Phát triển tâm lí cá nhân

Sáng kiến "Sử dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực để phát triển năng lực tự học cho học sinh khối 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng và phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú, nhờ đó có được cuộc sống có ý nghĩa và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại.

68p thuyduong0640 05-11-2024 2 1   Download

Buông xả là một hiện tương tâm lí có nguồn gốc xuất phát từ văn hóa tâm linh Ấn Độ mà nổi bật nhất là Phật giáo. Buông xả ở đây là buông bỏ những bám víu, níu kéo vật chất, sự vật bên ngoài và những hiện tượng bên trong bản thân. Tuy nhiên, buông xả không có nghĩa là từ bỏ tất cả mà hướng đến ý nghĩa cân bằng bản thân khi đối mặt với các kích thích để có trạng thái bình an, nhìn nhận mọi sự vật, sự việc như nó đang là.

6p gaupanda059 07-11-2024 6 2   Download

Hà Nội là thủ đô của cả nước, là trung tâm kinh tế, văn hóa, xã hội lớn, các hoạt động kinh tế và đô thị hóa đang phát triển nhanh chóng đã và đang tác động mạnh tới môi trường thành phố. Nhận thức được tầm quan trọng đó, Đảng và Nhà nước nói chung, thành phố Hà Nội nói riêng cần tăng cường công tác phòng ngừa bằng cách ngăn chặn, xử lí khách quan triệt để những hành vi vi phạm trong lĩnh vực bảo vệ môi trường.

6p xuanphongdacy09 29-09-2024 3 1   Download

Nghiên cứu "Xây dựng và thử nghiệm mô hình “Tự quản sống xanh” trong kí túc xá của Trường Đại học Vinh" đã khẳng định tầm quan trọng của hướng tiếp cận này trong quá trình triển khai, đặc biệt là trong hoạt động vận hành của các mô hình. Hướng quản lí “từ trên xuống” tạo ra sự thay đổi trong nhận thức cho sinh viên, tiếp cận từ dưới lên thì góp phần nâng cao nhận thức cho sinh viên. Vì vậy, việc kết hợp cả hai cách tiếp cận nói trên kì vọng sẽ đảm bảo khả năng thành công lớn hơn cho quá trình triển khai thực hiện mô hình “đại học xanh”.

6p kimphuong1135 18-10-2023 14 3   Download

Phần 1 cuốn giáo trình "Bóng ném" trình bày các nội dung: Lịch sử hình thành và phát triển môn bóng ném, vị trí tác dụng của tập luyện bóng ném và đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi THCS; hệ thống phân loại các kỹ thuật cơ bản trong thi đấu bóng ném; phân tích các kỹ thuật cơ bản với bóng và chỉ dẫn về phương pháp giảng dạy,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

73p besfriend03 08-05-2023 9 4   Download

Mục đích nghiên cứu đề cập trong bài báo này là phát triển một sách điện tử tương tác nhằm hỗ trợ học sinh lớp 1 tự học chủ đề hình học. Việc thiết kế sách điện tử tương tác đảm bảo các yêu cầu từ góc độ Tâm lí - Giáo dục như tạo tương tác phù hợp đặc điểm cá nhân từng loại học sinh.

7p vilucius 03-03-2023 5 2   Download

Giáo trình Tâm lý học phát triển (In lần thứ ba) được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy môn Tâm lí học phát triển của sinh viên và cán bộ giảng dạy, bộ môn Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm, khoa Tâm lí - Giáo dục học. Cấu trúc của giáo trình gồm 9 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 giới thiệu những vấn đề cơ bản về sự phát sinh, phát triển tâm lí cá nhân và các yếu tố tác động tới sự hình thành và phát triển tâm lí cá nhân. Mời các bạn cùng tham khảo.

106p runordie4 05-07-2022 50 14   Download

Giáo trình Tâm lý học phát triển (In lần thứ ba): Phần 2 đề cập các nội dung chủ yếu của sự phát triển tâm lí cá nhân qua các giai đoạn lứa tuổi từ sơ sinh đến tuổi thành niên. Phần 2 gồm có những chương: Chương 6 sự phát triển tâm lí của trẻ mẫu giáo (Từ 3 đến 6 tuổi), chương 7 sự phát triển tâm lí của lứa tuổi nhi đồng (Tuổi học sinh tiểu học), chương 8 sự phát triển tâm lý lứa tuổi thiếu niên (tuổi học sinh THCS), chương 9 sự phát triển tâm lí lứa tuổi thanh niên. Mời các bạn cùng tham khảo.

117p runordie4 05-07-2022 42 11   Download

(BQ) Phần 1 cuốn giáo trình Tâm lí học giáo dục giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Nhập môn tâm lý học giáo dục, sự phát triển tâm lí cá nhân, cơ sở tâm lí học của hoạt động học; cơ sở tâm lý học của hoạt động dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

154p bakerboys06 08-06-2022 244 59   Download

Phần 1 cuốn giáo trình Tham vấn tâm lý trình bày các nội dung: Tham vấn tâm lí là một khoa học ứng dụng; sơ lược lịch sử hình thành và phát triển ngành tham vấn tâm lý; các lý thuyết tiếp cận cá nhân trong tham vấn tâm lý; nhà tham vấn và thân chủ trong mối quan hệ tham vấn tâm lý. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

241p bakerboys06 08-06-2022 53 12   Download

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu lí luận và đánh giá thực trạng hành vi bạo lực của cha mẹ đối với con tuổi vị thành niên, chỉ ra nguyên nhân và hậu quả của thực trạng đó, từ đó đề xuất những giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục con cái của bố mẹ. Để gia đình mãi mãi là suối nguồn yêu thương, là tổ ấm thực sự, là môi trường thuận lợi cho sự phát triển tâm lý, nhân cách các em.

