Phương pháp qu

Nghiên cứu quá trình tách sắt ra khỏi bề quặng Ilmenit dưới dạng muối amoni để điều chế Fe2O3; sản phẩm sắt oxit thu được có thể sử dụng làm vật liệu hấp phụ kim loại nặng trong nước; bên cạnh đó, các sản phẩm phụ có thể quay lại sử dụng cho quá trình phân giải quặng theo phương pháp amoni florua.

83p closefriend03 13-10-2021 20 3   Download

Tiết 46 TV: CÂU GHÉP.. (tiếp theo).I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. Nắm chắc quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép...II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:..1. Kiến thức:.. - Mối quan hệ về ý nghĩa giữa các vế câu ghép... - Cách thể hiện quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép...2. Kĩ năng:.. - Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép dựa vào văn cảnh hoặc hoàn.cảnh giao tiếp... - Tạo lập tương đối thành thạo câu ghép phù hợp với yêu cầu giao tiếp...3. Thỏi độ:.. - Ra quyết định: Nhận ra và biết sử dụng câu ghép theo mục đích giao tiếp.cụ.

8p ducviet_58 07-08-2014 847 36   Download

Tiết 61 TLV: THUYẾT MINH.. MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC....I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. Nắm được các kĩ năng và vận dụng để làm bài văn thuyết minh về một thể.loại văn học...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Sự đa dạng của đối tượng giới thiệu trong văn bản thuyết minh... - Việc vận dụng kết quả quan sát, tìm hiểu về một tác phẩm cùng thể.loại để làm bài văn thuyết minh về một thể loại văn học... 2. Kĩ năng:.. - Quan sát đặc điểm hình thức của một thể loại văn học... - Tìm ý, lập dàn ý cho bài văn thuyết minh về một thể loại văn học..

8p ducviet_58 07-08-2014 619 27   Download

Tiết 37 TV. NÓI QUÁ.I.Mức độ cần đạt:. - Hiểu được khái niệm, tác dụng của nói quá trong văn chương và trong giao.tiếp hàng ngày.. - Biết vận dụng hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc hiểu và tạo lập văn.bản..II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:. 1. Kiến thức:. - Khái niệm nói quá.. - Phạm vi sử dụng của biện pháp tu từ nói quá( Chú ý cách sử dụng trong thành.ngữ, tục ngữ, ca dao...).. - Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá.. 2. Kĩ năng:. - Vận dụng những hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc – hiểu văn bản.. 3.

5p tuyetha_12 06-08-2014 551 36   Download

H i nh p kinh t qu c t hi n nay là xu th t t y u khách ộ ậ ế ố ế ệ ế ấ ế quan. Trong những năm gần đây, xu thế toàn cầu hóa kinh tế gắn liền với sự phát triển của khoa học – kĩ thuật, sự phát triển nhảy vọt của lực lượng sản suất do phân công lao động quốc tế diễn ra trên phạm vi toàn cầu. Kinh tế thị trường là một nền kinh tế mở, do đó mỗi nước cần có những mối quan hệ với thị trường thế giới, không một...

26p raintosky 25-02-2013 143 28   Download

Doanh số bán kỉ lục, công việc kinh doanh thành công trên phương diện toàn cầu hoá ở Trung Quốc, Hàn Quốc, Czech và nhiều nước khác, thị trường cổ phiếu tăng giá trong 1 ngày đã làm tăng giá trị của AT&T thêm 10 tỉ đô la. Nghe có vẻ là 1 năm làm ăn tuyệt vời, đó cũng là năm mà tổng giám đốc qu.n trị của công ty này sa th.i 40.000 công nhân viên, chưa kể 60.000 đã sa th.i từ trước do c.i cách cơ cấu trong 3 năm qua. Kinh nghiệm của AT&T...

12p hotmoingay5 19-01-2013 79 20   Download

NÒn kinh tÕ n­íc ta ®• vµ ®ang chuyÓn m×nh cho nh÷ng b­íc ph¸t triÓn míi trong thÕ kû XXI, cïng víi sù ph¸t triÓn ®ã, nh©n tè con ng­êi ®­îc ®Æt lªn vÞ trÝ hµng ®Çu. ViÖc tËn dông hiÖu qu¶ kh¶ n¨ng lµm viÖc cña ng­êi lao ®éng lµ vÊn ®Ò mµ nh÷ng nhµ qu¶n lý ph¶i quan t©m. Mét ®éng lùc quan träng thóc ®Èy ng­êi lao ®éng lµm viÖc chÝnh lµ lîi Ých ®­îc thÓ hiÖn ë møc l­¬ng, th­ëng vµ c¸c phóc lîi x• héi mµ hä ®­îc h­ëng. Cho nªn cã thÓ nãi ë...

