intTypePromotion=1
ADSENSE

Sự tự kì thị của trẻ em

Xem 1-20 trên 27 kết quả Sự tự kì thị của trẻ em
  • Một số đặc điểm tâm lí cá nhân được nghiên cứu trong bài viết này là nhận thức về tham vấn tâm lí, niềm tin về hiệu quả tham vấn tâm lí và sự tự kì thị của trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS. Đây là các yếu tố chủ quan tác động đến nhu cầu tham vấn tâm lí khi có khó khăn trong cuộc sống của những trẻ em này.

    pdf9p comamngo1902 30-03-2019 65 0   Download

  • Mong muốn giúp cho các em biết thêm về cách giới thiệu cho bản thân cũng như biết được học sinh lớp một phải làm gì thì mời các bạn tham khảo bộ sưu tập trên. Thông qua những bài giảng điện tử được thiết kế trên powerpoint sinh động, đẹp mắt đầy đủ về nội dung cũng như hình thức trình bày hấp dẫn giúp cho các em dễ dàng tiếp thu kiến thức của bài học Em là học sinh lớp một về : trẻ em 6 tuổi được đi học, biết tên trường lớp, tên thầy cô giáo và một số bạn bè trong lớp, giới thiệu tên mình cũng như kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người.

    ppt10p tugiang22 14-03-2014 124 14   Download

  • Người ta dùng danh từ Tự Kỷ để định nghĩa một kiểu cách xử sự theo đó một đứa trẻ bị mất khả năng sâu xa liên hệ với người khác, kể cả chính cha mẹ nó. Đứa trẻ tự kỷ sống trong sự cô lập kỳ lạ. Thí dụ như mặc dù nó không điếc, nó có vẻ như không nghe thấy những lời người ta nói với nó, và trong nhiều trường hợp, nó có thể không bao giờ nói được, hoặc giả nó có thể nói một cách bất bình thường. Hồi tưởng lại cha mẹ của các đứa trẻ...

    doc2p ngovanquang12c3 11-01-2011 68 8   Download

  • Văn của Nguyên hồng giàu cảm xúc,ngọt ngào và nhuần nhị rất hợp với những kỉ niệm về mẹ và về tuổi thơ.Phải chăng vì lẽ đó mà có ý kiến đã cho rằng “Nguyên hồng là nhà văn của phụ nhữ và nhi đồng”.Lời nhận định khái quát gần trọn sự nghiệp sáng tác của Nguyên hồng và đặc biệt đúng ở đoạn trích Trong lòng mẹ. Nguyên hồng đến với phụ nữ và trẻ em không phải như là một sự ngẫu nhiên.Ngay từ hai tập sách đầu tay,tiểu thuyết Bỉ vỏ và hồi ký Những ngày...

    pdf3p patterning1122 24-05-2013 330 6   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I. Mục tiêu 1Kiến thức: Biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp. 2Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK. Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ôn tập HKI - Kiểm tra Vở bài tập. 3.

    doc4p quangphi79 08-08-2014 456 29   Download

  • Mashuro Sunao là truyền nhân của một môn phái võ chuyên dùng cho phụ nữ với những bước di chuyển uyển chuyển và tập trung vào kĩ thuật, môn võ này nữ giới sử dụng sẽ đạt hiệu quả hơn nam rất nhiều nên truyền nhân đều là nữ . Mashuro Sunao khi vào học cấp 3 đã luôn mơ ước về một cuộc tình thời học sinh lãng mạn. Tuy nhiên ngay ngày đầu tiên vào trường, hi vọng sụp đổ khi trong trường không có đến một ai nhìn được , thầy giáo thì toàn vừa già vừa xấu...

    pdf143p skinny_1 13-08-2013 63 3   Download

  • NHỮNG CUỘC ĐẤU TRANH CỦA TẦNG LỚP LAO ĐỘNG Cuộc sống của người công nhân công nghiệp Mỹ thế kỷ XIX rất cực khổ. Thậm chí ngay cả vào những thời kỳ thuận lợi thì đồng lương của họ vẫn thấp, giờ làm việc kéo dài và các điều kiện lao động rất khắc nghiệt. Chỉ có một số rất ít sự thịnh vượng từ sự phát triển của đất nước là đến được với người lao động. Hơn nữa, phụ nữ và trẻ em chiếm tỷ lệ cao trong lực lượng lao động ở một số ngành công nghiệp và...

    pdf6p caott5 27-05-2011 79 2   Download

  • Có cách nào để chọn và chặn những website mà trẻ em không nên truy cập từ máy tính Mac của Apple? Ý tưởng tạo 2 tài khoản cho con, gồm 1 tài khoản chỉ để truy cập thông tin giáo dục và tài khoản dành cho ngoài giờ học để con giao tiếp hoặc chat webcam với bạn bè, người thân hoặc truy cập website dành cho trẻ em liệu có khả thi?

    pdf5p bongbong_hong 03-12-2012 55 1   Download

  • Để nâng cao công tác giảng dạy và hoàn thiện kĩ năng biên soạn chúng tôi tạo nên bộ sưu tập bài Tình bạn dành cho các bạn tham khảo và học hỏi kinh nghiệm. Qua bài học chúng ta biết ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè. Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. Thân ái, đoàn kết với bạn bè. Với những giáo án được biên soạn với nội dung chi tiết, đầy đủ bám sát chương trình học của các em thì đây sẽ là những tài liệu hay và bổ ích dành cho các bạn sử dụng để biên soạn giáo án của mình hay hơn.

