intTypePromotion=1
ADSENSE

Phẩm chất cần cho giáo dục

Xem 1-20 trên 197 kết quả Phẩm chất cần cho giáo dục
  • Bài viết trình bày khảo sát đánh giá của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh về những phẩm chất (tích cực và tiêu cực) của giảng viên: phẩm chất chung, phẩm chất cần cho giảng dạy và phẩm chất cần cho giáo dục. Kết quả cho thấy phẩm chất cần cho giảng dạy được đánh giá ở thứ bậc cao nhất. Trên cơ sở của kết quả khảo sát, một số nội dung cần bồi dưỡng cho giảng viên trẻ được đề xuất.

    pdf9p nganga_00 04-09-2015 93 13   Download

  • Bài viết đề cập tầm quan trọng của việc đầu tư cho thư viện đại học, phân tích thực trạng việc đầu tư, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đầu tư của Nhà nước đối với các thư viện đại học ở Việt Nam. Đầu tư cho thư viện là đầu tư cho giáo dục, đó là sự đầu tư đặc biệt về kinh tế mà hiệu quả được đo lường bởi chất lượng sản phẩm của nền giáo dục, có tác động lớn và lâu dài đến sự phát triển của đất nước.

    pdf8p nganga_01 04-09-2015 59 7   Download

  • Trung thực là một trong những phẩm chất cần thiết của mỗi công dân trong mọi xã hội. Bài viết phản ánh thực trạng biểu hiện phẩm chất trung thực của học sinh trung học phổ thông tại Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Điện Biên, làm cơ sở cho những nghiên cứu sâu rộng hơn về nguyên nhân, các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng đó, nhằm đưa ra những biện pháp giúp nâng cao phẩm chất trung thực ở học sinh.

    pdf8p comamngo1902 30-03-2019 35 3   Download

  • Giáo dục thể chất là một trong các nhiệm vụ giáo dục toàn diện cho trẻ ở trường mầm non. Sinh viên Khoa Giáo dục Mầm non của các trường Đại học Sư phạm cần phải nắm vững lí luận và có kĩ năng thực hành để thực hiện tốt công tác giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non. Ngoài ra, sinh viên còn phải có khả năng nghiên cứu và tiếp cận những vấn đề đổi mới trong lĩnh vực giáo dục thể chất cho trẻ mầm non. Mời các bạn tham khảo phần 1 cuốn sách.

    pdf213p thuongdanguyetan07 04-05-2019 58 10   Download

  • Giáo dục phẩm chất, nhân cách, tư tưởng, đạo đức, lối sống,... là nhiệm vụ quan trọng đối với quá trình giáo dục toàn diện học sinh, phát huy những chuẩn mực, phẩm chất đạo đức thế hệ trẻ Việt Nam, góp phần tích cực vào mục đích xây dựng và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước thời kì hội nhập quốc tế.

    pdf6p danhvi95 05-12-2018 26 1   Download

  • Bài viết tập trung trình bày và phân tích nội dung những phẩm chất đạo đức của người giáo viên mà sinh viên sư phạm cần rèn luyện. Từ đó, đề xuất một số biện pháp giáo dục, rèn luyện và tự giáo dục, tự rèn luyện cho sinh viên khi còn ngồi trên ghế trường đại học cũng như trong môi trường dạy học ở trường phổ thông.

    pdf4p viapollo11 10-04-2019 36 2   Download

  • Tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho người học đang là nội dung rất được coi trọng trong đổi mới giáo dục giai đoạn hiện nay. Đối với dạy học môn Giáo dục công dân - môn học giữ vai trò chủ đạo trong việc giáo dục ý thức và hành vi cho học sinh - việc tổ chức hoạt động học tập thông qua trải nghiệm càng đóng một vai trò quan trọng góp phần tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức với hành động, hình thành nên những năng lực, phẩm chất cần có của mỗi con người trong xã hội hiện đại.

