intTypePromotion=3
Array
(
    [0] => Array
        (
            [banner_id] => 140
            [banner_name] => KM1 - nhân đôi thời gian
            [banner_picture] => 964_1568020473.jpg
            [banner_picture2] => 839_1568020473.jpg
            [banner_picture3] => 620_1568020473.jpg
            [banner_picture4] => 994_1568779877.jpg
            [banner_picture5] => 
            [banner_type] => 8
            [banner_link] => https://tailieu.vn/nang-cap-tai-khoan-vip.html
            [banner_status] => 1
            [banner_priority] => 0
            [banner_lastmodify] => 2019-09-18 11:11:47
            [banner_startdate] => 2019-09-11 00:00:00
            [banner_enddate] => 2019-09-11 23:59:59
            [banner_isauto_active] => 0
            [banner_timeautoactive] => 
            [user_username] => sonpham
        )

)

Độ không ổn định của lớp

Xem 1-20 trên 230 kết quả Độ không ổn định của lớp
  • Câu hỏi đặt ra là tính ổn định của phương trình hàm là gì, có điểm chung giống như trên không và nếu trong phương trình hàm tìm được nghiệm thì tính ổn định nghiệm của phương trình hàm là gì? Để lý giải một phần các vấn đề trên và giới thiệu quá trình xây dựng các công thức, giải quyết các vấn đề tác giả đã thực hiện luận văn với đề tài "Tính ổn định của một số lớp phương trình hàm với cặp biến tự do".

    pdf47p change14 07-07-2016 20 2   Download

  • Mục tiêu bài học: HS can name + Kiến thức: - Địa hình khu vực Nam ÂU-đây là khu vực không ổn định của lớp vỏ trái đất - Tình hình phát triển kinh tế khu vực + Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh II/ Phương tiện dạy học:

    pdf9p phalinh7 12-07-2011 212 14   Download

  • Mục tiêu bài học: HS can name + Kiến thức: - Địa hình khu vực Nam ÂU-đây là khu vực không ổn định của lớp vỏ trái đất - Tình hình phát triển kinh tế khu vực + Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh II/ Phương tiện dạy học: - Lược đồ khu vực Nam ÂU - Hình ảnh, tư liệu về khu vực III/ Hoạt

    pdf7p abcdef_28 06-09-2011 64 9   Download

  • Địa hình khu vực Nam ÂU-đây là khu vực không ổn định của lớp vỏ trái đất Tình hình phát triển kinh tế khu vực + Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh II/ Phương tiện dạy học: Lược đồ khu vực Nam ÂU Hình ảnh, tư liệu về khu vực III/ Hoạt động trên lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày đặc điểm nền KT ở Tây và Trung ÂU?

    pdf4p naibambi115 06-12-2011 83 3   Download

  • Bài viết Đánh giá ổn định mái dốc nền đường vùng có hoạt động sụt lở theo lý thuyết độ tin cậy trình bày ổn định mái dốc nền đường là một vấn đề phức tạp và nhiều rủi ro. Sự phức tạp và rủi ro là do nhiều nguyên nhân như mô hình tính, số liệu khảo sát thăm dò và tính chất cơ lý không bền vững (cơ lý tính yếu) của các lớp đất đá,... Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf7p thienthandoremon 31-05-2018 12 2   Download

  • Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước, tinh thần chiến đấu bất khuất chống lại kẻ thù xâm lược để bảo vệ tổ quốc trong bất kì hoàn cảnh khốc liệt nào. Đó là vẻ đẹp của phẩm chất anh hùng tiêu biểu cho cả dân tộc. Cũng xoay quanh đề tài này, không ít những nhà văn nhà thơ đã cho ra đời những tác phẩm đi cùng thời gian. Không nằm ngoài nó, cùng viết về đề tài người anh hùng cách mạng trong những năm kháng chiến chống Mỹ cứu nước, hai nhà văn...

    doc4p tieungot 28-01-2013 410 116   Download

  • Nắm được định luật và giải thích được cơ chế hoạt động của những thiết bị phổ biến ứng dụng định luật này. II/ CHUẨN BỊ : 1. Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa 2. Phương tiện, đồ dùng dạy học: 3. Kiểm tra bài cũ: III/ NỘI DUNG BÀI MỚI : 1. Sự chảy ổn định của chất lỏng a) Điều kiện chảy ổn định : - v chảy nhỏ, thành lớp không xoáy. - v ở mọi điểm không đổi theo thời gian. - Ma sát không đáng kể, cả ma sát...

