Sinh viên tiếng Anh không chuyên

Bằng phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp nghiên cứu định, nghiên cứu này tìm hiểu thái độ của người học, phong cách làm việc nhóm và tác dụng của các hoạt động nhóm trong giờ học Tiếng Anh đối với sinh viên năm thứ nhất, ở trường Đại học Tây Bắc. Nghiên cứu còn hướng tới mục tiêu tìm ra những khó khăn mà giảng viên và sinh viên thường gặp trong tổ chức, thực hiện các hoạt động nhóm.

8p viling 11-10-2024 2 1   Download

Nghiên cứu này tìm hiểu phản hồi của sinh viên Khoa Tiếng Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế về những khó khăn họ thường gặp khi học ngoại ngữ không chuyên tiếng Hàn. Dữ liệu được thu thập qua khảo sát với sự tham gia của 51 sinh viên năm 3 và năm 4 Khoa Tiếng Anh.

12p viling 11-10-2024 3 1   Download

Nghiên cứu kết hợp định lượng định tính này đánh giá mức độ ảnh hưởng của phương pháp viết cộng tác (CW) để cải thiện chất lượng bài viết của sinh viên không chuyên ngành tiếng Anh của Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (sau đây gọi tắt là HIU).

8p viling 11-10-2024 1 1   Download

Bài viết này nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực cho sinh viên hệ không chuyên tiếng Anh trường Đại học Hạ Long. Trong phương pháp giảng dạy này, sinh viên đảm nhận vai trò chủ động, trong khi giáo viên thiết kế, tổ chức, hướng dẫn và tạo ra sự tương tác tích cực giữa giáo viên và người học.

4p viling 11-10-2024 2 1   Download

Bài viết Áp dụng chiến lược chia nhóm dựa trên năng lực trong lớp học viết hợp tác nhằm nâng cao kĩ năng viết của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Đại học Bách khoa Hà Nội trình bày các nội dung: Khái quát về hợp tác và học tập hợp tác; Áp dụng chiến lược chia nhóm dựa trên năng lực trong lớp học Viết hợp tác; Ưu và nhược điểm của hai chiến lược chia nhóm dựa trên năng lực; Đề xuất xuất một quy trình và các hoạt động cụ thể cho chiến lược chia nhóm dựa trên năng lực trong lớp học Viết hợp tác.

5p vialicene 02-07-2024 5 1   Download

Nghiên cứu "Kiểm tra, đánh giá kiến thức từ vựng của sinh viên đại học với danh sách từ vựng tiếng Anh thông dụng mới" được thực hiện với mục đích sử dụng bài trắc nghiệm từ vựng tiếng Anh thông dụng song ngữ Anh - Việt để kiểm tra, đánh giá kiến thức từ vựng tiếng Anh của nhóm sinh viên khối không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở Việt Nam.

5p gaupanda041 11-07-2024 8 1   Download

Mục đích chung của nghiên cứu này là khảo sát thực trạng áp dụng quan điểm “lấy người học làm trung tâm” trong việc dạy và học tiếng Anh không chuyên tại trường Đại học Nha Trang với sự tham gia của 21 giảng viên và 1542 sinh viên.

10p visergeyne 18-06-2024 8 2   Download

Luận án Tiến sĩ "Đánh giá tác động của dạy học kết hợp đến động lực học tập và sự hài lòng của sinh viên đối với học phần tiếng Anh không chuyên tại một số trường Đại học ở Việt Nam" trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý thuyết và xây dựng mô hình nghiên cứu về đánh giá tác động của dạy học kết hợp đến động lực học tập và sự hài lòng của sinh viên đối với học phần tiếng Anh không chuyên tại một số trường Đại học ở Việt Nam; đề xuất một các kiến nghị cho các nhà quản lý giáo dục nhằm gia tăng hiệu quả hình thức dạy học kết hợp đối với các học phần tiếng Anh không chuyên tại...

316p gaupanda031 03-06-2024 9 5   Download

Mục đích nghiên cứu của tóm tắt luận án "Đánh giá tác động của dạy học kết hợp đến động lực học tập và sự hài lòng của sinh viên đối với học phần tiếng Anh không chuyên tại một số trường Đại học ở Việt Nam" là đánh giá tác động của dạy học kết hợp đến động lực học tập và sự hài lòng của sinh viên đối với học phần tiếng Anh không chuyên tại một số trường Đại học ở Việt Nam.

27p gaupanda031 03-06-2024 12 4   Download

Bài viết được tiến hành dựa trên quan sát thực tế, phiếu khảo sát điện tử kết hợp với phỏng vấn trực tiếp các sinh viên khoa Giáo dục Mầm non đã kết thúc học phần Tiếng Anh không chuyên, có bổ sung thêm các bài tập luyện kỹ năng thuyết trình tại trường Cao đẳng Hải Dương.

