Quản lý tài nguyên giáo dục mở

Phần 1 cuốn giáo trình "Bảo vệ và quản quản lý tài nguyên nước" do PGS.TS. Trần Đức Hạ biên soạn cung cấp cho người đọc các nội dung: Nguồn nước, sự hình thành, tuần hoàn và phân bố trong tự nhiên; quá trình ô nhiễm và tự làm sạch nguồn nước; các mô hình chất lượng nước; các biện pháp bảo vệ nguồn nước.

166p dianmotminh06 26-07-2024 3 1   Download

Bài viết trình bày tổng quan cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực hoạt động, quản lý và phát triển tài nguyên giảng dạy ở các cơ sở giáo dục và mô hình các chức năng cơ bản của quy trình quản lý (mô hình POLCI). Từ đó đề xuất mô hình áp dụng POLCI trong việc phát triển đội ngũ giảng viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

3p gaupanda030 03-05-2024 8 4   Download

Nghiên cứu đề xuất mô hình ba nhóm yếu tố là các biến độc lập ảnh hưởng đến một biến phụ thuộc là tỷ lệ bỏ học của sinh viên E-learning. Ba nhóm yếu tố bao gồm: Yếu tố thuộc về sinh viên; Yếu tố thuộc về nhà trường; Yếu tố môi trường xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!

13p gaupanda019 21-03-2024 5 0   Download

Trong cơ chế thị trường, quá trình đào tạo của các trường đại học không chỉ đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực cho khu vực nhà nước mà còn đáp ứng nhu cầu cho mọi thành phần kinh tế trong nền kinh tế quốc dân. Nghiên cứu tự chủ giáo dục đại học để thấy được bản chất và mô hình tự chủ, từ đó rút ra một số nguyên tắc tăng quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục đại học hiện nay.

7p vispacex 16-11-2023 12 3   Download

Kho tri thức số là một phương thức lưu trữ hiệu quả và đang trở nên ngày càng phổ biến trên thế giới. Thông qua việc xây dựng kho tri thức số, các cơ sở giáo dục đang góp phần tạo nên một xã hội học tập rộng khắp và nâng tầm chất lượng giáo dục. Trong các kho tri thức số, nhiều nguồn tài nguyên đã được xây dựng trên nền tảng dữ liệu mở liên kết và có tiềm năng phát triển lâu dài. Bài báo trình bày khái quát về dữ liệu mở liên kết và giải pháp ứng dụng dữ liệu mở liên kết trong việc nâng cao chất lượng của các kho tri thức số.

8p nguyenvanlinh2002@gmail.com 11-04-2023 13 4   Download

Bài viết "Áp dụng học tập kết hợp trong giáo dục đại học tại Việt Nam" đã làm rõ một số triển vọng, thách thức và kỳ vọng trong việc áp dụng mô hình học tập kết hợp cho hệ đào tạo đại học tại Việt Nam. Bài viết có giá trị thực tiễn cho các nhà nghiên cứu và các nhà xây dựng chương trình học tập kết hợp ở Việt Nam.

12p kimtuyen05 27-03-2023 9 3   Download

Luận án "Thực trạng mang vi rút viêm gan B trên phụ nữ mang thai và kết quả can thiệp dự phòng tại thành phố Hải Phòng" được hoàn thành với mục tiêu nhằm mô tả thực trạng lây truyền HBV từ mẹ sang con và một số yếu tố liên quan ở phụ nữ có thai đến khám và quản lý thai nghén tại bệnh viện Phụ Sản Hải Phòng năm 2017-2018; Đánh giá kết quả can thiệp dự phòng lây truyền HBV từ mẹ sang con bằng truyền thông giáo dục sức khoẻ cho bà mẹ và nhân viên y tế trên địa bàn nghiên cứu.

199p baphap06 31-01-2023 16 7   Download

Đề tài "Hoàn thiên công tác hạch toán kế toán tại các đơn vị dự toán cấp 3 thuộc Học viện Chính Trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh" hệ thống hóa các vấn đề lý luận cơ bản về tổ chức công tác kế toán trong các đơn vị sự nghiệp công lập có thu nói chung và đơn vị sự nghiệp giáo dục đào tạo có thu nói riêng, mô tả một “bức tranh” khái quát về công tác kế toán, quản lý tài chính tại các đơn vị dự toán cấp 3 thuộc Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh, qua nó đánh giá thực trạng, làm rõ các nguyên nhân ảnh hưởng... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

131p starandsky02 19-01-2023 21 8   Download

Mục tiêu của luận văn là đề xuất các biện pháp QLHĐDH môn Tin học theo mô hình Pohe tại trường CĐ ANND I, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo môn tin học, đáp ứng yêu cầu hoạt động nghiệp vụ của chiến sĩ An ninh nhân dân, đảm bảo nguyên tắc, quy định của CAND.

211p bakerboys03 02-05-2022 42 6   Download

Bài viết đề cập đến lý thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (Realistic Mathematics Education, viết tắt là RME) của Freudenthal – nhà toán học người Hà Lan vào năm 1968. Đầu tiên chúng tôi nghiên cứu cơ sở lý luận và đặc điểm của phương pháp giáo dục gắn với thực tiễn, nghiên cứu các tình huống thực tiễn của lĩnh vực nông, lâm nghiệp liên quan đến học phần Toán cao cấp.