    pdf4p zing1209 19-12-2010 402 39   Download

  • Giúp HS hiểu được: -Trường học là nơi thầy cô dạy và học sinh học tập, giữ trật tự giúp cho việc học tập, rèn luyện của HS được thuận lợi, có nền neap. -Để giữ trật tự trường học, các em cần thực hiện tốt nội quy nhà trường, quy định của lớp mà không được gây ồn ào, chen lấn, xô đẩy… 2/ Học sinh có thái độ: -Tự giác, tích cực giữ trật tự trong trường học.

    pdf4p umeox1209 29-11-2010 214 18   Download

  • Mục tiêu bài học: HS can name + Kiến thức: - Địa hình khu vực Nam ÂU-đây là khu vực không ổn định của lớp vỏ trái đất - Tình hình phát triển kinh tế khu vực + Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh II/ Phương tiện dạy học: - Lược đồ khu vực Nam ÂU - Hình ảnh, tư liệu về khu vực III/

    pdf7p abcdef_28 10-09-2011 77 6   Download

  • Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu và phân tích, đánh giá các yếu tố kiểm soát sự phân bố độ mặn (chủ yếu là NaCl) trong trầm tích biển Đệ tứ ở khu vực Nam Định bằng cách sử dụng kết hợp các phương pháp khác nhau như khai thác lỗ khoan, lấy mẫu trầm tích không bị xáo trộn, lấy nước lỗ chân lông ép, phân tích các thành phần đồng vị hóa học và ổn định của nước lỗ rỗng.

    pdf10p meolep4 02-01-2019 6 0   Download

  • Mục đích của luận án là: Nghiên cứu bài toán Dirichlet đối với toán tử Monge-Ampère phức trên miền giả lồi không trơn, đa điều hòa dưới loại m. Tìm ra các điều kiện đủ đối với dãy hàm {uj} ⊂ PSH(Ω) để có được sự tương đương giữa sự hội tụ theo Cn-dung lượng của dãy hàm {uj} và sự hội tụ yếu của dãy độ đo Monge-Ampère phức tương ứng.

    pdf77p phongtitriet000 08-08-2019 3 0   Download

  • BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THI CÔNG CÔNG TRÌNH: A 3 Cốt thép khi lắp dựng phải đảm bảo : + Lắp đặt đúng vị trí của từng thanh. + Đảm bảo khoảng cách giữa các thanh . + Đảm bảo lớp bê tông bảo vệ. + Cốt thép phải sạch sẽ không bị hoen gỉ, dính dầu mỡ, bùn đất. + Đảm bảo độ vững chắc và ổn định của các mối nối. + Đảm bảo độ vững chắc của cốt thép trong quá trình đổ bê tông. Trước khi đổ bê tông các cấu kiện, công tác lắp dựng cốt...

    pdf7p ctnhukieu3 30-04-2011 451 246   Download

  • Crom là một kim loại cứng, mặt bóng, màu xám thép với độ bóng cao và nhiệt độ nóng chảy cao. Nó là chất không mùi, không vị và dễ rèn. Các trạng thái ôxi hóa phổ biến của crom là +2, +3 và +6, với +3 là ổn định nhất. Các trạng thái +1, +4 và +5 là khá hiếm. Các hợp chất của crom với trạng thái ôxi hóa +6 là những chất có tính ôxi hóa mạnh. Trong không khí, crom được ôxy thụ động hóa, tạo thành một lớp mỏng ôxít bảo vệ trên bề mặt,...

    doc3p tacnep 17-01-2011 381 206   Download

  • Mục đích của phần mở bài là nhằm giới thiệu vấn đề mà mình sẽ viết, sẽ trao đổi, bàn bạc trong bài. Vì thế, khi viết Mở bài thưc chất là trả lời câu hỏi : Anh (chị ) định viết, định bàn bạc vấn đề gì ? Các cách mở bài dễ viết nhất : a. Mở bài trực tiếp : Tức là trả lời thẳng vào việc đó. Ví dụ : Phân tích bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu. Mở bài trực tiếp : Nói đến Chính Hữu không thể khong nói đến bài thơ “Đồng...

