intTypePromotion=4
ADSENSE

Giáo dục thể chất cấp tiểu học

Xem 1-20 trên 71 kết quả Giáo dục thể chất cấp tiểu học
  • Bài viết giới thiệu những ưu thế của chương trình vận động Hexathlon Mizuno, cũng như kết quả đầu khi vận dụng chương trình vào giờ học thể dục ở một số trường tiểu học đại diện cho các khu vực bắc trung nam ở nước ta và những kiến nghị để có thể vận dụng phù hợp cho các trường tại Việt Nam.

    pdf5p danhvi10 21-11-2018 50 0   Download

  • Giáo dục thể chất trong trường học là một hoạt động giáo dục quan trọng trong toàn bộ sự nghiệp giáo dục Việt Nam. Giáo dục thể chất góp phần thực hiện các mục tiêu chiến lược của Đảng, nhà nước và của ngành nhằm phổ cập và nâng cao cho thế hệ trẻ Việt Nam những nền tảng cơ bản để phục vụ đất nước trong thời kỳ hội nhập.

    doc17p hohanhnhi 25-02-2014 225 53   Download

  • Bài viết phân tích việc sử dụng 04 phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy để khảo sát và đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất tại các trường tiểu học trên địa bàn Tỉnh Thái Nguyên năm học 2015 -2016. Kết quả cho thấy, thực trạng công tác giáo dục thể chất tại một số trường tiểu học còn bất cập và hạn chế về nội dung, chương trình giảng dạy về đội ngũ giáo viên, về cơ sở vật chất. Đặc biệt, kết quả học tập và trình độ thể lực của học sinh còn thấp, chủ yếu ở mức độ trung bình.

    pdf6p danhvi95 05-12-2018 54 4   Download

  • Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, chúng tôi đã lựa chọn được 4 nhóm tiêu chí đánh giá năng lực sư phạm trong giảng dạy môn bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước của giáo viên giáo dục thể chất (GDTC) phù hợp với điều kiện thực tiễn, góp phần nâng cao hiệu quả công tác dạy môn bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước, từ đó làm giảm thiểu tình trạng đuối nước trong học sinh, một vấn đề vô cùng cấp bách hiện nay.

    pdf7p violympus 18-03-2019 49 3   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu chính của báo cáo là đề xuất những môn thể thao tự chọn phù hợp với điều kiện thực tế của trường Đại học Trà Vinh. Đề xuất chương trình (hình thức) đào tạo các môn thể thao tự chọn nhằm mang lại hiệu quả trong quá trình giảng dạy. Mời các bạn tham khảo!

    pdf45p thithizone3 30-07-2019 24 6   Download

  • Con người mới trong thời kì công nghiệp hóa – hiện đại hóa, ngoài việc nắm vững tri thức, phát triển năng lực hoạt động trí tuệ, có phẩm chất kỹ năng sống tốt thì cần phải có kỹ năng sống, kỹ năng hòa nhập. Đặc biệt trong xu thế hội nhập với một xã hội không ngừng biến đổi hiện nay, đòi hỏi con người phải thường xuyên ứng phó với những thay đổi hàng ngày của cuộc sống, mục tiêu giáo dục không chỉ giúp con người học để biết, học để làm, học để làm người mà còn học để cùng chung sống. Do đó, vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là vấn đề cấp thiết hơn bao giờ hết.

    pdf26p ctrl_12 08-07-2013 295 91   Download

  • Việc giảng dạy môn đá cầu cho học sinh tiểu học là một vấn đề không thể thiếu. Thông qua việc học đá cầu học sinh được rèn luyện các phẩm chất: sự can đảm vượt khó, sự kiên trì nhẫn nại, tinh thần đồng đội . . . góp phần rèn luyện sức khỏe , phát triển con người toàn diện. Quan trọng nhất là phát hiện được và bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu làm nguồn lực cho đất nước. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt đá cầu ở cấp tiểu học”.

