Đánh giá Giáo dục Đại học số 3

Sáng kiến "Giải pháp nâng cao kỹ năng quản lý thời gian trong thời đại 4.0 cho học sinh trường THPT Đô Lương 3" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng về việc sử dụng thời gian của học sinh. Từ đó, đề ra một số giải pháp tích cực, hữu hiệu giúp các em học sinh sử dụng thời gian phù hợp hơn nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập rèn luyện lối sống của các em học sinh trong trường.

85p thuyduong0630 05-11-2024 2 2   Download

Bài viết đề cập đến ba vấn đề: 1) Cơ sở lý thuyết về nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc, từ đó phân tích đưa ra các yếu tố hình thành năng lực của sinh viên; 2) Thực trạng nguồn lực của nhà trường và năng lực của sinh viên tốt nghiệp Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh, bao gồm các yếu tố: giáo viên, trang thiết bị, nội dung dạy, phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá; 3) Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc cho sinh viên tốt nghiệp Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh.

9p viling 27-09-2024 5 2   Download

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng thực hiện các chế độ chính sách đối với sinh viên trong các trường đại học công lập khối ngành kinh tế tại Thành phố Hồ Chí Minh. Theo kết quả thu được, đánh giá của cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên có điểm trung bình là 4.10; đánh giá của sinh viên có điểm trung bình là 3.94, thấp hơn so với đánh giá của cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên nhưng đều trên 3.51, rơi vào mức “khá”.

7p viling 27-09-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày đánh giá hiệu quả của can thiệp giáo dục sức khỏe răng miệng tăng cường lên cải thiện các chỉ số nha chu sau điều trị không phẫu thuật 3 tháng ở bệnh nhân đái tháo đường tại Bệnh viện Đa khoa Tỉnh Kiên Giang.

5p visunati 23-08-2024 6 3   Download

Bài viết này khảo sát trên 573 sinh viên (SV) năm 3 và năm 4 thuộc một số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) để tìm hiểu về mức độ niềm tin vào năng lực nghề nghiệp bản thân (NLNNBT) và mối tương quan giữa niềm tin vào NLNNBT với các kiểu tính cách.

11p visergeyne 18-06-2024 2 0   Download

Bài viết "Giáo dục âm nhạc truyền thống Việt Nam trong thời đại toàn cầu hóa" thực hiện những nhiệm vụ sau: (1) Làm rõ các khái niệm có liên quan; (2) Nêu và mô tả mô hình cấu trúc âm nhạc truyền thống Việt Nam; (3) Nêu tình hình thực trạng giáo dục âm nhạc truyền thống Việt Nam hiện nay; (4) Đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp cụ thể. Mời các bạn cùng tham khảo!

15p tonhiemm 07-06-2024 5 1   Download

Nhân vật liệt nữ trong văn học Việt Nam trung đại thế kỷ X - XIX là một sản phẩm của xã hội hoàng quyền, phụ quyền, nam quyền, là “mẫu hình nhân cách” được xã hội bấy giờ sử dụng nhằm “xây dựng căn cước văn hóa” thể hiện sự Nho giáo hóa nhìn từ phương diện ứng dụng, thực hành Nho giáo. “Tự sự của trinh tiết - nhân vật liệt nữ trong văn học Việt Nam trung đại thế kỷ X – XIX” của tác giả Phạm Văn Hưng là cuốn chuyên khảo mà tác giả đã dành nhiều tâm huyết, công phu dày công nghiên cứu.

154p longtimenosee05 13-03-2024 8 4   Download

Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng của vấn đề nghiên cứu trên 33 giảng viên giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh và 427 sinh viên tại 5 trường Đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương: Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương; Đại học Sao Đỏ; Đại học Thành Đông; Đại học Hải Dương; Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên (cơ sở 3).

3p vibego 02-02-2024 6 3   Download

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học phù hợp lựa chọn được 01 nội dung kiểm tra lý thuyết, 3 nội dung kiểm tra thực hành, trên cơ sở đó, xây dựng được tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập môn Bóng đá đối với sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên (ĐHCNTT&TT - ĐHTN). Các tiêu chuẩn này sau khi kiểm nghiệm đã chứng minh được tính chính xác, khách quan và phù hợp với thực tiễn.

4p vinikolatesla 28-12-2023 8 4   Download

Bài viết trình bày đánh giá hiệu quả một số biện pháp can thiệp phòng chống biến chứng mắt trên người bệnh đái tháo đường típ 2 tại tỉnh Thái Bình. Phương pháp nghiên cứu can thiệp cộng đồng có đối chứng. Một số biện pháp can thiệp: 1) Truyền thông giáo dục sức khỏe; 2) đào tạo, tập huấn cho nhân viên y tế; 3) mua sắm trang thiết bị.

