intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Tạo hình van động mạch chủ

Xem 1-20 trên 27 kết quả Tạo hình van động mạch chủ
  • Bài giảng "Hệ tuần hoàn" được biên soạn với mục tiêu giúp người học mô tả được vị trí, hình thể ngoài liên quan, hình thể trong và cấu tạo của tim; Nêu được vị trí, phân đoạn, các nhánh bên của động mạch chủ trên mô hình, tranh; vận dụng được kiến thức giải phẫu của hệ tuần hoàn để tiếp thu các kiến thức bệnh học và dự phòng bệnh tật;... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

    ppt35p phuong3129 07-06-2023 15 6   Download

  • Nghiên cứu đề tài để trao đổi kinh nghiệm với bạn bè đồng nghiệp để tìm ra những giải pháp tối ưu nhất trong việc giúp trẻ tham gia tốt trò chơi đóng kịch đồng thời nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, giúp trẻ phát huy được tính tích cực cá nhân - tự tin - độc lập - sáng tạo - hình thành tư duy - khả năng ghi nhớ có chủ đích, những tình cảm đạo đức tốt đẹp, tạo cho trẻ có khả năng hoạt động nghệ thuật, sáng tạo và nó là phương tiện giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.

    doc16p 0918817567 24-04-2023 18 10   Download

  • Luận án Tiến sĩ Y học "Đánh giá kết quả phẫu thuật tạo hình van động mạch chủ theo phương pháp Ozaki qua đường mở xương ức toàn bộ và ít xâm lấn" trình bày các nội dung chính sau: Mô tả các đặc điểm tổn thương van động mạch chủ và chỉ định phẫu thuật ở nhóm bệnh nhân tạo hình van động mạch chủ theo phương pháp Ozaki; Đánh giá kết quả sớm và trung hạn của phẫu thuật tạo hình van động mạch chủ theo phương pháp Ozaki; Đánh giá khả năng áp dụng đường mở ngực ít xâm lấn trong phẫu thuật tạo hình van động mạch chủ theo phương pháp Ozaki.

    pdf187p vilandrover 05-10-2022 10 4   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm giúp học sinh lớp 1 tiếp cận phương pháp mới. Học sinh được học theo từng chủ đề dựa trên chương trình hiện hành. Giáo viên lập kế hoạch dạy – học theo từng chủ đề và vận dụng các quy trình dạy học mĩ thuật phù hợp. Giáo viên tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục mĩ thuật nhằm hình thành và phát triển ba năng lực cốt lõi: sáng tạo mĩ thuật và qua đó biểu đạt bản thân; hiểu, cảm nhận và phản ánh được hình ảnh của sản phẩm; giao tiếp, trao đổi, tiếp nhận ý tưởng và ý nghĩa thông qua sản phẩm.

    doc10p tomjerry002 27-10-2021 39 3   Download

  • "Bài giảng Phẫu thuật sửa toàn bộ điều trị bất thường Taussig-bing: Kinh nghiệm 3 trường hợp tại Bệnh viện Nhi trung ương" tìm hiểu về định nghĩa bất thường TBS kết nối tâm thất – đại động mạch, động mạch chủ và động mạch phụ xuất phát hoàn toàn hoặc gần như hoàn toàn từ thất phải, bất thường Taussig-Bing.

    pdf11p kequaidan12 08-06-2021 22 3   Download

  • Phương pháp Ozaki kết hợp ưu điểm của sửa van và thay van động mạch chủ, hiệu quả đã được chứng minh. Tuy vậy, phương pháp Ozaki bước đầu được triển khai tại Việt Nam và chưa có nhiều nghiên cứu đánh giá. Bài viết trình bày đánh giá kết quả của phẫu thuật tạo hình van động mạch chủ theo phương pháp Ozaki.

    pdf7p vihampshire2711 14-03-2021 27 3   Download

  • Bài viết làm rõ ứng dụng của chụp cắt lớp vi tính và siêu âm tim trong phẫu thuật Ozaki thông qua mô tả quy trình áp dụng MSCT vàsiêu âm tim trong các khâu chuẩn bị bệnh nhân trước phẫu thuật, phối hợp đánh giá trong phẫu thuật và theo dõi sau phẫu thuật.