6p viamancio 04-06-2024 28 2   Download

Trong nhiều năm giảng dạy tiếng Anh cho các đối tượng không chuyên ngữ, sự tham gia kém nhiệt tình của sinh viên trong các giờ học nói là một trong nhiều lo lắng của người dạy học. Nghiên cứu được thực hiện với mục đích nâng cao sự tham gia của người học qua các giờ học nói nhờ vào việc sử dụng các giáo cụ trực quan góp phần nào làm tăng hứng thú của họ.

3p vijaychest 16-05-2024 10 3   Download

Bài viết Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Đại học Hải Phòng trình bày các nội dung: Một số vấn đề chung về kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh; Thực trạng hoạt động dạy học KNĐH tiếng Anh cho SV không chuyên ngữ ở Trường ĐH Hải Phòng; Biện pháp dạy kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho SV không chuyên ngữ Trường ĐH Hải Phòng.

3p vijaychest 16-05-2024 12 2   Download

Bài viết Biện pháp củng cố và nâng cao ngữ pháp tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình trình bày các nội dung: Thực trạng vấn đề dạy và học ngữ pháp tiếng Anh đối với sinh viên không chuyên tại Trường CĐSP Hòa Bình; Dạy học Ngữ pháp tiếng Anh được thực hiện qua 3 giai đoạn.

3p vijaychest 16-05-2024 9 2   Download

Mục tiêu chính của nghiên cứu là đánh giá ảnh hưởng của việc sử dụng phần mềm Engo đối với kết quả học tập của sinh viên tiếng Anh không chuyên ở đại học Tiền Giang. Nghiên cứu cũng nhấn mạnh việc xác định những ưu điểm và thách thức khi triển khai phần mềm này trong môi trường giáo dục đại học.

3p vijaychest 16-05-2024 11 3   Download

Bài viết Đổi mới phương pháp giảng dạy cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Đại học Tiền Giang trình bày thực trạng việc giảng dạy kỹ năng nói tiếng anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Đại học Tiền Giang; Một số kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Đại học Tiền Giang.

3p vijaychest 16-05-2024 8 2   Download

Nghiên cứu này điều tra việc sử dụng hợp tác đồng cấp để phát triển kỹ năng viết cho sinh viên không chuyên tiếng Anh. Từ kết quả nghiên cứu, một số đề xuất được đưa ra để sử dụng sự cộng tác hiệu quả hơn.

3p gaupanda030 03-05-2024 7 4   Download

Nghiên cứu chỉ ra rằng việc áp dụng phương pháp thu âm trong việc thực hành kỹ năng nói cho sinh viên mang lại nhiêu kết quả tích cực tới hoạt động dạy và học tiêng Anh. Với những ưu điểm của kỹ thuật thu âm mang lại, việc dạy và học kỹ năng nói thông qua hình thức thu âm sẽ hình thành và rèn luyện cho người học sự chủ động điều khiển quá trình học tập của mình, phát huy nội lực tự học, tự tìm tòi.

3p gaupanda030 03-05-2024 7 3   Download

Bài viết Nâng cao năng lực nghe hiểu cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội trình bày các nội dung: Khái niệm nghe hiểu; Tổng quan về những khó khăn thường gặp trong quá trình học kỹ năng nghe; Một số khó khăn phổ biến của sinh viên không chuyên trường ĐH Tài nguyên và Môi trường Hà Nội khi học KNN hiểu; Đề xuất các pháp khắc phục nhằm nâng cao năng lực nghe hiểu cho SV không chuyên tại Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.

3p visergey 02-04-2024 5 1   Download

bài viết Áp dụng kỹ thuật Shadowing để cải thiện phát âm cho sinh viên không chuyên tiếng Anh Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội trình bày các nội dung: Định nghĩa kỹ thuật Shadowing; Lợi ích của kỹ thuật Shadowing; Một số đề xuất về việc áp dụng kỹ thuật Shadowing trong dạy học tại Trường Đại học Tài Nguyên và Môi trường Hà Nội.

3p visergey 02-04-2024 7 2   Download

Bài viết tìm hiểu về nhận thức của sinh viên về đọc mở rộng trong việc cải thiện kỹ năng đọc. Tác giả sử dựng bảng câu hỏi, thảo luận và phỏng vấn bán cấu trúc đối với sinh viên không chuyên ngoại ngữ tiếng Anh năm thứ 2, trường Đại học Kinh Tế - Kỹ Thuật Công Nghiệp để thu thập số liệu. Kết quả cho thấy, đa số sinh viên đều có thái độ tích cực và nhận thấy sự tiến bộ về kỹ năng đọc tiếng Anh khi tham gia đọc mở rộng.

9p gaupanda019 21-03-2024 8 3   Download