intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Mô hình cân bằng vật chất

Xem 1-20 trên 36 kết quả Mô hình cân bằng vật chất
  • Đề bài: Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà là Ông lái đò tài hoa.. Bài làm..Trên cái nền con Sông Đà "hung bạo và trữ  tình", Nguyễn Tuân khắc họa đậm nét hình  .tượng người lái đò trí dũng, tài hoa với một tình cảm yêu quý và khâm phục...Ông lái đò sinh ra bên bờ Sông Đà. Ông có ngoại hình và những tố chất khá đặc biệt: thân  .hình cao to, gọn quánh như  chất sừng chất mun, tay lêu lêu, chân khuỳnh khuỳnh, giọng  .ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh, nhỡn giới vời vợi như lúc nào cũng mong một cái  .bến xa nào trong sương.

    doc2p lanzhan 20-01-2020 182 6   Download

  • Đề bài: Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo trong tác phẩm Vợ nhặt của nhà .văn Kim Lân.. Bài làm..Vợ nhặt là một trong những truyện ngắn hay nhất của Kim Lân và văn học Việt Nam sau  .năm 1945, truyện được in trong tập Con chó xấu xí năm 1962. Vốn xuất thân từ làng quê .Việt Nam nên Kim Lân đã viết nên Vợ nhặt bằng tất cả tâm hồn, tình cảm của một con  .người là con đẻ  của đồng ruộng. Truyện được xây dựng với nhiều tình huống gây  ấn .tượng mạnh đối với người đọc. Song nổi bật trong tác phẩm là giá trị hiện thực và nhân  .đạo...

    doc3p lanzhan 20-01-2020 194 3   Download

  • Đề bài: Vẻ đẹp bi tráng của ngươi lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.. Bài làm..Trong thời kì đấu tranh chống giặc cứu nước, người lính trở thành một hình tượng trung  .tâm được nhiều người nghệ  sĩ đi vào khai thác, thể  hiện. “Tây Tiến” của Quang Dũng  .cũng là một trong số những sáng tác như thế. Tác phẩm đã thực sự thành công khi đi vào  .khắc họa hình ảnh người lính Tây Tiến trong thời kì kháng chiến chống Pháp trong đó vẻ .đẹp bi tráng là vẻ đẹp nổi bật để lại trong người đọc nhiều xúc cảm...

    doc5p lanzhan 20-01-2020 125 5   Download

  • 4.1. phạm vi Phần này mô tả các phương pháp phân tích thích hợp để thiết kế và đánh giá các loại cầu, nhưng chỉ giới hạn trong việc mô hình hoá kết cấu và xác định tác động của lực (hiệu ứng lực). Cũng có thể sử dụng các phương pháp phân tích khác dựa trên các tính chất vật liệu được đưa ra trong các tài liệu và thoả mãn điều kiện cân bằng và tính tương hợp.

    doc91p phuong_cd9 28-03-2013 140 27   Download

  • Ví dụ 1 (về sông): Bốn chu trình trong một mô hình sông § Áp dụng nguyên lý cân bằng vật chất cho một lắt cắt nhỏ của sông. Điều này dẫn tới 3 phương trình vi phân sau: qU- vận tốc trung bình của dòng chảy dL U = -K1L qL

    pdf40p northernlight 24-07-2011 230 54   Download

  • Bài giảng Kinh tế tài nguyên - môi trường: Chương II trình bày về phát triển bền vững nền kinh tế - xã hội như mô hình cân bằng vật chất, phát triển bền vững – khái niệm, phân loại và thước đo, các nguyên tắc phát triển bền vững.

    ppt23p hoa_cuc91 27-06-2014 203 30   Download

  • Kết cấu chương 1: Mối quan hệ giữa kinh tế và môi trường thuộc bài giảng Kinh tế môi trường trình bày về phân loại môi trường, các đặc trưng của hệ thống môi trường, biến đổi môi trường, vai trò của hệ thống môi trường, mô hình cân bằng vật chất,... Tham khảo tài liệu này để nắm bắt chi tiết môn học.

