Tạo ra đối tượng p

Sáng kiến này được nghiên cứu và áp dụng có hiệu quả ở nhiều đối tượng học sinh trong nhiều năm, nó mang tính thực tiễn cao và dễ áp dụng. Nó tạo ra được một thói quen trong học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giờ dạy để học sinh viết đúng, viết nhanh, viết đẹp thì phong trào: “Vở sạch - chữ đẹp” mới có chất lượng.

13p mucnang999 04-03-2021 26 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là có hiệu quả ở nhiều đối tượng học sinh trong nhiều năm, nó mang tính thực tiễn cao và dễ áp dụng. Nó tạo ra được một thói quen trong học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giờ dạy để học sinh viết đúng, viết nhanh, viết đẹp thì phong trào: “Vở sạch - chữ đẹp” mới có chất lượng.

13p tomjerry002 27-10-2021 21 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài sẽ là: Khảo sát khả năng nhận thức tư duy của trẻ đối với bộ môn làm quen với toán trên cơ sở đề ra một số giải pháp, biện pháp thích hợp nhằm giúp giáo viên trong quá trình hướng dẫn trẻ môn “Làm quen với toán” có hiệu quả như: kích thích tính sáng tạo, phát triển về trí tuệ và hình thành biểu tượng toán học về số lượng, trẻ biết cách đếm, thêm bớt trong phạm vi từ 1 đến 10.... Thông qua đó nhằm phát huy tính tích cực chủ động ở trẻ.

25p nanhankhuoctai4 01-06-2020 26 2   Download

Dân s là t p h p c a nh ng con ng i sinh s ng trong m ố ậ ợ ủ ữ ườ ố ột vùng lãnh thổ tại một thời điểm nhất định nào đó. -Các nội dung cơ bản nghiên cứu về dân số: Quy mô dân số. Cơ cấu dân số. Mật độ dân số. Chất lượng dân số. Tài nguyên là tất cả các dạng vật chất, tri thứcc được swr dụng để tao ra của cải vật chất hoặc tao ra giá trị sử dụng mới của con người. Tài nguyên là đối tượng sản xuất của con người. Xã hội loài người càng...

63p d3t_hoathuytinh 15-10-2012 132 20   Download

Các phép biến đổi Thế nào là một phép biến đổi? P=T(P) Tại sao phải sử dụng các phép biến đổi? Mô hình hóa- Tạo ra các đối tượng với các tọa độ tự nhiên/ tiện lợi- Nhiều phiên bản khác nhau của cùng một mẫu hình- Các mối nối/khung xương – tạo hoạt ảnh robot. Tầm nhìn–Cửa sổ và thiết bị độc lập với nhau–Camera ảo: Các phép chiếu song song và chiếu phối cảnh

31p quynhbv_hp 02-04-2013 126 13   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn "Tăng cường công tác kiểm soát thuế nhập khẩu tại Cục Hải quan thành phố Đà Nẵng" là tìm ra những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kiểm soát thuế XNK tại Cục HQ TP Đà Nẵng trong thời hội nhập kinh tế quốc tế, khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động đầu tư, hoạt động XNK, tạo sự công bằng, bình đẳng cho các đối tượng tham gia các hoạt động sản xuất kinh doanh, XNK hàng hoá.

119p unforgottennight05 19-09-2022 17 4   Download

Luận văn đã đưa ra ý tưởng xây dựng hai cơ cấu robot (một chuỗi và một song song) ứng với các mức tải trọng khác nhau, sử dụng phương pháp và công cụ thường dùng trên robot để khảo sát động học trên cơ sở mô hình đổi giá. Qua đó chỉ ra được các đặc tính công tác của cơ cấu làm cơ sở toán cho việc điều khiển nó hoạt động theo đúng ý đồ ổn định thế của phần chấp hành.

78p capheviahe28 01-03-2021 54 4   Download

Tiếng Việt: TỪ HÁN VIỆT.. (Tiếp theo)....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu được tác dụng của từ Hán Việt và yêu cầu về sử dụng từ Hán Việt... - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG..1. Kiến thức:.. - Tác dụng của từ Hán Việt trong văn bản... - Tác hại của việc lạm dụng Hán Việt..2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp... - Mở rộng vốn từ Hán Việt... b.Kĩ năng sống:..

6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 343 10   Download

Tiếng Việt: TỪ HÁN VIỆT.. (Tiếp theo)....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu được tác dụng của từ Hán Việt và yêu cầu về sử dụng từ Hán Việt... - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG..1. Kiến thức:.. - Tác dụng của từ Hán Việt trong văn bản... - Tác hại của việc lạm dụng Hán Việt..2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp... - Mở rộng vốn từ Hán Việt... b.Kĩ năng sống:..

6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 301 8   Download

Tiếng Việt: TỪ HÁN VIỆT.. (Tiếp theo)....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu được tác dụng của từ Hán Việt và yêu cầu về sử dụng từ Hán Việt... - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG..1. Kiến thức:.. - Tác dụng của từ Hán Việt trong văn bản... - Tác hại của việc lạm dụng Hán Việt..2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp... - Mở rộng vốn từ Hán Việt... b.Kĩ năng sống:..

6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 167 5   Download

Tiếng việt:.. TỪ LÁY....A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:..1. Kiến thức: - Khái niệm từ láy... - Các loại từ láy...2.Kĩ năng: - Phân tích cấu từ, giá trị tu từ của từ láy trong văn bản... - Hiểu nghĩa và biết cách sử dụng một số từ láy quen thuộc để.tạo giá trị gợi hình, gợi tiếng, biểu cảm, để nói giảm hoặc nhấn mạnh...3.Thái độ: Học tập nghiêm túc,yêu sự phong phú của Tiếng Việt...4. Tích hợp: Giao dục kĩ năng sống...- Ra quyết định: lựa chọn cách sử dụng từ láy, phù hợp với thực tiễn giao.

