intTypePromotion=1
ADSENSE

Giảng dạy văn học Nhật Bản

Xem 1-20 trên 374 kết quả Giảng dạy văn học Nhật Bản
  • Bài viết giúp người học có thể: Phác thảo bức tranh nghiên cứu văn học Nhật Bản ở Việt Nam; việc giảng dạy văn học Nhật Bản trong nhà trường Việt Nam (từ bậc phổ thông đến Cao đẳng và Đại học); một số kết luận, đánh giá và đề xuất ý kiến.

    doc8p thiendiadaodien_5 08-01-2019 33 1   Download

  • Văn học Nhật Bản là một nền văn học lớn của Châu Á, mang đậm bản sắc dân tộc kết hợp với tính hiện đại. Với việc xuất hiện hàng chục tác giả lớn, hàng trăm tác phẩm có giá trị, đặc biệt là hai nhà văn được giải Nobel văn học (Y.Kawabata - Nobel 1968 và K.Ôe - Nobel 1994) đã khẳng định điều đó.

    pdf8p phalinh17 11-08-2011 98 9   Download

  • Để đưa ra hướng giải quyết một số khuất mắc về kiến thức và phương pháp dạy học, từ đó có thêm kinh nghiệm để dạy tốt phần văn bản Nhật dụng, đáp ứng nhu cầu đổi mới chương trình Ngữ văn THCS hiện nay. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS”.

    pdf22p huonglotos 20-04-2014 209 32   Download

  •  Vấn đề đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị tại đại học Đà Nẵng khái quát thực trạng, đề ra các tiêu chí cho việc đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập các môn Lý luận chính trị tại Đại học Đà Nẵng hiện nay đó là: Căn cứ đánh giá khách quan, hệ thống lại dung chương trình mang tính thống nhất, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, đánh giá chất lượng môn học từ hiệu ứng xã hội cần có sự đầu tư từ các cấp quản lý. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

    pdf8p tsmstc_001 13-05-2015 92 19   Download

  • Gustave Lanson, người sáng lập khuynh hướng phê bình lịch sử văn học, có ảnh hưởng rất to lớn đối với phương pháp truyền thống trong phê bình cũng như giảng dạy văn học khi đề cao vai trò của nhà văn và các yếu tố bên ngoài văn bản (nền văn minh, môi trường xã hội, lịch sử nơi mà văn bản được viết ra) để soi sáng các giá trị xã hội, văn hóa và áp đặt một định hướng duy nhất trong phân tích văn bản cho người học.

    pdf6p truongtien_08 06-04-2018 26 2   Download

  • Luận văn nghiên cứu với các mục đích: đáp ứng mục tiêu đào tạo và yêu cầu đổi mới của giáo dục đào tạo nói chung, của bộ môn Ngữ văn nói riêng, góp phần khẳng định tính thiết thực trong việc D&H ác định được phương pháp đặc thù cho giảng dạy văn bản nhật dụng, góp thêm kinh nghiệm để dạy tốt phần văn bản nhật dụng, tìm ra những biện pháp nâng cao năng lực nhận thức, quan sát, đánh giá các vấn đề đời sống xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf212p khanhnie 06-01-2017 108 18   Download

  • Kawabata Yasunari (1899-1972) là Tác gia lớn nhất của văn học Nhật Bản thế kỷ XX, nhà văn Nhật Bản đầu tiên nhận giải Nobel, với bộ ba tác phẩm Xứ Tuyết (Yukiguni), Ngàn cánh hạc (Sembazuru), Cố đô (Kyoto); ông là hiện tượng kì diệu của văn học Nhật Bản. Để hiểu rõ hơn về nhà văn này mời các bạn tham khảo bài giảng Kawabata Yasunari (1899-1972) sau đây.

    ppt30p cocacola_04 21-10-2015 89 15   Download

  • Hóa học có mối quan hệ chặt chẽ với môi trường, vì vậy kết hợp giảng dạy hóa học với môi trường là việc làm thiết thực nhất để giáo dục về môi trường cho học sinh. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Sử dụng Web site để giáo dục môi trường trong môn Hóa học ở trường trung học phổ thông". Với các bạn đang học chuyên ngành Giáo dục học thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích.

