Nhận diện hành động hỏi gián tiếp

Phần 1 cuốn sách "Cấu trúc lựa chọn với ý nghĩa hàm ẩn trong giao tiếp mua bán" cung cấp cho người đọc các kiến thức: Dẫn luận, cơ sở lý thuyết liên quan đến việc nghiên cứu phát ngôn chứa hành động hỏi của giao tiếp mua bán, những vấn đề khái quát liên quan đến hành động nói và hành động hỏi, nhận diện hành động hỏi trực tiếp và gián tiếp ở bình diện kết học - nghĩa học,.... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

174p oursky10 19-11-2023 15 7   Download

Tài liệu "Cấu trúc lựa chọn với ý nghĩa hàm ẩn trong giao tiếp mua bán" tập trung đích thực vào bình diện ngữ nghĩa - ngữ dụng gắn với tầng bậc cao của tầm nhìn ngôn ngữ - xã hội học trong mối liên hệ với tín hiệu học. Phần 1 trình bày các nội dung: Cơ sở lý thuyết liên quan đến việc nghiên cứu phát ngôn chứa hành động hỏi của giáo tiếp mua bán; Nhận diện hành động hỏi trực tiếp và hành động hỏi gián tiếp;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

87p viblackpanther 25-05-2023 22 7   Download

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Chiến sĩ Điện Biên kể chuyện" tiếp tục cung cấp tới bạn đọc những mẩu chuyện xúc động về trận chiến hào hùng, gian khổ và ác liệt Điện Biên Phủ. Những trang hồi ký được viết lại một cách chân thật, sống động và nhiều cảm xúc, bằng tất cả trái tim và tình yêu nhân dân, yêu Bác Hồ, Đảng và đồng đội dù đã hi sinh hay còn sống trên mọi miền đất nước, những cựu chiến binh đã hạnh phúc và tự hào khi nhớ lại những ngày tháng gian khổ tham gia trận đánh lịch sử “chấn động địa cầu” năm xưa.

192p tuchi222 03-04-2023 19 8   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Phương tiện biểu hiện nghĩa tình thái ở hành động hỏi tiếng Anh và tiếng Việt tìm hiểu những vấn đề sau: lí thuyết hành động ngôn từ, hành động hỏi, tình thái hành động ngôn từ, tình thái nhận thức, tình thái đạo nghĩa và các phương tiện biểu hiện trong các ngôn ngữ. Nhận diện hành động hỏi trực tiếp và hành động hỏi gián tiếp trong tiếng Anh và tiếng Việt. Miêu tả những phương tiện biểu hiện nghĩa tình thái ở hành động hỏi trực tiếp và hành động hỏi gián tiếp trong tiếng Anh và tiếng Việt. Mời các bạn cùng tham khảo.

27p lanxichen 05-05-2020 119 4   Download

Bài viết vận dụng lý thuyết “hành vi ngôn ngữ”, “nguyên tắc cộng tác hội thoại” và “điều kiện để thực hiện giao tiếp thành công” để tiến hành phân loại và nhận diện câu hỏi trực tiếp, câu hỏi gián tiếp, đồng thời chỉ ra một số chức năng cơ bản mà chúng đảm nhận trong thực tế giao tiếp.

6p vinaruto2711 06-04-2019 99 3   Download

Bài viết phõn tích một số yếu tố tác động tới hành vi tiếp nhận thông tin báo chí trên điện thoại di động như: công nghệ truyền thông số và mạng Internet di động ngày càng phát triển; nhu cầu được sở hữu một khụng gian riêng, một thế giới ảo mang bản sắc của riêng mình ngày càng cao; truy cập mạng Internet là hình thức giao tiếp đại chúng lớn nhất;... Đồng thời các tác giả đưa ra một số khuyến nghị đối với cơ quan báo chí và công chúng nhằm nâng cao hiệu quả thông tin báo chí trên điện thoại di động.

6p trieusuper 14-09-2018 74 2   Download

Bài viết phân tích một số yếu tố tác động tới hành vi tiếp nhận thông tin báo chí trên điện thoại di động như: công nghệ truyền thông số và mạng Internet di động ngày càng phát triển; nhu cầu được sở hữu một không gian riêng, một thế giới ảo mang bản sắc của riêng mình ngày càng cao; truy cập mạng Internet là hình thức giao tiếp đại chúng lớn nhất;... Mời các bạn cùng tham khảo.

6p bautroibinhyen16 10-02-2017 123 12   Download

Bài viết "Bàn thêm về các dấu hiệu thông dụng nhận diện hành động hỏi gián tiếp trong Tiếng Việt" trình bày nội dung về các dấu hiệu nhận diện hành động hỏi gián tiếp được thể hiện bằng câu hỏi có lực ngôn trung cầu khiến, bày tỏ và các phương tiện nhận diện hành động hỏi sử dụng hình thức câu khác nhau để thể hiện lực ngôn trung nghi vấn. Mời các bạn cùng tham khảo.

