Khoa Ngữ văn Đức

Bài viết tiến hành khảo sát hệ thống câu hỏi/bài tập về thể loại truyện ngụ ngôn trong các bộ sách giáo khoa, đề xuất quy trình thiết kế và tiến hành thiết kế hệ thống bài tập phát triển năng lực đọc hiểu truyện cười cho học sinh.

7p vipanly 28-10-2024 8 0   Download

Bài viết nghiên cứu một số biện pháp giúp sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tiếp cận với các bộ sách giáo khoa môn Tiếng Việt ở Tiểu học từ đó vận dụng các bộ SGK vào phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực thiết kế kế hoạch bài dạy, tổ chức dạy học tiếng Việt và kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở Tiểu học.

9p vifilm 11-10-2024 7 2   Download

Tư tưởng Hồ Chí Minh về “người thầy giáo” là một nội dung quan trọng trong tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục. Tư tưởng Hồ Chí Minh về “người thầy giáo” có ý nghĩa lý luận, thực tiễn to lớn, cần được nghiên cứu, quán triệt, vận dụng sáng tạo vào xây dựng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục của nước ta hiện nay. Bài viết Xây dựng đội ngũ nhà giáo theo tư tưởng Hồ Chí Minh trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về “người thầy giáo”.

5p viyoko 01-10-2024 4 2   Download

Bài viết này giới thiệu sơ lược về phương pháp BL, đồng thời, dựa trên kinh nghiệm triển khai thực tế tại khoa Ngoại ngữ của Trường Đại học Văn Lang, đúc kết ra những nhận định giai đoạn, mức độ áp dụng và kỹ thuật triển khai cho lãnh đạo quản lý trong việc xây dựng các chính sách hỗ trợ cho nỗ lực đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên.

6p viyoko 01-10-2024 3 2   Download

Sự gắn kết giảng viên nổi lên như là một trong những vấn đề quản lý được quan tâm nhiều và thường xuyên được thảo luận trong những năm gần đây. K Bài viết này đưa ra sự phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết, từ đó đề xuất các khuyến cáo cần thiết đối với quản lý đội ngũ giảng viên trong trường đại học.

4p viyoko 01-10-2024 2 1   Download

Bài viết này trình bày một số vấn đề về năng lực và phát triển năng lực nghề nghiệp. Nội dung chính bao gồm các vấn đề về xã hội hiện đại và sự chuyển biến về chất lượng nhân lực; năng lực và các cấu phần của năng lực; mô hình và các thành tố cơ bản của hệ thống năng lực nghề nghiệp.

6p viyoko 01-10-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày tình hình nghiên cứu về các kỹ năng quản lý của hiệu trưởng đáp ứng yêu cầu chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông. Đây là vấn đề đang được sự quan tâm nghiên cứu của các nhà khoa học, các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.

5p viyoko 01-10-2024 1 1   Download

Bài viết đặt ra vấn đề nghiên cứu những cơ sở lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học theo yêu cầu đổi mới – Đây là vấn đề then chốt trong quản lý giáo dục nước ta hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục trong thời kỳ mới.

6p viyoko 01-10-2024 4 1   Download

Trong sự nghiệp đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo hiện nay, vấn đề bồi dưỡng có vai trò rất quan trọng trong việc phát triển và tăng cường năng lực công tác cho đội ngũ nhà giáo nói chung, cho cán bộ quản lý giáo dục nói riêng. Bài viết nêu bật một số vấn đề đổi mới công tác bồi dưỡng để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục thông qua một số thực trạng và các yêu cầu đổi mới công tác bồi dưỡng.

5p viyoko 01-10-2024 1 1   Download

Trong sự nghiệp đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, vấn đề bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo rất quan trọng. Trên cơ cở nghiên cứu về hứng thú học tập, đặc điểm tâm lý, học tập của người lớn, bài viết đưa ra một số giải pháp tạo hứng thú cho học viên các lớp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.

4p viyoko 01-10-2024 3 1   Download

Bài viết đặt ra vấn đề quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp - Đây là một hướng đi mới trong quản lý giáo dục ở Việt Nam để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục đất nước.

