intTypePromotion=4
ADSENSE

Kỹ năng tạo hứng thú học tập

Xem 1-20 trên 70 kết quả Kỹ năng tạo hứng thú học tập
  • Môn GDCD là một bộ môn thuộc khoa học xã hội trong trường THPT. Tuy nhiên, trên thực tế cả giáo viên, học sinh và thậm chí nhà quản lý đều không chú trọng tạo ra hứng thú trong hoạt động dạy và học nhằm đem lại kết quả cao. Trên cơ sở phân tích phiếu điều tra thực trạng hứng thú học tập của học sinh 3 khối 10, 11 và 12 ở trường THPT Phạm Phú Thứ, chúng tôi phân tích nguyên nhân ảnh hưởng tới hứng thú, từ đó mạnh dạn đề ra các giải pháp nâng...

    pdf5p coxetuanloc 09-01-2013 278 51   Download

  • Bài viết này nhằm tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học của người học, từ đó đề xuất các phương thức tạo động lực học cho học viên trong giờ học ngoại ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.

    pdf5p sansan4 30-05-2018 76 3   Download

  • Giáo viên cần xây dựng được những giờ Tập làm văn sinh động hấp dẫn để học sinh hứng thú tiếp nhận nó và ứng dụng những kiến thức và kỹ năng được tốt hơn vào bài viết của mình. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Tạo hứng thú và rèn kỹ năng viết văn cho học sinh trong giờ tập làm văn”.

    pdf7p huonglotos 25-04-2014 131 18   Download

  • Mục tiêu của đề tài giúp học sinh có cái nhìn tổng thể về mối quan hệ của một số bài toán hình học từ đơn giản đến phức tạp, các bài toán lạ được chuyển đổi từ một bài toán gốc đơn giản mà học sinh có thể giải được, để mỗi học sinh có thể tự làm, tự trình bày một bài giải toán khó và hay, từ đó phát triển kỹ năng giải toán của học sinh. Rèn cho học sinh khả năng phân tích, dự đoán và xâu chuỗi kiến thức. Khuyến khích học sinh tìm hiểu cách giải để học sinh phát huy được khả năng tư duy linh hoạt, nhạy bén khi trình bày giải bài toán. Tạo được lòng say mê, hứng thú khi giải toán hình học.

    doc23p muatrongtim_21 04-04-2018 168 15   Download

  • Sơ đồ tư duy giúp bạn nâng cao khả năng vẽ kỹ thuật hình họa, khai phá tiềm năng bộ não, kết hợp các năng lực tư duy, sử dụng hiệu quả quỹ thời gian. Đây là cách học sơ dồ hóa vô cùng hiệu quả, đồng thời nâng cao hứng thú học tập cùng sáng tạo. Cùng tham khảo để tìm hiểu cách vẽ sơ đồ tư duy giúp bạn đạt kết quả cao trong các môn học nhé!

    pdf6p vitconxinhdep 13-07-2009 3164 1438   Download

  • Cách tạo môi trường học tập hiệu quả Bạn có bao giờ nghĩ đến việc tạo cho mình một không gian riêng để học tập? Một môi trường học thoải mái sẽ đem lại cho bạn sự hứng thú, khả năng tư duy, sáng tạo và tưởng tượng cao hơn hản một không gian bừa bãi, tối tăm và ngột ngạt đó bạn. Đối với các bạn, dù có đang học ở phổ thông hay đại học thì cũng đều phải tạo cho mình một không gian hay nói khác đi là một môi trường thoải mái để bạn có...

    pdf3p kyniem12122009 28-04-2011 303 80   Download

  • Mục đích nghiên cứu của sáng kiến là: Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, tăng cường hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, góp phần gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khó khăn, khô khan, hóc búa thì việc đưa ra trò chơi toán học nhằm mục đích để các em học mà chơi, chơi mà học.

    doc32p dangtuanrhm 15-10-2018 99 9   Download

  • Việc quản lý giáo dục kĩ năng sống đáp ứng nhu cầu phòng chống ma túy cho học sinh ở các trường Trung học cơ sở sẽ giúp thúc đẩy những hành vi mang tính xã hội tích cực cho người học, giúp học sinh biết cách sống an toàn, biết phòng chống ma túy, đồng thời nâng cao khả năng quan sát, phân tích, đánh giá tổng hợp,... tạo những tác động tốt đối với các mối quan hệ giữa thầy và trò, giữa học sinh với học sinh, giúp tạo nên sự hứng thú học tập.

    pdf5p visamurai2711 23-07-2019 19 0   Download

  • Tài liệu viết theo mô đun là thiết kế các hoạt động, nhằm tích cực hoá hoạt động của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tựgiám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện truyền đạt khác nhau (tài liệu in, băng hình/ băng tiếng...) giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf208p 951864273 11-05-2012 1352 293   Download

  • Giáo trình được biên soạn nhằm góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học. Đặc điểm của giáo trình này là thiết kế các hoạt dộng nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện dạy học khác nhau giúp người học dễ học, dễ hiểu và gây hứng thú học tập.

    pdf142p tuakaka 28-12-2011 1189 248   Download

  • writting for kid quyển 2 là tài liệu tiếng anh hay dành cho trẻ học mới bắt đầu làm quen với tiếng anh, Tài liệu mô phỏng nhiều hoạt động hằng ngày qua tranh vẽ để các em có thể dễ học và theo dõi tạo hứng thứ học tập cho các em.