    doc6p tugiang22 13-03-2014 332 38   Download

  • Nhiều nhà khoa học đã nghiên cứu và đi đến kết luận: sự biến đổi tâm lý của thai phụ có ảnh hưởng rất lớn đến thai nhi, và việc dạy dỗ trẻ tốt từ khi chưa lọt lòng có thể làm tăng chỉ số thông minh (IQ) ở trẻ. Nâng cao IQ ngay từ trong bụng mẹ Trong thời kỳ mang thai, nếu thai phụ được sinh hoạt trong hoàn cảnh tốt, nghe những điệu nhạc du dương, êm dịu, thưởng thức những tác phẩm nghệ thuật, ngắm phong cảnh đẹp hoặc đọc những cuốn sách hay… thì...

    pdf4p timmachvietnam 08-03-2011 78 18   Download

  • Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ.. - Khánh Hoài -..A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT...1.Kiến thức:..Giúp HS hiểu :..- Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những.đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị...- Đặc sắc nghệ thuật của VB...2. Kỹ năng:..- Đọc – hiểu VB truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng.của các nhân vật...- Kể và tóm tắt truyện...3. Thái độ:..- Biết thông cảm, chia sẻ với những người không may bị rơi vào hoàn cảnh.éo le, đáng thương...

    doc8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 150 8   Download

  • LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nhất của văn.bản... - Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc – hiểu và.tạo lập văn bản...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Khái niệm liên kết trong văn bản... - Yêu cầu về liên kết trong văn bản...2. Kỹ năng:.. - Nhận biế và phân tích liên kết của các văn bản... - Viết các đoạn văn, bài văn có tính liên kết...* Kĩ năng sống: - Tự nhận thức được vai trò của liên kết trong văn bản.....3.Thái độ...

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 114 4   Download

  • Người đến và đi vốn dĩ là quy luật. Cảm xúc với từng người là duy nhất. Lúc còn nhiều người bên cạnh, mất đi một người hóa ra lại thêm tự do. Thế nên cứ việc tận hưởng tuổi trẻ. Chuyện hối tiếc vì đã lãng quên một ai đó là chuyện của nhiều năm sau! *** - Này em, thiệt tình là anh chưa thấy đứa con gái nào chữ xấu như em. Xấu cực! - Chữ em đẹp mà. Nhìn chung nó xấu nhưng xét kĩ từng nét thì đẹp. Đẹp cực! - Mấy chị bạn anh,...

    pdf8p dethuong111 15-04-2013 59 2   Download

  • Anh không còn trẻ. Em thì đã nhiều tuổi. Cả hai chúng ta đã phải vượt qua biết bao ngã rẽ, biết bao lối đi quanh co mới nhìn thấy được nhau, người này mới biết được sự tồn tại của người kia trên đời. Dù rằng chúng ta không hề có cơ hội gặp gỡ nhau trực tiếp, nhưng để duy trì được mối quan hệ suốt hơn hai năm qua, không thể phủ nhận một điều, chúng ta có ý nghĩa với nhau. Ý nghĩa như thế nào thì tự mỗi chúng ta hiểu. Ấy thế mà, lẽ...

    pdf4p nhungbuoichieuvang15 28-05-2013 34 2   Download

  • Tiết 46 TV: CÂU GHÉP.. (tiếp theo).I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. Nắm chắc quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép...II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:..1. Kiến thức:.. - Mối quan hệ về ý nghĩa giữa các vế câu ghép... - Cách thể hiện quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép...2. Kĩ năng:.. - Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép dựa vào văn cảnh hoặc hoàn.cảnh giao tiếp... - Tạo lập tương đối thành thạo câu ghép phù hợp với yêu cầu giao tiếp...3. Thỏi độ:.. - Ra quyết định: Nhận ra và biết sử dụng câu ghép theo mục đích giao tiếp.cụ.

    doc8p ducviet_58 07-08-2014 735 35   Download

  • Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

    doc4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 215 13   Download

  • TiÕt 70 – Ngu v¨n:.. HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN. THI LÀM THƠ BẢY CHỮ.1. Mục tiêu:.. a. kiến thức: Giúp Học sinh:.. - Biết cách làm thơ bảy chữ với những Yêu cầu tối thiểu. Đặt câu thơ 7 chữ.biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần... - Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ... c. Kĩ năng:.. - Rèn kĩ năng làm thơ …….. - Đặt câu thơ bảy chữ với các yêu cầu đối, nhịp, vần.... - Rèn KN tự nhận thức, KN tư duy sáng tạo.... b. Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức tập làm thơ 7 chữ...2. Chuẩn bị:.. - Gv: Giáo án, bảng phụ, sưu tầm thơ 7 chữ...

    doc8p ducviet_58 07-08-2014 326 12   Download

  • Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

    doc4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 200 9   Download

  • 1. Kiến thức: - Xác định được giai đọan tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh . - Vẽ hoặc viết được sơ đồ cách phòng tránh : Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/ AIDS. 2. Kĩ năng: - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe và an toàn cho bản...

    pdf6p muchapgung 25-09-2010 155 8   Download

  • LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nhất của văn.bản... - Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc – hiểu và.tạo lập văn bản...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Khái niệm liên kết trong văn bản... - Yêu cầu về liên kết trong văn bản...2. Kỹ năng:.. - Nhận biế và phân tích liên kết của các văn bản... - Viết các đoạn văn, bài văn có tính liên kết...* Kĩ năng sống: - Tự nhận thức được vai trò của liên kết trong văn bản.....3.Thái độ...

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 209 6   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
320 tài liệu
989 lượt tải
207 tài liệu
994 lượt tải
ADSENSE

p_strKeyword=Sự tự kì thị của trẻ em
p_strCode=sutukithicuatreem

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2