intTypePromotion=1
ADSENSE

Tự chủ trong giáo dục

Xem 1-20 trên 1871 kết quả Tự chủ trong giáo dục
  • Bài viết tập trung vào việc giới thiệu kết quả khảo sát của một đề tài nhánh do Viện Nghiên cứu Giáo dục thực hiện. Đề tài này thuộc chương trình nghiên cứu độc lập cấp Nhà nuớc “Phát triển Giáo dục Việt Nam trong nền kinh tế thị trường và trước yêu cầu hội nhập quốc tế” của Hội đồng Quốc gia Giáo dục. Bài viết chủ yếu giới thiệu về một số quan điểm và lí luận về quản lí nhà nước và tự chủ trong giáo dục, các kết quả khảo sát và một số kiến nghị cho các nhà làm chính sách cũng như các cơ sở GD-ĐT.

    pdf8p nganga_01 04-09-2015 52 5   Download

  • Tài liệu là những nghiên cứu mối tương quan giữa dân chủ với giáo dục. Tác giả đã phân tích chi tiết những ảnh hưởng qua lại giữa hai vấn đề này trên nhiều nơi trên thế giới. Đây là Tài liệu cần thiết cho sinh viên Sư phạm tham khảo.

    pdf436p huybinh_89 23-01-2015 143 70   Download

  • Chịu ảnh hưởng bởi mục đích chính trị của nền giáo dục trong xã hội cũ, Chủ tịch Hồ Chí Minh thấu hiểu vai trò và tầm quan trọng của tính giai cấp trong giáo dục đối với xây dựng con người và chế độ xã hội chủ nghĩa. Tính giai cấp trong giáo dục theo Hồ Chí Minh là thể hiện ở mục đích, nội dung, phương pháp giáo dục và phẩm chất của người làm công tác giáo dục.

    pdf6p nganga_02 09-09-2015 95 9   Download

  • Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử - Bài viết đi phân tích tư tưởng giáo dục của Khổng Tử thể hiện ở những nội dung: mục tiêu giáo dục; chủ trương giáo dục; nội dung giáo dục và phương pháp giáo dục của Khổng Tử cách đây 25 thế kỷ. Từ đó gợi mở đọc giả suy nghĩ về sự nghiệp “trồng người” ở Việt Nam.

    pdf10p missminh32 09-04-2014 319 64   Download

  • Khẳng định giáo dục đạo đức là mối quan tâm hàng đầu, là một trong những tâm nguyện lớn nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với công tác giáo dục trong nhà trường, tác giả làm rõ vấn đề vì sao phải chú trọng giáo dục đạo đức trong nhà trường. Từ đó, tác giả trình bày nội dung giáo dục đạo đức trong nhà trường theo tư tưởng Hồ Chí Minh gồm những vấn đề gì. Theo tác giả, giáo dục đạo đức cho các em học sinh không chỉ là giáo dục cho các em học...

    pdf10p bengoan369 09-12-2011 213 57   Download

  • Theo Bộ GD-ĐT thì những nguyên tắc đổi mới căn bản và toàn diện GD-ĐT đó là tiếp tục thực hiện các quan điểm đến nay còn nguyên giá trị phát triển giáo dục, như: Giáo dục là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, được ưu tiên đi trước; học đi đôi với hành, giáo dục nhà trường gắn liền với giáo dục gia đình và xã hội… Phát triển dịch vụ công đi đôi với chủ động vận dụng cơ chế thị trường, giữ vững định hướng xã hội chủ...

    pdf177p lanlan38 02-04-2013 120 52   Download

  • Sau khi nghiên cứu module này, người học có thể hiểu được một số vấn đề chung có liên quan, xác định được mục đích, ý nghĩa và vai trò của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên; phân tích được thực trạng công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên; hiểu được những chủ trương/định hướng đổi mới kiểm tra, đánh giá để từ đó đề xuất được một số ý tưởng đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập phù hợp với các đối tượng học viên giáo dục thường xuyên.

    pdf62p nganga_09 14-10-2015 283 39   Download

  • Tự chủ à một trong những giải pháp quyết định sự phát triển bền vững của các trường và sự ổn định của giáo dục. Nội dung tự chủ bao gồm tự chủ về tổ chức và quản lý bộ máy; tự chủ về học thuật ( nội dung chương trình, quy mô đào taọ, nghiên cứu khoa học,...)

    doc1p hiepmaychieu 17-11-2009 183 30   Download

  • Trong tình hình hiện nay, c. nước đang phấn đấu đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, thực hiện dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng văn minh, chúng ta cần giáo dục, trong đó giáo dục toàn diện ở bậc đại học là cực kỳ quan trọng. Xu hướng chung của nền kinh tế thế giới là toàn cầu hoá, hội nhập hoá kinh tế khu vực và thế giới với sự tác động đa mặt, đa phương, đa dạng thì chúng ta lại cần tới giáo dục toàn diện để giữ vững độc lập tự chủ,...

    pdf24p hotmoingay5 19-01-2013 79 26   Download

  • Tôi rất tán đồng ý kiến của nhiều nhà giáo dục đã đặt ra từ lâu là cải cách giáo dục phải bắt đầu từ việc xác định triết lý giáo dục, một triết lý rõ ràng, phù hợp với yêu cầu của thời đại trong giai đoạn toàn cầu hóa ngày càng sâu rộng. Có một số đặc điểm của thời đại gắn liền với triết lý giáo dục. Trước tiên đó là trong kỷ nguyên thông tin, kiến thức của nhân loại gia tăng gắp đôi sau mỗi thập niên, vì vậy cần hiểu rằng việc quá chú...