9p viericschmid 07-01-2022 50 2   Download

Bài viết bàn về việc phát triển OER đã và đang phải đối mặt với nhiều rào cản liên quan đến vấn đề pháp lý, chính sách, tài chính, công nghệ, nguồn nhân lực và sự hợp tác giữa các bên. Trong thời gian tới, để xây dựng, phát triển OER trong giáo dục đại học cần có sự nỗ lực, trách nhiệm, tâm huyết của nhiều chủ thể trong xã hội, trong đó sự nỗ lực từ chính các trường đại học và sự hỗ trợ, dẫn dắt từ phía Nhà nước đóng vai trò đặc biệt quan trọng.

11p huyetthienthan 23-11-2021 38 3   Download

Trong phạm vi bài viết này chúng tôi trình bày những trao đổi xoay quanh sư phạm mở. Sư phạm mở là một khái niệm xuất hiện gần đây, sau giáo dục mở, nguồn tài nguyên giáo dục mở và chỉ dừng lại ở mức độ trao đổi ý tưởng nhiều hơn là nghiên cứu và đề xuất mô hình, nguyên tắc hay xác định các thành tố cấu phần của sư phạm mở. Phần sau, bài viết tập trung vào các nội dung chính sau: Giáo dục mở, tài nguyên giáo dục mở, sư phạm mở.

9p huyetthienthan 23-11-2021 18 2   Download

Bài viết "Tài nguyên giáo dục mở qua mô hình phân tích SWOT tại đại học Việt Nam hiện nay" bàn về công tác xây dựng và phát triển tài nguyên giáo dục mở trong các trường đại học là tất yếu, song, để hoạt động đó thực sự phát triển cả về chất và lượng, đòi hỏi rất nhiều từ phía các nhà quản lý giáo dục, các cấp lãnh đạo trong nhà trường, các nhà khoa học, các giảng viên và người học đồng bộ tham gia. Điều đó phụ thuộc rất nhiều vào những quyết sách của Chính phủ, vào sự quyết tâm của các cơ sở đào tạo đại học.

8p huyetthienthan 23-11-2021 35 4   Download

Bài viết "Khai thác nguồn học liệu mở bằng kỹ thuật khai phá dữ liệu" bàn về việc áp dụng các kỹ thuật mới cho học liệu mở không chỉ thay đổi các dịch vụ thư viện truyền thống, phương tiện truyền thông và phương pháp quản lý, mà nó cũng sử dụng các nguồn tài nguyên kỹ thuật số một cách phong phú, đồng thời khai phá lợi thế các kỹ thuật đó để phát triển các ý tưởng tạo ra công cụ mới, tăng cường các chức năng của các học liệu mở, cung cấp các dịch vụ cho giáo dục, các ứng dụng trong đời sống và trong nghiên cứu khoa học.

13p huyetthienthan 23-11-2021 35 3   Download

Bài viết "Nghiên cứu giải pháp quản lý nguồn học liệu điện tử tại trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa" cung cấp đên bạn khái niệm về nguồn học liệu điện tử, cũng như việc xây dựng các phương án xây dựng, tổ chức, quản lý và khai thác sử dụng hiệu quả NHL điện tử, đặt biệt tập trung hoàn thiện kho tài nguyên số hoá (sách điện tử, bài giảng điện tử, giáo trình điện tử, tạp chí điện tử; luận văn, luận án điện tử...).

8p huyetthienthan 23-11-2021 37 3   Download

Bài viết "Mô hình quản lý tài nguyên giáo dục mở (OER) cho trường đại học" bàn về việc xây dựng mô hình quản lý OER trong trường đại học, cần phải dựa trên nền tảng hệ thống thông tin quản lý với mô hình quản lý tri thức trong một tổ chức, trên cơ sở xác định vòng đời OER và năng lực OER, ngoài ra còn là sự kết hợp với những kiến thức về hệ thống quản lý hành chính của trường đại học hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

18p huyetthienthan 23-11-2021 18 1   Download

Mục tiêu của đề tài là mô tả thực trạng hoạt động tự học và đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên theo học chế tín chỉ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

6p closefriend02 07-10-2021 27 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là Ứng dụng E-learning là một phương pháp hiệu quả và khả thi, tận dụng tiến bộ của phương tiện điện tử, internet để truyền tải các kiến thức và kĩ năng đễn những người học là cá nhân và tổ chức ở bất kì nơi nào trên thế giới tại bất kì thời điểm nào. Với các công cụ đào tạo truyền thông phong phú, cộng đồng người học online và các buổi thảo luận trực tuyến, E-learning giúp mọi người mở rộng cơ hội tiếp cận với các khóa học và đào tạo nhưng lại giúp giảm chi phí.

12p chubongungoc 23-09-2021 73 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nhằm xác định rõ những nhân tố và mức độ tác động của các nhân tố, đến ý định sử dụng OER của sinh viên, từ đó đề xuất các giải pháp cùng mô hình quản lý đưa OER vào áp dụng trong các trường đại học ở Việt Nam, trước tiên tập trung cho khối các trường đào tạo về Kinh tế và Quản trị kinh doanh.

175p tabicani 13-09-2021 14 4   Download

Bố cục luận văn gồm phần Mở đầu và Kết luận, Luận văn có 04 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý cơ sở vật chất trong đại học vùng; Chương 2 - Phương pháp nghiên cứu; Chương 3 - Thực trạng quản lý cơ sở vật chất tại các đơn vị của Đại học Thái Nguyên giai đoạn 2015 - 2017; Chương 4 - Giải pháp tăng cường quản lý cơ sở vật chất tại các đơn vị của Đại học Thái Nguyên. Mời các bạn cùng tham khảo!

113p pulpfiction 12-09-2021 44 11   Download