intTypePromotion=4
Array
(
    [0] => Array
        (
            [banner_id] => 142
            [banner_name] => KM3 - Tặng đến 150%
            [banner_picture] => 412_1568183214.jpg
            [banner_picture2] => 986_1568183214.jpg
            [banner_picture3] => 458_1568183214.jpg
            [banner_picture4] => 436_1568779919.jpg
            [banner_picture5] => 
            [banner_type] => 9
            [banner_link] => https://tailieu.vn/nang-cap-tai-khoan-vip.html
            [banner_status] => 1
            [banner_priority] => 0
            [banner_lastmodify] => 2019-09-18 11:12:29
            [banner_startdate] => 2019-09-12 00:00:00
            [banner_enddate] => 2019-09-12 23:59:59
            [banner_isauto_active] => 0
            [banner_timeautoactive] => 
            [user_username] => minhduy
        )

)

Thuyết kiến tạo xã hội

Xem 1-20 trên 109 kết quả Thuyết kiến tạo xã hội
  • Bài viết trình bày về lý thuyết kiến tạo và lý thuyết kiến tạo xã hội. Đó là hai lý thuyết quan trọng có quan hệ khăng khít với nhau cho phép giải thích quá trình phát triển nhận thức của con người. Lý thuyết kiến tạo khẳng định rằng kiến thức được kiến tạo thông qua hoạt động và tư duy về hoạt động.

    pdf12p truongtien_08 06-04-2018 24 4   Download

  • Thuyết kiến tạo xã hội của Anne Schneider (Giáo sư trường Đại học bang Arizona) và Helen Ingram (Giáo sư trường Đại học California, Irvine) cho thấy các kiến tạo xã hội tức là các hình dung của xã hội về các nhóm dân số mục tiêu có ảnh hưởng nhất định tới sự hình thành và biến đổi chính sách nói chung và chính sách xã hội nói riêng. Mời các bạn tham khảo nội dung bài viết.

    pdf8p bautroibinhyen16 10-02-2017 14 4   Download

  • Bài viết giới thiệu những tư tưởng cơ bản về tôn giáo của P. Berger. Quan điểm về tôn giáo của ông đặt nền tảng trên lý thuyết kiến tạo xã hội (social constructionism), chủ trương phải nghiên cứu tôn giáo dưới góc độ xã hội học và xem tôn giáo như là một sản phẩm xã hội (social product).

    pdf20p vicross2711 27-06-2019 2 1   Download

  • được viết bởi hai tác giả p.berger và t.luckmann, phần 1 với các nội dung: một lý thuyết về xã hội theo lối tiếp cận hiện tượng học của p.berger và t.luckmann; những điểm độc đáo của công trình; những đặc trưng của thực tại đời sống thường nhật; tiến trình kiến tạo thực tại xã hội và sự biện chứng của xã hội; tiến trình nội tâm hóa thực tại xã hội; xã hội học về nhận thức... mời các bạn cùng tham khả để nắm rõ nội dung.

    pdf111p luu1212 09-07-2019 12 1   Download

  • tiếp nối phần 1, phần 2 với các nội dung: những nền tảng của sự nhận thức trong đời sống thường nhật; xã hội xét như là thực tại khách quan; cách tổ chức xã hội nhằm bảo tồn vũ trụ, nội tâm hóa thực tại; nội tâm hóa và cấu trúc xã hội; các lý thuyết về căn cước; xã hội học nhận thức và lý thuyết xã hội học. mời các bạn cùng tham khả để nắm rõ nội dung.

    pdf224p luu1212 09-07-2019 5 1   Download

  • một số lý thuyết công tác xã hội ở việt nam và Đức: phần 2 trình bày nội dung hành động chuyên nghiệp trong ctxh, những kiến thức cần thiết để đạt được mức độ chuyên nghiệp trong hành động, nhiệm vụ của chuyên ngành ctxh cũng như cấp độ hoạt động của ctxh; giới thiệu hai lý thuyết ctxh tiêu biểu của Đức; thảo luận giới hạn và tác dụng của chúng khi áp dụng vào đào tạo và thực hành dưới khía cạnh khác biệt văn hóa của việt nam và Đức.

    pdf63p hoa_hong91 24-05-2014 153 43   Download

  • Luận văn có kết cấu nội dung gồm 3 chương. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận trong chương trình trung học phổ thông. Chương 2: Một số giải pháp vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận trong chương trình trung học phổ thông. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.

    pdf36p truongtien_05 28-03-2018 16 6   Download

  • "tình dục trong xã hội việt nam đương đại: chuyện dễ đùa mà khó nói" là một trong những cuốn sách đầu tiên nói về tình dục một cách nghiêm túc ở việt nam. trong cuốn sách này, nhóm tác giả đã bước đầu tìm hiểu về quá trình và cơ chế kiến tạo xã hội của tính dục ở việt nam từ quan điểm xã hội học.

    pdf198p nganga_00 28-08-2015 197 79   Download

  • Quan điểm kiến tạo trong dạy học Bài viết nghiên cứu : Quan niệm về dạy học kiến tạo. Một số luận điểm cơ bản của l;ý thuyết kiến tạo trong dạy học.Hai loại kiến tạo trong dạy học là Kiến tạo cơ bản và Kiến tạo xã hội.Bài viết cũng đưa ra Vai trò của người học và người dạy trong quá trình kiến tạo.