    pdf50p ngoynhi93 12-06-2013 172 108   Download

  • Luật giáo dục nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã quy định rõ về phương pháp giáo dục phổ thông như sau: "Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động tư duy sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng năng lực tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh"....

    pdf123p conmuahe10 11-12-2011 324 108   Download

  • Đối với bộ môn Đị lý nói ch ng và Địa lý ở t ường THPT có thể áp dụng nhiề phương pháp như thuyết trình, đóng vai, đàm thoại gợi mở hoặc trò chơi địa lý,... Để gây hứng thú học tập và tác động đến tình cảm, niềm vui của học sinh. Trong đó, trò chơi địa lý không chỉ tạo hứng thú học tập, nâng cao tình cảm, niềm vui mà hoạt động này còn có tác dụng mở rộng, nâng cao hiểu biết về bộ môn Địa lý và các kỹ năng hoạt động theo nhóm, tập thể. Bên cạnh đó, trò chơi đị lý còn là phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.

    pdf19p thanhbinh22592 09-09-2016 658 87   Download

  • Chào quý thầy cô ! Trong quá trình giảng dạy, để tạo hứng thú cho học sinh, các thầy cô thường tổ chức cho học sinh tham gia các trò chơi học tập bằng các hình thức khác nhau như: Rung chuông vàng, đố vui... những trò chơi này cần xác định thời gian. Lúc đó bạn cần phải có đồng hồ để xác định chính xác thời gian.Chèn đồng hồ flash vào thì không phải ai cũng thực hiện được. Hôm nay xin giới thiệu cùng quý thầy cô cách tạo ra đồng hồ đếm ngược ngay trên Power Point...

    doc4p thang0778 21-03-2013 1012 82   Download

  • Đối với HS: Hệ thống lại kiến thức trọng tâm của bài (giúp HS khắc sâu kiến thức) Giúp HS nắm vững và hiểu nội dung bài. Mở rộng và phát triển tư duy cho HS. Tạo hứng thú học tập cho HS – Nuôi Tạo điều kiện để HS phát biểu ý kiến. Giúp HS có định hướng tốt trong quá trình học tập. Đối với GV: Đây là 1 trong 5 giai đoạn lên lớp. GV nắm được khả năng tiếp thu bài của học sinh. GV điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp nội dung. Hình thức để GV đánh giá tinh thần, thái độ học tập của HS....

    ppt14p nvkieu36 06-09-2010 216 59   Download

  • Mục tiêu của dạy học ngày nay là đào tạo ra những con người có nhân cách có năng lực, có thể tham gia vào các lĩnh vực đa dạng của cuộc sống. Để đáp ứng được yêu cầu đó đòi hỏi nghành giáo dục phải đổi mới mạnh mẽ về nội dung và phương pháp dạy học. Trong Luật giáo dục Việt Nam, điều 28.2 đã chỉ rõ “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức...

    pdf0p qsczaxewd 19-09-2012 136 31   Download

  •  Mục đích nghiên cứu của đề tài: Nghiên cứu mối quan hệ giữa mở đầu bài giảng và hứng thú học tập của học sinh THPT dựa trên quan điểm sư phạm tương tác; bước đầu đưa ra một số kỹ thuật mở đầu bài giảng hiệu quả trong môn Hóa học nhằm tạo hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh THPT, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Hóa trong trường phổ thông.

    pdf12p trannhung0110 09-07-2015 103 30   Download

  • tiếp nối phần 1, phần 2 của cuốn sách được chia thành các phần một cách khoa học, mỗi bài học đều bám sát chương trình mới của bộ giáo dục. qua nội dung từng phần sẽ cung cấp cho các em lượng lớn từ vựng thông dụng và liên quan chặt chẽ tới chương trình học của các em. với vốn từ vựng học được sẽ giúp các em rất nhiều trong việc cải thiện 4 kỹ năng nghe - nói - đọc - viết. những hình ảnh minh họa sinh động góp phần tạo hứng thú học tập cho các em, nhất là với lứa tuổi học sinh tiểu học, bắt đầu tiếp xúc với tiếng anh.

    pdf77p thanhtrieung 28-08-2018 131 27   Download

  • Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là Tạo được thói quen học tập cho học sinh, biết vận dụng các kỹ năng và kiến thức ngôn ngữ để học môn viết tốt hơn, biết tìm tòi sáng tạo trong bài viết, biết cách đọc tài liệu để tích lũy kiến thức áp dụng vào các bài viết của mình. Thúc đẩy động cơ học tập: động cơ học tập có được khi các em có hứng thú với môn học và thấy được sự tiến bộ của bản thân, giáo viên cần đề ra những mục tiêu học tập vừa sức.

    pdf15p thanhdanhdan 18-04-2019 53 8   Download

  • Mục tiêu của đề tài nhằm thực hiện tốt hơn mô hình dạy học tại trường. Giúp đỡ học sinh có kỹ năng thực hiện tốt vai trò điều hành tiết học một cách có hiệu quả, tạo hứng thú trong học tập. Và thực sự là cánh tay nối dài của giáo viên đứng lớp. Giúp giáo viên hoàn nhiệm vụ của mình trong các tiết dạy.

    doc23p muatrongtim_21 04-04-2018 49 1   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Kỹ năng tạo hứng thú học tập
p_strCode=kynangtaohungthuhoctap

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản