Giáo dục kĩ năng so sánh

Dạy học theo nhóm là hình thức dạy học quan trọng giúp học sinh có cơ hội phát huy kĩ năng sáng tạo, đánh giá, tổng hợp, phân tích, so sánh... biết giải quyết các vấn đề và tình huống, từ đó tích lũy được kinh nghiệm cho bản thân. Dạy học hợp tác có thể được vận dụng tối đa trong các lớp học môn Tiếng Anh, một môn học có nền tảng văn hoá – xã hội. Việc chia nhóm hợp lí, các hoạt động theo nhóm được thiết kế không lặp lại thường xuyên nhằm tránh gây nhàm chán, nâng cao hiệu quả làm việc theo nhóm và việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh.

4p hth_hn 03-01-2024 11 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu thiết kế và sử dụng các bài tập thí nghiệm trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật trong chương trình Sinh học 11 để nhằm rèn luyện cho học sinh Trung học phổ thông (THPT) một số kĩ năng như phân tích thí nghiệm, so sánh kết quả thí nghiệm, kĩ năng tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Sinh học góp phần đổi mới sự nghiệp giáo dục của Việt Nam.

100p tueman08 21-08-2023 13 5   Download

Bài viết này trình bày kết quả tổng quan từ 24 tài liệu nhằm hướng đến tìm hiểu 4 nội dung chính: 1) Tổng quan về khái niệm về kĩ năng và năng lực của thế kỉ XXI; 2) Tổng quan về khung năng lực thế kỉ XXI; 3) Tổng quan về năng lực thành phần của thế kỉ XXI; 4) So sánh các năng lực thế kỉ XXI với yêu cầu năng lực trong Chương trình giáo dục phổ thông – chương trình tổng thể tại Việt Nam.

13p viantman 07-04-2023 13 3   Download

Bài viết "Thực trạng giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp" đã khảo sát phân tích thực trạng về giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại địa bàn thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp. Từ đó, phân tích những kết quả cụ thể, tìm hiểu nguyên nhân và rút ra kết luận cần thiết, làm tiền đề quan trọng để đưa ra những biện pháp giáo dục kĩ năng này ở những nghiên cứu tiếp theo.

10p senda222 22-02-2023 9 5   Download

Bài viết "Tác động của thử nghiệm Chương trình Đàn cá đối với sự phát triển năng lực kĩ thuật số của trẻ mẫu giáo 4 tuổi, 5 tuổi tại Trường Mầm non Thực hành Hoa hồng, thành phố Hà Nội" nghiên cứu đánh giá tác động của việc thử nghiệm Chương trình Đàn cá (SOF) đến sự phát triển năng lực kĩ thuật số của trẻ 4 tuổi, 5 tuổi tại Trường Mầm non Thực hành Hoa Hồng, thành phố Hà Nội.

7p hoabingan205 08-12-2022 23 3   Download

Bài viết nghiên cứu về các biện pháp rèn luyện các kĩ năng LH, SS, KN nhằm phát triển NLĐH khi dạy đọc hiểu cho học sinh tiểu học (HSTH) lớp 4 và 5. Bằng phương pháp nghiên cứu lí thuyết, tác giả tổng hợp, phân tích một số công trình, tài liệu để làm rõ định nghĩa, cấu trúc của NLĐH và tầm quan trọng của việc rèn luyện các kĩ năng LH, SS, KN đối với vấn đề phát triển NLĐH cho HSTH lớp 4 và 5.

12p vithales 19-04-2022 57 4   Download

Bài viết khảo sát các nội dung và yêu cầu cần đạt về kĩ năng viết văn bản thông tin trong các chương trình môn Ngữ văn của giáo dục phổ thông Mĩ và Singapore trong sự đối sánh với những ảnh hưởng và thay đổi của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018 của Việt Nam.

13p vilouispasteur 11-03-2022 46 3   Download

Mục đích của sáng kiến nhằm giúp trẻ thích thú với môn học để nắm vững kiến thức, kĩ năng về môi trường xung quanh nhằm đạt được mục tiêu giáo dục đề ra. Thông qua biện pháp nhằm rèn luyện và phát triển các kỹ năng quan sát, so sánh, nhận xét để tìm ra đặc điểm, phân loại các sự vật, hiện tượng tự nhiên, môi trường xã hội.

7p caphesuadathemtac 02-11-2021 38 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là rèn luyện để nâng cao năng lực cảm thụ văn học là một trong những nhiệm vụ cần thiết đối với học sinh Tiểu học. Có năng lực cảm thụ văn học tốt, các em sẽ cảm nhận được những nét đẹp của văn thơ, được phong phú hơn về tâm hồn, nói - viết Tiếng Việt thêm trong sáng và sinh động.

22p tomjerry002 25-10-2021 35 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phương tiện để kiểm tra, đánh giá các kiến kĩ năng theo chuẩn kiến thức kĩ năng đã quy định mà học sinh đã học. Là phương tiện để rèn luyện cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức, phân tích, so sánh, tổng hợp và khái quát hóa các kiến thức đã học. Là phương tiện để củng cố, ôn tập các kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng tối thiểu quy định. Là phương tiện để học sinh vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn, góp phần giáo dục kĩ thuật tổng hợp. Là phương tiện để nghiên cứu tài liệu mới.

