intTypePromotion=1
ADSENSE

Rèn luyện năng lực giao tiếp cho sinh viên

Xem 1-17 trên 17 kết quả Rèn luyện năng lực giao tiếp cho sinh viên
  • Việc dạy học ngôn ngữ cho sinh viên không chỉ đơn thuần là để hiểu, để biết mà học ngôn ngữ để sử dụng trong hoạt động giao tiếp một cách hiệu quả. Bài viết tập trung vào vấn đề tích hợp rèn luyện năng lực giao tiếp cho sinh viên thông qua các trải nghiệm học tập tích hợp trong dạy học học phần Ngữ dụng học.

    pdf7p danhvi95 05-12-2018 36 3   Download

  • Một trong những kỹ năng mềm mà sinh viên cần phải rèn luyện trong quá trình học tập ở trường đại học là kỹ năng hợp tác. Đây là kỹ năng cần thiết, quan trọng góp phần hình thành năng lực chuyên môn cho sinh viên sau khi ra trường. Bài viết này chúng tôi đề cập đến kỹ năng hợp tác – một kỹ năng rất cần thiết phải hình thành và rèn luyện cho sinh viên.

    pdf4p nguyenthilamha 09-04-2017 78 8   Download

  • Trong bài viết này, khi khảo sát và phân tích về năng lực ngữ âm của sinh viên, dựa trên thực tế ngữ liệu thu thập được, tác giả xem xét đến một vài vấn đề còn chưa ổn như kiến thức về nguyên âm tiếng Việt, phụ âm tiếng Việt và năng lực phát âm của sinh viên ngành sư phạm Tiểu học tại Hải Dương trong quá trình giao tiếp; đồng thời xem xét sự ảnh hưởng của thổ ngữ địa phương tới sự phát triển và hoàn thiện năng lực ngữ âm của họ.

    pdf5p tangtuy01 01-03-2016 47 7   Download

  • Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng thiết kế bài học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên đại học sư phạm, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo giáo viên trong trường đại học sư phạm.

    pdf236p phongtitriet000 08-08-2019 7 1   Download

  • Mục đích nghiên cứu của đề tài là đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thiết kế bài học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo giáo viên trong trường đại học sư phạm.

    pdf27p phongtitriet000 08-08-2019 14 1   Download

  • Giao tiếp như mạch máu thông suốt và gắn kết mọi quan hệ phát sinh trong xã hội loài người. Giao tiếp gắn với mỗi người từ lúc sinh ra cho đến khi mất đi và có ảnh hưởng tích cực đến các mối quan hệ trong công việc và trong cuộc sống nói chung. Giao tiếp tốt là một trong những điều kiện tiên quyết mà các nhà tuyển dụng tìm kiếm ở các ứng viên cho các vị trí quản lý doanh nghiệp.

    pdf3p bibocumi42 20-05-2013 152 49   Download

  • Tay nghề sư phạm của sinh viên sư phạm kỹ thuật trước tiên được hình thành trong hoạt động và giao tiếp của học thông qua các hoạt động tập thể trong trường sư phạm kỹ thuật. Giai đoạn học ở trường sư phạm là 1 giai đoạn rất quan trọng trong việc hình thành khuynh hướng sư phạm, năng lực sư phạm và tính cách người giáo viên dạy nghề trong tương lai

    pdf0p anhtuyet 10-06-2009 1505 241   Download

  • Học tập theo phương pháp P.O.W.E.R cho sinh viên năm 1: Từ "Power" ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một phương pháp học tập ở bậc đại học do GS Robert Feldman (ĐH Massachusetts) đề xướng nhằm hướng dẫn SV, đặc biệt là SV năm 1, cách học tập có hiệu quả nhất. Phương pháp POWER bao gồm 5 yếu tố cơ bản là chữ viết tắt ghép thành POWER: Prepare , Organize, Work, Evaluate,Rethink...

