Kiểm định chương trình giáo dục đại học

Đề tài "Thiết kế bài tập và vận dụng 1 số mô hình kết hợp kỹ thuật dạy học tích cực giúp học sinh tiếp cận với cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 trong chủ đề Điện trường Vật lí 11 chương trình GDPT năm 2018" giúp bản thân và các đồng nghiệp bồi dưỡng thêm kiến thức để đổi mới PPDH theo công nghệ giáo dục hiện đại, đổi mới trong kiểm tra đánh giá học sinh hiện nay.

51p thuyduong0630 05-11-2024 3 3   Download

Nghiên cứu này tập trung vào việc phân tích những khó khăn mà các trường đại học hiện đang đối mặt trong việc đo lường và theo dõi chuẩn đầu ra, đồng thời đề xuất sử dụng hệ thống đo lường để cải thiện quá trình này. Các giải pháp bao gồm việc phát triển một hệ thống dữ liệu có cấu trúc chặt chẽ, đảm bảo tính minh bạch và công bằng trong quá trình đánh giá và tăng cường khả năng phân tích dữ liệu định lượng để nâng cao chất lượng đào tạo, từ đó đáp ứng tốt hơn yêu cầu của tiêu chuẩn AUN-QA.

10p viling 11-10-2024 4 2   Download

Nhóm tác giả thực hiện nghiên cứu dựa vào bảng khảo sát ở các nội dung: Thông tin môn học và tài liệu giảng dạy; Phương pháp giảng dạy của GV; Nội dung giảng dạy; Kiểm tra đánh giá; Tác phong sư phạm; Điều kiện hỗ trợ học tập; Chương trình đào tạo. Khảo sát 141 SV ngành Xét nghiệm cho thấy: Điểm đánh giá trung bình của SV về chất lượng đào tạo đều rất cao. Nội dung được SV đánh giá điểm cao nhất là “Tác phong sư phạm” đặc biệt là “GV có kiến thức chuyên môn tốt”.

11p viling 11-10-2024 2 1   Download

Bài viết tổng kết, đánh giá thực trạng chương trình đào tạo ngành Giáo dục thể chất của Trường Đại học Tây Nguyên cũng như đề xuất định hướng cải tiến chương trình đào tạo ngành Giáo dục thể chất nhằm của ngành.

8p viling 27-09-2024 5 2   Download

Bài viết chia sẻ một số quan sát của đội ngũ ASU khi làm việc với các trường đại học đối tác và tập trung vào quá trình đổi mới chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo (CTĐT) và nỗ lực của các trường nhằm nâng cao chất lượng CTĐT và đạt được sự công nhận cũng như kiểm định quốc tế.

6p viling 27-09-2024 7 2   Download

Luận án Tiến sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục "Ảnh hưởng của kiểm định chất lượng đến hoạt động phát triển chương trình đào tạo ngành Sư phạm" trình bày các nội dung chính sau: Nghiên cứu cơ sở lý luận về kiểm định chất lượng giáo dục, kiểm định chất lượng chương trình đào tạo ở trường đại học; hệ thống hóa những lý luận cơ bản, khảo sát phân tích định lượng hoạt động kiểm định chất lượng và các yếu tố ảnh hưởng đến chương trình đào tạo của khối ngành sư phạm;...

235p gaupanda048 27-08-2024 6 1   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá chương trình đào tạo trong kiểm định chất lượng chương trình đào tạo, luận văn "Quản lý hoạt động tự đánh giá chương trình đào tạo trong kiểm định chất lượng chương trình đào tạo tại trường Đại học Sư phạm kỹ thuật – Đại học Đà Nẵng" đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động TĐG CTĐT trong KĐCL CTĐT tại Trường ĐHSPKT – ĐHĐN.

133p xuanphongdacy00 24-08-2024 3 1   Download

Bài viết "Tích hợp chương trình quốc tế của các hội nghề nghiệp: Thực trạng chung và đánh giá riêng tại một cơ sở đào tạo trong đào tạo kế toán - kiểm toán" nhằm tổng hợp và khái quát tình hình hợp tác, tích hợp chương trình đào tạo kế toán –kiểm toán tại các cơ sở giáo dục đại học với các hội nghề nghiệp. Tiếp theo, nghiên cứu khảo sát, trình bày và thảo luận những đánh giá của sinh viên về những thuận lợi và khó khăn khi bước đầu nhà trường tích hợp, đưa vào giảng dạy các học phần ACCA vào chương trình đào tạo đại trà tại Trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội.

6p leminhvu111 07-06-2024 3 1   Download

Công tác Bảo đảm chất lượng (BĐCL) đã và đang là công việc bắt buộc đối với tất cả các cơ sở giáo dục đại học (CSGD). Được thể hiện rõ tại Quyết định số 78/QĐ-TTg ngày 14/01/2022 Phê duyệt chương trình “Phát triển hệ thống bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đối với Giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm giai đoạn 2022-2023”. Trong bài viết sẽ tập trung vào làm rõ một số nội dung đối với CSGD đại học tham gia kiểm định và xếp hạng quốc tế.

