Tài nguyên giáo dục trực tuyến

Sáng kiến "Một số giải pháp nâng cao nhận thức, năng lực phòng tránh bạo lực mạng cho học sinh Trường THPT Cửa Lò 2" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận, các kĩ năng phòng chống bạo lực trực tuyến, đề tài tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng của HS và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức, năng lực phòng chống bạo lực mạng ở học sinh trường THPT Cửa Lò 2.

72p thuyduong0630 05-11-2024 2 2   Download

Bài viết cung cấp tổng quan một số vấn đề cơ bản về hệ sinh thái giáo dục trực tuyến, trong đó có các nhóm thành phần chủ yếu là người học, hạ tầng công nghệ, nguồn lực và tài nguyên, môi trường của hệ sinh thái giáo dục trực tuyến. Bên cạnh đó, bài viết cũng đề xuất một số biện pháp để hoạt động giáo dục trực tuyến trong giáo dục đạt hiệu quả cao hơn.

6p viling 27-09-2024 4 2   Download

Trong bài viết này, tác giả đề cập đến cơ hội và thách thức tại các cơ sở giáo dục đại học trong triển khai chuyển đổi số, cụ thể đề cập đến các giải pháp triển khai đồng bộ hợp lý các nội dung đào tạo nhằm thực hiện hiệu quả việc giảng dạy trực tuyến nói riêng, góp phần nâng cao vào chất lượng giáo dục đại học tại Trường Đại học Phú Yên trong kỷ nguyên số.

7p gaupanda041 11-07-2024 2 1   Download

Bài viết nêu lên thực tiễn quá trình dạy và học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên. Qua đó, đề cập đến quá trình triển khai ứng dụng Blended learning của giảng viên bộ môn Lí luận Chính trị trong dạy học Chủ nghĩa xã hội khoa học tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông nhằm phát huy hiệu quả cao nhất trong quá trình dạy và học.

5p gaupanda024 04-04-2024 11 4   Download

Nghiên cứu đề xuất mô hình ba nhóm yếu tố là các biến độc lập ảnh hưởng đến một biến phụ thuộc là tỷ lệ bỏ học của sinh viên E-learning. Ba nhóm yếu tố bao gồm: Yếu tố thuộc về sinh viên; Yếu tố thuộc về nhà trường; Yếu tố môi trường xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!

13p gaupanda019 21-03-2024 5 0   Download

Nghiên cứu "Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số thông qua kết hợp phương thức đào tạo trực tiếp với trực tuyến trong bối cảnh tự chủ tại trường Đại học Tân Trào" nhằm xây dựng nguyên tắc và đề xuất các biện pháp phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho học sinh dân tộc thiểu số thông qua phương thức đào tạo trực tiếp và trực tuyến trong bối cảnh tự chủ giáo dục đại học. Mời các bạn cùng tham khảo!

6p phocuuvan0201 02-02-2024 3 2   Download

Nhằm góp phần trong việc cải tiến hệ thống đào tạo trực tuyến tại trường Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, nghiên cứu này sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính với mục tiêu là phân tích và đánh giá về hiện trạng sử dụng phần mềm LMS trong công tác đào tạo cũng như quản lí hệ thống đào tạo trực tuyến tại trường.

8p gaupanda012 03-02-2024 6 2   Download

Bài viết đề xuất quy trình vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy học trực tuyến cho sinh viên ở một số môn học tại Trường Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên với mục tiêu khắc phục một số hạn chế thường gặp phải của các phương pháp dạy học trực tuyến thông thường.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 13 3   Download

Bài viết khảo sát 351 giáo viên khu vực miền Trung, Tây Nguyên và Nam Bộ với mục đích trả lời các câu hỏi nghiên cứu: Các yếu tố nào ảnh hưởng đến việc sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học?; Mức độ ảnh hưởng của từng yếu tố đến việc sử dụng mô hình lớp học đảo ngược như thế nào?

8p phuongnhi2320 25-07-2023 7 4   Download

Bài viết "Áp dụng học tập kết hợp trong giáo dục đại học tại Việt Nam" đã làm rõ một số triển vọng, thách thức và kỳ vọng trong việc áp dụng mô hình học tập kết hợp cho hệ đào tạo đại học tại Việt Nam. Bài viết có giá trị thực tiễn cho các nhà nghiên cứu và các nhà xây dựng chương trình học tập kết hợp ở Việt Nam.

12p kimtuyen05 27-03-2023 9 3   Download

Đề tài "Một số kinh nghiệm dạy học trực tuyến môn Giáo dục thể chất tại trường THPT Mường Quạ" có khả năng ứng dụng trong dạy học tuyến các môn học nói chung và môn Giáo dục thể chất nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo!

