Tài liệu ngữ nghĩa học dẫn luận

Tài liệu " Ngữ nghĩa học dẫn luận " là một tài liệu hết sức cần thiết và có ích cho những người làm công tác nghiên cứu ngôn ngữ học. ngoài ra những người nghiên cứu và giảng dạy văn học cũng có thể tìm thấy những kiến thức hữu ích đặc biệt kiến thức về tín hiệu học, về nghĩa của các đơn vị ngôn ngữ, về ngôn bản và ngữ cảnh

39p dibovaodoi05 21-10-2011 239 87   Download

Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 2', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

39p dibovaodoi05 21-10-2011 151 63   Download

Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 3', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

39p dibovaodoi05 21-10-2011 123 48   Download

Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 4', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

39p dibovaodoi05 21-10-2011 118 45   Download

Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 5', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

39p dibovaodoi05 21-10-2011 107 36   Download

Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 8', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

39p dibovaodoi05 21-10-2011 95 34   Download

Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 6', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

39p dibovaodoi05 21-10-2011 78 32   Download

Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 7', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

39p dibovaodoi05 21-10-2011 105 31   Download

Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 9', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

39p dibovaodoi05 21-10-2011 94 31   Download

Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 10', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

31p dibovaodoi05 21-10-2011 81 29   Download

Mời các bạn tham khảo "Đề cương môn: Dẫn luận ngôn ngữ học" của PGS.TS Vũ Đức Nghiệu biên soạn để cùng tìm hiểu nội dung chi tiết, mục đích của môn học Dẫn luận ngôn ngữ học.

11p myhang_0594 01-11-2016 505 68   Download

Với mong muốn học hỏi, chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài “Tìm hiểu kỹ thuật dịch máy và ứng dụng vào tài liệu hàng không” cho luận văn của mình. Kết xuất của luận văn là một thử nghiệm dịch tự động dựa trên việc rút trích các tri thức (ngữ nghĩa) từ các ấn phẩm từ điển hàng không đã có và áp dụng kỹ thuật học máy.

86p cancer23 22-08-2012 172 48   Download

Đề tài được thực hiện bằng cách khảo sát đặc điểm của các thành ngữ gốc Hán nhằm phát hiện những tương đồng và dị biệt về đặc trưng văn hóa – ngôn ngữ giữa hai dân tộc, góp phần vào việt nghiên cứu tiếng Việt nói chung và đơn vị thành ngữ gốc Hán nói riêng, nhằm nâng cao hiệu quả trong việc dạy và học thành ngữ gốc Hán trong nhà trường cũng như việc giữ gìn chuẩn hóa tiếng Việt.

133p hoangan900 22-08-2012 276 107   Download

Ở phương Đông, theo quan niệm của người Trung Quốc, thuật ngữ triết học có gốc là chữ “triết”, dựa theo từ nguyên chữ Hán có nghĩa là trí, ám chỉ sự hiểu biết, nhận thức sâu sắc của con người về thế giới và về đạo lý làm người. Còn theo quan niệm của người An Độ, triết học được gọi là Darshara, có nghĩa là chiêm ngưỡng, nhưng với hàm ý là sự hiểu biết dựa trên lý trí, là con đường suy ngẫm để dẫn dắt con người đến lẽ phải....

487p babylove117x 25-03-2011 219 102   Download

Giúp HS: - Thấy được tính cách của gian hùng Tào Tháo. Đồng thời hiểu rõ hơn về sự thông minh, trí tuệ hơn người của hiền tài Lưu Bị. - Thấy được nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn của tác giả. B- PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - SGK, SGV. - Sách thiết kế bài học.

4p cuncon2211 28-11-2011 185 25   Download

Hiểu được nguyên nhân, đối tượng, ý nghĩa của tiếng cười trong từng truyện. - Thấy được nghệ thuật đặc sắc của tiếng cười trong truyện cười dân gian. B- Phương tiện thực hiện :- Sgk – Sgv - Thiết kế bài học. C- Cách thức tiến hành : Giáo viên tổ chức giờ học bằng cách kết hợp các phương pháp đọc, gợi tìm kết hợp với các hình thức trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi.

5p cuncon2211 28-11-2011 95 6   Download

Tài liệu tham khảo tóm tắt sơ lược Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh của Bộ giáo dục & đào tạoquan hệ của con người với thế giới xung quanh. Trong thuật ngữ “tư tưởng Hồ Chí Minh”, khái niệm tư tưởng có ý nghĩa ở tầm khái quát triết học.

73p teo1961988 15-12-2010 1861 759   Download

TP - Chuyên đề này được thiết kế nhằm giúp học sinh củng cố những vấn đề lí luận văn học cơ bản liên quan tới các tác phẩm trong chương trình THPT. Cấu trúc mỗi vấn đề bao gồm: - Định nghĩa, mô tả. - Ví dụ. - Ứng dụng.

10p lyngoc255 25-03-2013 836 171   Download

Học sinh nhận biết 2 điều kiện sử dụng hàm ý : + Người nói, người viết có ý thức được đưa hàm ý vào câu nói + Người nghe có đủ năng lực giải đoán hàm ý. B. Chuẩn bị - Soạn bài - Bảng phụ C. Khởi động : 1. Kiểm tra: Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý. Cho ví dụ phân biệt. Làm BT 2. Giới thiệu bài. D. Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động 1 HS đọc đoạn trích SGK GV nêu câu hỏi 1,2 HS thảo luận I. Điều kiện...

4p kaka_0 07-03-2012 682 38   Download

A/ Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu khái niệm văn nghị luận, các kiểu bài nghị luận, cách làm bài văn nghị luận. Rèn kỹ năng thực hành, vận dụng. B/ Nội dung: 1.Cho HS nhắc lại khái niệm nghị luận: nghị luận nghĩa là bàn bạc, bàn luận. Văn nghị luận là loại văn dùng lí lẽ, dẫn chứng để bàn bạc, bàn luận một vấn đề để thể hiện một nhận thức, một quan điểm, một lập trờng trên cơ sở chân lý.

6p kata_1 17-02-2012 203 27   Download