Hình thức tổ chức dạy học ở đại học

Mục đích của bài viết là phát triển năng lực tự học cho sinh viên khi dạy học các học phần Toán ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An. Tác giả sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm trong quá trình nghiên cứu để khảo sát tính khả thi và đề xuất thiết kế các giai đoạn tổ chức mô hình lớp học đảo ngược đáp ứng mục đích phát triển năng lực tự học.

9p viengfa 28-10-2024 2 1   Download

Dạy học trải nghiệm là phương pháp dạy học đổi mới, sáng tạo được áp dụng ở nhiều trường học hiện nay. Thực tế, các trường học ứng dụng phương pháp dạy học hiện đại này thông qua tổ chức học tập trải nghiệm cho học sinh nhằm khuyến khích người học tham gia các hoạt động khám phá thực tế, giúp người học tiếp nhận kiến thức một cách tích cực, chủ động. Bài viết trình bày việc dạy học học trải nghiệm ở trường phổ thông vận dụng từ mô hình học tập trải nghiệm của Kolb, D.A.

9p viling 27-09-2024 5 2   Download

Bài viết này tổng hợp một cách có hệ thống các hình thức tự học được sử dụng khi học môn âm nhạc nhằm giúp sinh viên rèn giũa cho mình những kỹ năng, kỹ xảo trong việc thể hiện năng khiếu âm nhạc trong học tập cũng như trong các hoạt động xã hội khác và vận dụng có hiệu quả trong quá trình phát triển nghề nghiệp sau khi ra trường.

7p gaupanda041 11-07-2024 3 0   Download

Bài viết Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên ở trường đại học trình bày các nội dung: Hoạt động nghiên cứu khoa học, quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học; Nội dung quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học.

3p vijaychest 16-05-2024 5 2   Download

Bài nghiên cứu này phân tích nền tảng UNU SDG-Universities (SDG-UP) để cung cấp mô hình thực tế về mạng lưới các quan hệ đối tác giữa các trường đại học ở cấp độ quốc gia. Dữ liệu tổng hợp về SDG-UP cho thấy nền tảng này tổ chức khá hiệu quả.

15p viellison 06-05-2024 8 2   Download

Trong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, trường đại học và giảng viên cần thiết phải đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên. Mục tiêu bài viết này là đánh giá và đưa ra biện pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng bài tập video trong giảng dạy môn học tư duy phản biện cho inh viên trường Đại học Kinh tế Quốc dân.

3p vigeorge 06-12-2023 15 4   Download

Bài viết này so sánh ví von trường ĐH với một số hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho các đặc điểm độc đáo của tổ chức học thuật, từ đó phân tích các mô hình quản lý tương ứng với từng hình ảnh. Trong phần cuối bài viết, vấn đề tự chủ ĐH ở Việt Nam được xem xét trong mối liên hệ với các mô hình quản lý và thực tiễn quản lý ĐH trên thế giới.

12p viindra 06-09-2023 7 1   Download

Bài viết trình bày một số ý kiến về tổ chức thực tập sư phạm ở trường Đại học Hùng Vương - tỉnh Phú Thọ; Khái quát về công tác Thực tập sư phạm; Một số hình thức và biện pháp tổ chức thực tập sư phạm ở trường Đại học Hùng Vương.

7p viindra 06-09-2023 8 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm vận dụng các hình thức tổ chức hoạt động Khởi động nhằm nâng cao hiệu quả bài học; Tạo sự hứng thú và yêu thích môn học, phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; Góp phần đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn ở trường THPT.

66p tueman06 06-09-2023 16 5   Download

Bài viết Hoàn thiện cơ sở pháp lý và tổ chức thực hiện tự chủ đại học ở Việt Nam nghiên cứu quá trình thực hiện tự chủ đại học của một số quốc gia trên thế giới như Hoa Kỳ, Anh, Trung Quốc, Nhật Bản, Singapore và Malaysia và từ đó rút ra những kinh nghiệm, giải pháp để thực hiện tự chủ ở các trường đại học tại Việt Nam.

13p vispiderman 15-06-2023 4 2   Download

Bài viết Thực trạng và một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học học phần Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên đề xuất một số biện pháp về phương pháp, hình thức tổ chức, việc khai thác các phương tiện dạy và học, các biện pháp trong kiểm tra, đánh giá và các biện pháp nhằm huy động các nguồn lực cho việc dạy và học học phần này để nâng cao chất lượng môn học ở các trường đại học nói chung và trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên nói riêng.