79p p12hieu2401 17-12-2012 107 22   Download

Luật pháp: tổng thể các quy tắc xử sự có tính bắt buộc chung, do Nhà nước đặt ra hoặc thừa nhận, thể hiện ý chí của giai cấp cầm quyền, được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, và cưỡng chế.Luật quốc tế là hệ thống các nguyên tắc và quy phạm pháp luật, được các qu ốc gia và chủ thể khác của luật quốc tế thỏa thuận tạo dựng nên, trên cơ sở tự nguyện và bình đẳng, nhằm điều chỉnh những quan hệ phát sinh giữa quốc gia và các chủ thể đó trong mọi lĩnh vực vủa...

11p mabubeouk 17-10-2012 125 12   Download

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho mỗi câu sau. Câu 1: Ma tante m'a offert une jupe ______. A. bleu marine B. vertes C. noir D. bleus Câu 2: Au cas où tu ______ tard, préviens-moi ! A. rentrerais B. rentrais C. es rentré D. rentreras Câu 3: Ces actrices, je ______ ai rencontrées avant-hier dans un restaurant indien. A. les B. nous C. lui D. leur Câu 4: Josette est retournée chez elle parce qu'elle ______ son billet d'avion. A. oublierait

5p augi19 06-03-2012 141 19   Download

Hoạt động 1: Thảo luận về mục tiêu và nội dung dạy học ĐLĐP ở trường THCS Mục tiêu: + Trình bày được mục tiêu, nội dung ĐLĐP ở trường THCS Đồ dùng dạy học: + Máy tính, máy chiếu, giáo án + Bản đồ hành chính, tranh ảnh, tài liệu chứa thông tin Tỉnh Điện Biên + GiÊy A0, bót d¹.phiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh GV: Giao nhiÖm vô cho c¸ nh©n và nhóm b»ng PHT số 1 Phiếu học tập số 1 Áp dông kÜ thuËt Qu¸n cµ phª phân tích mục tiêu và nội dung ĐLĐP...

3p nkt_bibo51 04-03-2012 115 11   Download

CÁC PHƯƠNG PHÁP LAI Câu 1 A) B) C) D) ðáp án Câu 2 A) B) C) D) ðáp án Câu 3 A) B) C) D) ðáp án Câu 4 A) B) C) D) ðáp án Câu 5 A) B) C) D) ðáp án Câu 6 A) B) Giao ph n g n không d n ñ n k t qu nào dư i ñây: Hi n tư ng thoái hoá Tăng t l th ñ ng h p T o ưu th lai T o ra dòng thu n C Lu t hôn nhân gia ñình c m k t...

10p hatram_123 28-12-2011 56 5   Download

GV Biªn So¹n Vµ Båi Dìng: TrÇn Quang Huy ĐỀ ÔN HỌC SINH GIỎI PHẦN CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN  Điều kiện cân bằng tổng quát của vật rắn - Hệ lực bất kì tác dụng lên vật rắn tương đương với r + Một tổng lực ∑ F đặt tại G + Một ngẫu lực - Điều kiện cân bằng tổng quát: r F =0 ∑ M=0 v = 0, ω 0 = 0 THPT V¨n Qu¸n ∑ M : tổng đại số các mômen đối với một trục quay bất kì  Phương pháp: - Trình tự...