    pdf14p hoangchieuduong 15-05-2014 775 84   Download

  • Do trình độ tay nghề của giáo viên không đồng đều nên chất lượng giảng dạy cũng thể hiện khác nhau, nhất là việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy – học làm sao cho học sinh được phát huy tối đa tính tích cực sáng tạo chủ động tìm ra kiến thức , biết cách học và tự học và có khả năng tư duy tổng hợp để giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tiễn, đáp ứng nhu cầu công nghiệp hoá , hiện đại hoá Đất nước . Giúp cho giáo viên biết cách lập kế hoạch bài học hoàn chỉnh và đạt mục tiêu đã đề ra, tự tin trong giảng dạy nhất là trong tham gia hội giảng giáo viên dạy giỏi các cấp.

    pdf8p huonglotos 03-05-2014 75 4   Download

  • Môi trường và giaó dục bảo vệ môi trường đã và đang là một vấn đề được cả thế giới noí chung, Việt Nam nói riêng đặc biệt quan tâm. Chất lượng môi trường có ý nghĩa to lớn trong sự phat́ triển bền vững đối với cuộc sống con người. Môi trường là một khaí niệm quen thuộc và tồn tại xung quanh chuń g ta.

    doc64p phuccaycanh 16-11-2010 2629 367   Download

  • Có thể chia hệ thống giáo dục ở Hàn Quốc thành 5 cấp độ như sau: mẫu giáo, giáo dục bậc tiểu học, trung học, Cao đẳng, Đại Học và cuối cùng là sau Đại Học. Đối lập với hệ thống giáo dục ở Châu Âu, năm học ở Hàn Quốc bắt đầu từ tháng ba, kì nghỉ diễn ra vào tháng 7, tháng 8. Học kì 2 bắt đầu vào tháng 9 và kéo dài cho đến hết tháng 12. tiếp đó là kì nghỉ thứ 2 hay còn gọi là kì nghỉ đông kéo dài đến đầu tháng 2....

    pdf0p tulip_12 15-01-2013 334 121   Download

  • Từ trước đến này, mục tiêu giáo dục của tiểu học là giúp trẻ phát triển toàn diện, giúp trẻ hình thành những phẩm chất cơ bản của con người, với những vốn kiến thức cơ bản về tự nhiên xã hội, làm cho trẻ có đễ dàng học lên các cấp học trên. Một yêu cầu đặt ra: Những nhà quản lý phải làm gì? Làm thế nào để các hoạt động của nhà trư¬ờng có chất l¬ượng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục trong trư¬ờng Tiểu học mà xã hội quan tâm. Mời các bạn cùng tham khảo bài SKKN về phương pháp Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực để áp dụng thực tế có hiệu quả hơn nhé.

    pdf59p somivang123 20-03-2014 309 35   Download

  • Trong xu thế hội nhập toàn cầu hiện nay, tiếng Anh đã trở thành một trong những ngôn ngữ giao tiếp phổ biến nhất giữa các quốc gia. Cùng với xu thế đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã hướng đến nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh ở tất cả các cấp thông qua Đề án ngoại ngữ quốc gia 2008-2020. Một trong những trọng điểm của Đề án là đưa ngoại ngữ vào trong chương trình thí điểm ở cấp tiểu học. Theo quan điểm của nhiều nhà nghiên cứu thì từ vựng là một thành tố vô cùng quan trọng trong quá trình phá triển ngôn ngữ của học sinh nhỏ tuổi.

    pdf5p sansan4 30-05-2018 39 0   Download

  • Giáo dục Đại học Việt Nam đã được nhà nước quan tâm đặc biệt trong những năm gần đây, ngân hàng thế giới đã đầu tư cho giáo dục Việt Nam qua nhiều dự án lên đến hàng trăm triệu đô la nhưng tình hình Giáo dục Đại học Việt Nam hiện nay còn nhiều bất cập, 3 trong số những bất cập đó liên quan đến: Mục tiêu, chương trình và phương pháp.