    pdf6p dutru2011 21-09-2015 52 3   Download

  • Giúp học sinh nắm được: Kiến thức: Một số nét tổng quát về các chặng đường phát triển, những thành tựu chủ yếu và những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ CMTT năm 1945 đến năm 1975 và những đổi mới bước đầu của VHVN giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỉ XX. Kĩ năng: Rèn luyện năng lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá các kiến thức đã học về VHVN từ CMTT năm 1945 đến hết thế kỉ XX. ...

    doc391p dinhluyen2704 25-08-2010 3151 609   Download

  • Sáng kiến “Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn GDCD ở trường THPT” đưa ra vấn đề cơ bản nhất về lí luận của phương pháp nêu vấn đề và tập trung nêu ra các ví dụ cụ thể trong một số phần trong các bài GDCD lớp 12 bằng những “tình huống có vấn đề” giáo viên nêu ra vấn đề để cho học sinh giải quyết sát với nội dung bài học, gần gũi với thực tiễn cuộc sống mà các em đã ít nhiều được nghe, nhìn thấy hoặc đã từng làm. Giáo viên cũng cần gợi ý cho học sinh phát hiện và biết cách tự đặt ra được các vấn đề bức xúc của cuộc sống hằng ngày để cùng bàn bạc giải quyết một cách có hiệu quả.

    pdf22p huonglotos 17-04-2014 392 102   Download

  • Một nhà trường có thể được đầu tư trang thiết bị đầy đủ, hiện đại nhưng không có tổ chức quản lý, sử dụng thì dẫn đến lãng phí vô ích. Làm thế nào để sử dụng thiết bị dạy học một cách hiệu quả, tránh gây lãng phí tài sản, tiền bạc của nhà nước và nâng cao được chất lượng dạy - học là trách nhiệm mọi giáo viên, trong đó trách nhiệm cao nhất vẫn thuộc về công tác quản lý của Ban giám hiệu nhà trường. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến "Một số biện pháp thúc đẩy việc sử dụng trang thiết bị trong giảng dạy ở trường THPT Trần Phú".

    pdf22p hoangchieuduong 07-05-2014 169 50   Download

  • Để đáp ứng yêu cầu cho hoạt động dạy và học, nhất là đổi mới thực hiện chương trình thay sách giáo khoa mới hiện nay và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Bản thân người thầy phải luôn luôn nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, văn hoá, kiến thức xã hội, nắm bắt tri thức. Nhất là trong tình hình xã hội hiện nay, khoa học, công nghệ ngày càng phát triển. Giáo dục phải đón đầu kinh tế, tri thức, phục vụ công nghiệp hoá, hiên đại hoá đất nước, cùng đất...

    pdf11p toyotayaris 06-08-2010 134 48   Download

  • Giúp học sinh hiểu nội dung, ý nghĩ của truyện, tình cảm trong sáng, lòng nhân hậu của người em tài năng hội họa đã giúp anh nhận ra phần hạn chế của mình và vượt lên lòng tự ái , đố kị. Từ đó hình thành thái độ và cách ứng xử đúng đắn, biết thắng được sự ghen tị trước thành công của người khác. Nắm được nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lí nhân vật trong tác phẩm. Rèn luyện kĩ năng kể chuyện ở ngôi thứ nhất, kĩ năng trình bày kêt quả quan sát, tưởng tượng, so sánh và phân tích tâm lí nhân vật trong văn miêu tả....