2p hatram_123 28-12-2011 69 8   Download

. Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho mỗi câu sau. Câu 1: Je déteste les grandes villes ______ il y a beaucoup de bruit. A. pour qu’ B. en attendant qu’ C. parce qu’ D. bien qu’ Câu 2: Les Dupont ______ ici depuis vingt ans. A. habiteraient B. ont habité C. habitent D. habiteront Câu 3: Madame Deville était très chargée ; je (j’) ______ ai aidée à monter sa valise. A. y B. en C. lui D. l’ Câu 4: Elle nous a offert un plat

5p bonsai89 23-12-2011 69 12   Download

. Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho mỗi câu sau. Câu 1: La phrase « J’irai au Vietnam la semaine prochaine. » correspond à ______. A. Dominique m’a dit qu’elle allait au Vietnam la semaine suivante B. Dominique m’a dit qu’elle serait allée au Vietnam la semaine suivante C. Dominique m’a dit qu’elle était allée au Vietnam la semaine suivante D. Dominique m’a dit qu’elle irait au Vietnam la semaine suivante Câu 2: Tout le

5p bonsai89 23-12-2011 52 10   Download

. Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho mỗi câu sau. Câu 1: Je déteste les grandes villes ______ il y a beaucoup de bruit. A. pour qu’ B. parce qu’ C. en attendant qu’ D. bien qu’ Câu 2: Les Dupont ______ ici depuis vingt ans. A. habiteraient B. ont habité C. habitent D. habiteront Câu 3: Madame Deville était très chargée ; je (j’) ______ ai aidée à monter sa valise. A. l’ B. y C. lui D. en Câu 4: Elle nous a offert un plat

5p bonsai89 23-12-2011 79 24   Download

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Lời mở đầu 1. Lý do chọn đề ti 2. Mục tiu nghin cứu 3. Phương pháp nghiên cứu 4. Phạm vi nghin cứu PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TIÊU THỤ V LỢI NHUẬN CỦA CÔNG TY NUTIFOOD HAI NĂM 2004, 2005 Phần 1: GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ CÔNG TY NUTIFOOD 1. Lịch sử hình thnh v pht triển của cơng ty 1.1. Qu trình hình thnh 1.2. Qu trình pht triển của Cơng ty 2. Đặc điểm, chức năng hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty 2.1. Lĩnh vực hoạt động sản xuất kinh doanh của...

7p kimku10 09-09-2011 151 39   Download

Nghiên cứu tiến cứu 96 bệnh nhân (BN) bị sỏi niÖu qu¶n (SNQ) (49 nam và 47 nữ, từ 20 - 73 tuổi), được điều trị tán sỏi bằng năng lượng xung hơi qua nội soi ngược dòng tại Bệnh viện 103 từ 8 2009 đến 8 - 2010. 90 BN được đặt nòng niệu quản (NQ) (JJ hoặc catheter NQ) sau tán. Kết quả: tỷ lệ sạch sỏi chung sau nội soi NQ tán sỏi đạt 95,8%, trong đó SNQ 1/3 trên 82,7%, 1/3 giữa 92,9% và 1/3 dưới là 98,5%. Có 4 trường hợp phải chuyển phương pháp...

4p bupbelen_238 09-09-2011 110 18   Download

Hiện tượng da lu, da cám trên quả bưởi nói riêng và trên các lo ại qu ả thu ộc h ọ cam quýt thực chất là do loài nhện gây ra. Triệu chứng do nhện hại gây...

2p nobenprize 02-09-2011 64 5   Download

Gi¸o ¸n H×nh häc 7 – Tr­êng THCS §«ng HØa – QuËn H¶i An Mục tiêu:  Nắm được khái niệm đường trung tuyến (xuất phát từ đỉnh hoặc ứng với một cạnh ) của tam giác và nhận thấy mồi tam giác có ba đường trung tuyến.  Thông qua thực hành cắt giấy và vẽ hình trên giấy kẻ ô vuông , học sinh phát hiện ra tính chất ba đường trung tuyến của tam giác (không yêu cầu học sinh chứng minh tính chất này ), biết khái niệm trong tâm của tam giác....

10p phalinh7 14-07-2011 157 19   Download

Liệt cơ hầu E. Liệt cơ hyoid 4. Triệu chứng nao sau đây không có trong chứng Achalasia A. Đau ngực B. Khó nuốt thức ăn đặc C. Khó nuốt thức ăn loãng D. Nóng rát sau xương ức E. Nôn ra thức ăn riệu chứng khó nuốt đi kèm với thức ăn t A. Achalasia B. Hội chứng thực quản do xơ cứ C. Co thắt thực qu D. Liệt cơ hầu E. Liệt cơ họng hẩn đoán phân biệt giữa Ac metry sẽ dựa trên

5p bichtram859 17-05-2011 72 2   Download