6p zizaybay1101 09-05-2024 4 1   Download

Mục đích của bài viết "Vai trò của giáo dục đối với nhận thức và ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Bình Dương" là kiểm tra tác động của các chương trình giáo dục khởi nghiệp đối với các ý định kinh doanh liên quan đến giáo dục đại học và giải quyết một số vấn đề hạn chế về phương pháp luận đã đề cập ở trên.

3p gaupanda030 03-05-2024 6 3   Download

Trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng thực hiện quy trình kiểm định chất lượng, hoàn thành Tự đánh giá và Đánh giá ngoài kiểm định chất lượng chương trình đào tạo trình độ Đại học ngành Giáo dục thể chất, ngành Quản lý Thể dục Thể thao và ngành Huấn luyện thể thao. Bài viết trình bày việc kiểm định chất lượng chương trình đào tạo trình độ đại học – bước tiến mới của trường Đại học TDTT Đà Nẵng.

4p vijaychest 24-04-2024 17 4   Download

Bằng phương pháp và hình thức lấy ý kiến các bên liên quan, các chuyên gia trong lĩnh vực kiểm định chất lượng giáo dục, phân tích các báo cáo tự đánh giá và đánh giá ngoài, bài viết làm rõ thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cải tiến chất lượng CTĐT ở các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam.

12p gaupanda024 04-04-2024 10 3   Download

Bài viết Kiểm định chất lượng trong giáo dục đại học trình bày các nội dung chính sau: Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục đại học; Lợi ích của kiểm định chất lượng giáo dục đại học; Vai trò của kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục; Một số giải pháp trong bảo đảm và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo đại học.

3p viritesh 02-04-2024 5 2   Download

Bài viết Vai trò của hồ sơ minh chứng trong kiểm định chất lượng chương trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục đại học giới thiệu khái quát Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT; Hồ sơ minh chứng-nguồn thông tin đặc biệt quan trọng phục vụ công tác kiểm định chất lượng CTĐT.

3p viritesh 02-04-2024 11 2   Download

Nghiên cứu "Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học kỳ trải nghiệm doanh nghiệp của sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội" nhằm làm rõ những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học kỳ trải nghiệm doanh nghiệp đối với sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội (HIEC), thông qua khảo sát 250 sinh viên năm thứ hai, thứ ba. Dữ liệu được xử lý trên SPSS 26.0 bao gồm các bước: Kiểm định Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, tương quan Pearson và mô hình hồi quy.

8p cotieubac1004 14-03-2024 8 1   Download

Bài viết "Nguồn nhân lực cho tự chủ đại học dưới góc nhìn đảm bảo chất lượng" nhằm phân tích kết quả kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học và chương trình đào tạo liên quan nội dung nguồn nhân lực; đưa ra các đề xuất đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo, và các cơ sở giáo dục đại học nhằm cải tiến chất lượng hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động phục vụ cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo!

8p phocuuvan0201 02-02-2024 3 1   Download

Nghiên cứu này nhằm kiểm định thang đo chất lượng giáo dục đại học từ sự cảm nhận của sinh viên tại các trường đại học ở TP.HCM. Kết quả nghiên cứu cho thấy thang đo chất lượng giáo dục đại học từ sự cảm nhận của sinh viên gồm 6 thành phần thang đo: (1) chương trình đào tạo, (2) kỹ năng giảng dạy của giảng viên, (3) tương tác giữa giảng viên và sinh viên, (4) cơ sở vật chất, (5) tương tác doanh nghiệp – ngoại khóa, và (6) chất lượng dịch vụ hỗ trợ sinh viên.

11p vimarillynhewson 02-01-2024 7 1   Download

Bài viết này nghiên cứu về hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong của trường đại học, phân tích các bộ tiêu chuẩn kiểm định của các tổ chức kiểm định đang hoạt động tại Việt Nam và đề xuất các giải pháp xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong của trường ĐHCN Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu của nhiều bộ tiêu chuẩn bảo đảm chất lượng.

10p vimarillynhewson 02-01-2024 11 3   Download

Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm đưa ra một quy trình đánh giá chương trình đào tạo khoa học, phù hợp với thực tiễn, trong đó ưu tiên ứng dụng các phần mềm hỗ trợ. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng nghiên cứu xây dựng một hệ thống phần mềm bám sát thực tế nhằm hỗ trợ hiệu quả cho các giảng viên trong quá trình thực hiện công tác đánh giá chương trình đào tạo.

7p gaupanda011 10-01-2024 12 3   Download

Bài viết này hệ thống hóa các yếu tố liên quan đến HTSĐ, phân tích năng lực chính để HTSĐ, từ đó đề xuất cách thức triển khai đánh giá, đo lường khả năng học tập suốt đời của sinh viên (SV) và thu thập minh chứng để đáp ứng tiêu chí về học tập suốt đời trong các khung bảo đảm chất lượng cấp chương trình đào tạo (CTĐT).

13p vimarillynhewson 02-01-2024 5 3   Download