Tổ chức lớp theo mô hình trường học mới
-
Mục đích của bài viết là đề xuất mô hình lớp học đảo ngược, là chiến lược dạy học hợp tác lấy HS làm trung tâm kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp với sự trợ giúp của công nghệ, nhằm tạo cơ hội để thay đổi thái độ của HS đối với môn toán theo hướng tích cực hơn.
17p viling 11-10-2024 3 1 Download
-
Bài viết "Chuyển đổi số trong giảng dạy kiểm toán theo hướng tiếp cận năng lực tại Trường Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanh" đã dựa trên kết quả phỏng vấn người dạy, người học để mô tả thực trạng chuyển đổi số trong giảng dạy kiểm toán theo hướng tiếp cận năng lực tại Trường. Từ đó, nhóm tác giả đã đề xuất một số giải pháp liên quan đến phương pháp giảng dạy, phương tiện giảng dạy và cách thức tổ chức lớp học. Mục đích cuối cùng là nhằm thúc đẩy chuyển đổi số và hình thành năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành kiểm toán.
13p leminhvu111 07-06-2024 5 1 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Tổ chức dạy học theo nhóm môn Đại số 7 tại trường trung học cơ sở Tân Đông Hiệp" nhằm nghiên cứu cơ sở lí luận của PPDH theo nhóm; Tìm hiểu về các mô hình tổ chức hoạt động theo nhóm; Nghiên cứu chương trình môn Đại số lớp 7 Trung học cơ sở; Khảo sát và đánh giá thực trạng về dạy học môn Đại số lớp 7 Trung học cơ sở; Thiết kế 4 giáo án trong SGK Đại số 7 có vận dụng PPDH theo nhóm. Mời các bạn cùng tham khảo!
108p boghoado03 02-01-2024 5 3 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập môn Tiếng Việt nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 2 theo mô hình trường học mới Việt Nam" nhằm giúp học sinh tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, tự giác và chủ động hơn. Trò chơi học tập còn nhằm hình thành ở học sinh một hình thức tự củng cố kiến thức, kỹ năng, thói quen học tập một cách hứng thú, thói quen làm việc theo nhiều quy mô ( cá nhân, nhóm, lớp).
33p kimphuong1135 18-10-2023 35 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất nội dung và quy trình dạy học phần tự nhiên Địa lí 10 bằng cách sử dụng linh hoạt các KTDH tích cực và tổ chức hoạt động trải nghiệm. Đề tài góp một phần nhỏ vào việc phát triển phẩm chất, năng lực cho HS và đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá theo hướng hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học Địa lí ở trường THPT.
87p tueman08 21-08-2023 16 6 Download
-
Đề tài đưa ra các sự lựa chọn các trò chơi dạy học toán phù hợp với đối tượng học sinh của lớp qua từng dạng bài, qua từng bước tổ chức dạy học theo mô hình Trường học mới. Trò chơi được thiết kế và sử dụng linh hoạt để học sinh làm chủ kiến thức một cách nhẹ nhàng. Các giải pháp đề tài hướng đến hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phối hợp phương pháp dạy học tích hợp liên môn thông qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo.
101p tueman08 21-08-2023 46 8 Download
-
Bài viết "Thiết kế hoạt động dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 6 chủ đề: “Mô hình cối xay gió” theo định hướng giáo dục STEM" đề cập đến giáo dục STEM, về việc dạy học môn Khoa học tự nhiên theo bài học STEM và vận dụng quy trình tổ chức dạy học theo định hướng giáo dục STEM thiết kế hoạt động dạy học môn Khoa học tự nhiên 6 với chủ đề: “Mô hình Cối xay gió”. Qua đó, giúp giáo viên có thêm tài liệu tham khảo về tiến trình dạy học theo bài học STEM và vận dụng tài liệu để giảng dạy ở các trường trung học, phổ thông.
7p nhanchienthien 25-07-2023 8 4 Download
-
Tài liệu tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên về sinh hoạt cụm chuyên môn trong trường học mới Hoạt động giáo dục lớp 7 gồm có 2 phần chính như sau: Một số vấn đề chung về mô hình trường học đổi mới cấp trung học cơ sở; tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá Hoạt động giáo dục lớp 7 theo mô hình trường học mới Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!
207p bapnuong06 07-03-2023 12 3 Download
-
Tài liệu tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên về sinh hoạt cụm chuyên môn trong trường học mới môn Khoa học tự nhiên lớp 7 gồm có 2 phần chính như sau: Một số vấn đề chung về mô hình trường học đổi mới cấp trung học cơ sở; tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá môn Khoa học tự nhiên lớp 7 theo mô hình trường học mới. Mời các bạn cùng tham khảo!
207p bapnuong06 07-03-2023 12 3 Download
-
Tài liệu tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên về sinh hoạt cụm chuyên môn trong trường học mới môn Khoa học xã hội lớp 7 gồm có 2 phần chính như sau Một số vấn đề chung về mô hình trường học đổi mới cấp trung học cơ sở; tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá môn Khoa học xã hội lớp 7 theo mô hình trường học mới. Mời các bạn cùng tham khảo!
