Năng lực dạy học môn Tiếng Việt

Bài viết nghiên cứu một số biện pháp giúp sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tiếp cận với các bộ sách giáo khoa môn Tiếng Việt ở Tiểu học từ đó vận dụng các bộ SGK vào phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực thiết kế kế hoạch bài dạy, tổ chức dạy học tiếng Việt và kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở Tiểu học.

9p vifilm 11-10-2024 7 2   Download

Bài viết "Sử dụng phương pháp quan sát trong kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực với môn Tiếng Việt ở Tiểu học" tập trung tìm hiểu sâu vào việc sửa dụng phương pháp quan sát trong kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực với môn Tiếng Việt.

7p gaupanda053 19-09-2024 6 0   Download

Trong bài viết này, tác giả đề xuất một biện pháp để phát triển năng lực văn học cho học sinh tiểu học. Đó là sử dụng hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học để phát triển năng lực văn học cho học sinh tiểu học khi dạy học môn Tiếng Việt.

6p gaupanda051 13-09-2024 5 2   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn hoạt động dạy học môn Tiếng Việt, công tác quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường tiểu học quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng, luận văn "Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường tiểu học quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng" đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt nhằm hình thành và phát triển năng lực học sinh cho học sinh tiểu học có tính khả thi, hiệu quả đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

161p xuanphongdacy00 24-08-2024 3 1   Download

Hứng thú học tập là động lực quan trọng để học sinh tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả. Đặc biệt với môn Tiếng Việt, việc tạo ra những giờ học sinh động, hấp dẫn sẽ giúp học sinh yêu thích môn học và đạt được kết quả cao hơn. Nghiên cứu “Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh để nâng cao chất lượng dạy -Học môn Tiếng Việt lớp 2/2 tại đơn vị đang công tác” hướng tới mục tiêu tìm kiếm những giải pháp thiết thực, giúp học sinh lớp 2/2 yêu thích môn Tiếng Việt và đạt được những tiến bộ vượt bậc.

14p zizaybay1110 21-08-2024 19 3   Download

Lớp Một là nền móng cho sự phát triển của các em sau này ở các lớp kế tiếp. Mà người ta thường nói “Cấp một là nền, lớp một là móng” vì thế móng có chắc thì nền mới vững. Có được cái móng chắc ấy, thì việc rèn cho các em đạt được năng lực ngôn ngữ tốt, là một việc làm hết sức quan trọng. Bởi khi các em có năng lực ngôn ngữ tốt, tức là tư duy các em phát triển tốt, các em sẽ cảm nhận và hiểu được rất nhiều điều. Việc đọc, viết, nói và nghe tốt, sẽ giúp các em học tốt các môn học khác, có hứng thú học tập hơn. Đó là cơ sở để các em học tốt ở các lớp trên.

17p zizaybay1110 21-08-2024 17 3   Download

Tài liệu tập huấn "Hướng dẫn thực hiện đánh giá định kỳ: Môn tiếng Việt" hỗ trợ và hướng dẫn giáo viên tiểu học cách thức thiết kế đề kiểm tra định kì môn Tiếng Việt theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT. Sau khi tập huấn, mỗi giáo viên đều hiểu biết rõ ràng, đầy đủ và thực hành biên soạn được các câu hỏi / bài tập 4 mức độ và đề kiểm tra định kì dựa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Tiếng Việt; từng bước đổi mới hình thức ra đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập của từng học sinh theo tiếp cận năng lực và đảm bảo phù hợp với điều kiện cụ thể của từng địa phương, vùng miền.

27p zizaybay1109 05-08-2024 8 1   Download

Tiếng Việt vừa là tiếng mẹ đẻ của học sinh người Việt, vừa là công cụ giúp học sinh giao tiếp, tư duy và học tập các môn học khác trong nhà trường. Đây là môn học có vai trò quan trọng trong giáo dục ở phổ thông. Bài viết của trình bày vấn đề về việc tổ chức dạy học môn Tiếng Việt theo chương trình giáo dục phổ thông hiện hành nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh tiểu học.

10p vinatis 02-08-2024 3 0   Download

Sáng kiến "Hệ thống bài tập phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh lớp 5" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm tìm hiểu thực tế về việc dạy từ đồng âm và từ nhiều nghĩa, nhằm tích lũy thêm những kiến thức, kĩ năng khi dạy môn Tiếng Việt 5 cho học sinh; Đề xuất một số biện pháp phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh góp phần tạo tiền đề cho sự phát triển trí tuệ và phẩm chất của học sinh và nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5.

