Kỹ năng khái quát hóa cho học sinh

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Cao Vân, Điện Bàn" để có thêm tài liệu ôn tập. Chúc các em đạt kết quả cao trong học tập nhé!

9p gaupanda046 21-08-2024 10 2   Download

Đề tài "Tăng cường kỹ năng biên phiên dịch cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Trung thương mại của trường Đại học Thương mại" được thực hiện với mục tiêu nhằm khái quát, hệ thống hóa cơ sở lý luận về lĩnh vực dịch thuật và các phương pháp dịch thuật. Khảo sát đánh giá thực trạng về kỹ năng biên phiên dịch của sinh viên chuyên ngành tiếng Trung thương mại tại Đại học Thương mại: khảo sát khó khăn sinh viên gặp phải trong quá trình biên phiên dịch, khảo sát lỗi sai của sinh viên khi biên dịch và phiên dịch các nội dung chuyên ngành kinh tế.

165p lyhany 04-07-2023 26 13   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là giúp cho bản thân tự trau dồi kiến thức, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp tạo điều kiện thuận lợi cho công tác dạy học. Giúp cho học sinh rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp dạng toán về chuyên đề Tổ hợp. Từ đó phát triển tư duy lôgic, khái quát hoá vấn đề.

104p dilysstran 25-05-2021 15 4   Download

Luận án phân tích chương trình Sinh học THPT nói chung và phần Sinh học cơ thể nói riêng, xác định chủ đề nội dung KQH để xây dựng quy trình và biện pháp sử dụng công cụ rèn năng lực khái quát hóa cho HS. Xây dựng quy trình và biện pháp sử dụng công cụ dạy học hợp đồng để rèn năng lực khái quát hóa cho HS trong DH phần Sinh học cơ thể cấp THPT.

208p quenchua 30-09-2019 55 9   Download

Luận án nghiên cứu với mục tiêu đề xuất cấu trúc năng lực khái quát hóa; Thiết kế quy trình và công cụ nhằm rèn năng lực khái quát hóa cho HS trong dạy học phần Sinh học cơ thể cấp THPT.

54p quenchua 30-09-2019 48 4   Download

Đề tài "Dạy học môn hòa âm cho sinh viên hệ đại học sư phạm âm nhạc trường Đại học Đồng Tháp" đánh giá tổng quát thực trạng dạy học hòa âm trong chương trình đào tạo hệ Đại học ngành Sư phạm âm nhạc tại trường Đại học Đồng Tháp. Nêu rõ quá trình dạy học của Hòa âm của giảng viên và sinh viên đồng thời, đưa ra những giải pháp rèn luyện kỹ năng làm bài tập hòa âm kết hợp thực nghiệm sư phạm để xem xét, đánh giá hiệu quả những nội dung bổ sung, nâng cao chất lượng dạy học hòa âm cho sinh viên hệ Đại học ngành sư phạm âm nhạc tại trường Đại học Đồng Tháp.

132p dtphuongg 15-08-2018 116 7   Download

Luận văn giới thiệu khái quát về Trung tâm Thông tin Khoa học và Công nghệ Quốc gia; trình bày vị trí, vai trò của nguồn tài nguyên số nội sinh đối với sự phát triển của Trung tâm, đồng thời đưa ra khái niệm tài nguyên số nội sinh và các khái niệm liên quan; khảo sát toàn bộ quy trình số hóa tài liệu gồm khung khổ pháp lý cho công tác số hóa, thiết bị và phương pháp số hóa; nghiên cứu quy trình xây dựng các cơ sở dữ liệu gồm các phần mềm, các chuẩn và những công cụ được sử dụng và quy trình kỹ thuật trong xây dựng các cơ sở dữ liệu.

126p lalala7 07-12-2015 187 37   Download

Tiết 63.. ÔN TẬP TIẾNG VIỆT...I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. Hệ thống hoá kiến thức Tiếng Việt đã học ở học kỳ I...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC:.. 1. Kiến thức:.. - Hệ thống các kiến thức về từ vựng và ngữ pháp đã học ở kì I... 2. Kĩ năng:.. - Vận dụng thuần thục kiến thức Tiếng việt đã học ở kì I để hiểu nội.dung, ý nghĩa văn bản hoặc tạo lập văn bản... 3. Thái độ:.. - Có ý thức củng cố tích hợp với phần Văn và TLV..III.CHUẨN BỊ:.. 1. Giáo viên: Đọc SGK, SGV, soạn giáo án; Nội dung các bài tập ở sgk... 2.

6p ducviet_58 07-08-2014 595 24   Download

Tiết 88: ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH....I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm:.. - Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh... - Rèn luyện, nâng cao một bước kỹ năng làm bài văn thuyết minh... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1. Kiến thức:..- Khái niệm văn bản thuyết minh...- Các phương pháp thuyết minh...- Yêu cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết minh...- Sự phong phú, đa dạng về đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh...2. Kỹ năng:..- Khái quát, hệ thống hóa những kiến thức đã học...- Đọc – hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh...

