intTypePromotion=1
ADSENSE

Hàm trực giao thực nghiệm

Xem 1-0 trên 0 kết quả Hàm trực giao thực nghiệm
  • Chlorophyll-A (chl-a) có vai trò quan trọng trong đại dương và chúng được sử dụng như thông số đại diện cho sinh khối các bon của thực vật phù du. Phương pháp phân tích hàm trực giao thực nghiệm được sử dụng để đánh giá biến động không gian - thời gian hàm lượng chl-a tại vùng biển Nam Trung Bộ từ dữ liệu MODIS Aqua giai đoạn 2012-2019.

    pdf12p viedison 13-04-2022 12 1   Download

  • Bài viết này trình bày quá trình xác định tỷ lệ các chất phụ gia bằng phương pháp quy hoạch thực nghiệm trực giao và tối ưu hóa hàm đa mục tiêu. Kết quả thu được đã tìm ra tỷ lệ tối ưu bột than đen, chất kháng UV và chất chống ôxy hóa theo phần khối lượng tương ứng là 3:3,8:0,6.

    pdf8p vihassoplattner 04-01-2022 18 0   Download

  • Luận án trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan về vật liệu từ mềm và cảm biến từ trường; Các phương pháp thực nghiệm; Nghiên cứu cấu trúc và tính chất của màng NiFe; Nghiên cứu hiệu ứng từ-điện trở dị hướng trên các cảm biến cầu Wheatstone; Thử nghiệm ứng dụng của cảm biến cầu Wheatstone.

    pdf27p viyeri2711 14-09-2021 3 0   Download

  • Bài giảng Phương pháp Toán Lý cung cấp cho sinh viên phương pháp giải những phương trình đạo hàm riêng xuất hiện khi mô tả các quá trình vật lý khác nhau, như hiện tượng dao động, truyền sóng, truyền nhiệt, khuếch tán hay thế của các trường vật lý. Bên cạnh đó, sinh viên cũng được cung cấp các kiến thức về các hàm đặc biệt như các đa thức trực giao, hàm gamma, hàm cầu mà cần thiết khi tìm nghiệm của các phương trình toán lý.

    pdf120p cuahapbia 15-08-2021 22 1   Download

  • Kết quả của đề tài lầ cung cấp thêm thông tin mang hàm ý quản trị cho các doanh nghiệp đang và có ý định CBTTTNXH. Sự hiểu biết về mối quan hệ giữa nhân tố QTCT, cụ thể, ảnh hưởng của cấu trúc sở hữu và thành phần hội đồng quản trị (HĐQT) đến mức độ CBTTTNXH. Từ đó, giúp nhà quản trị đưa ra những quyết định chiến lược liên quan đến vấn đề CBTTTNXH của doanh nghiệp, hướng đến phát triển bền vững.

    pdf100p thiennhaikhach08 05-08-2021 5 1   Download

  • Ứng dụng đầu tiên của phương pháp phun vữa tại Việt Nam là được thực hiện bởi Trung tâm công nghệ cao Hòa Lạc của Viện Tài nguyên nước Việt Nam vào tháng 6 năm 2004. Với các ứng dụng thành công trong một số dự án tại Việt Nam, phương pháp đã được chứng minh là có hiệu quả cao trong việc này loại dự án, trong đó cả hai khả năng chịu lực và tính thấm phải được giải quyết. Nó cũng Cho thấy phạm vi ứng dụng rộng hơn nhiều, đặc biệt là cải thiện nền móng cho việc xây dựng, đường giao thông, cầu, bến cảng và đường hầm, cấu trúc.

    pdf6p tociitocii 24-04-2020 35 2   Download

  • Nghiên cứu này sử dụng phương pháp qui hoạch hóa thực nghiệm bằng đáp ứng bề mặt dựa trên kiểu tâm phức hợp với 3 biến là chất thải rắn ao tôm, mật rỉ đường và phân bò nhằm xác định ảnh hưởng của 3 yếu tố này đến lượng khí biogas sinh ra.

    pdf8p mangamanga 29-02-2020 29 2   Download

  • Đề thi chất lượng 8 tuần HK 1 môn Toán lớp 10 năm 2017-2018 - THPT Trực Ninh - Mã đề 209 nhằm giúp học sinh ôn tập và củng cố lại kiến thức, đồng thời nó cũng giúp học sinh làm quen với cách ra đề và làm bài thi dạng trắc nghiệm.

    doc3p kieunhanguyen321 17-07-2018 51 1   Download

  • phần 2 cuốn sách xác suất thống kê và quy hoạch thực nghiệm do pgs.ts. bùi minh trí biên soạn cung cấp cho người đọc các kiến thức về "quy hoạch thực nghiệm" bao gồm: những khái niệm cơ bản về quy hoạch thực nghiệm, phương pháp bình phương cực tiểu, quy hoạch trực giao,.... mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf138p bautroibinhyen8 17-12-2016 492 116   Download

  • Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Nắm được 1 số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập trong trò chơi đi tìm những đồ dùng học tập trốn trong tranh. 2. Kỹ năng: - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm. - Biết sử dụng các mẫu câu phủ định. 3. Thái độ: Ham học, tìm hiểu Tiếng Việt. II. Chuẩn bị GV: Tranh.Bảng cài: từ HS: SGK...III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Danh từ riêng. Ai là gì? - Thế nào là danh từ riêng? - Danh từ riêng phải viết ntn? - 2 HS lên viết danh từ riêng. - Lớp nhận xét.