    pdf7p caygaocaolon10 01-02-2021 57 2   Download

  • Liên kết và mạch lạc là hai yếu tố quyết định một sản phẩm ngôn ngữ được coi là văn bản điển hình hay không. Và để tạo nên tính liên kết và mạch lạc có sự đóng góp không nhỏ của các biểu thức đồng sở chỉ.

    pdf6p vicaracas2711 27-11-2019 36 6   Download

  • Mục đích nghiên cứu: Giúp giáo viên có nhiều kinh nghiệm, nhiều biện pháp, giải pháp hay trong quá trình tổ chức cho trẻ làm quen văn học tại lớp mình chủ nhiệm. Giúp giáo viên xây dựng các kế hoạch giáo dục linh hoạt, sáng tạo để nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục môn làm quen văn học. Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển khả năng nghe, nói, hiểu ngôn ngữ và hình ảnh nội dung thông qua tác phẩm văn học, đồng thời phát huy được tính tích cực sáng tạo của trẻ. Rèn kỹ năng đọc, kể diễn cảm cho trẻ 4-5 tuổi ở các lớp đạt hiệu quả ngày càng cao.

    doc28p thuyanlac999 22-11-2019 72 3   Download

  • Phẫu thuật bắc cầu nối động mạch vành sử dụng tuần hoàn ngoài cơ thể thường có những biến chứng bất lợi, chủ yếu phản ứng viêm hệ thống gây ra bởi máy tim phổi nhân tạo[0, 0], và hình thành cục máu đông do kẹp động mạch chủ. Những lợi thế tiềm năng của phẫu thuật không dùng tuần hoàn ngoài cơ thể bao gồm, giảm viêm hệ thống, giảm nguy cơ hình thành cục máu đông, giảm phù não và xung huyết phổi sau phẫu thuật [0, 0]. Ngoài ra còn giảm thời gian hậu phẫu, giảm sử dụng thuốc vận mạch, và ít nhu cầu sử dụng các sản phẩm về máu.

    pdf5p viryucha2711 24-04-2019 58 2   Download

  • LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nhất của văn.bản... - Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc – hiểu và.tạo lập văn bản...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Khái niệm liên kết trong văn bản... - Yêu cầu về liên kết trong văn bản...2. Kỹ năng:.. - Nhận biế và phân tích liên kết của các văn bản... - Viết các đoạn văn, bài văn có tính liên kết...* Kĩ năng sống: - Tự nhận thức được vai trò của liên kết trong văn bản.....3.Thái độ...

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 279 7   Download

  • LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nhất của văn.bản... - Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc – hiểu và.tạo lập văn bản...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Khái niệm liên kết trong văn bản... - Yêu cầu về liên kết trong văn bản...2. Kỹ năng:.. - Nhận biế và phân tích liên kết của các văn bản... - Viết các đoạn văn, bài văn có tính liên kết...* Kĩ năng sống: - Tự nhận thức được vai trò của liên kết trong văn bản.....3.Thái độ...

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 179 5   Download

  • NGỮ VĂN 8 – BÀI 14:.... LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH. VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG..Ngữ văn 8 –Tiết 54:.LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ.DÙNG A. Ôn tập lí thuyết. Chọn đáp án đúng trong các câu sau:. 1. Thế nào là văn bản thuyết minh?. a. Là văn bản dùng để trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật theo một. trật tự nhất định dể dẫn đến một kết thúc nhằm thuyết phục người. đọc người nghe.. b. Là văn bản trình bày chi tiết cụ thể cho ta cảm nhận được sự vật,. con người một cách sinh động và cụ thể.. c. Là văn bản trình bày những ý kiến, quan điểm thành những luận. điểm..