    doc61p tienduongvnpt 21-11-2010 282 161   Download

  • Tiếp cận quan điểm dạy cách tự học cho sinh viên Sư phạm ngành Toán 4.1. Cơ sở khoa học 4.1.1. Điều 40 của Luật Giáo dục nước CHXHCN Việt Nam (công bố ngày 27/6 /2005) ghi rõ: "Phương pháp đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học phải coi trọng việc bồi dưỡng ý thức tự giác trong học tập, năng lực tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng thực hành, tạo điều kiện cho người học tham gia nghiên cứu, thực nghiệm, ứng dụng"...

    pdf27p giadinhyenbank 25-05-2013 53 9   Download

  • Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

    doc4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 193 13   Download

  • Bài báo nói về sự quan trọng của mục tiêu đào tạo tại các cơ sở giáo dục và việc thực hiện khảo sát theo các yếu tố cần thiết để đào tạo giáo viên, như: khả năng ngôn ngữ và tư duy cấp cao, kĩ năng sử dụng công cụ dạy học và nghiên cứu, thái độ đối với bản thân và người khác, khả năng lập kế hoạch và khả năng giao tiếp và hợp tác. Kết quả khảo sát cho thấy, những yếu tố được hình thành từ gia đình được đánh giá cao hơn những yếu tố được rèn luyện ở trường.

    pdf11p nganga_01 04-09-2015 59 9   Download

  • Qua nội dung của đề tài giáo viên có phương pháp truyền thụ kiến thức cơ bản cho học sinh, học sinh nhận biết, thông hiểu, vận dụng kiến thức làm các bài tập ở nhà, bài tập ở lớp, bài kiểm tra. Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, là động lực thúc đẩy các học sinh yếu kém có ý thức hơn trong học tập, là cơ sở kiến thức cho học sinh tiếp thu chương trình cấp trung học sơ sở

    doc26p muatrongtim_21 04-04-2018 104 11   Download

  • Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

    doc4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 184 9   Download

  • Trong bài này, chúng tôi quan tâm cách tiếp cận dạy học khám phá cho học viên cao học nói riêng, sinh viên sư phạm ngành toán và giáo viên Toán ở trường phổ thông nói chung qua việc khai thác các năng lực khám phá kiến thức mới. 3.1. Các cơ sở khoa học và thực tiễn Để xác định các thành tố của năng lực khám phá, và đề xuất các biện pháp rèn luyện các thành tố đó, chúng tôi xuất phát từ các điểm tựa khoa học và thực tiễn sau đây...

    pdf11p giadinhyenbank 25-05-2013 45 6   Download

  • Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

    doc4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 349 5   Download

  • TiÕt 52 - Ng÷ v¨n:.. CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG.. PHẦN VĂN.1. Mục tiêu:.. a. Kiến thức:.. - Giúp Học sinh bước đầu có ý thức quan tâm đến truyền thống Văn học.của địa phương... - Cách tìm hiểu về tác phẩm văn thơ viết về địa phương... b. Kĩ năng:.. - Bước đầu rèn luyện năng lực thẩm bình và tuyển chọn văn... - Biết cách thống kê tài liệu, thơ văn viết về địa phương... c. Thái độ: Qua việc chọn chép 1 bài thơ hoặc 1 bài văn viết về đ ịa ph ương,.củng cố tình cảm yêu mến Quê hương... d.

    doc4p ducviet_58 07-08-2014 289 3   Download

  • Tiết 88: ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH....I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm:.. - Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh... - Rèn luyện, nâng cao một bước kỹ năng làm bài văn thuyết minh... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1. Kiến thức:..- Khái niệm văn bản thuyết minh...- Các phương pháp thuyết minh...- Yêu cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết minh...- Sự phong phú, đa dạng về đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh...2. Kỹ năng:..- Khái quát, hệ thống hóa những kiến thức đã học...- Đọc – hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh...

    doc9p ducviet_58 07-08-2014 622 25   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Rèn luyện năng lực giao tiếp cho sinh viên
p_strCode=renluyennanglucgiaotiepchosinhvien

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2