    ppt78p lamtran89 12-07-2014 318 62   Download

  • BÀI 9:..1.- Em hiểu thế nào là từ địa phương Phú Yên?.Từ địa phương Phú Yên là những từ được người Phú.Yên thường sử dụng trong lời ăn tiếng nói của mình...2.- Những cách diễn đạt có sử dụng từ địa. phương Phú Yên dưới hình thức láy tư ?. Đặt một câu với từ tìm được...Bẫy nhè bẫy nhẹt, ốm tong ốm teo, thưa rỉnh thưa.rảng, khuya lơ khuya lắc ..... I.- NÓI QUÁ VÀ TÁC DỤNG CỦA NÓI QUÁ:....A.- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng.. Đêm tháng năm rất. Ngày tháng mười chưa cười đã tối. ngắn.

    ppt24p anhtrang_99 07-08-2014 312 19   Download

  • Bài giảng Các quá trình sinh học trong kỹ thuật môi trường - Chương 2: Động học quá trình sinh học (tiếp theo) có nội dung trình bày các kiến thức về động học sinh trưởng vi sinh vật, mô hình hóa chất nền và sinh khối trong bể phản ứng xáo trộn hoàn toàn. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng.

    pdf33p xusong 21-07-2021 40 3   Download

  • Bài giảng Vật lí hiện đại - Chương 1 Tính chất hạt của ánh sáng, cung cấp cho người học những kiến thức như: Mô hình vật lý; bức xạ nhiệt; sự cân bằng nhiệt; hệ số hấp thụ đơn sắc; vật đen tuyệt đối; năng suất bức xạ toàn phần;...Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf30p boghoado026 06-03-2024 11 4   Download

  • Luận án Tiến sĩ Quản trị nhân lực "Sinh kế cho người khuyết tật vùng Đồng bằng sông Hồng" trình bày các nội dung chính sau: Hoàn thiện mô hình lý thuyết về cách tiếp cận sinh kế của người khuyết tật vùng đồng bằng Sông Hồng; Đo lường mức độ ảnh hưởng của các nguồn vốn sinh kế như vốn con người, vốn xã hội, vốn tự nhiên, vốn tài chính và vốn vật chất đến kết quả sinh kế của người khuyết tật vùng đồng bằng Sông Hồng;...

    pdf184p gaupanda041 03-07-2024 17 5   Download

  • Giáo án Hóa học lớp 11 - Bài 4: Ammonia và một số hợp chất ammonium (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh mô tả được công thức Lewis và hình học của phân tử ammonia; dựa vào đặc điểm cấu tạo của phân tử ammonia, giải thích được tính chất vật lí (tính tan), tính chất hóa học (tính base, tính khử). Viết được phương trình hóa học minh họa. Vận dụng được kiến thức về cân bằng hóa học, tốc độ phản ứng, enthalpy cho phản ứng tổng hợp ammonia từ nitrogen và hydrogen trong quá trình Haber.

    doc10p trieungocchan 07-09-2023 23 5   Download

  • Mục đích nghiên cứu của luận án "Phân tích cấu trúc đa bậc cảnh quan tỉnh Lạng Sơn" nhằm vận dụng được quan điểm phân loại cảnh quan kết hợp với quan điểm mô tả cảnh quan, giữa phương pháp nghiên cứu tổng thể và phương pháp tham số bằng cách tiếp cận từ dưới lên trong nghiên cứu cấu trúc đa bậc cảnh quan. Đánh giá được sự phân hóa và các chỉ số hình thái của các đơn vị cảnh quan làm cơ sở đề xuất các giải pháp sử dụng hợp lý lãnh thổ tỉnh Lạng Sơn.

    pdf143p matroicon2510 30-11-2022 18 7   Download

  • Đề tài giới thiệu, phân tích hiện tượng tán xạ Raman sử dụng cách tiếp cận cổ điển và lượng tử để mô tả tương tác ánh sáng - vật chất dựa trên nguồn gốc vật lý của quá trình tán xạ Raman. Ở đây, lý thuyết cơ bản được thiết lập bằng cách dẫn ra các phương trình mô tả quá trình tán xạ Raman từ tự phát tới cưỡng bức. Trong đó, hình thức luận cổ điển giúp ta có hình dung trực quan, ngược lại hình thức luận lượng tử cung cấp bức tranh vật lý đầy đủ về quá trình tán xạ Raman.