    pdf4p vidanh95 14-12-2018 63 2   Download

  • Phẩm chất đạo đức - bộ phận quan trọng trong cấu trúc nhân cách toàn diện của con người theo quan điểm Mác xít. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường luôn là vấn đề cần quan tâm. Đồng thời với việc dạy văn hoá các em có ngoan ngoãn chăm chỉ thì mới có thể học tập tốt được, bên cạnh đó việc tiếp thu tốt kiến thức các bộ môn văn hoá là nền tảng xây dựng những phẩm chất tốt đẹp trong tâm hồn trong sáng của các em.

    pdf16p akura123 02-08-2010 4369 741   Download

  • Chương trình Giáo dục mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số: ngày tháng /2009/TT-BGDĐT năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhằm hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, chuẩn bị tốt cho trẻ vào học ở tiểu học và cho sự phát triển của trẻ trong các giai đoạn sau.

    pdf77p tuoihaimuoi32 19-06-2014 4010 605   Download

  • Để rèn luyện cho sinh viên các kỷ năng dạy học cần thiết, việc giáo dục nghiệp vụ sư phạm phải có sự kết hợp chặt chẽ giữa lí luận và thực tiễn dạy học. Việc làm này đòi hỏi không chỉ sự hổ trợ nổ lực của các phương pháp dạy học bộ môn, mà còn cần đến cả sự phối hợp đồng bộ của các giảng viên khoa học cơ bản và giáo viên ở các trường phổ thông.

    pdf4p ngoclanh 10-06-2009 1610 437   Download

  • Theo quan điểm Mác xít phẩm chất đạo đức - bộ phận quan trọng trong cấu trúc nhân cách toàn diện của con người . Việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường luôn là vấn đề cần quan tâm. Đồng thời với việc dạy văn hoá các em có ngoan ngoãn chăm chỉ thì mới có thể học tập tốt được, bên cạnh đó việc tiếp thu tốt kiến thức các bộ môn văn hoá là nền tảng xây dựng những phẩm chất tốt đẹp trong tâm hồn trong sáng của các em. ...

    pdf18p toyotayaris 06-08-2010 1322 432   Download

  • Xã hội càng phát triển con ngƣời càng phải hoàn thiện, một con ngƣời hoàn thiện về nhân cách là con ngƣời không chỉ có tài mà cần phải có cả đức. Nhân cách của con ngƣời muốn đƣợc xây dựng và phát triển cần phải đƣợc bắt đầu ngày từ khi mới sinh ra và đặc biệt là trong giai đoạn ngồi trên ghế nhà trƣờng. Có thể nói, việc xây dựng, hình thành và phát triển các phẩm chất đạo đức và tri thức cho thế hệ trẻ là một trong những nhiệm vụ quan trọng và cấp thiết, đây cũng là một trong...

    pdf110p cancer23 02-08-2012 793 218   Download

  • Phẩm chất đạo đức - bộ phận quan trọng trong cấu trúc nhân cách toàn diện của con người theo quan điểm Mác xít. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường luôn là vấn đề cần quan tâm. Đồng thời với việc dạy văn hoá các em có ngoan ngoãn chăm chỉ thì mới có thể học tập tốt được, bên cạnh đó việc tiếp thu tốt kiến thức các bộ môn văn hoá là nền tảng xây dựng những phẩm chất tốt đẹp trong tâm hồn trong sáng của các em. Giáo dục đạo...

    pdf16p toyotayaris 06-08-2010 577 185   Download

  • Cơ sở lý luận Giáo dục Mầm non là một khoa học và là một nghệ thuật. Khoa học này dạy trẻ không ngừng phát triển. Do vậy đòi hỏi làm công tác chăm sóc giáo dục trẻ phải có năng lực toàn diện, có những phẩm chất cần thiết mới hoàn thành được nhiệm vụ giao phó, nhiệm vụ đó là đào tạo cho thế hệ trẻ dưới 06 tuổi phát triển một cách toàn diện. Trong những năm gần đây, nền kinh tế-xã hội của đất nước ta có sự phát triển không ngừng làm cho ngành...