    doc5p hanggd 02-01-2011 1119 297   Download

  • I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1 Lý luận: Mục tiêu giáo dục Tiểu học được xác định trong điều 27 của luật giáo dục “ Giáo dục Tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, phẩm chất thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở”. Chính vì thế, giáo dục Tiểu học là cấp học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân. Do vậy, người Giáo viên Tiểu...

    pdf7p toyotayaris 06-08-2010 2480 253   Download

  • Xã hội càng phát triển con ngƣời càng phải hoàn thiện, một con ngƣời hoàn thiện về nhân cách là con ngƣời không chỉ có tài mà cần phải có cả đức. Nhân cách của con ngƣời muốn đƣợc xây dựng và phát triển cần phải đƣợc bắt đầu ngày từ khi mới sinh ra và đặc biệt là trong giai đoạn ngồi trên ghế nhà trƣờng. Có thể nói, việc xây dựng, hình thành và phát triển các phẩm chất đạo đức và tri thức cho thế hệ trẻ là một trong những nhiệm vụ quan trọng và cấp thiết, đây cũng là một trong...

    pdf110p cancer23 02-08-2012 780 218   Download

  • Trong sự phát triển của mỗi xã hội thì tri thức con người được xem như là yếu tố quan trọng có tính chất quyết định. Như Bác Hồ của chúng ta từng nói “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”, cần phải diệt giặc dốt, nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài để tạo ra sức mạnh cho cả dân tộc và điều này chỉ có thể thực hiện thông qua sự nghiệp giáo dục. Chỉ khi được giáo dục con người mới được phát triển toàn diện cả về mặt nhân cách và trình độ,...

    doc75p phuongub101 05-08-2012 411 163   Download

  • Giáo dục so sánh là một lĩnh vực nghiên cứu, tập hợp của nhiều môn học khác nhau. Nó thẩm định, đánh giá nền giáo dục của các nước đã phát triển cũng như đang phát triển. Nó đánh giá vai trò của nền giáo dục ấy với sự phát triển của cả cá nhân và đất nước. Nó cũng nghiên cứu các hệ thống giáo dục và thẩm định các giá trị xã hội ảnh hưởng đến hệ thống giáo dục đó như thế nào. Nó đề cập đến vai trò, mục tiêu của một nền giáo dục và...

    pdf24p tulip_12 15-01-2013 458 125   Download

  • Giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một. Thời gian giáo dục và tiêu chuẩn đầu vào: Mầm non thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ ba tháng tuổi đến sáu tuổi. Cơ sở giáo dục mầm non gồm: Nhà trẻ, nhóm trẻ nhận trẻ em từ ba tháng tuổi đến ba tuổi; Trường, lớp mẫu giáo nhận trẻ em từ ba tuổi đến sáu tuổi; Trường mầm non là...

    pdf54p concanhcam 13-05-2010 179 42   Download

  • Mục tiêu của Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục "Quản lý đào tạo theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể ở các trường Trung cấp chuyên nghiệp khu vực miền Đông Nam Bộ" nhằm giúp các bạn khảo sát và đánh giá thực trạng về quản lý đào tạo tại các trường TCCN khu vực miền Đông Nam Bộ, xây dựng các giải pháp quản lý đào tạo theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường TCCN khu vực miền Đông Nam Bộ, đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội.

    pdf276p vhuyenthao 04-01-2018 85 34   Download

  • Ngành giáo dục Việt Nam đã phát triển để theo kịp trình độ giáo dục trong khu vực và thế giới, ngành học Mầm Non cũng vậy. Hiện nay nhiều trường MN hàng năm đều do kinh phí nhà nước đầu tư chưa đảm bảo để nâng cấp sửa chữa cơ sở vật chất... Bài SKKN về phát triển cơ sở vật chất trường mầm non, mời các bạn tham khảo.

    pdf10p somivang123 24-03-2014 135 17   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Giáo dục thể chất cấp tiểu học
p_strCode=giaoducthechatcaptieuhoc

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2