27p bobietbo 13-10-2021 79 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp các em có hứng thú học tập môn toán. Do tính chất trừu tượng, khái quát cao, sự suy luận logic, chặt trẽ, toán học có khả năng hình thành ở người học óc trừu tượng, năng lực tư duy logic chính xác. Việc tìm kiếm cách chứng minh một định lí, tìm lời giải hay cho một bài toán…có tác dụng trong việc rèn luyện cho học sinh các phương pháp tư duy khoa học trong học tập, trong việc giải quyết các vấn đề, biết cách quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh, dự đoán, lập luận, chứng minh… qua đó rèn cho học sinh trí thông minh, sáng tạo.

23p bobietbo 13-10-2021 71 5   Download

"Giáo án lớp 5: Tuần 10 năm học 2020-2021" được biên soạn với tất cả các môn học như Toán, Tiếng Việt, Tập đọc, Đạo đức, Kĩ thuật, Thể dục,... hỗ trợ quý giáo viên có thêm tư liệu tham khảo, trau dồi kỹ năng biên soạn giáo án phục vụ giảng dạy. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án!

31p xuantiep2021 28-08-2021 23 2   Download

Mục tiêu của bài viết này là làm sáng tỏ các vấn đề sau: (1) khái niệm chuẩn môn học; (2) so sánh cách tiếp cận và nội dung Chuẩn kiến thức và kĩ năng môn Ngữ văn của Việt Nam hiện nay với Chuẩn cơ bản về CT môn Ngôn ngữ Anh, Đọc viết các môn Khoa học xã hội, Khoa học tự nhiên và Kỹ thuật của Mỹ; (3) những bài học kinh nghiệm cho việc biên soạn và thực hiện CT, SGK sau năm 2015.

14p viirene271 20-08-2021 14 3   Download

Bài viết phân tích và so sánh một số nét cơ bản về thời lượng, nội dung, chuẩn kiến thức kĩ năng với yêu cầu cần đạt của chủ đề “Chất và sự biến đổi của chất” - Chương trình môn Khoa học tự nhiên với Chương trình môn Hóa học cấp Trung học cơ sở năm 2006. Qua đó, giúp người đọc có cái nhìn khái quát hơn, rõ ràng hơn về môn Khoa học tự nhiên nói chung, chủ đề “Chất và sự biến đổi của chất” nói riêng.

6p viirene271 20-08-2021 68 6   Download

Bài viết tập trung nghiên cứu các biện pháp nhằm kích thích nhu cầu, động cơ và hứng thú của trẻ trong hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng (HTBTHD). Mời các bạn tham khảo!

4p theanimal 26-06-2021 28 3   Download

Mục đích nghiên cứu của Luận án này nhằm phân tích để làm sáng rõ cơ sở lí luận và thực tiễn của hoạt động rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non để đề xuất một quy trình với những chỉ dẫn cụ thể trong việc tổ chức rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh và làm quen với tác phẩm văn học (thơ ca). Mời các bạn cùng tham khảo!

195p thebadguys 10-06-2021 46 7   Download

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm học 2020-2021 – Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Nai (Đề thi minh họa) được chia sẻ dưới đây giúp các em có thêm tư liệu luyện tập và so sánh kết quả, cũng như tự đánh giá được năng lực bản thân, từ đó đề ra phương pháp học tập hiệu quả giúp các em tự tin đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới.

2p nat_qb73 26-01-2021 72 2   Download

"Giáo án lớp 3 tuần 12 năm học 2019-2020" bao gồm các bài học kể Chuyện nắng Phương Nam; cắt, dán chữ I, T; giáo dục kĩ năng tự lập; so sánh số lớn gấp mấy lần số bé; nghe viết chiều trên Sông Hương... Đây là tư liệu tham khảo hữu ích giúp phụ huynh hướng dẫn các em học sinh chuẩn bị kiến thức ngay tại nhà.

42p tinhvone 02-12-2020 19 1   Download

"Giáo án lớp 3 tuần 13 năm học 2019-2020" người con của Tây Nguyên; so sánh số bé bằng một phần mấy của số lớn; giáo dục an toàn giao thông kĩ năng đi bộ và qua đường an toàn; một số hoạt động ở trường...

56p tinhvone 02-12-2020 36 1   Download

Bài viết tập trung nghiên cứu về năng lực nói chung và năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học của học sinh trung học cơ sở nói riêng. Trong sự so sánh giữa quan niệm tiếp nhận truyền thống (tiếp nhận tri âm) với quan điểm tiếp nhận hiện đại, tác giả bài viết đã khẳng định tính khả thi khi xây dựng các biện pháp hướng dẫn cho học sinh trung học cơ sở cách thức, kĩ thuật tự tiếp nhận tác phẩm văn học một cách hiệu quả.

6p tamynhan8 04-11-2020 85 3   Download