105p guitaracoustic09 14-01-2022 57 13   Download

Nội dung chính của bài viết là giáo dục nhà trường nhấn mạnh việc giúp học sinh nhận thức thế giới một cách sáng tạo, linh hoạt, tích cực, chú trọng phát triển cá tính, quan tâm phát huy sở trường của học sinh. Nhưng để làm được điều này, cần có những cơ sở khoa học về những khác biệt cá nhân người học, trong đó, kết quả nghiên cứu tâm lí học là một nguồn tư liệu quan trọng. Ở nhiều nơi trên thế giới, dạy học phân hoá từ lâu đã được quan tâm nghiên cứu, thực hiện và đạt được những kết quả rất đáng khích lệ.

11p sotritu 30-08-2021 41 3   Download

Bài viết nêu lên sự phát triển nguồn nhân lực du lịch đáp ứng yêu cầu hội nhập, tăng sức cạnh tranh cho ngành được quan tâm đặc biệt. Cần thực hiện các giải pháp mang tính định hướng từ việc thống nhất nhận thức của các chủ thể liên quan, cho đến hành động tổ chức đào tạo và phát triển nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao và có sự phối hợp chặt chẽ giữa các chủ thể trong triển khai thực hiện. Mời các bạn cùng tham khảo!

12p limingao 28-06-2021 24 2   Download

Hình tượng con người chấn thương không chỉ là tín hiệu văn chương của một tác giả hay một thời đại, mà đó là mĩ cảm được kết trầm qua lăng kính đời sống. Vận dụng lí thuyết hiện sinh, phân tâm học và liên văn bản, bài báo đi tìm những biểu hiện và nguyên nhân chấn thương tâm lí qua tiểu thuyết Tôi ngồi đây chờ cơn bão tới của Nguyễn Hải Nhật Huy trên tinh thần đối sánh với những sự kiện và dữ liệu trong các văn bản và thực tiễn để thấy đằng sau những chấn thương tinh thần ấy là mặt trái của sự phát triển đô thị thời đại 4.0.

16p trinhthamhodang1219 06-05-2021 57 3   Download

Đổi mới nội dung, chương trình học cho tất cả các khối, cấp học, chú trọng đầu tư hơn nữa nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tức là nâng cao tầm nhận thức của học sinh lên một tầm cao mới, tạo động cơ quan trọng thúc đấy đất nước phát triển. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu

5p dutru2011 31-01-2021 20 1   Download

Phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ làm phong phú thêm nội dung hoạt động của giảng viên Đại học Sư phạm trong khi quỹ thời gian của họ không thay đổi. Để hoàn thành nhiệm vụ năm học cũng như nhiệm vụ phát triển cá nhân, giảng viên cần quan tâm phát triển nhiều năng lực khác nhau, trong đó có năng lực tự quản lí đào tạo của bản thân.

11p tamynhan5 10-12-2020 36 2   Download

Việc nắm vững được quan niệm, ý nghĩa cũng như biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong DHLS là một trong những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng của giờ học lịch sử, phát triển năng lực tư duy, sáng tạo và phát huy tính tích cực của học sinh.

4p vitexas2711 05-11-2020 58 3   Download

Mục tiêu của đề tài: Giáo dục kỹ năng sống nhằm phát huy tích cực, năng động, sáng tạo, mạnh dạn, tự tin cho trẻ trong mọi hoạt động và mọi hoàn cảnh, giúp trẻ sử dụng những điều mình biết, những gì mình cảm nhận, và những gì mình quan tâm, thành những khả năng thực thụ giúp trẻ biết phải xử lí tình huống một cách hợp lí, đúng đắn. Từ đó phát triển toàn diện nhân cách trẻ.

18p thuyanlac999 22-11-2019 61 5   Download

Khoa học sư phạm nói chung và tư duy sư phạm, tư duy giáo dục nói riêng vừa là sản phẩm của thời đại vừa là động lực, khai mở thời đại mới. Trong kỉ nguyên toàn cầu hoá và kinh tế tri thức, kết nối mạng lưới với những thay đổi nhanh chóng, đầy nghịch lí nhưng cũng mở ra nhiều cơ hội sáng tạo, bứt phá cho nhân loại, nhất là các nước chậm tiến thì sự đổi mới tư duy, nhất là tư duy giáo dục, tư duy sư phạm có ý nghĩa then chốt, nền tảng. Bài viết này nhằm đề xuất nghiên cứu cải tổ và xây dựng khoa học sư phạm mới, mở đầu về mặt tư duy. Ở đây cần một tầm nhìn chiến lược.

9p chauchaungayxua 17-10-2019 43 1   Download

Trong tâm lí học phát triển có nhiều lí thuyết về sự phát triển tâm lí người đóng vai trò nền tảng. Nhưng do nhiều lí thuyết được hình thành bởi khuôn mẫu tư duy cơ giới, với nguyên lí chung là chia sự phát triển tâm lí cá nhân thành các cấu phần nhỏ, nghiên cứu sâu từng cấu phần trong thế cô lập với các cấu phần khác.

8p viares2711 15-10-2019 73 4   Download