Khản năng giao tiếp

Tài liệu "Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng - Tài liệu số 13: Giao tiếp với trẻ em giảm thính lực (Khiếm thính)" gồm những nội dung chính sau: định nghĩa nghe kém, giảm thính lực; những khó khăn của trẻ bị nghe kém; nguyên nhân khó khăn về nghe/đề phòng; các dấu hiệu phát hiện sớm trẻ nghe kém; giúp đỡ trẻ nghe kém; những câu hỏi thường gặp; nơi cung cấp dịch vụ;... Mời các bạn cùng tham khảo!

16p hamoc 15-11-2024 1 0   Download

Bài giảng Kỹ năng giao tiếp kinh doanh - Chương 7: Sử dụng các phương tiện hỗ trợ, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Làm rõ các đoạn văn; làm đơn giản hóa các thông tin phức tạp; tập trung vào các điểm chính; tóm tắt các ý tưởng chủ đạo; tăng cường hiểu biết của khán giả; lôi cuốn sự chú ý; thêm sự tín nhiệm vào thông điệp; thống nhất văn bản và minh họa quan hệ của các ý tưởng. Mời các bạn cùng tham khảo!

8p khanhchi2590 10-06-2024 4 2   Download

Xuất phát từ vấn đề khan hiếm phổ tần số khi số lượng các thiết bị, các thuê bao di động truy cập vào mạng ngày càng tăng, cùng với sự thiếu hụt năng lượng tại các trạm chuyển tiếp, nghiên cứu sinh đề xuất nghiên cứu mô hình hệ thống NOMA SWIPT chuyển tiếp hợp tác dựa vào cơ chế thực hiện EH và IP đồng thời tại trạm chuyển tiếp. Trong mô hình đề xuất, trạm chuyển tiếp sử dụng các giao thức PSR, TSR và DF.

138p vilazada 02-02-2024 17 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Câu trần thuật đơn có từ là" được thực hiện với mục đích phát triển năng lực văn học của học sinh qua giờ học giúp các em hình thành và phát triển nhân cách (học văn là học để làm người) vì văn học chính là một thứ ngôn ngữ nghệ thuật để trao đổi và đối phó với mọi bất trắc và giải quyết khó khăn gặp phải của xã hội thì văn học là thứ của cải vạn năng của con người, nhất là ngôn ngữ nghệ thuật và Tiếng Việt là khả năng giao tiếp cần phải rèn luyện cho các em để các em biết ăn, biết nói, biết gói, biết mở.

13p kimphuong59 15-02-2023 15 6   Download

Đề tài "Phát triển kỹ năng ngoại ngữ trong giao tiếp liên văn hóa của giảng viên trường Đại học Thương mại" nhằm tìm hiểu nhận thức, hiểu biết của giảng viên Đại Học Thương Mại đối với vai trò của kỹ năng giao tiếp liên văn hóa đối với việc giảng dạy và hợp tác giáo dục. Nghiên cứu cũng quan tâm tới những khó khăn của giảng viên Đại Học Thương Mại trong việc phát triển kỹ năng giao tiếp liên văn hóa, đồng thời, nắm bắt được xu hướng phát triển kỹ năng này trong quá trình giảng dạy và công tác của giảng viên.

102p tieuduongchi 24-10-2022 30 11   Download

Nghiên cứu này nhằm xác định những nguyên nhân gây ra khó khăn trong tiếp cận chương trình CSGDMN cho trẻ em các gia đình lao động nhập cư tại quận Thủ Đức, từ đó đưa ra những gợi ý chính sách cho cơ quan quản lý nhằm giảm thiểu những khó khăn này và thông qua đó nâng cao khả năng tiếp cận CSGDMN cho các trẻ.