    pdf68p capheviahe28 01-03-2021 28 5   Download

  • ĐỒ ÁN TỔNG HỢP..-1-..Đề Tài:..Nghiên cứu khả năng xử lý chất hoạt động.bề mặt của bùn hoạt tính trong bể Aerotank.Giáo viên hƣớng dẫn: Phạm Phú Song Toàn.Sinh viên thực hiện: Vƣơng Ngọc Tuấn.Lớp: 08MT..SVTH: Vƣơng Ngọc Tuấn-Lớp:08MT..GVHD: Phạm Phú Song Toàn...ĐỒ ÁN TỔNG HỢP..-2-..MỤC LỤC.LỜI MỞ ĐẦU………………………………………………………………….7.Mục tiêu đề tài................................................................................................. 8.Nhiệm vụ ......................................................................................................... 8.

    pdf45p bautroibinhyen1 02-11-2016 80 7   Download

  • Luận án hướng đến các mục tiêu nghiên cứu: đánh giá thực trạng ngộ độc nấm độc tại tỉnh Cao Bằng từ năm 2003 đến năm 2009 và kết quả thực trạng ngộ độc nấm sau can thiệp từ năm 2010 đến tháng 6 năm 2014, xác định đặc điểm hình thái và phân bố của một số loài nấm độc thường gặp tại tỉnh Cao Bằng, xác định độc tính cấp và sự thay đổi một số chỉ tiêu về hóa sinh, huyết học, tim mạch, mô bệnh học dưới ảnh hưởng dịch chiết của loài nấm độc thường gặp trên động vật. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf27p cogacoga 01-03-2017 122 6   Download

  • Luận văn Thạc sĩ: Vận dụng mô hình dạy học theo chủ đề vào dạy học chương “Cân bằng của vật rắn” Vật lý 10 trung học phổ thông ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào nghiên cứu mô hình dạy học theo chủ đề và vận dụng vào việc giảng dạy chương “Cân bằng của vật rắn” – Vật lí 10 THPT ở nước CHDCND Lào nhằm tăng cường sự tham gia của học sinh, hạn chế sự can thiệp áp đặt của người dạy trong quá trình học tập của học sinh để nâng cao chất lượng dạy học.

    pdf67p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 141 28   Download

  • TỪ LÁY.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nhận diện được hai loại từ láy : Từ láy toàn bộ và t ừ láy bộ ph ận( Láy ph ụ.âm đầu và láy vần).. - Nắm được đặc điểm về nghĩa của từ láy... - Hiểu được giá trị tượng thanh,gợi hình ,gợi cảm của từ láy: Biết cách s ử.dụng từ láy... - Có ý thức rèn luyện, trau dồi vốn từ láy... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm từ láy.. - Các loại từ láy... 2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Phân tích cấu tạo từ , giá trị tu từ của từ láy trong văn bản...

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 406 15   Download

  • NGỮ VĂN 8 – BÀI 14:.... LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH. VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG..Ngữ văn 8 –Tiết 54:.LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ.DÙNG A. Ôn tập lí thuyết. Chọn đáp án đúng trong các câu sau:. 1. Thế nào là văn bản thuyết minh?. a. Là văn bản dùng để trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật theo một. trật tự nhất định dể dẫn đến một kết thúc nhằm thuyết phục người. đọc người nghe.. b. Là văn bản trình bày chi tiết cụ thể cho ta cảm nhận được sự vật,. con người một cách sinh động và cụ thể.. c. Là văn bản trình bày những ý kiến, quan điểm thành những luận. điểm..

    ppt19p binhminh_11 07-08-2014 572 26   Download

  • Tiết 28.Tập làm văn..Câu 1:. Thế nào là sự kết hợp giữa yếu tố kể, tả và biểu.lộ tình cảm trong văn bản tự sự? Nêu tác dụng?...Câu 2:. Đọc đoạn văn tự sự ngắn có sử dụng yếu tố.miêu tả, biểu cảm kể lại việc em cùng bạn bắt đầu.tham gia một tiết mục văn nghệ trước toàn trường.khi lớp em trực tuần.. (Bài đã làm ở nhà)..3- Đọc thuộc ghi nhớ SGK trang 81. về tình thái từ.* Đọc đoạn đối thoại ngắn- chủ đề “vệ.sinh lớp học” trong đoạn em có sử dụng.tình thái từ.. (Bài đã làm ở nhà)..I- Sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố.

    ppt9p anhtrang_99 07-08-2014 738 16   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2