8p vinebula 02-06-2023 18 4   Download

Xê mi na (Seminar) là một trong những hình thức dạy học đặc trưng ở bậc đại học nhằm rèn luyện những kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, phát huy tính sáng tạo và tích cực tư duy phản biện của sinh viên, góp phần hình thành những phẩm chất nhân cách và năng lực của người lao động có trình độ trong tương lai. Bài viết trình bày một số khó khăn trong tổ chức hình thức dạy học xê mi na tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố Hồ Chí Minh

8p videadpool 05-05-2023 14 3   Download

Bài viết Vận dụng mô hình B-learning trong giảng dạy Triết học Mác-Lê-nin ở Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn chỉ ra thực trạng học tập triết học Mác-Lê-nin của sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả khảo sát 100 sinh viên đến từ các khoa khác nhau của trường này cho thấy, chất lượng học tập học phần triết học Mác-Lê-nin của số không nhỏ sinh viên chưa tốt.

10p visirius 11-01-2023 17 5   Download

Mục đích nghiên cứu của khoá luận "Thiết kế dạy học theo chủ đề văn chính luận trung đại (Chiếu - hịch - cáo) trong chương trình Ngữ Văn 8 tập 2 ở THCS" nhằm thiết kế bài dạy học theo chủ đề có thể sử dụng trong quá trình dạy – học văn học trung đại (Ngữ văn 8 –tập 2 ), tiến hành xây dựng chủ đề dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy – học nhóm bài văn chính luận Chiếu-Hịch-Cáo (Ngữ văn 8 – tập 2).

117p tranghong0906 02-01-2023 28 11   Download

Bài viết "Kết hợp xây dựng câu chuyện và trò chơi toán học trong dạy học môn Toán lớp 3, 4" đề xuất cách tổ chức kết hợp các câu chuyện và trò chơi khi dạy học môn Toán ở lớp 3, 4, đó là: linh hoạt lựa chọn câu chuyện và trò chơi toán học tùy theo nội dung bài học; kết hợp sử dụng câu chuyện với các trò chơi trực tuyến; thiết kế câu chuyện toán thành đoạn phim hoạt hình; linh hoạt các hình thức tổ chức lớp học khi tham gia trò chơi trong giờ dạy học toán.

10p phuongnguyen0520 13-12-2022 24 8   Download

Phần 2 cuốn giáo trình lí luận dạy học Địa lí cung cấp cho người đọc các kiến thức: Phương pháp dạy học địa lý ở trường trung học cơ sở, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý, hình thức tổ chức dạy học địa lý, phương tiện dạy học địa lý ở trường phổ thông, đánh giá trong dạy học địa lý. Mời các bạn cùng tham khảo.

292p bigdargon04 24-11-2022 21 4   Download

Đề tài "Ứng dụng phần mềm ClassPoint trong tổ chức dạy học theo mô hình 5E chương Chất khí - Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực cho học sinh" nghiên cứu, thiết kế và sử dụng phương pháp DH theo mô hình 5E vào dạy học chương “Chất Khí” - Vật lí 10 nhằm phát huy năng lực cho HS; Đề tài nghiên cứu phần mềm ClassPoint trong dạy học nhằm đổi mới dạy học theo định hướng phát triển năng lực HS; Ngoài ra thông qua đề tài giúp bản thân và các đồng nghiệp bồi dưỡng thêm kiến thức để đổi mới phương pháp dạy học theo công nghệ giáo dục hiện đại.

103p matroicon0804 21-11-2022 99 25   Download

Giáo trình Cơ sở dữ liệu Phần 1 được biên soạn làm giáo trình cho sinh viên đại học chuyên ngành quản trị hệ thống thông tin. Trình bày các kỹ thuật tổ chức dữ liệu ở dạng mô hình liên kết thực thể, hay mô hình quan hệ, chuẩn hóa mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ, cũng như sử dụng các phép toán đại số quan hệ hoặc SQL để truy vấn thông tin từ cơ sở dữ liệu. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 dưới đây.

123p dongcoxanh2510 29-10-2022 44 13   Download

Khoá luận "Thiết kế dạy học theo chủ đề văn chính luận trung đại (Chiếu - hịch - cáo) trong chương trình Ngữ Văn 8 tập 2 ở THCS" được hoàn thành với mục tiêu nhằm thiết kế bài dạy học theo chủ đề có thể sử dụng trong quá trình dạy – học văn học trung đại (Ngữ văn 8 –tập 2 ), tiến hành xây dựng chủ đề dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy – học nhóm bài văn chính luận Chiếu-Hịch-Cáo (Ngữ văn 8 – tập 2).

117p dongcoxanh10 10-10-2022 32 15   Download

Từ việc nghiên cứu thực trạng, vai trò, ý nghĩa của mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Lịch sử, đề tài "Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại lớp 10 ở trường THPT" đề xuất các biện pháp tổ chức dạy và học phần Lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) áp dụng mô hình lớp học đảo ngược nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử ở trường phổ thông.

128p bakerboys10 07-09-2022 56 17   Download