32p matroinho0804 17-11-2022 9 3   Download

Bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm gợi ý giảng viên ứng dụng sáng tạo hơn nữa các phương pháp đánh giá trong các khóa học trực tuyến (online courses), cùng với những ví dụ cụ thể và một số kinh nghiệm đánh giá đánh giá trên hệ thống NTU-Elearning. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p atarumoroboshi 09-05-2022 22 2   Download

Cùng với trào lưu chuyển đổi số, E-learning là lựa chọn mang lại lợi ích cho người học và người dạy. Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng đa dạng, đặc biệt trong giáo dục đại học, bài báo nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên Đại học Nguyễn Tất Thành đối với hình thức đào tạo E-learning.

7p vihassoplattner 04-01-2022 67 2   Download

Mục tiêu chính của bài viết này là xác định xu hướng hiện tại và tương lai trong việc học trực tuyến và các tài nguyên giáo dục mở (OER) đang có hoặc có thể có tác động đến khả năng cung cấp dịch vụ cho giảng viên và sinh viên của các thư viện. Bài viết tập trung nghiên cứu vào các vấn đề sau: thế nào là triết lý học liệu mở (OER); nguồn tài nguyên giáo dục mở; xu hướng dịch vụ thư viện trong việc hỗ trợ học tập từ xa và trực tuyến.

9p huyetthienthan 23-11-2021 38 1   Download

Bài viết bàn về việc hình thành nên nhóm cán bộ thư viện chuyên trách để tìm kiếm, lựa chọn và giới thiệu các nguồn TNGDM được xuất bản bởi các trường đại học, viện nghiên cứu và nhà xuất bản uy tín trên thế giới, phù hợp với chương trình giảng dạy tại Trường nhằm đa dạng hóa nguồn tài liệu dùng cho giảng dạy của giảng viên và tiết kiệm chi phí mua tài liệu học tập cho sinh viên. Đồng thời, việc sử dụng nguồn TNGDM trong chương trình giảng dạy sẽ thúc đẩy khả năng tự do sáng tạo và trải nghiệm công nghệ số cho cả giảng viên và sinh viên.

15p huyetthienthan 23-11-2021 29 3   Download

Bài viết "Nghiên cứu giải pháp quản lý nguồn học liệu điện tử tại trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa" cung cấp đên bạn khái niệm về nguồn học liệu điện tử, cũng như việc xây dựng các phương án xây dựng, tổ chức, quản lý và khai thác sử dụng hiệu quả NHL điện tử, đặt biệt tập trung hoàn thiện kho tài nguyên số hoá (sách điện tử, bài giảng điện tử, giáo trình điện tử, tạp chí điện tử; luận văn, luận án điện tử...).

8p huyetthienthan 23-11-2021 37 3   Download

Bài viết "Bài giảng điện tử và các tiêu chuẩn về bài giảng điện tử - Giải pháp về công nghệ trong phát triển OER" bàn về việc xây dựng phầm mềm dạy học các môn học trên đĩa CD - ROM phục vụ cho việc học viên tự động học trên máy tính; xây dựng BGĐT tạo Website riêng trên mạng phục vụ dạy học trực tuyến; mô phỏng các thí nghiệm ảo, phòng thí nghiệm ảo, phòng thực hành ảo trên máy tính phục vụ học tập,... Mời các bạn cùng tham khảo!

19p huyetthienthan 23-11-2021 24 2   Download

Bài viết trên cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục mở, có thể khẳng định rằng trên thế giới, giáo dục mở đã và đang được phát triển với 3 trụ cột: tài nguyên giáo dục mở, các khóa học trực tuyến quy mô lớn và các trường đại học mở. Ở Việt Nam giáo dục mở đã và đang được triển khai theo hướng đổi mới hệ thống giáo dục, nhằm xây dựng nền giáo dục mở thực học, thực nghiệp, tạo cơ hội tiếp cận giáo dục cho mọi người, tạo điều kiện cho việc học suốt đời...

6p huyetthienthan 23-11-2021 44 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo viên tận dụng phần mền Wondershare QuizCreator và tài nguyên của Google site trong việc soạn câu hỏi trắc nghiệm tạo hứng thú cho học sinh tự rèn luyện các bài tập trắc nghiệm. Giáo viên có thể kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh không chỉ trong các tiết học hoặc các bài kiểm tra định kì có thể kiểm tra bất kì thời điểm nào thông qua hình thức làm bài “trực tuyến” mà giáo viên giao cho học sinh.

15p tomjerry002 25-10-2021 54 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là Ứng dụng E-learning là một phương pháp hiệu quả và khả thi, tận dụng tiến bộ của phương tiện điện tử, internet để truyền tải các kiến thức và kĩ năng đễn những người học là cá nhân và tổ chức ở bất kì nơi nào trên thế giới tại bất kì thời điểm nào. Với các công cụ đào tạo truyền thông phong phú, cộng đồng người học online và các buổi thảo luận trực tuyến, E-learning giúp mọi người mở rộng cơ hội tiếp cận với các khóa học và đào tạo nhưng lại giúp giảm chi phí.

12p chubongungoc 23-09-2021 73 3   Download