu thực tiễn của người dạy và người học cũng như tiếp cận được với xu thế giáo dục của thế giới.

    pdf4p danhvi10 26-11-2018 58 1   Download

  • Ở chuyên đề này các em sẽ được hệ thống lại kiến thức ngữ pháp, khởi ngữ, các thành phần biệt lập của câu, liên kết câu và đoạn văn, nghĩa tường minh và nghĩa hàm ý, đồng thời giúp các em nắm vững phương ơhasp phân biệt các loại từ trong câu giúp các em nâng cao khả năng sử dụng ngôn từ vào văn nói và văn viết trong chương trình Ngữ văn lớp 9. Mời các em cùng tham khảo.

    doc13p vetruong72 20-12-2013 2373 854   Download

  • Việc dạy các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng nước ngoài (chủ yếu là tiếng Anh) trong trường phổ thông không phải là một việc “mới tinh”, mà đã bắt đầu được một số trường thực hiện thí điểm từ vài năm nay. Tuy nhiên, dù số lượng HS tham gia theo học chương trình thí điểm này tại TPHCM đã lên đến con số hơn 1.600 HS, song việc dạy - học vẫn dừng ở mức “tự thân vận động”. GV thì tự tìm tòi, chọn lựa giáo trình để giảng dạy, còn HS thì được quyền...

    pdf6p muaxuan_102 19-02-2013 60 12   Download

  • Báo viết "Xây dựng chuẩn năng lực đọc hiểu cho môn Ngữ văn của chương trình giáo dục phổ thông sau 2015 ở Việt Nam" do Nguyễn Thị Hạnh thực hiện nhằm nhận diện năng lực đọc hiểu, phân tích các yếu tố cấu thành của năng lực này và đề xuất định hướng xây dựng chuẩn năng lực đọc hiểu cho môn Ngữ văn giai đoạn sau năm 2015. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

    pdf10p dutru2011 21-09-2015 92 6   Download

  • Từ khi thực hiện đổi mới chương trình sách giáo khoa đến nay, việc dạy và học bộ môn Ngữ văn 9 đã có nhiều chuyển biến theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng linh hoạt phương pháp; sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học hiện đại và ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng Ngữ văn, tổ chức nhiều hình thức học tập có hiệu quả cho nên chất lượng dạy và học văn đã được nâng lên.

    doc24p thuyanlac999 22-11-2019 122 2   Download

  • Hiện nay Việt Nam đang tiến hành đổi mới giáo dục, trong đó có đổi mới chương trình và sách giáo khoa. Kinh nghiệm của các nước có nền giáo dục phát triển là một trong những nguồn tham khảo hữu ích cho công việc này. The Language of Literature là một cuốn sách Ngữ văn lớp 10 được dạy ở nhiều bang của Hoa Kì. Bài báo phân tích những ưu điểm của cuốn sách để có thêm một số kinh nghiệm khi biên soạn SGK mới ở Việt Nam.

    pdf14p vinaruto2711 06-04-2019 24 0   Download

  • Với kết cấu nội dung gồm 4 chương, bài giảng "Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế, xã hội" trình bày về một số vấn đề về quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế, xã hội trong điều kiện hội nhập quốc tế ở Việt Nam, cơ sở lý luận quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế, xã hội,... Hy vọng nội dung bài giảng phục vụ hữu ích cho các bạn.

    pdf184p tuanhung_vn 31-12-2015 700 151   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Chương trình Ngữ văn ở Việt Nam
p_strCode=chuongtrinhnguvanovietnam

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2