    pdf15p ferari 21-08-2010 778 131   Download

  • Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, Luận án đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận năng lực nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên hướng đến mục tiêu “chuẩn hóa, hiện đại hóa” đội ngũ giảng viên các trường đại học sư phạm kỹ thuật đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học sư phạm kỹ thuật.

    pdf231p change05 08-06-2016 220 118   Download

  • Mục đích giáo dục 1.1. Khái niệm Mục đích giáo dục là một phạm trù cơ bản của giáo dục học có tác dụng định hướng cho mọi hoạt động giáo dục (công tác nghiên cứu lí luận và thực tiễn). Đối với hoạt động giáo dục, mục đích giáo dục là điểm xuất phát, là căn cứ để đánh giá hiệu quả chất lượng giáo dục. Đối với các quá trình giáo dục, mục đích giáo dục quy định tính chất và phương hướng phát triển của chúng, quy định nội dung và phương pháp tổ chức thực...

    pdf4p nkt_bibo51 04-03-2012 858 107   Download

  • Con người mới trong thời kì công nghiệp hóa – hiện đại hóa, ngoài việc nắm vững tri thức, phát triển năng lực hoạt động trí tuệ, có phẩm chất kỹ năng sống tốt thì cần phải có kỹ năng sống, kỹ năng hòa nhập. Đặc biệt trong xu thế hội nhập với một xã hội không ngừng biến đổi hiện nay, đòi hỏi con người phải thường xuyên ứng phó với những thay đổi hàng ngày của cuộc sống, mục tiêu giáo dục không chỉ giúp con người học để biết, học để làm, học để làm người mà còn học để cùng chung sống. Do đó, vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là vấn đề cấp thiết hơn bao giờ hết.

    pdf26p ctrl_12 08-07-2013 296 91   Download

  • Đổi mới nội dung giáo dục mầm non trước hết cần chú trọng đến việc nâng cao chất lượng của nội dung, đồng thời sử dụng những phương pháp mới, cải tiến những phương pháp truyền thống. Nội dung giáo dục bao gồm rất nhiều kiến thức về các hoạt động khác nhau của trẻ, với những phương pháp, phương tiện trẻ sử dụng, các hoạt động tạo ra sản phẩm, hoạt động nhận thức,… có nhiều cách tiếp cận khác nhau trong việc chọn lựa nội dung giáo dục để giúp trẻ phát triển một cách toàn diện, đảm bảo cơ sở cho phát triển sau này.

    pdf6p conan_2305 03-05-2011 595 78   Download

  •  Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Hình thành năng lực tự học  cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong dạy học phần: "Động vật có xương sống" có mục đích nghiên cứu là Xác định các năng lực tự học cần có và biện pháp hình thành trong giảng dạy học phần Động vật học có xương sống cho sinh viên nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và đổi mới phương pháp dạy học ở các trường Cao đẳng Sư phạm. 

    doc148p uocvongxua03 24-06-2015 150 73   Download

  • Từ kết quả hội nghị hôm nay, Ban Thường vụ Tỉnh ủy tin tưởng rằng, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống cho đội ngũ cán bộ, đảng viên của Đảng bộ tỉnh nói chung và của các cấp ủy, tổ chức đảng các cấp nói riêng sẽ đạt được những kết quả mới, góp phần quan trọng trong việc thực hiện thắng lợi Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khóa XI) về công tác xây dựng Đảng và mục tiêu, nhiệm vụ mà Nghị quyết Đại hội Đảng bộ...

    pdf157p la_lan23 10-04-2013 187 68   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
70 tài liệu
786 lượt tải
ADSENSE

p_strKeyword=Phẩm chất cần cho giáo dục
p_strCode=phamchatcanchogiaoduc

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2