72p beloveinhouse05 03-09-2021 26 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng năng lực tiếp cận cộng đồng của đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non tại các xã đặc biệt khó khăn Tỉnh Yên Bái trong giai đoạn hiện nay, luận văn sẽ đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao năng lực tiếp cận cộng đồng cho đội ngũ hiệu trưởng tại các xã đặc biệt khó khăn Tỉnh Yên Bái, từ đó sẽ góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng giáo dục trường mầm non tại các xã đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Yên Bái.

109p chuheodethuong10 28-07-2021 14 4   Download

Nhân viên phụ kho được quyền yêu cầu bốc xếp, xe nâng, bảo vệ phối hợp thực hiện các chức năng để hoàn thành nhiệm vụ được giao; Phản ánh với cấp trên trực tiếp những tồn đọng, khó khăn trong công việc hằng ngày để được hỗ trợ kịp thời; Được quyền tạm ngưng xuất nhập khi phát hiện chứng từ không hợp lệ, không hợp lý hoặc phát hiện chất lượng vật tư, hàng hoá không đúng chủng loại hoặc không đạt chất lượng ngoại quan; Tổ chức sắp xếp các hàng hoá trong kho ngăn nắp gọn gàng, khoa học, dễ tìm; Kiểm tra an toàn PCCC, kiểm tra chất lượng ngoại quan hàng hóa...

1p lanjingyi 11-03-2020 79 5   Download

Nhân viên bốc xếp được quyền đề nghị xe nâng phối hợp thực hiện công việc khi có nhu cầu; Phản ánh với cấp trên trực tiếp những khó khăn trong công việc hằng ngày để được hỗ trợ kịp thời; Phục vụ cho việc thực hiện công tác giao nhận hàng hóa thành phẩm cho các khách hàng theo sự hương dẫn của các kho; Phục vụ cho việc thực hiện công tác giao nhận nguyên liệu cho các XN sản xuất theo sự hướng dẫn của các kho; Đảm bảo an toàn PCCC. Đảm bảo an toàn trong lao động.

1p lanjingyi 11-03-2020 87 5   Download

Để giáo dục phát triển vững mạnh, rút ngắn sợi dây chất lượng giáo dục giữa các vùng miền, công tác bán trú đang được quan tâm đặc biệt trong các nhà trường. Trong mỗi nhà trường để chất lượng giáo dục đạt hiệu quả cao, yếu tố quan trọng trợ giúp đó là cơ sở vật chất. Cơ sở vật đầy đủ chất lượng giáo dục với được nâng lên, huy động các nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục phụ cho dạy và học đã rất khó, phục vụ cho công tác bán trú tại đơn vị vùng khó lại càng khó khăn hơn.

19p kexauxi6 04-11-2019 40 5   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm tìm hiểu những thuận lợi và khó khăn của người giảng viên CĐSP khi tiếp cận với Chương trình CĐSP mới: khắc phục một phần tình trạng không đều về số lượng và chất lượng trong đào tạo giáo viên THCS giữa các vùng, các tỉnh. Tạo điều kiện cho học sinh người dân tộc có cơ hội trở thành giáo viên.

10p truongtien_06 31-03-2018 72 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn phát triển ĐNGV Trung học cơ sở ở các vùng ĐBKK, dựa trên tiếp cận quản lý nguồn nhân lực và quản lý dựa vào chuẩn (Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học), đề xuất các biện pháp phát triển ĐNGV trung học cơ sở vùng ĐBKK đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục của vùng ĐBKK thuộc các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục.

80p truongtien_04 10-03-2018 97 15   Download

Đồ Án Tổng Hợp.Đề Tài: Tổng Quan Về Công Nghệ W-CDMA..Tên đề tài:..Tổng quan về công nghệ W-CDMA.Sinh viên: Nguyễn Trung Tuấn.GVHD:..Th.S. Trần Thanh Hà..Lớp:..09LTĐT..GVHD: Th.S. Trần Thanh Hà..1..SVTH: Nguyễn Trung Tuấn...Đồ Án Tổng Hợp.Đề Tài: Tổng Quan Về Công Nghệ W-CDMA..LỜI NÓI ĐẦU.Nhu cầu trao đổi thông tin là nhu cầu thiết yếu trong xã hội hiện đại. Các hệ thống.thông tin di động với khản năng giúp con người trao đổi thông tin mọi lúc, mọi nơi đã.phát triển rất nhanh và đang trở thành không thể thiếu được trong xã hội thông tin ngày.nay.

