Khoa học môi trường chương 2

Nhằm giúp sinh viên thuận lợi hơn trong việc học tập học phần Hóa học công nghệ - môi trường bài giảng này gồm các mục tiêu chính như: Bám sát chương trình đề cương chi tiết học phần Hóa học công nghệ - môi trường 2 của hệ Cao đẳng sư phạm đã được bộ môn phát hành. Nội dung chính xác, rõ ràng được chọn lọc từ nhiều giáo trình phù hợp với trình độ của sinh viên Cao đẳng sư phạm.

86p dongdong321 07-06-2018 75 5   Download

Giáo trình An toàn và bảo mật thông tin gồm có những nội dung chính sau: Chương 1: tổng quan về bảo mật; chương 2: mã cổ điển; chương 3: cơ sở toán học; chương 4: chuẩn mã dữ liệu (DES) và chuẩn mã nâng cao (AES); chương 5: mã công khai và quản lý khoá; chương 6: an toàn IP và web; chương 7: kẻ xâm nhập, phần mềm có hại và bức tường lửa. Mời các bạn cùng tham khảo!

96p nienniennhuy44 07-01-2025 3 1   Download

Bài giảng Đại cương về kỹ thuật gồm có 13 chương với những nội dung chính sau: Chương 1: Tìm hiểu về kỹ thuật; Chương 2: Nghề nghiệp (Engineering Careers); Chương 3: Ngành nghề (Engineering disciplines); Chương 4: Chìa khóa học tập thành công; Chương 5: Phương pháp giải quyết vấn đề; Chương 6: Phương pháp phân tích kỹ thuật; Chương 7: Phương pháp thiết kế kỹ thuật; Chương 8: Các công cụ và dữ liệu; Chương 9: Các mô hình kỹ thuật; Chương 10: Khai thác công nghệ thông tin; Chương 11: Giao tiếp kỹ thuật cơ bản; Chương 12: Viết báo cáo khoa học; Chương 13: Kỹ thuật trình bày báo cáo Chương 14: ...

190p nienniennhuy44 07-01-2025 9 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá một số kỹ năng: viết mục tiêu bài học tốt, phương pháp lượng giá khách quan, tổ chức dạy học tích cực của giảng viên khối Y học cơ sở và Khoa học cơ bản cho sinh viên Y khoa năm 1, năm 2 trong năm học 2021-2022.

6p vihatake 06-01-2025 6 2   Download

Đề tài được thiết kế tích hợp các nội dung về cacbohiđrat trong chương 2- SGK hoá học 12 ban cơ bản thành một chyên đề. Trong chuyên đề chia thành 4 nội dung. Mỗi nội dung được phân chia số tiết phù hợp và sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.

45p phongtitriet999 07-05-2020 73 6   Download

Thực trạng vấn đề nghiên cứu là: Nội dung kiến thức trong sách giáo khoa còn chưa đủ cho việc ôn thi THPT Quốc gia và ôn thi học sinh giỏi. Bản thân mỗi học sinh chưa có khả năng tự hệ thống hóa kiến thức sau mỗi chương học. Việc tự đọc, tìm tòi tài liệu của học sinh còn hạn chế. Nội dung kiến thức nằm rải rác trong các tài liệu tham khảo.

47p thuyanlac888 20-05-2020 45 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là điểm đáng chú ý trong Sáng kiến của tôi ở đây chính là năm học đầu tiên giáo dục tiểu học sẽ triển khai song song hai chương trình là giáo dục phổ thông hiện hành và giáo dục phổ thông mới. Cấp tiểu học sẽ tập trung các điều kiện để triển khai chương trình, sách giáo khoa mới đối với lớp 1 và chuẩn bị triển khai đối với lớp 2 từ năm học 2021-2022.

12p chubongungoc 23-09-2021 50 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là xuất phát từ những trăn trở trên cùng với nhận thức phải nỗ lực để thích ứng chương trình sách giáo khoa mới với những nội dung thể hiện trong sách giáo khoa cũng như phương pháp dạy học theo định hướng đổi mới. Bản thân tôi suy nghĩ và quyết định tìm hiểu, vận dụng những kinh nghiệm về dạy học nội dung phép nhân ở lớp hai.

22p tomjerry004 05-11-2021 27 4   Download

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN CƠ KHÍ B/M GIA CÔNG ÁP LỰC --------------------------------------------------- 2.0 KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI Chương 2 RÈN VÀ DẬP KHỐI Công nghệ dập tạo hình khối là một trong những phương pháp gia công kim loại bằng áp lực, khai thác tính dẻo của kim loại để làm biến dạng và điền đầy vào lòng khuôn để tạo hình sản phẩm có hình dạng và kích thước theo yêu cầu.Phôi sử dụng tròn rèn và dập khối: mọi vật liệu kim loại có tính dẻo đều có thể dập ở một nhiệt độ nhất định.Vật liệu để...

32p cong_coldboy 06-09-2012 520 71   Download

Nghiên cứu và quản lý môi trường đòi hỏi nhiều kiến thức tổng hợp về các ngành khoa học cơ bản và ứng dụng.Đặc biệt là nhưng kiến thức vật lý, hóa học, sinh học với xu hướng định lượng hóa môi trường ngày càng cao. Một phần không thể thiếu trong định lượng hóa môi trường là phương pháp mô hình hóa.Mô hình hóa giúp ta có kiến thức cơ bản nhất về nhận biết, mô tả, phân tích hệ thống.Có rất nhiều phần mềm mô hình nhằm mô hình hóa bài toán môi trường....

