Lý thuyết đa trí tuệ
-
Bài viết Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học phân hóa ở trường phổ thông hiện nay trình bày các nội dung: Vài nét về thuyết “đa trí tuệ” và dạy học phân hóa. Bài viết đưa ra một số đề xuất bước đầu về việc vận dụng học thuyết này vào dạy học phân hóa ở trường phổ thông của Việt Nam.
7p viyoko 01-10-2024 12 1 Download
-
Bài viết "Tiểu thuyết Xa ngoài kia nơi loài tôm hát và phim điện ảnh cùng tên nhìn từ lý thuyết văn hóa đại chúng" nghiên cứu tiểu thuyết Xa ngoài kia nơi loài tôm hát của Delia Owens và phim cải biên cùng tên của đạo diễn Olivia Newman từ lý thuyết văn hóa đại chúng. Trong bối cảnh phát triển nhanh chóng của các nền tảng kỹ thuật số, công nghệ và trí tuệ nhân tạo, sự tương tác giữa tác phẩm nghệ thuật với đối tượng tiếp nhận đã có nhiều biến đổi.
9p leminhvu111 07-06-2024 5 3 Download
-
Bài viết Phát triển chương trình nhà trường đáp ứng mục tiêu phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông chuyên trình bày thực trạng xây dựng chương trình nhà trường nhằm phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông chuyên; Nguyên tắc và giải pháp phát triển chương trình nhà trường để phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông chuyên.
9p vispacex 16-11-2023 15 3 Download
-
Thuyết đa thông minh là một thành tố của lý thuyết giáo dục tối ưu tạo nên niềm tin giúp khơi nguồn những năng lực phong phú nhất ẩn sâu trong mỗi con người, tạo ra và định hướng cho những nguồn năng lực giúp thực hiện những mục tiêu mong muốn.
10p chankora07 12-07-2023 9 3 Download
-
Bài viết nghiên cứu mô tả kiến thức về sa sút trí tuệ của sinh viên y đa khoa năm cuối, trường Đại học Y Hà Nội năm 2021 và một số yếu tố liên quan. Kết quả cho thấy kiến thức của sinh viên Y6 đa khoa về sa sút trí tuệ chưa đầy đủ. Giảng dạy lí thuyết về sa sút trí tuệ nên được khuyến khích tại trường cao đẳng và đại học về y khoa.
9p visirius 18-01-2023 16 4 Download
-
Đề tài "Chẩn đoán bệnh lý tim mạch dựa trên dữ liệu thăm khám lâm sàng, cận lâm sàng bằng trí tuệ nhân tạo" đã xây dựng mô hình phân loại nhị phân và phép kết hợp mô hình dựa theo lý thuyết Dempster - Shafer, đánh giá và so sánh mô hình và phép kết hợp xây dựng được so với các mô hình và phép kết hợp truyền thống; giải thích quá trình xử lý dữ liệu của máy tính để đưa ra được kết quả, dựa vào đó để đánh giá hiệu quả và tính tối ưu của mô hình đã xây dựng và các thuật toán được ứng dụng trong nghiên cứu; xác định ảnh hưởng của bộ dữ liệu đưa vào với kết quả đầu ra và độ chính xác của kết quả...
55p unforgottennight09 26-10-2022 29 12 Download
-
Nghiên cứu tập trung phân tích quan niệm về thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner (1983). Ông đã đưa ra lý thuyết đa trí tuệ với tám loại năng lực trí tuệ khác nhau cùng tồn tại trong một con người. Bên cạnh đó, sau khi ra đời, thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner đã nhận được vô số ý kiến đồng tình ủng hộ cũng như hoài nghi về tính thực tiễn của nó.
8p vimegwhitman 10-06-2022 41 2 Download
-
Luận án trình bày cơ sở lý thuyết của quá trình ngẫu nhiên và thuật toán phần tử hữu hạn tính động lực học của hệ kết cấu dầm, khung không gian có lắp TBTTNL chịu tác dụng của tải trọng ngẫu nhiên; Khảo sát một số yếu tố đến đáp ứng động lực học của hệ kết cấu dầm, khung không gian có lắp TBTTNL chịu tác dụng của tải trọng ngẫu nhiên; Mạng Nơron nhân tạo và áp dụng trí tuệ nhân tạo
146p vikissinger 03-03-2022 29 4 Download
-
Nội dung chính của luận văn được chia thành 4 chương: Chương 1: Trình bày lý thuyết cơ bản về kỹ thuật mô hình vỉa nứt nẻ liên tục (CFM). Chương này cung cấp một cái nhìn tổng quát nhất về CFM. Chương 2: Trình bày sâu hơn về các công cụ trí tuệ nhân tạo dùng trong CFM, bao gồm mạng thần kinh nhân tạo và thuật toán xếp hạng các thông số đầu vào, dựa trên mức độ tương quan của chúng với thông số đầu ra của mô hình. Chương 3: Trình bày những module chính và chƣơng trình con chính trong chương trình máy tính và các sơ đồ khối mô tả khái quát hoạt động của chúng.
94p tomjerry001 18-10-2021 53 5 Download
-
Bài báo tập trung trình bày tổng quan một số vấn đề cơ sở lí luận của DHPH: lý thuyết xã hội học của quá trình dạy học; lý thuyết về vùng phát triển gần nhất; thuyết đa trí tuệ; trình độ nhận thức, sở thích, phong cách học của học sinh (HS), định hướng dạy học tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh. Từ đó đi đến cái nhìn rõ nét hơn về định hướng DHPH.