78p bautroibinhyen1 02-11-2016 163 11   Download

Bài viết "Đưa nghệ thuật Tuồng đến khán giả trẻ" tập trung phân tích hoạt động giáo dục nghệ thuật của Nhà hát Tuồng Việt Nam, từ đó đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động này. Mời các bạn cùng tham khảo.

9p tathimu66 24-01-2017 105 11   Download

Dưới đây là luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh lớp 8, 9 trường Trung học cơ sở Hiệp Hòa, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An. Mời các bạn tham khảo luận văn để nắm bắt thêm những nội dung về thực trạng và giải pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh lớp 8, 9 trường Trung học cơ sở Hiệp Hòa, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An.

100p maiyeumaiyeu01 07-07-2016 293 61   Download

Ngữ pháp tiếng Anh là một trong những vấn đề cơ bản nhất và là công cụ đắc lực để học các kĩ năng khác như: nghe, nói đọc, viết. Bạn thấy khó khăn trong việc học tất cả các ngữ pháp? Bạn không thể vận dụng ngữ pháp vào các tình huống giao tiếp và làm việc một cách hiệu quả? Tài liệu này sẽ giới thiệu đến bạn đọc một vài bí quyết nhỏ bạn có thể thực hành để cải thiện vốn ngữ pháp của mình.

2p daothingan49it 11-08-2014 141 18   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai bông nữa (MB); bệnh viện, diệu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn, … (MT, MN). Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc đúng giọng của nhân vật. + Người dẫn chuyện: Thong thả, chậm rãi. + Giọng Chi: Cầu khẩn. + Lời cô giáo: Diệu dàng, trìu mến. 2.

6p quangphi79 07-08-2014 518 36   Download

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN.I/ Mục tiêu cần đạt:..- Nắm vững đặc điểm của hình thức và chức năng của câu cầu khiến...- Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1.Kiến thức:..- Đặc điểm hình thức của câu cầu khiến...- Chức năng của câu cầu khiến...2 .Kỹ năng:..a. Kĩ năng chuyên môn:..- Nhận biết câu cầu khiến trong văn bản...- Sử dụng câu cầu khiến phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp...b. Kĩ năng sống:..- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu cầu khi ến theo m ục đích giao ti ếp.cụ thể....

9p ducviet_58 07-08-2014 578 19   Download

Nghiên cứu Chính sách hỗ trợ người nghèo trong bối cảnh xã hội hóa giáo dục tại Việt Nam nhằm đánh giá cơ chế thực hiện và các hạn chế trong việc triển khai Nghị định 49 từ năm 2010 đến 2012 nhằm cung cấp một số khuyến nghị tới các ban ngành có liên quan, thông qua đó nâng cao hiệu quả của chương trình đối với người dân, trực tiếp là học sinh tại các khu vực khó khăn.

20p hoa_loaken91 02-06-2014 114 18   Download

Phương pháp trực quan sẽ giúp học sinh khắc phục những khó khăn ban đầu, tiếp thu kiến thức một cách trừu tượng. Phương pháp trực quan trong sáng kiến là sử dụng máy tính để thực hiện các câu lệnh, các chương trình cụ thể cho các em thấy kết quả trực tiếp. Phương pháp này thường được dùng với các phương pháp khác nhất là phương pháp diễn giải. Bằng phương pháp này học sinh tiếp thu bài rất nhanh và nhớ kiến thức lâu, chất lượng học tập cũng được nâng cao. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Phương pháp trực quan trong dạy học môn Tin học khối 11”.

11p hoangchieuduong 08-05-2014 431 136   Download