7p sutihana 12-12-2016 86 3   Download

Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Phát ngôn chứa hành động hỏi trong giao tiếp mua bán bằng tiếng Việt sau đây bao gồm những nội dung về cơ sở lý thuyết của phát ngôn chứa hành động hỏi trong giao tiếp mua bán; nhận diện hành động hỏi trực tiếp và hành động hỏi gián tiếp ở ba bình diện kết học - nghĩa học - dụng học và một số nội dung khác.

221p maiyeumaiyeu07 01-09-2016 106 20   Download

Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 256 14   Download

Văn bản: MẸ TÔI.. Ét-môn-đô đơ A-mi-xi..Ngày soạn:..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu.tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi.người...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi.. - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình của người.cha khi con mắc lỗi... - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư...2. Kỹ năng:..

7p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 281 5   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu. Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Yêu Bác...2Kỹ năng:Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc. -..3Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2.

4p quangphi79 08-08-2014 516 37   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: LÀM VĂN Tiết3: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI. LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết sắp xếp lại các bức tranh đã cho, biết tóm tắt nội dung các tranh bằng 1,2 câu. - Biết sắp xếp các câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến sự việc. - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách theo mẫu. 2. Kỹ năng: Rèn cách trình bày và sử dụng lời văn cho phù hợp 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. Chuẩn bị GV:Tranh + bảng phụ HS:Vở..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2.

4p phuonglinh85 06-08-2014 300 13   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2..MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu. Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi với..đời sống 2. Kỹ năng: Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ:Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bị Tranh và ảnh rời. Thẻ chữ có sẵn. Thẻ chữ để ghi...III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bài mới Hoạt động của Trò - Hát...

5p phuonglinh85 06-08-2014 679 32   Download

Dưới đây là một số lợi ích của BMS : Đơn gián hóa vận hành: các thủ tục, các chức năng có tính lặp đi lặp lại được chương trình hóa để vận hành tự động. Giảm thời gian đào tạo cho nhân viên vận hành: Do có các chỉ dẫn trực tiếp trên màn hình cũng như giao diện trực quan của tòa nhà. Phản ứng nhanh đối với các đòi hỏi của khách hàng và các sự cố. Giảm chi phí năng lượng: quản lý tập trung việc điều khiển và quản lý năng lượng....

10p jakkyjery 03-10-2011 361 63   Download

Lĩnh vực thống kê: Ngân hàng Chính sách Xã hội Việt nam Hoạt động Tín dụng Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Chủ tịch Hội đồng quản trị NHCSXH quyết định xử lý trên cơ sở đề nghị của Tổng giám đốc NHCSXH. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Hội sở chính NHCSXH. Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: Không quy định thời gian cụ thể

4p meoconbunngu 26-01-2011 94 4   Download

Lĩnh vực thống kê: Ngân hàng Chính sách Xã hội Việt nam Hoạt động Tín dụng Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Chủ tịch Hội đồng quản trị NHCSXH quyết định xử lý trên cơ sở đề nghị của Tổng giám đốc NHCSXH. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: chi nhánh NHCSXH cấp tỉnh. Cách thức thực hiện: Qua Bưu điện Qua Internet Thời hạn giải quyết: Không quy định thời gian cụ thể Đối tượng thực hiện:Tổ chức ...

0p meoconbunngu 26-01-2011 58 3   Download

Lĩnh vực thống kê: Ngân hàng Chính sách Xã hội Việt nam Hoạt động Tín dụng Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Thủ tướng Chính phủ xem xét quyết định trên cơ sở đề nghị của Liên bộ. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: NHCSXH cấp huyện. Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: Không quy định thời gian cụ thể Đối tượng thực hiện: Cá nhân

4p meoconbunngu 26-01-2011 67 2   Download

Lĩnh vực thống kê: Ngân hàng Chính sách Xã hội Việt nam Hoạt động Tín dụng Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Chủ tịch Hội đồng quản trị NHCSXH quyết định xử lý trên cơ sở đề nghị của Tổng giám đốc NHCSXH. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: NHCSXH cấp huyện. Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: Không quy định thời gian cụ thể Đối tượng thực hiện: Tổ chức ...

4p meoconbunngu 26-01-2011 80 5   Download

Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Bộ Y tế Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Vụ Pháp chế Cách thức thực hiện: Qua Bưu điện Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: Căn cứ vào thời gian họp Hội đồng xét tặng danh hiệu thầy thuốc nhân dân, thầy thuốc ưu tú Đối tượng thực hiện: Cá nhân

7p nuockhoangthiennhien 23-01-2011 172 3   Download