15p klm101203 08-05-2024 17 5   Download

Học phần Văn học 2 cung cấp cho người học những kiến thức nền tảng về văn học. Những kiến thức này giúp cho sinh viên có những hiểu biết về nhân vật, thể loại, giá trị nhận thức, giáo dục… của tác phẩm văn học. Bài viết trình bày việc vận dụng kiến thức văn học buộc sinh viên phải nắm chắc kiến thức và có sự liên kết chúng với thực tiễn dạy học Tiếng Việt ở tiểu học.

8p vijaychest 24-04-2024 8 3   Download

Bài viết nhằm mục đích tìm ra các lỗi và cách chữa các lỗi về trọng âm mà một số sinh viên văn bằng 2 của Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Mở Hà Nội thường hay mắc phải trong lúc phát âm các danh từ ghép và các nhóm danh từ tự do đồng dạng khi học môn Ngữ Âm Thực Hành trực tuyến.

8p gaupanda019 21-03-2024 11 3   Download

Bài viết Quản lý hoạt động giảng dạy môn Tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long theo định hướng phát triển năng lực học sinh trình bày hoạt động giảng dạy môn Tiếng Anh ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh; Thực trạng quản lý giảng dạy môn Tiếng Anh ở các trường THPT huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long theo định hướng phát triển năng lực học sinh; Các biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy môn tiếng Anh ở các trường thpt huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

3p vigojek 02-02-2024 6 1   Download

Mục đích nghiên cứu nắm vững mục tiêu, kiến thức, nội dung, phương pháp và hình thức luyện kĩ năng nói cho học sinh lớp 2, để học sinh ý thức được kĩ năng nói trong giao tiếp và rèn luyện thành thục kĩ năng đó. Điều này có ý nghĩa là năng lực ngôn ngữ phải được hình thành cùng với việc rèn kĩ năng giao tiếp. Mời các bạn cùng tham khảo!

22p gaupanda014 24-02-2024 13 5   Download

Bài viết trình bày một số vấn đề về dạy học đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, đặc điểm của bài tập đọc hiểu văn bản truyện theo hướng phát triển năng lực cho học sinh và đề xuất quy trình thiết kế và sử dụng bài tập đọc hiểu văn bản truyện, từ đó giúp giáo viên biết cách thiết kế và lựa chọn, sử dụng bài tập trong dạy học và kiểm tra, đánh giá khả năng đọc hiểu văn bản truyện của học sinh lớp 1 theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Tiếng Việt.

5p gaupanda012 03-02-2024 11 2   Download

Chương trình và sách giáo khoa môn Tiếng Việt 2018 ở tiểu học nói chung, lớp 3 nói riêng được biên soạn theo quan điểm dạy học ngôn ngữ thông qua các hoạt động đọc, viết, nói và nghe.Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn theo hướng phát triển năng lực HS nhằm đạt hiệu quả mong muốn.

3p vigojek 02-02-2024 11 2   Download

Bài viết bàn về việc “Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 tại thành phố Cà Mau” nhằm phát triển các năng lực cụ thể (đọc, viết, nói và nghe) qua đó vận dụng điều đã học vào giải quyết một vấn đề nào đó trong thực tiễn.

3p gaupanda011 10-01-2024 12 2   Download

Bài viết tập trung tổng hợp các hình thức thi tốt nghiệp THPT quốc gia (HGE) nhằm mục đích giải thích ảnh hưởng của hình thức thi trắc nghiệm đối với dạy và học kỹ năng viết tiếng Anh ở trường trung học.

3p gaupanda011 10-01-2024 8 3   Download

Dựa trên những nghiên cứu về nguyên tắc và phương pháp dạy học Tiếng Việt, bài viết đề xuất một số biện pháp mà giáo viên có thể sử dụng trong quá trình dạy học Tiếng Việt nhằm phát triển năng lực sử dụng từ ngữ cho học sinh tiểu học.

3p gaupanda011 10-01-2024 13 2   Download

Bài viết "Xây dựng một số dạng bài tập về từ loại nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 4" hướng đến việc xây dựng một số dạng bài tập về từ loại nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho HS lớp 4 đồng thời giúp giáo viên dạy học hiệu quả hơn khi dạy đơn vị kiến thức này trong môn Tiếng Việt.

3p gaupanda011 10-01-2024 9 3   Download

Việc thiết kế các hoạt động rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh lớp 5 là không thể thiếu và còn rất quan trọng, giúp các em rèn luyện sự tự tin, hứng thú và tăng động lực học tập môn Tiếng Anh, rút ​​ngắn khoảng cách khả năng giữa Nghe - Nói và Đọc - Viết.

3p gaupanda011 10-01-2024 14 4   Download