6p vimichaelfaraday 14-12-2023 11 3   Download

Cuốn sách "Phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo" Phần 1 gồm các nội dung chính như sau: tìm hiểu và đánh giá phương pháp kể truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo những năm gần đây; cơ sở lí luận của phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Mời các bạn cùng tham khảo!

91p boghoado01 01-12-2023 6 3   Download

Trong bài viết này, xuất phát từ đặc điểm bối cảnh hiện nay và yêu cầu thực tiễn của thời đại về nguồn nhân lực, tác giả xin đề xuất một số tiêu chí đánh giá năng lực giảng viên Đại học trên 3 lĩnh vực: giảng dạy, nghiên cứu khoa học và hoạt động xã hội.

8p vispacex 16-11-2023 18 5   Download

Bài viết tập trung vào kết quả khảo sát về nhu cầu học Yoga của sinh viên Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng. Bài viết tập trung vào việc đánh giá thực trạng giảng viên, cơ sở vật chất, mức độ quan tâm, nhận thức, nhu cầu và lí do muốn học tập Yoga của sinh viên, do việc cải cách chương trình học các học phần môn Giáo dục thể chất từ 2 kỳ tự chọn sang 3 kỳ tự chọn cho khóa 2022. Trên cơ sở đó nhằm phát triển chương trình đào tạo theo hướng đáp ứng nhu cầu và hứng thú tập luyện thể thao của người học.

8p kimphuong1137 27-10-2023 12 3   Download

Bài viết trình bày kết quả kiểm tra thể chất của sinh viên khóa 2021 trường Đại học Tây Nguyên khi mới vào trường được đánh giá theo quyết định số: 53/2008/QĐ-BGDĐT về việc xếp loại thể lực cho học sinh, sinh viên được đảm bảo và tương đối đồng đều thể hiện ở nam 4/6 chỉ tiêu, nữ 3/6 chỉ tiêu được có ý nghĩa thống kê.

5p kimphuong1121 11-08-2023 5 4   Download

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 3: Kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Toán gồm các nội dung chính như sau: Các xu hướng hiện đại về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; Sử dụng hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

95p baphap09 24-02-2023 20 6   Download

Đề tài đánh giá được thực trạng bài tập thể lực trong giờ học giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng ở học kỳ I không có, các học kỳ từ II có từ 3-5 bài tập. Thể lực của sinh viên còn thấp so với tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Số lượng sinh viên xếp loại thể lực tốt rất ít và số lượng sinh viên xếp loại không đạt vẫn cao.

7p linyanjun_2408 21-04-2022 31 2   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá chất lượng đào tạo giáo dục thể chất tại Trường Đại học Phạm Văn Đồng (ĐHPVĐ). Kết quả nghiên cứu đã đưa ra được mô hình chất lượng đào tạo giáo dục thể chất tại Trường ĐHPVĐ gồm 6 nhân tố, sắp xếp theo thứ tự độ mạnh giảm dần: (1) Chương trình đào tạo, (2) Hoạt động chuyên môn, (3) Đội ngũ giảng viên, (4) Cơ sở vật chất, (5) Hoạt động thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa, (6) Hoạt động ngoài chuyên môn.

7p vithales 19-04-2022 15 2   Download

Bài viết đánh giá khung pháp lý nhằm thực hiện tự chủ đại học tại Việt Nam, qua việc chỉ rõ các bất cập phát sinh trong thực tế triển khai tự chủ đại học được đánh giá trên 3 nhóm nội dụng: Tự chủ học thuật và chuyên môn, tự chủ về tổ chức và nhân sự, tự chủ về tài chính.

6p viottohahn 30-03-2022 18 2   Download

Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, cùng với các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản trong lĩnh vực Thể dục thể thao, chúng tôi đã lựa chọn được 12 bài tập phát triển sức bền và 3 Test đánh giá hiệu quả phát triển sức bền cho sinh viên năm thứ nhất - Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.

4p vilouispasteur 11-03-2022 19 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số nội dung như sau: nghiên cứu kĩ chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt 3. Dạy đúng quy trình. Giúp học sinh nắm vững các dạng bài tập về biện pháp tu từ so sánh. Sử dụng linh hoạt, hiệu quả các phương tiện dạy học hiện đại. Sử dụng trò chơi học tập. Dạy biện pháp tu từ so sánh tích hợp vào các môn học. Coi trọng việc kiểm tra, đánh giá động viên học sinh.

16p tomjerry002 25-10-2021 37 5   Download