174p bapnuong06 07-03-2023 10 3 Download
-
Tài liệu tập huấn sinh hoạt cụm chuyên môn trong trường học mới môn Ngữ văn lớp 7 gồm có 2 phần chính như sau: Một số vấn đề chung về mô hình trường học đổi mới cấp trung học cơ sở; tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn lớp 7 theo mô hình trường học mới.
183p bapnuong06 07-03-2023 9 3 Download
-
Bài viết Dạy học lập trình theo tiếp cận quy trình phát triển phần mềm trên môi trường B-learning nhằm nâng cao năng lực của người học giới thiệu cách vận dụng mô hình dạy học này xem như một giải pháp trong tổ chức dạy học lập trình, kết hợp với tiếp cận quy trình phát triển phần mềm, nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học lập trình, nâng cao năng lực lập trình cho người học.
4p vijaguar 16-11-2022 12 2 Download
-
Đề tài "Vận dụng phương pháp lớp học đảo ngược trong bài Amino axit môn Hóa học lớp 12 nhằm tăng cường tính tích cực và hứng thú học tập của học sinh" được thực hiện bằng cách tổ chức các hoạt động học tập theo phương pháp “lớp học đảo ngược” tạo môi trường học tập tiên tiến dựa trên sự tương tác hiệu quả với công nghệ thông tin để tạo hứng thú và tăng cường tính tích cực học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng môn Hóa học.
46p matroicon0804 21-11-2022 20 5 Download
-
Sáng kiến đưa ra các biện pháp cụ thể nhằm giúp học sinh thực hiện tốt nền nếp học tập tự quản, chủ động chiếm lĩnh kiến thức mới dưới sự điều hành của các nhóm trưởng, sự tương tác giữa các học sinh trong nhóm với sự hướng dẫn, tổ chức của giáo viên. Từ đó xây dựng nền nếp và thói quen tự học, tự quản, tự tìm tòi, khám phá phát hiện kiến thức mới của bài học ; hình thành và phát triển năng lực và phẩm chất của người học thông qua các hoạt động thực tiễn trên lớp.
24p tomjerry004 05-11-2021 19 4 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra những phương pháp, hình thức dạy học đạt hiệu quả góp phần đổi mới sự nghiệp giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!
21p tomjerry004 05-11-2021 28 5 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kỹ năng tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học mới VNEN
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo trong học tập và rèn luyện một số kĩ năng cơ bản như kĩ năng hợp tác, kĩ năng học nhóm, kĩ năng giao tiếp. Góp phần cùng nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
22p tomjerry004 05-11-2021 33 6 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp Hội đồng tự quản lớp mạnh dạn, tự tin, nâng cao về năng lực quản lý, giám sát,bao quát, điều hành các hoạt động của lớp. Giúp học sinh có tinh thần hợp tác và đoàn kết giữa học sinh với học sinh. Giáo dục, rèn luyện các em có kĩ năng, kinh nghiệm khi thực hiện nhiệm vụ trong nhà trường và trong cuộc sống hàng ngày. Giáo viên chủ nhiệm nắm được những kiến thức cơ bản để hướng dẫn cho các em, tổ chức thành lập, rèn luyện được Hội đồng tự quản về mọi mặt.
40p tomjerry002 27-10-2021 30 4 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là trò chơi học tập là một hoạt động mà các em hứng thú nhất. Các trò chơi có nội dung toán học lí thú và bổ ích phù hợp với nhận thức của các em. Thông qua các trò chơi các em sẽ lĩnh hội những tri thức toán học một cách dễ dàng, củng cố, khắc sâu kiến thức một cách vững chắc tạo cho các em niềm say mê, hứng thú trong học tập, trong việc làm.
39p tomjerry002 25-10-2021 55 4 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là kỹ năng giao tiếp, tương tác giữa trẻ với trẻ. Biết lắng nghe và trình bày một cách rõ ràng. Biết lắng nghe và thừa nhận ý kiến của người khác. Biết ngắt lời một cách hợp lí. Biết phản đối một cách lịch sự và đáp lại lời phản đối. Biết thuyết phục người khác và đáp lại sự thuyết phục. Kỹ năng tạo môi trường hợp tác: Đây là sự ảnh hưởng qua lại, sự gắn kết giữa các thành viên. Kỹ năng xây dựng niềm tin: Đây là kỹ năng tránh đi sự mặc cảm nhất là các đối tượng học sinh có khó khăn về học tập.
22p bobietbay 09-10-2021 44 5 Download
-
Năng lực đọc hiểu trong nhà trường phổ thông cần được thể hiện ra thành khả năng hành động của người học. Vì vậy, muốn cho học sinh có năng lực đọc hiểu, phải thực hiện tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh. Việc làm này cần được thực hiện ngay từ lớp 1. Dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 1 theo mô hình ba giai đoạn là một hướng nghiên cứu mới, đáp ứng được yêu cầu phát triển năng lực người học.
5p viirene271 20-08-2021 84 1 Download