    doc4p quangphi79 06-08-2014 338 21   Download

  • Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: MUA KÍNH I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài. Hiểu nghĩa của từ. Cảm thụ được cái hài của truyện: Cậu bé tưởng rằng mua kính sẽ biết đọc...2. Kỹ năng: Đọc đúng các từ có âm và vần khó. Nghỉ hơi đúng. Đọc diễn tả được lời dẫn chuyện và lời đối thoại của nhân vật...3. Thái độ: Tính ham học. II. Chuẩn bị GV: Tranh. Bảng cài: từ, câu. HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ngôi trường mới - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc. - Hát Hoạt động của Trò..- Tình cảm của bạn H đối với ngôi trường - HS nêu.

    doc5p quangphi79 06-08-2014 321 33   Download

  • Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 4 : MÍT LÀM THƠ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ mới Nắm được diễn biến câu chuyện Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện Bước đầu có hiểu biết về thơ..2. Kỹ năng: Từ ngữ Các từ dễ viết sai do phương ngữ, các từ có âm cuối t, c, n Các từ mới : Câu : Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, chấm hỏi, gạch ngang. 3. Thái độ: Qua bài văn, hiểu được tiếng cười ngộ nghĩnh trong chuyện II. Chuẩn bị GV: Tranh –Bảng phụ, bảng từ HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) - Hát Hoạt động của Trò...2.

    doc4p phuonglinh85 06-08-2014 355 32   Download

  • Trong môn Toán có nhiều đơn vị kiến thức giáo viên phải thực sự tích cực trau dồi mới đạt hiệu quả khi truyền tải kiến thức cho học sinh. Hơn nữa, với cấu trúc thi đại học mới ban hành, nhiều phần kiến thức giáo viên phải tìm tòi sáng tạo để học sinh có thể giải quyết các bài toán trong các đề thi. Bài SKKN dạng toán chứng minh bất đẳng thức, mời các bạn tham khảo.

    pdf23p somitim123 26-03-2014 118 18   Download

  • Mục tiêu của bài dạy về kiến thức: Giúp học sinh - Hiểu phương pháp xây dựng công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản (sử dụng đường tròn lượng giác, các trục sin, côsin, tang, côtang và tính tuần hoàn của các hàm số lượng giác) Nắm vững các công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản

    doc26p motmuaxuannho123 30-10-2013 110 5   Download

  • Mục tiêu của bài dạy về kiến thức: Giúp học sinh - Hiểu phương pháp xây dựng công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản (sử dụng đường tròn lượng giác, các trục sin, côsin, tang, côtang và tính tuần hoàn của các hàm số lượng giác) Nắm vững các công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản

    pdf11p motmuaxuannho123 30-10-2013 157 9   Download

  • Hiểu phương pháp xây dựng công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản (sử dụng đường tròn lượng giác,các trục sin,côsin,tang,côtang và tính tuần hoàn của các hàm số lượng giác) -Nắm vững công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản.

    pdf4p motmuaxuannho123 30-10-2013 132 1   Download

  • Lập trình cấu trúc (1960s) Phân chia vấn đề lớn thành các vấn đề con độc lập, từ đó tạo thành thủ tục và hàm. Trọng tâm của lập trình truyền thống: dựa trên các chi tiết của việc thực hiện. Phương pháp viết chương trình chặt chẽ. Rõ ràng, dễ thử nghiệm và sửa lỗi, dễ thay đổi. Khi chương trình lớn hơn  khó quản lý. Dữ liệu đóng vai trò quan trọng. Khi thêm 1 dữ liệu kiểu mới, phải thay đổi tất cả các công việc và các hàm liên quan đến dữ liệu đó Không thể phân chia các...

    ppt127p linhtk93 15-04-2013 76 17   Download

  • I. PHẦN CHUNG: (7 ĐIỂM) (Dành cho học sinh cả hai ban cơ bản và nâng cao.) Câu II: (2,0 điểm) 1. Viết phương trình parabol . Biết đi qua M(1; 3) và có trục đối xứng là đường thẳng . 2. Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị hàm số: Câu III: (2,0 điểm) 1. Giải phương trình: 2. Cho phương trình: . Tìm m để phương trình đã cho có 2 nghiệm phân biệt. Câu IV: (2,0 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho tam giác ABC có A(1; -2), B(2; 3), C(1; 5) a) Tìm...

    doc4p mywin021097 30-03-2013 114 11   Download

  • I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC HỌC SINH (7.0 điểm) Câu I ( 1,0 điểm) Cho hai tập hợp . Câu II (2,0 điểm) 1)Tìm giao điểm của 2 đồ thị hàm số 2)Xác định parabol (P):. Biết (P) cắt đi qua điểm và có trục đối xứng là . Câu III (2,0 điểm) 1)Giải phương trình 2)Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt thỏa mãn . Câu IV ( 2,0 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho tam giác ABC có 1)Tính tọa độ các vectơ 2)Tìm tọa độ...

    doc5p mywin021097 30-03-2013 74 6   Download

  • Biện luận số nghiệm của pt theo tham số m là bài toán thường gặp trong chương trình phổ thông, đặc biệt là chương trình toán 12. Việc biện luận sẽ trở nên dễ dàng và trực quan hơn nếu chúng ta dựa vào đồ thị, đây cũng là ứng dụng quan trọng của hàm số. chuyên đề biện luận số nghiệm của pt dựa vào đồ thị của hàm số nhằm mục đích cung cấp một số kiến thức cho các em học sinh dễ dàng làm việc với dạng toán này hơn. Chuyên đề gồm phương pháp giải...

    doc10p vinh7aa 22-01-2013 552 72   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
320 tài liệu
1125 lượt tải
207 tài liệu
1302 lượt tải
ADSENSE

p_strKeyword=Hàm trực giao thực nghiệm
p_strCode=hamtrucgiaothucnghiem

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2