9p ducviet_58 07-08-2014 803 26   Download

Đây là hệ thống những giáo án bài Thành lập doanh nghiệp, giúp học sinh sớm có ý thức định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Mời các bạn cùng khám phá! Bên cạnh việc giáo viên cung cấp cho học sinh những kiến thức căn bản trong bài học, mà còn giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng tư duy phân tích, khái quát, tổng hợp hoá kiến thức phát triển các kỹ năng học tập quan sát, nghiên cứu tài liệu. Biết được cơ sở xác định ý tưởng kinh doanh. Biết được các bước triển khai việc thành lập doanh nghiệp.

5p cndinhtinhoang 25-03-2014 898 52   Download

Đề cương nhằm giúp cho các em hiểu thêm về: 1. Kiến thức: - Hiểu và trình bày được khái niệm năng lượng và năng lượng sinh học. - Phân biệt được hai trạng thái tồn tại của năng lượng. - Biết được cấu trúc ATP và chức ngăng cử chúng. 2. Kỹ năng: - Phân tích tranh sơ đồ để phát hiện kiến thức. - So sánh, khái quát hóa kiến thức bằng sơ đồ. - Liên hệ thực tiễn. 3. Thái độ: - Biết vận dụng kiến thức đã học vào ăn uống, nghỉ ngơi, lao động khoa học và hợp lý. - Hoàn thành quan điểm đúng đắng...

9p minhtam6585 01-11-2012 203 16   Download

- Đổi mới phương pháp dạy học là một nhiệm vụ quan trọng của ngành giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần thực hiện công nghiệp hoá hiện đại hóa đất nước. - Lý thuyết đồ thị là một chuyên ngành toán học hiện đại đã được ứng dụng vào nhiều ngành khoa học, kỹ thuật khác nhau vì lý thuyết đồ thị toán học là phương pháp khoa học có tính khái quát cao, có tính ổn định vững chắc để mã hóa các mối quan hệ của các đối tượng được nghiên cứu....

95p qsczaxewd 19-09-2012 221 62   Download

. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết được vài nét về thân thế sự nghiệp những tác phẩm nổi tiếng của một số hoạ sĩ. 2. Kỹ năng : Rèn luyện tư duy khái quát, tư duy logic kỹ năng phân tích tổng hợp, hiểu và trình bày được đôi nét về cuộc đời sự nghiệp của các hoạ sĩ . 3. Thái độ: Rèn luyện cho

8p abcdef_29 11-09-2011 424 27   Download

1. Kiến thức: - Phân biệt được một số hình thức học tập ở động vật. - Nêu được các dạng tập tính phổ biến ở động vật. - Trình bày được một số ứng dụng của tập tính vào thực tiễn đời sống. 2. Kỹ năng: - Quan sát, phân tích hình 32.1, hình 32.2 và một số hình ảnh khác liên quan đến tập tính của động vật để nhận biết kiến thức. - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn: xây dựng tập tính cho một số vật nuôi trong gia đình,… - Khái quát hóa kiến thức....

8p ruakon242 07-05-2011 1397 121   Download

Để học giỏi môn hoá học, học sinh cần có những phẩm chất và năng lực như: có hệ thống kiến thức hoá học cơ bản vững vàng, sâu sắc; có trình độ tư duy hóa học phát triển (năng lực phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát, suy luận lôgíc,…) có kỹ năng thực hành và vận dụng linh hoạt sáng tạo kiến thức hoá học đã có để giải quyết các vấn đề trong hóa học cũng như trong thực tiễn… ...

6p orionlachocopie 28-03-2011 225 35   Download

Điểm khác biệt giữa bài thi Hóa so với các môn Toán - Lý là phần tính toán của Hóa đơn giản. Tuy nhiên môn Hóa thường phải nhớ kiến thức lý thuyết nhiều. Gợi ý của thầy Nguyễn Thế Anh, giáo viên Trường THPT Hà Nội – Amsterdam cho những thí sinh có khát vọng thi ĐH khối A, B năm 2010. Bài toán Hóa học thường gắn liền với các định luật hoặc lý thuyết tổng quát, mức độ khái quát cao. Nắm tốt các lý thuyết tổng quát sẽ giúp các em làm tốt 70% số câu...

5p oxano2 07-03-2011 116 10   Download

Kiến thức: Học sinh có hệ thống kiến thức khái quát nhất. b. Kỹ năng: Quan sát, hệ thống hoá kiến thức. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.

7p motorola1209 27-10-2010 102 8   Download

Kiến thức: - Học sinh có hệ thống kiến thức khái quát nhất. b. Kỹ năng: Hệ thống hóa kiến thức. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.

7p motorola1209 27-10-2010 59 3   Download

Sinh học - Là mội lớp mỏng bao phủ bề mặt hoặc phân chia các phần, cấu trúc hoặc cơ quan trong cơ thể động hoặc thực vật - Màng tế bào Hóa học Mảnh vật chất mỏng được làm từ vật liệu tự nhiên hoặc tổng hợp có khả năng thấm (cho đi qua) một cách chọn lọc một chất nào đó trong hỗn hợp hoặc dung dịch

15p banmai_bka 16-04-2010 177 24   Download