5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 308 9   Download

BÀI 12: CÂU GHÉP. ( tiếp theo).. KIỂM TRA BÀI CŨ.. Thế nào là câu ghép ?...A Câu ghép là câu chỉ có một kết cấu. chủ vị .. Câu ghép là câu có hai hay nhiều kết c ấu.B. chủ vị tạo thành ...C Câu ghép là câu có hai hoặc nhiều kết. cấu chủ vị không bao chứa nhau tạo. thành ... TIẾT 46... Em haỹ nêu các cách nối các vế câu trong. câu ghép ?..Các cách nối các vế câu ghép.... Dùng từ có tác dụng nối.. Không dùng từ nối. (Dùng dấu câu).. TIẾT 46.. I. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu.....

20p binhminh_11 07-08-2014 247 14   Download

Tiết 79 TV: CÂU NGHI VẤN. (tiếp theo).....I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:.. Hiểu rõ câu nghi vấn không chỉ dùng để hỏi mà còn dùng để thể hiện các ý.cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ cảm xúc......II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. Các câu nghi vấn dùng với các chức năng khác ngoài chức năng chính... 2. Kĩ năng:..- Vận dụng kiến thức đã học về câu nghi vấn để đọc - hiểu và tạo lập văn bản... 3. Các KNS cơ bản được giáo dục:.. - Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu nghi vấn theo mục đích giao.

8p ducviet_58 07-08-2014 423 26   Download

Tiết 37 TV. NÓI QUÁ.I.Mức độ cần đạt:. - Hiểu được khái niệm, tác dụng của nói quá trong văn chương và trong giao.tiếp hàng ngày.. - Biết vận dụng hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc hiểu và tạo lập văn.bản..II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:. 1. Kiến thức:. - Khái niệm nói quá.. - Phạm vi sử dụng của biện pháp tu từ nói quá( Chú ý cách sử dụng trong thành.ngữ, tục ngữ, ca dao...).. - Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá.. 2. Kĩ năng:. - Vận dụng những hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc – hiểu văn bản.. 3.

5p tuyetha_12 06-08-2014 559 36   Download

Thực tiễn ngày nay cho thấy rằng, ngoài kiến thức chuyên ngành và lĩnh vực, công việc đòi hỏi con người phải có sự sáng tạo mềm dẻo, có sự hiểu biết về công nghệ áp dụng hay những giải pháp khả thi liên quan để hoàn thành. Vậy sáng tạo là gì ?. Nói một cách ngắn gọn, “Phương pháp luận sáng tạo” là bộ môn khoa học có mục đích trang bị cho người học hệ thống các phương pháp, các kỹ năng thực hành về suy nghĩ để giải quyết các vấn đề và ra quyết định...

31p hoangviet1117 19-03-2013 396 50   Download

Foxit là một ứng dụng đọc PDF nổi tiếng có sẵn tr nhiều nền tảng bao t g F g rên gồm cả Win m ndows và A Android. Đây là ứn dụng c tương đ nhiều tiện ng có đối ích mới cho điện thoạ Android cho phép bạn tạo ra tập ti PDF từ các h ại d p in ừ ảnh có sẵn t trong bộ sưu tập trê điện th s ên hoại của m mình hoặc sử dụng m máy p ảnh, sau đ chuyển đổi nó sa PDF.

4p hoatra_1 27-10-2012 91 10   Download

Chúng ta dùng công cụ Pen để tách một đối tượng ra khỏi nền (background) của nó.Có hai cách thực hiện,một là tạo đường cơ bản trước sau đó thêm "nút" vào để uốn đường Path theo ý muốn hoặc có thể vừa cắt vừa uốn Path.Chúng ta sẽ tìm hiểu từng cách một. - Chọn công cụ Pen (P) - Click vào một điểm trên đường biên (tạm gọi là điểm A), xong đến điểm B,C.....cuối cùng click vào vị trí A để đóng đường Path....

4p kata_7 28-02-2012 428 50   Download

Trước khi thực hiện Tutorial này, bạn hãy download các file vật liệu ở đây I. Tạo mô hình bằng đối tượng Primitive: Vào Create - Polygon Primitive - Cube, Scale nó lên một chút Chọn mặt bên trái, Edit Polyogn - Extrude Face, kéo mặt này ra, ta sẽ được thêm một mặt nữa. Làm tương tự với phía bên kia để được kết quả Vẫn chọn mặt ở trên, Edit Polygon - Extrude Face, dùng ô vuông điều khiển màu vàng, ta sẽ Scale mặt mới tạo Tiếp tục Extrude Face, kéo ra, Scale theo chiều ngang, sau đó lại kéo...

13p tengteng16 28-12-2011 99 19   Download

Kế thừa là ta tận dụng lại những gì đã có, những ưu điểm của form hay lớp cha. Trong thiết kế form thì thực ra lớp form của ta kế thừa từ lớp cha là System.Windows.Forms.Form. Việc kế thừa một form ta có hai cách làm, đó là bạn có thể viết bằng mã chương trình như sau: Public Class Form1 : Inherits System.Windows.Forms.Form

10p lethuan5hp 09-08-2011 156 17   Download

Được thực hiện một cách tự động ngay sau khi đối tượng được tạo ra.

13p nguyenquocthuy 26-06-2011 81 8   Download