    pdf14p huonglotos 18-04-2014 317 41   Download

  • Ngữ văn là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội, nó có tầm quan trọng rất lớn trong việc giáo dục tư tưởng, quan điểm, tình cảm cho học sinh. Đây cũng là môn học góp phần hình thành nên những kiến thức cơ bản và quan trọng nhất là hình thành nhân cách con người, chuẩn bị cho các em một hành trang để bước vào đời hoặc học lên những bậc học cao hơn. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo chuyên đề "Vận dụng quan điểm tích hợp trong giảng dạy môn Ngữ văn lớp 7". Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

    doc17p dutru2011 22-09-2015 262 35   Download

  • (NB) Giáo trình Văn học Nga gồm 2 phần: Văn học Nga thế kỷ XIX và Văn học Nga Xô viết thế kỷ XX sẽ cung cấp cho các bạn sinh viên những kiến thức cơ bản nhất của nền văn học lớn này. Mời các bạn cùng tham khảo "Giáo trình Văn học Nga: Phần 2" sau đây với nội dung phân tích văn học Nga thế kỷ XX. Đây là tài liệu học tập, tham khảo hữu ích cho các bạn chuyên ngành Sư phạm Ngữ văn và những ai quan tâm đến nền văn học Nga.

    pdf74p uocvongxua01 08-05-2015 112 33   Download

  • (NB) Giáo trình Văn học Nga gồm 2 phần: Văn học Nga thế kỷ XIX và Văn học Nga Xô viết thế kỷ XX sẽ cung cấp cho các bạn sinh viên những kiến thức cơ bản nhất của nền văn học lớn này. Mời các bạn cùng tham khảo "Giáo trình Văn học Nga: Phần 1" sau đây với nội dung phân tích văn học Nga thế kỷ XIX.

    pdf95p uocvongxua01 08-05-2015 214 46   Download

  • Hồ Chí Minh là một nhà yêu nước, nhà Cách mạng vĩ đại, là nhà thơ, nhà văn lớn và tác phẩm nổi bật của Người là "Tuyên ngôn độc lập". Trong chương trình giảng dạy, bài Tuyên ngôn độc lập là một bài giảng quan trọng trong hệ thống kiến thức Ngữ văn 12. Nhằm giúp cho các bạn học sinh nắm được những nét cơ bản về tiểu sử HCM và các quan điểm sáng tác của Người bộ sưu tập Bài giảng điện tử Tuyên ngôn độc lập đã được biên soạn hết sức chi tiết tỉ mỉ.

    ppt31p doacamchuong62 08-05-2014 109 23   Download

  • Mời các thầy cô giáo tham khảo bộ sưu tập Khái quát Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng 8 - 1945 đến hết thế kỷ XX để nâng cao kĩ năng giảng dạy cho mình. Các bài giảng được biên soạn hết sức chi tiết, mới lạ sẽ giúp các thầy cô truyền đạt lượng kiến thức của mình đến học sinh một cách sinh động mà vẫn đảm bảo các bạn sẽ nắm được những nội dung chính của buổi học như là những nét chính về đặc điểm của nền Văn học Việt Nam sau CMT8-1945,những đổi mới bước đầu của Văn học Việt Nam giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỉ XX.

    ppt36p saodoingoihp 06-05-2014 159 23   Download

  • Tuyển tập các báo cáo nghiên cứu khoa học hay nhất của trường đại học Vinh năm 2005 tác giả: 12. Nguyễn Cảnh Vạn, Định hướng khai thác và sử dụng các thiết bị đã được trang bị để tiến hành các thí nghiệm phương pháp giảng dạy Vật lý theo chương trình thí điểm Trung học phổ thông phân ban...

    pdf6p phalinh14 07-08-2011 94 14   Download

  • Bài giảng Pháp luật đại cương: Phần 1 dùng trong việc giảng dạy môn học pháp luật đại cương cho sinh viên các khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh. Đây là môn học thuộc phần kiến thức giáo dục đại cương theo chương trình khung trình độ đại học của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. Giáo trình đặt mục tiêu trang bị cho sinh viên những năm đầu những kiến thức cơ bản, cần thiết nhất về nhà nước và pháp luật nói chung, chú trọng đến nhà nước và pháp luật Việt Nam, đủ làm cơ sở để có thể tiếp tục nghiên cứu các môn học pháp luật khác trong chương trình đào tạo.

    pdf45p violet_12 21-05-2014 157 16   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
70 tài liệu
776 lượt tải
ADSENSE

p_strKeyword=Giảng dạy văn học Nhật Bản
p_strCode=giangdayvanhocnhatban

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2