Tích hợp liên môn khoa học tự nhiên

Giáo trình Xác suất thống kê (Ngành: Y sỹ đa khoa - Trình độ: Cao đẳng) cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản để phân tích số liệu của vấn đề y học trong quá trình thống kê số liệu. Môn học này còn giúp cho sinh vên khả năng tư duy và suy luận liên hệ đến thực tiễn trong quá trình học chuyên ngành y.

87p gaupanda056 21-10-2024 4 1   Download

Bài viết đề xuất vận dụng mô hình dạy học 5E để thiết kế chủ đề tích hợp liên môn trong tài liệu học tập môn Khoa học tự nhiên cấp Trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

6p hth_hn 03-01-2024 9 3   Download

Giáo dục STEM là một mục tiêu trọng điểm của chương trình giáo dục phổ thông 2018. Thông qua dạy học chủ đề theo định hướng giáo dục STEM, học sinh (HS) sẽ phát triển các năng lực: khoa học, sáng tạo, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề... Từ việc nghiên cứu các tài liệu về giáo dục STEM và môn Khoa học tự nhiên (KHTN), thực nghiệm sư phạm ở trường THCS, bài viết đề xuất: “Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Virus - vi khuẩn” trong môn KHTN 6 theo định hướng giáo dục STEM”.

11p viwendy2711 05-10-2021 296 43   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nghiên cứu về lí luận và thực tiễn về dạy học tích hợp, phát triển năng lực học sinh, chương trình giáo dục, đặc điểm tâm sinh lí học sinh lớp 1, chúng tôi sẽ nghiên cứu đề xuất các nguyên tắc thiết kế và tổ chức các nguyên tắc dạy học tích hợp liên môn (Tự nhiên xã hội, Toán, Tiếng Việt) ở lớp Một.

153p ganuongmuoimatong 12-08-2021 40 13   Download

Bài báo cũng đồng thời nghiên cứu cấu trúc của Năng lực hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông (HS THPT) được phát triển thông qua dạy học tích hợp liên môn khoa học tự nhiên (KHTN) trong dạy học Hóa học các nguyên tố phi kim. Mời các bạn tham khảo!

19p comeout 23-06-2021 23 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn nhằm đề xuất quy trình xây dựng chủ đề và tổ chức dạy học tích hợp liên môn, từ đó tổ chức dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Mắt” trong lĩnh vực khoa học tự nhiên bậc THPT.

15p kequaidan12 08-06-2021 30 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu về thực tiễn của quá trình dạy học một số môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông. Nghiên cứu chương trình, mục tiêu của các chủ đề trong chương “Cacbon - Silic” và các vấn đề liên quan. Lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học, thiết kế bài dạy tích hợp, xây dựng hệ thống câu hỏi, và cách kiểm tra đánh giá theo chủ đề trong chương “Cacbon - Silic”, nhằm định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh.

42p dilysstran 25-05-2021 24 3   Download

Mục đích của đề tài: Là một giáo viên dạy bộ môn Ngữ văn, tôi hiểu rõ vai trò to lớn của văn học. Với khả năng giúp con người có thể sống chan hoà, chiếm lĩnh được thiên nhiên và nhận thức sâu sắc hơn về xã hội. Văn học giúp chúng ta hiểu biết, khám phá và sáng tạo chủ thể xã hội, từ đó xây dựng tư tưởng, tình cảm, bồi đắp tâm hồn con người. Nhờ có văn học mà chúng ta vươn tới cái Chân – Thiện – Mỹ trong cuộc đời. Vì vậy để học sinh tiếp nhận kiến thức một cách hiệu quả thì dạy học theo hướng tích hợp là cách thức tối ưu.

32p thuyanlac888 20-05-2020 163 13   Download

Bài viết này tập trung vào việc thiết kế hoạt động dạy học chủ đề tích hợp liên môn theo hướng phát triển năng lực và áp dụng vào quá trình giảng dạy gồm các bước: Giáo viên nắm vững quy trình thực hiện các hoạt động học tập phát huy năng lực người học; Giáo viên xây dựng nội dung từng hoạt động và xác định các mức đánh giá theo Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH.

12p vineji2711 19-05-2020 218 8   Download

Từ thập niên 30 đến giữa thế kỷ XX, một số lĩnh vực khoa học liên ngành (interdisciplinary)1 tập trung nghiên cứu về mối quan hệ của con người với môi trường tự nhiên và xã hội (Sinh thái học nhân văn; Xã hội học môi trường; Sinh thái học xã hội ) đã được hình thành. Đây là kết quả của quá trình tiếp cận và tích hợp đầu tiên của các ngành, bộ môn, xuất phát từ việc phân tích các tiếp cận khác nhau trong nghiên cứu.