9p sotritu 30-08-2021 61 7 Download
-
Sự ra đời của thuyết đa trí tuệ đã nhận được sự quan tâm của giới học thuật bởi vì nó đem lại một cái nhìn mới mẻ về quan niệm trí thông minh. Bài báo giới thiệu một số kết quả nghiên cứu trong vận dụng thuyết đa trí tuệ vào việc thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5 - 6 tuổi.
6p viirene271 20-08-2021 51 4 Download
-
Thuyết đa trí tuệ ra đời đã đi vào thực tiễn đời sống giáo dục của nhiều nước. Nhiều nhà trường hiện nay đang dùng thuyết đa trí tuệ làm khung hành động hoặc tư tưởng chỉ đạo cho các hoạt động giáo dục của mình. Người dạy đã có những hiểu biết và vận dụng thuyết này vào công việc của mình, góp phần làm thay đổi quan điểm và phương pháp dạy học theo hướng tích cực. Mỗi dạng trí tuệ sẽ có các phương pháp dạy học phù hợp.
5p vikarina2711 20-08-2021 38 3 Download
-
Bài viết đề xuất một số chiến lược dạy học tiếng Anh theo Thuyết đa trí tuệ cho học sinh tiểu học bao gồm: 1) Chiến lược dạy học theo trí tuệ ngôn ngữ; 2) Chiến lược dạy học theo trí tuệ lôgic/toán; 3) Chiến lược dạy học theo trí tuệ không gian;...
7p vining2711 09-08-2021 134 14 Download
-
Bài viết tập trung trình bày tổng quan một số vấn đề cơ sở giáo dục học và tâm lý học của DHPH, và một số lý thuyết làm cơ sở của DHPH: lý thuyết về vùng phát triển gần nhất; thuyết đa trí tuệ; thang về mức độ nhận thức, sở thích, phong cách học của học sinh. Từ đó đi đến cái nhìn rõ nét hơn về DHPH và vận dụng được DHPH vào thực tiễn dạy học cấp trung học phổ thông ở Việt Nam.
8p comeout 23-06-2021 32 3 Download
-
Nghiên cứu các nhân tố tác động của trí tuệ cảm xúc đến căng thẳng trong công việc của PG tại Cần Thơ, mô hình được xây dựng dựa trên lý thuyết nền về trí tuệ cảm xúc của Petrides và Furnham (2001) và kế thừa thang đo của Arora (2011), gồm bốn thành tố thuộc Trí tuệ cảm xúc tác động đến căng thẳng trong công việc của PG tại thành phố Cần Thơ: tính đa cảm, khả năng tự kiểm soát, tính hòa đồng, hạnh phúc.
11p vimante2711 05-03-2020 80 6 Download
-
Không gian nghệ thuật Nhật ký trong tù là một hình tượng có tính hệ thống với các mảng không gian xã hội, không gian trong tù, ngoài tù; không gian vũ trụ, thiên nhiên; không gian tâm lý, tâm trạng. Giữa chúng luôn có mối quan hệ tương tác, chi phối lẫn nhau. Điều đó tạo nên sự đa dạng, phong phú, sinh động về đặc điểm, dáng vẻ, sắc màu, nhưng cũng luôn thống nhất trong lộ trình vận hành từ tăm tối, chật hẹp, bức bối, bó buộc về hướng tươi sáng, khoáng đạt, tự do.
10p nguathienthan1 27-11-2019 65 5 Download
-
Bài viết dựa trên cơ sở lý thuyết về quyền tác giả, đặc biệt là quyền sử dụng hợp lý (fair use) để đề xuất quyền sao chép đã đề cập nên được trao cho người học để mở rộng tiếp cận với tri thức khoa học, nâng cao hiệu quả đào tạo, từ đó thúc đẩy sáng tạo từ phía các chủ thể này đối với kho tàng tri thức của xã hội.
8p vithanos2711 08-08-2019 56 5 Download
-
Nghiên cứu cho thấy, nước với những thuộc tính vốn có của nó qua quá trình tư duy, tri nhận mang đặc trưng văn hóa dân tộc đã đóng vai trò là miền nguồn ánh xạ tới diện mạo, đặc điểm tính cách, tâm, trạng, tình cảm, phẩm chất, trí tuệ, công sức và nghị lực của con người. Kết quả nghiên cứu nhằm góp thêm tài liệu tham khảo trong dạy học, đối chiếu, nghiên cứu ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài tại Việt Nam.
7p vikakashi2711 28-05-2019 58 6 Download
-
Quan niệm về tiểu thuyết là nhận thức, sự lý giải của nhà văn về thể loại trên nhiều phương diện. Nó phản ánh tầm trí tuệ với những nét đổi mới, độc đáo trong tư duy nghệ thuật của nhà văn. Nghiên cứu quan niệm về tiểu thuyết của một số nhà văn nữ Việt Nam hải ngoại, người viết tập trung làm rõ sự đổi mới trong việc cắt nghĩa, lý giải của các nhà văn nữ Việt Nam về tính phức hợp, chưa hoàn kết của thể loại, “tiểu thuyết mảnh vỡ” và tiểu thuyết - trò chơi tự sự.
7p vinaruto2711 06-04-2019 70 1 Download
-
Bài viết đã chỉ ra mối liên hệ mật thiết giữa Lý thuyết đa trí tuệ và sự phát triển các năng lực cần thiết của học sinh trung học. Bài viết cũng đưa ra một số gợi ý trong việc áp dụng phương pháp này trong giảng dạy để đạt được năng lực.
3p vimessi2711 02-04-2019 45 2 Download