62p lamtidoso 07-05-2013 866 143   Download

Chương trình dào tạo gồn 2 phần: tổng quan về chương trình đào tạo; đề cương chi tiết các học phần. Với các nội dung: mục tiêu đào tạo, thời gian đào tạo, quy trình đào tạo, điều kiện công nhận đạt, nội dung chương trình, mô tả tóm tắt học phần trình độ Tiến sĩ, danh mục học phần chi tiết của chương trình đào tạo, học phần bổ sung, chuyển đổi, học phần trình độ Tiến sĩ, đề cương chi tiết các học phần trình độ… Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung chương trình đào tạo.

46p anthachluu 20-07-2019 69 2   Download

Sáng kiến tìm ra những giải pháp nhằm tạo sự phù hợp cho các đối tượng học sinh trong việc tiếp thu và vận dụng kiến thức ngữ pháp trong chương trình Tiếng Anh 8 sách giáo khoa mới, đồng thời thông qua đó tăng sự hứng thú học tập cho học sinh. Cải thiện chất lượng đại trà môn Tiếng Anh 8 đối với học sinh trường THCS Lương Thế Vinh nói chung và lớp 8A1 nói riêng, tăng khả năng vận dụng kiến thức ngôn ngữ trong giao tiếp, về lâu dài giúp học sinh thực hiện mục đích giao tiếp bằng Tiếng Anh hiệu quả hơn.

28p dunghoang77 05-03-2021 53 7   Download

Ngày nay, chính sách bảo hiểm xã hội bảo hiểm y tế trở nên vô cùng gần gũi, thiết thực với mỗi người lao động, mỗi người dân, với từng gia đình trong xã hội. Một trong những vấn đề trọng tâm hiện nay là cải cách thủ tục hành chính, đang được cả nước quan tâm, đảm bảo cho BHXH đi vào đời sống người dân, đúng chủ trương, chính sách của đảng và pháp luật nhà nước. Đề tài, luận văn được trình bày trong 2 phần: Phần một- đôi nét về UML sử dụng cho mô hình hóa nghiệp vụ, phần 2 - hệ thống thực tế và chương trình ứng dụng. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của đề tài.

185p ngochanh 31-07-2009 783 306   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu và áp dụng mô hình dạy học mới vào một số nội dung ở chương trình sách giáo khoa Hoá học 10, giúp cho HS chủ động tiếp nhận kiến thức thông qua việc tự học bằng các video bài giảng, phiếu tự học, làm các bài kiểm tra ngắn từ đó rèn luyện cho HS ý thức tự giác, tự chủ trong học tập.

89p tueman08 21-08-2023 54 6   Download

Bất cứ một yếu tố tự nhiên nào cũng có thể được coi là TNTN, nếu nó thỏa mãn 2 điều kiện sau: Trình độ tri thức khoa học và kĩ năng kĩ thuật của con người cho phép khai thác và sử dụng được các yếu tố tự nhiên này. Trong XH phải tồn tại nhu cầu cần thiết về chất liệu hoặc dịch vụ mà yếu tố này cung cấp.

23p oobye123456 05-08-2012 114 22   Download

Bài 1: Giới thiệu Bài 2: Mô hình dữ liệu thực thể kết hợp Bài 3: Mô hình dữ liệu quan hệ của E.F.CODD Bài 4: Các bước chuyển từ mô hình thực thể kết hợp sang mô hình quan hệ KHÁI NIỆM MÔ HÌNH DỮ LIỆU • Mô hình dữ liệu là sự trừu tượng hoá môi trường thực. • Mô hình dữ liệu (Data Model) bao gồm: - Các khái niệm biểu diễn dữ liệu - Các phép toán xử lý dữ liệu Mô hình mức cao • Cung cấp các khái niệm gần gũi với người dùng • Mô...

30p kakuakao 29-10-2012 82 7   Download

Môi trường hữu tuyến, môi trường vô tuyến. Tín hiệu tương tự , các giá trị luên tục theo thời gian Tín hiệu số, giữ ở một mức sau đó chuyển sang một mức khác. Liên kết trực tiếp đường truyền giữa hai thiết bị không có các thiết bị trung gian . Kết nối điểm: kết nối trực tiếp, chỉ có hai thiết bị dùng môi trường truyền

72p hoangchung_dtvt 10-12-2012 156 31   Download

Chương 2: Nguồn phát sinh, khối lượng, thành phần và tính chất chất thải rắn đô thị - Chất thải rắn (CTR) đô thị bao gồm các chất thải phát sinh từ các hoạt động ở đô thị như: CTR từ sinh hoạt (thức ăn/thực phẩm thừa, ôi thối; đồ gia dụng thải bỏ; giấy, nilon, là/cành cây…và chất thải vệ sinh); …

38p dungdiem 21-02-2013 285 75   Download

Đây là Slide môn học "Quá trình và thiết bị Công nghệ hóa học 3 - Chương 2: Quá trình hấp thụ" dành cho sinh viên ngành hóa học và sinh học thực phẩm trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Mời các bạn cũng tham khảo

31p ngayhomnaybk 28-07-2013 706 92   Download

Chương 4 Phân tích môi trường bên trong (MTBT) & Chẩn đoán DN 4.1) Nhận dạng MTBT của DN trên cơ sở các nguồn lực 4.2) Quan trắc các nguồn lực bên trong 4.3) Chẩn đoán DN & Phân tích chuỗi giá trị 4.4) Xác định năng lực cạnh tranh 4.5) Đánh giá tổng hợp các tác nhân bên trong (IFAS) BM Quản trị chiến lược Đại học Thương Mại

32p nuber_12 27-08-2013 113 13   Download