    pdf6p butmauvang 30-08-2013 102 37   Download

  • Qua nghiên cứu cho thấy trong dạy học lớp 5 hiện nay phương pháp dạy học khám phá theo lý thuyết kiến tạo là phương pháp dạy học ít được sử dụng nhất và sự nhận thức của giáo viên tiểu học về phương pháp dạy học cũng rất ít và sự nghiên cứu sẽ khẳng định và cung cấp một biện pháp, một con đường để phát triển trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học

    pdf6p butmauluc 31-08-2013 63 10   Download

  • Bài viết tổng quan một số cách tiếp cận lý thuyết và phương pháp đã được sử dụng trong nghiên cứu về tình dục trên thế giới. Bên cạnh đó là tổng quan một số phương pháp đã được ứng dụng trong các nghiên cứu về tình dục ở Việt Nam, cho thấy rõ những khoảng trống về phương pháp và lý thuyết trong nghiên cứu về tình dục cần được chú trọng.

    pdf8p bautroibinhyen16 10-02-2017 43 4   Download

  • Sau khi hoàn thành lí thuyết môn học công tác xã hội cá nhân, nhóm tại trường, chúng em được thầy cô liên hệ tới các trung tâm tới thực hành môn học tạo điều kiện vận dụng lí thuyết vào thực tế.

    doc56p duyennguyen27191 12-03-2013 1158 210   Download

  • Trôi dạt lục địa là sự chuyển động tương đối của các lục địa trên Trái Đất. Lý thuyết trôi dạt lục địa được Alfred Wegener đưa ra lần đầu tiên năm 1912 và tồn tại cho đến khi nó được thay thế bởi lý thuyết kiến tạo mảng.

    ppt23p lalatiti 03-06-2010 635 123   Download

  • Dạy học theo lí thuyết kiến tạo là môlt lí thuyết tổng quát nó được xây dựng dựa trên 4 giả thiết sau: 1. Học trong hành động 2. Học là vượt qua trở ngại 3. Học trong sự tương tác xã hội 4. Học thông qua giải quyết vấn đề Có ít nhất 3 pha của quá trình dạy học kiến tạo: + Pha chuyển giao nhiệm vụ + Pha hành động giải quyết vấn đề + Pha tranh luận hợp thức hóa và vận dụng kiến thức mới Nhiệm vụ của GV trong PPDH kiến tạo: + Tạo...

    pdf4p nkt_bibo51 05-03-2012 553 94   Download

  • Là sinh viên năm cuối của khoa kinh tế lao động gần năm năm trên ghế giảng đường là thời gian chúng em được các thầy cô giản dạy và đào tạo các kiến thức cơ bản và chuyên sâu về ngành kinh tế lao động, về phương pháp tiếp cận tâm lý, cách tham gia và tổ chức, quản lý các hoạt động công tác xã hội. Đó là hành trang cơ bản giúp chúng em bước vào đời, nhưng để tiếp cận với thực tế và ápdụng có hiệu quả lý thuyết đã được học vào đời...

    pdf43p vascaravietnam 16-08-2012 118 32   Download

  • Trong giai đoạn đổi mới giáo dục đại học với xu hướng đào  tạo gắn với nhu cầu người học và xã hội, cần thiết phải tìm hiểu sự hài lòng của các bên liên quan.

    pdf14p nganga_00 04-09-2015 77 7   Download

  • Cử chỉ trong giao tiếp Bài viết nghiên cứu : Quan niệm về dạy học kiến tạo. Một số luận điểm cơ bản của l;ý thuyết kiến tạo trong dạy học.Hai loại kiến tạo trong dạy học là Kiến tạo cơ bản và Kiến tạo xã hội.Bài viết cũng đưa ra Vai trò của người học và người dạy trong quá trình kiến tạo.

    pdf6p butmauvang 30-08-2013 61 6   Download

  • Tâm lý học ở Philippines Bài viết nghiên cứu : Quan niệm về dạy học kiến tạo. Một số luận điểm cơ bản của l;ý thuyết kiến tạo trong dạy học.Hai loại kiến tạo trong dạy học là Kiến tạo cơ bản và Kiến tạo xã hội.Bài viết cũng đưa ra Vai trò của người học và người dạy trong quá trình kiến tạo.

    pdf9p butmauvang 30-08-2013 35 5   Download

  • Trên thế giới, khoa học chính sách xã hội là một chuyên ngành của các khoa học chính sách; có đặc trưng riêng về đối tượng, nhiệm vụ, lý thuyết, khái niệm, phương pháp và các phát hiện khoa học.

    pdf10p duaheocuctan 30-03-2018 11 0   Download

  • Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên cao đẳng, đại học chuyên các ngành nhân văn - Giáo trình, bài giảng do các thầy cô trường đại học Tôn Đức Thắng biên soạn, giúp sinh viên củng cố và nâng cao kiến thức chuyên ngành của mình.Lao động, trong kinh tế học, được hiểu là một yếu tố sản xuất do con người tạo ra và là một dịch vụ hay hàng hóa. Người có nhu cầu về hàng hóa này là người sản xuất. Còn người cung cấp hàng hóa này là người lao động.

    pdf93p thiuyen14 17-09-2011 530 93   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM


p_strKeyword=Thuyết kiến tạo xã hội
p_strCode=thuyetkientaoxahoi

nocache searchPhinxDoc
Đồng bộ tài khoản