Phát triển nhân cách thiếu niên học sinh

Giáo dục đạo đức nhằm mục đích đào tạo những con người không chỉ tài năng mà còn có đức độ để họ trưởng thành và trở nên có ích đối với xã hội. Trong bài viết này, tác giả đề xuất các biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở.

3p gaupanda030 03-05-2024 8 3   Download

Bài báo "Nhóm giao tiếp bạn bè của học sinh trường trung học cơ sở Võ Thị Sáu thành phố Hòa Bình" trình bày kết quả nghiên cứu đặc điểm giao tiếp nhóm bạn của học sinh trường THCS Võ Thị Sáu, thành phố Hòa Bình về khía cạnh tâm lý: mô hình và số lượng học sinh trong giao tiếp giữa các nhóm bạn; tiêu chí chọn bạn và sự hòa nhập của học sinh THCS trong giao tiếp giữa các nhóm bạn. Mời các bạn cùng tham khảo!

5p thienlangso 15-12-2021 20 1   Download

"Đề cương học phần Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm (Psychology of ages and Educational psychology)" cung cấp các thông tin như thời gian, điều kiện tiên quyết, kiến thức, mô tả tóm tắt nội dung, các kỹ năng và yêu cầu mà sinh cần đạt được. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương để chủ động hơn trong việc học tập và nghiên cứu.

4p hoangcanhminh_111191 23-12-2020 87 9   Download

Việc xây dựng và phát triển mô hình tâm lý học đường là cực kỳ quan trọng trong việc giúp trẻ em và thanh thiếu niên khỏe mạnh, góp phần vào việc phát triển toàn diện nhân cách của học sinh. Tại Việt Nam nói chung và Đồng Nai đã phát triển nhiều mô hình tâm lý học đường khác nhau và chủ yếu dựa vào mô hình chuyên nghiệp của Hiệp hội quốc gia các nhà tâm lý học đường Hoa Kỳ (NASP).

13p viino2711 08-05-2020 59 3   Download

Bài viết đề cập đến các vấn đề xã hội nảy sinh, đặc biệt là ở thế hệ trẻ như sự gia tăng các tệ nạn xã hội, sự sói mòn nghiêm trọng các giá trị đạo đức, cuộc sống thiếu ước mơ, lý tưởng của một bộ phận không nhỏ của thanh niên. Những vấn đề ấy khiến cho con người phải nhìn lại các giá trị của cuộc sống, về vai trò của đạo đức trong việc định hướng phát triển nhân cách con người trong hoàn cảnh hiện tại. Đặc biệt là nhu cầu bức thiết cho việc giáo dục kỹ năng sống cho thế hệ trẻ ngày nay.

9p anthachluu 20-07-2019 112 10   Download

Luận án hướng đến mục tiêu nghiên cứu lí luận và thực tiễn sự phát triển tâm lý của học sinh Trung học cơ sở ở một số khía cạnh cụ thể trên các bình diện nhân cách - xã hội - cảm xúc (hình ảnh cái tôi, quan hệ xã hội, năng lực cảm xúc), nhằm đóng góp tư liệu thực chứng cho lý luận về sự phát triển tâm lý của lứa tuổi học sinh Trung học cơ sở ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.

200p khetien888 09-02-2017 535 77   Download

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt “5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng” với mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước. Và cũng hướng tới mục tiêu phát triển nhân cách toàn diện cho thế trẻ trong nhà trường.

20p namamanh 11-05-2016 208 14   Download

Mục đích quan trọng nhất của giáo dục giới tính là xây dựng nhân cách tích cực cho tuổi vị thành niên, sao cho nhân cách ấy phát triển phù hợp với những yêu cầu của xã hội hiện đại: có mối quan hệ giới bình đẳng và tôn trọng; có trách nhiệm về hành vi tình dục, thay vì hành động theo bản năng. Xin giới thiệu tới bạn đọc phần 1 của Tài liệu Giáo dục giới tính vì sự phát triển của vị thành niên sau đây. Trong phần này giới thiệu về môn học giáo dục giới tính, vai trò của gia đình, nhà trường trong việc giáo dục vị thành niên, mời các bạn cùng tham khảo.

100p nganga_00 28-08-2015 613 109   Download

Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS thuộc chương 3 bài giảng Tâm lý học 2 do GV Nguyễn Xuân Long biên soạn có nội dung trình bày về vị trí - ý nghĩa của lứa tuổi thiếu niên trong quá trình phát triển tâm lý trẻ, điều kiện phát triển tâm lý ở lứa tuổi học sinh THCS, hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ, hoạt động giao tiếp của lứa tuổi học sinh THCS, sự phát triển nhân cách ở lứa tuổi học sinh THCS.

20p couple 24-06-2014 421 65   Download

Có một điều hơi không bình thường là: Nho giáo đã từng bén duyên với Nguyễn Ái Quốc từ thời niên thiếu và theo mãi Hồ Chí Minh cho tới trọn đời và khoa Hồ Chí Minh học hình thành và phát triển cũng đã trên dưới 30 năm, nhưng việc nhìn nhận ảnh hưởng của Nho giáo đối với Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh thì hầu như chỉ mới chính thức được đặt ra cách đây ba năm (1993), trong dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh của Người....

7p onlylove3003 12-10-2012 83 7   Download

Có thể nói, học sinh (HS) trung học là bộ phận ưu tú ở lứa tuổi thanh thiếu niên. Tuy nhiên “ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong”. Phải trải qua quá trình học tập và rèn luyện trong nhà trường các em mới trở thành người công dân có đạo đức và có kiến thức. Ở lứa tuổi 11 đến 15, các em đã phát triển tương đối đầy đủ và toàn diện về các mặt. Trí tuệ đang phát triển, nhân cách tương đối định hình các em có thể tự đánh giá và điều...

2p nkt_bibo50 01-03-2012 96 7   Download

Bệnh quai bị thường gặp ở trẻ em và thanh thiếu niên, bệnh chỉ mắc một lần. Ngoài biểu hiện viêm tuyến nước bọt còn có biểu hiện các nơi khác như viêm não màng não, viêm tụy, viêm cơ tim,viêm tinh hoàn ...và các biến chứng quan trọng như điếc vĩnh viễn, vô sinh, rối loạn nhân cách... 1. đặc điểm sinh bệnh học Virus quai bị xâm nhập vào cơ thể qua đường hô hấp, trong suốt thời kỳ ủ bệnh, khoảng từ 12-25 ngày nó phát triển nhân lên trong biểu mô đường hô hấp trên và các tổ...

4p nkt_bibo35 11-01-2012 111 10   Download

Giáo dục hướng nghiệp là một trong những thành phần tạo thành giáo dục tổng thể nhằm hình thành và phát triển nhân cách đối với học sinh. Từ thực tiễn của quá trình phân luồng, sử dụng học sinh các lớp cuối cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông trong mấy thập niên qua (từ 1980 tới nay), chúng ta đã thấy rõ sự thiếu hụt vai trò của nhà trường phổ thông trong việc định hướng nghề cho tuổi trẻ nhằm giúp các em có được nhận thức đúng khi lựa chọn nghề, giảm...

24p sonyt707 29-09-2010 127 38   Download