    ppt19p binhminh_11 07-08-2014 564 26   Download

  • Tuần 3..... Bài: XÂY DỰNG ĐOẠN. VĂN TRONG VĂN BẢN.. KIỂM TRA BÀI CŨ.CÂU 1: Thế nào là bố cục của văn bản?.CÂU 2: Nội dung phần thân bài thường được. sắp xếp theo trình tự nào?.a. Không gian và thời gian.b.Theo sự phát triển của sự việc.c. Theo mạch suy luận.d.Cả 3 hình thức trên..CÂU 3: Các ý trong văn bản “Tôi đi học”.của Thanh Tịnh được sắp xếp theo trình tự.nào?..a. Thời gian..b. Không gian..c. Sự phát triển của sự việc..d. Cả a, b, c đều đúng...I. Khái niệm.II.Từ ngữ và câu trong đoạn văn.III. Luyện tập..I. Thế nào là đoạn văn?. 1. Tìm hiểu ví dụ: “Ngô Tất Tố và tác.

    ppt21p anhtrang_99 07-08-2014 475 14   Download

  • Toàn cảnh phần trưng bày điêu khắc của Đào Châu Hải trong triển lãm “Không vô can và Ballad biển Đông”. Người chụp: Nguyễn Anh Tuấn. (LỜI NGƯỜI THỰC HIỆN PHỎNG VẤN: Triển lãm Không vô can và Ballad biển Đông vừa qua diễn ra tại Viet Art Center đã gây được tiếng vang lớn trong giới nghệ thuật tạo hình và công chúng, bởi cách diễn giải một chủ đề mang tính chính trị – xã hội đầy nhạy cảm bằng phương án trưng bày mạch lạc và ngôn ngữ nghệ thuật hiện đại, giàu .xúc cảm. Một trong hai...

    pdf23p gian_anh 18-10-2012 62 6   Download

  • Mách bạn sáu cách để đạt bokeh (những đốm tròn của sự phản xạ ánh sáng gây ra nơi vùng không nét trong ảnh) tốt hơn, thậm chí bokeh đẹp. Khi chọn giải pháp thu hẹp vùng ảnh rõnhằm tách chủ thể ra khỏi bối cảnh, nhiều nhà nhiếp ảnh đãkhông để tâm đến tính thẩm mỹ mà bối cảnh tạo ra được sau khi bị làm mờ. Đó là sai lầm lớn, vì dù sao thì những vùng mờ nhòe đó, vẫn có tiếng nói, vẫn mang hơi thở riêng của nó, và nếu chỉ dành thêm chút quan tâm...

    pdf4p bibocumi7 29-09-2012 101 10   Download

  • I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : Nhận biết : – Vị trí , hình dạng , cấu tạo bên ngoài , bên trong của tim( cấu ạothành cơ và van tim ) – Sự khác nhau căn bản giữa cấu tạo của động mạch , tĩnh mạchvà mao mạch . – Các pha trong 1 chu kỳ co dãn của tim từ đó hiểu được tại sao cơ

    pdf7p abcdef_29 10-09-2011 512 22   Download

  • Bệnh tim bẩm sinh (BTBS) là các dị tật của tim và mạch máu lớn xảy ra trong 2 tháng đầu của thai kỳ, vào lúc hình thành các buồng tim, van tim, các nút thần kinh tự động tạo nhịp tim, hệ thần kinh dẫn truyền của tim và các mạch máu lớn. - Dịch tễ: BTBS là bệnh tim mạch chủ yếu ở trẻ em. Nó chiếm đến 90% tổng số các bệnh tim mạch ở trẻ em.

    pdf21p truongthiuyen8 23-06-2011 137 17   Download

  • Bây giờ BSC sẽ lệnh cho BTS kích hoạt kênh TCH và giải phóng kênh báo hiệu, báo chuông được gửi đi từ MS cho thấy rằng tông chuông được tạo ra ở MS. Tông chuông cho thuê bao chủ gọi được tạo ra ở MSC. Khi thuê bao di động nhấc máy MS gởi đi bản tin kết nối. Mạng hoàn thành

    pdf10p phuoctam28 17-06-2011 56 4   Download

  • Tiến tới hình thành đa dạng về mô hình tổ chức thực hiện chính sách bảo hiểm xã hội phù hợp với từng nhóm đối tượng có nhiều mức đóng, mức hưởng khác nhau. 2.4. Chính sách hỗ trợ về đào tạo, khoa học và công nghệ Nhà nước trợ giúp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ hiểu biết đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, trình độ chuyên môn kỹ thuật, năng lực kinh doanh cho chủ doanh nghiệp và người lao động...

    pdf7p phuoctam28 17-06-2011 90 7   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2