11p kequaidan3 06-03-2020 83 3   Download

Trong chương trình giáo dục phổ thông mới, ở cấp học Trung học cơ sở có môn học Khoa học tự nhiên, tích hợp kiến thức của các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học. Tuy nhiên, từ trước tới nay ở các nhà trường chỉ có đội ngũ giáo viên được đào tạo theo từng đơn môn Vật lí, Hóa học, Sinh học.

9p vimoskva2711 02-01-2020 60 6   Download

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về dạy học tích hợp nội dung khoa học liên ngành trong quá trình dạy học Vật lí đại cương cho sinh viên đại học sư phạm vật lí. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên sư phạm ở trường đại học.

12p vihasaki2711 13-11-2019 57 4   Download

Bài viết tập trung phân tích, đánh giá các vấn đề liên quan đến việc học tập và giảng dạy chương trình tích hợp các môn học, trên cơ sở đó tập trung vào việc xác định năng lực, các kĩ năng đặc thù có thể được phát triển ở học sinh trong dạy học chương trình tích hợp (đối với môn Khoa học tự nhiên) và bước đầu đưa ra một số chú ý về việc xây dựng chương trình tích hợp trong điều kiện ở Việt Nam.

7p visasuke2711 26-04-2019 80 2   Download

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng nhận thức của giáo viên Vật lý trung học phổ thông cũng như thông tin về việc vận dụng quan điểm dạy học tích hợp liên môn khoa học tự nhiên vào nhà trường phổ thông hiện nay.

8p tonymina21 05-12-2018 180 7   Download

Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm là chuyên ngành tâm lí sử dụng có tích hợp nhiều kiến thức thuộc các khoa học có liên quan về khoa học tự nhiên. Môn học góp phần trực tiếp hình thành quan điểm sư phạm và bồi dưỡng trình độ nghiệp vụ cho sinh viên trường.

88p dongdong321 07-06-2018 93 13   Download

Mời các bạn tham khảo Tài liệu tập huấn Dạy học tích hợp liên môn Lĩnh vực Khoa học tự nhiên sau đây để nắm bắt những nội dung về một số vấn đề về dạy học tích hợp liên môn; một số chủ đề tích hợp liên môn (chuyển hóa vật chất trong cơ thể động vật, nguyên tử, nguyên tố hóa học và sự sống,...).

184p manhtuansp 14-07-2016 432 79   Download

Kỹ thuật sinh thái là một nghiên cứu tích hợp hệ sinh thái và kỹ thuật, liên quan đến việc giám sát thiết kế và xây dựng các hệ sinh thái. Theo Mitsch 1996 “thiết kế các hệ sinh thái bền vững được tích hợp xã hội loài người với môi trường tự nhiên của nó vì lợi ích của cả hai”

87p boy_them_yeu 04-07-2013 249 54   Download

Phép biện chứng duy vật là môn khoa học (KH) về mối liên hệ phổ biến, về những quy luật vận động và phát triển chung nhất của tự nhiên, xã hội và t- duy. Bằng ph-ơng pháp phân tích - tổng hợp, quy nạp - diễn dịch và thảo luận nhiều lần với các học viên các lớp cao học, nghiên cứu sinh của Tr-ờng Đại học Y Hà Nội, cho thấy, phép biện chứng duy vật có vai trò ph-ơng pháp luận quan trọng đối với hoạt động nhận thức và thực tiễn y học: - Là công cụ...

7p sunshine_3 28-06-2013 72 16   Download

Tập 1 hướng dẫn thiết kế bài giảng nâng cao về phần 1: Địạ lý tự nhiên gồm 7 chương của môn Địa lí 10 và phác thảo các phương án dạy khác nhau để giáo viên, giáo sinh có thể lựa chọn, đưa ra những câu hỏi dẫn dắt giúp giáo viên có thể tổ chức hướng dẫn học sinh tích cực, chủ động khai thác các kênh hình, kênh chữ trong sách giáo khoa và nắm vững kiến thức. Ngoài ra trong phần phụ lục còn tập hợp một số bài, một số tư liệu liên quan được biên soạn bởi các chuyên gia địa lý, giúp cho các bạn tiện tra cứu.

258p 326159487 24-05-2012 262 66   Download

Cửa ngõ thành phố Vĩnh Yên trên quốc lộ 2. Kiến trúc màu xanh phía trước là nhà thi đấu Vĩnh Phúc được xây dựng nhằm phục vụ thi đấu môn đá cầu trong Sea Games 22 Thành phố Vĩnh Yên có 5.080,21 ha diện tích tự nhiên và 122.568 nhân khẩu (tháng 12 năm 2006), có chín đơn vị hành chính gồm các phường: Ngô Quyền, Liên Bảo, Tích Sơn, Đồng Tâm, Hội Hợp, Khai Quang, Đống Đa và các xã Định Trung, Thanh Trù.......

2p khigia 16-04-2009 157 6   Download