    pdf24p couting1122 28-05-2013 302 97   Download

  • Trong xã hội ngày nay, nhu cầu sử dụng vốn tiền tệ trong tầng lớp dân cư ngày càng nhiều. Cụ thể như là các cá nhân hộ gia đình thì cần nơi an cư để lập nghiệp, các doanh nghiệp thì cần nguồn thu ổn định đơn giản là họ phải dùng biện pháp nào đó để bán được hàng hóa càng nhiều càng tốt để có vốn tái đầu tư, sản xuất… đây là các nhu cầu tuy đơn giản nhưng không dể dàng để giải quyết vấn đề 1 cách ổn thỏa....

    doc8p anhluadem 17-09-2010 220 69   Download

  • Một tiếng kêu vang lanh cả trời. Phan Võ dịch Tác giả Không Lộ Thiền sư (?- 1119) là Phật danh, họ Dương, quê ở Nam Định, vùng biển. Đức trọng tài cao, tên tuổi gắn liền với nhiều giai thoại nhà chùa và hai bài tứ tuyệt: "Ngôn hoài", "Ngư nhàn". Chủ đề "Ngôn hoài"- giãi bày nỗi lòng của vị Thiền sư - thi sĩ - tình yêu đời chan hoà với tình yêu quê hương, yêu thiên nhiên tạo vật. Phân tích Hai câu đầu nói lên niềm vui dào dạt "suốt ngày vui", đó là "dã...

    pdf31p iiduongii2 30-03-2011 203 63   Download

  • SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG ĐỀ CHÍNH THỨC Bài 1: (2,0 điểm) 1) Tìm số x không âm biết 2) Rút gọn biểu thức P= Bài 2: (1,0 điểm) Giải hệ phương trình Bài 3: (1,5 điểm) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT N 2013 – 2014 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút 1 2 x 2 b) Cho hàm số bậc nhất y ax  2 (1) . Hãy xác định hệ số a, biết rằng a 0 và a) Vẽ đồ thị hàm số y đồ thị của hàm số (1) cắt trục...

    pdf3p benarom 22-06-2013 588 58   Download

  • đáp án (động lực học chất điểm) B1: B HD: Khi vận tốc của vật thay đổi thì gia tốc của vật khác không. Theo định luật II Niutơn ta có: a  F nên khi đó F khác không. m B2: C HD: Số chỉ lực kế bằng lực căng của lò xo tác dụng lên vật. Chọn HQC gắn với thang máy, chiều dương hướng lên ta có: T  P  Fqt  0  T  P  ma  0 (a là gia tốc của thang máy). Chiếu các véc tơ lên chiều dương ta có (giả...

    pdf9p caocaogiay 21-01-2011 254 56   Download

  • Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo các bài giảng trong bộ sưu tập Khu vực Tây Nam Á Địa lý 8 để nâng cao kĩ năng và kiến thức. Bài học cung cấp kiến thức giúp học sinh chỉ được vị trí của Tây Nam Á trên bản đồ và biết được ý nghĩa của vị trí địa lí của Tây Nam Á. Trình bày được đặc điểm tự nhiên của Tây Nam Á. Biết được số dân và các đặc điểm nông nghiệp, công nghiệp của Tây Nam Á.

    ppt36p chieutim_33 25-03-2014 401 53   Download

  • Bài 1 Cho mạch điện như hình vẽ 2; trong đó U = 36 V luôn không đổi , A B r R r = 1,5 , điện trở toàn phần của biến trở R = 10 . Đèn Đ1 có điện trở R1 = 6  , đèn Đ2 có điện trở R2 = 1,5 , hai đèn có hiệu điện thế định mức khá lớn. Xác định vị trí của con chạy C trên biến trở để : a/ Công suất tiêu thụ trên đèn Đ1 là 6 W. b/ Công suất tiêu thụ trên đèn Đ2 là...

    pdf4p chuong_vang 20-05-2011 202 51   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM


p_strKeyword=Độ không ổn định của lớp
p_strCode=dokhongondinhcualop

nocache searchPhinxDoc
Đồng bộ tài khoản