6p viyoko 01-10-2024 6 1   Download

Bài viết trình bày việc tiếp cận mô hình chất lượng dịch vụ (SERVQUAL) trong việc đánh giá sự hài lòng của học viên tại trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh. Việc vận dụng phương pháp phân tích thành phần để thu gọn dữ liệu và xác định các nhân tố cơ bản ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, bồi dưỡng bao gồm: chương trình đào tạo; đội ngũ giảng viên; cơ sở vật chất, nguồn lực hỗ trợ và công tác tổ chức quản lý đào tạo để đánh giá sự hài lòng của học viên tại Trường.

7p viyoko 01-10-2024 3 2   Download

Bài viết này được thực hiện nhằm phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh của các trường đại học dựa trên lý thuyết của Michael E. Porter và phương pháp Thompson - Strickland, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh cho các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh.

9p viyoko 01-10-2024 7 1   Download

Đội ngũ trưởng bộ môn tại các trường đại học có vai trò vô cùng quan trọng. Họ đồng thời thực hiện nhiệm vụ của nhà giáo dục, nhà khoa học, nhà quản lý. Bài viết trình bày một số vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ trưởng bộ môn các trường đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

5p viyoko 01-10-2024 4 1   Download

Trong việc giáo dục, rèn luyện Đảng ta, Hồ Chí Minh đề cao trách nhiệm và bổn phận của cán bộ, đảng viên. Những chỉ dẫn của Người về xây dựng và chỉnh đốn Đảng nói chung và xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên nói riêng hiện nay là nền tảng tư tưởng để xây dựng Đảng ta thực sự là đạo đức và văn minh, tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự và lương tâm của dân tộc, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ của thời kỳ mới, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng.

5p xuanphongdacy09 29-09-2024 4 1   Download

Việc học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, về giáo dục nói riêng có ý nghĩa hết sức to lớn đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Tư tưởng giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã thể hiện một cách toàn diện trên các lĩnh vực quan trọng của nền giáo dục cách mạng. Trong phạm vi của báo cáo này tác giả đề cập tới một số nội dung tư tưởng lớn của Chủ tịch Hồ Chí Minh với vấn đề nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài; hình thành, xây dựng đội ngũ giáo viên cho nền giáo dục cách mạng.

6p xuanphongdacy09 29-09-2024 3 1   Download

Là giảng viên đại học Sư phạm, muốn đào tạo ra những người Thầy giỏi, có khả năng tiếp cận nhanh nhất những thành tựu văn hóa, khoa học kỹ thuật trên thế giới và có sự năng động, linh hoạt trong quá trình giao lưu, hội nhập với nền giáo dục bên ngoài thì trước hết phải được trang bị ngoại ngữ và ngoại ngữ phải được biến thành công cụ trong quá trình học tập, nghiên cứu. Bài viết này nêu ra những quan điểm từ phương pháp tự học ngoại ngữ của Hồ Chí Minh đến phương pháp nâng cao trình độ ngoại ngữ cho giảng viên Đại học Sư phạm Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo.

3p xuanphongdacy09 29-09-2024 4 1   Download

Bài viết này giới thiệu một mô hình cấu trúc bài học văn, mong được đóng góp vào việc xác định và xây dựng những đơn vị bài học cụ thể trong quá trình chuẩn bị biên soạn sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn mới theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

7p viling 27-09-2024 8 4   Download

Bài viết Cần sự chuẩn bị cấp bách cho việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông hiện nay trình bày các nội dung: Sự cần thiết phải đổi mới chương trình giáo dục phổ thông; Vấn đề cấp bách đặt ra cần giải quyết đối với việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các tỉnh thành phía Nam hiện nay.

4p viling 27-09-2024 3 2   Download

Con người luôn là nhân tố trung tâm quyết định đối với mọi sự phát triển. Cần quan tâm đặc biệt đến việc giáo dục - đào tạo nguồn nhân lực từ nhà lãnh đạo, quản lý, đội ngũ cán bộ, các chuyên gia, các nhà khoa học đến đội ngũ công nhân ở Thành phố Hồ Chí Minh nhằm tạo điều kiện và động lực mạnh mẽ phục vụ cho quá trình phát triển bền vững kinh tế và văn hóa của Thành phố. Bài viết trình bày việc quan tâm đặc biệt đến việc giáo dục - đào tạo con người tạo nguồn lực chủ yếu cho phát triển kinh tế và phát triển văn hóa bền vững ở thành phố Hồ Chí Minh.

6p viling 27-09-2024 6 2   Download