    pdf3p bibocumi18 07-12-2012 68 19   Download

  • Bài viết phân tích một số xu hướng nghiên cứu, kinh nghiệm quốc tế và trong nước về quản lí tài chính và tự chủ tài chính giáo dục đại học (GDĐH); tìm hiểu và phân tích cơ sở lí luận, quan điểm, chính sách của Nhà nước Việt Nam về tài chính cho GDĐH và tăng cường tự chủ tài chính trong tự chủ đại học.

    pdf10p nganga_01 04-09-2015 64 16   Download

  • cùng với giáo dục chuyên môn, công tác giáo dục chính trị tư tưởng và đạo đức phải đáp ứng yêu cầu, thực hiện được nhiệm vụ, mục tiêu nhằm xây dựng những con người gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ quyền xã hội, có đạo đức trong sáng, có ý chí kiên cường xây dựng và bảo vệ Tổ quốc,... Đó cũng chính là vấn đề mà tài liệu "Giáo dục chính trị tư tưởng và đạo đức không thể thiếu trong giáo dục đại học" hướng đến trình bày.

    pdf9p dutru2011 21-09-2015 83 13   Download

  • Dạy học theo định hướng giáo dục STEM giúp học sinh học thông qua làm, lí thuyết gắn với thực tiễn. Bên cạnh việc phát triển các năng lực và tư duy kĩ thuật, giáo dục STEM còn có mục đích nhằm định hướng nghề nghiệp cho học sinh. Bài viết này đưa ra quy trình thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học môn Sinh học và ví dụ minh họa về các hoạt động dạy học theo định hướng giáo dục STEM trong dạy học phần “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật”, Sinh học 11 trung học phổ thông.

    pdf6p violympus 11-03-2019 533 37   Download

  • Bài viết muốn nhấn mạnh đến quy trình thiết kế chủ đề giáo dục PCTT và ƯP với BĐKH cho học sinh phù hợp với môi trường tự nhiên và xã hội của địa phương và đặc điểm chương trình môn học, đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi của học sinh tiểu học. Các chủ đề minh họa được đề cập trong bài báo có thể là những gợi ý về phương pháp, cách thức tổ chức giáo dục PCTT và ƯP với BĐKH cho học sinh để giáo viên tiểu học có thể tham khảo, góp phần phát triển năng lực PCTT và ƯP với BĐKH cho học sinh tiểu học và cộng đồng.

    pdf11p vihercules2711 26-03-2019 54 1   Download

  • Người Mẹ Việt giữ vai trò vô cùng quan trọng trong giáo dục gia đình ở những khía cạnh: Chăm sóc, nuôi dạy con từ thuở ấu thơ, dạy con gái, dạy con trai. Đảm nhiệm trọn vẹn tất cả những trọng trách đó đã khiến người phụ nữ Việt trở thành “nội tướng”, “tay hòm chìa khóa”, là trung tâm, linh hồn chủ đạo của mỗi gia đình Việt Nam trước thế kỉ XX. Bài viết này khảo cứu vai trò của người mẹ Việt trong giáo dục gia đình ở Việt Nam trước thế kỉ XX qua tục ngữ, ca dao.

    pdf4p vidanh95 14-12-2018 34 2   Download

  • Trong di sản tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng về giáo dục luôn có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam. Trong sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, thực hiện mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" ở nước ta, tư tưởng đó của Người càng có ý nghĩa thiết thực. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu chi tiết hơn.

    doc5p phan75 22-02-2011 923 326   Download

  • Chúng ta biết rằng mục tiêu giáo dục của nhà trường phổ thông là đào tạo nên những con người phát triển toàn diện, có khả năng thích ứng nhanh, nhạy trước mọi yêu cầu của đất nước đã hội nhập trong giai đoạn hiện tại. Vì vậy vấn đề đặt ra là xã hội đang cần có một lực lượng thế hệ trẻ vừa “hồng”, vừa “chuyên”, thực sự năng động, sáng tạo, tự chủ trong cuộc sống, trong công việc, trong ý thức đóng góp sức lực vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt...

    doc22p vetquyen 16-12-2009 714 243   Download

  • Chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường. Xuất phát từ mục tiêu giáo dục và đào tạo toàn diện của các nhà trường, từ yêu cầu tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa, ngay từ đầu những năm 80, Đảng và Nhà nước ta đã chủ trương đưa giáo dục pháp luật vào nhà trường. Các Nghị quyết quan trọng của Đảng từ Nghị quyết số 14/TU ngày 11/01/1979 về cải cách giáo dục đến các nghị quyết Đại hội Đảng toàn...

    pdf79p rose_12 07-12-2012 609 75   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm được thực hiện để tìm hiểu thêm về cơ chế tự chủ tài chính đảm bảo một phần chi phí tại đơn vị sự nghiệp giáo dục; thông qua việc áp dụng cơ chế này sẽ nhận thấy ưu điểm của cơ chế đó là tăng thu tiết kiệm chi, được xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, chủ động nguồn thu tài chính của đơn vị, tích cực khai thác nguồn thu sự nghiệp đảm bảo chi tiêu có hiệu quả để tăng nguồn thu nhập cho người lao động. Mời các bạn cùng tham khảo.

    doc10p longnguyentran000 30-12-2016 187 31   Download

  • Hướng tới mục tiêu nâng cao công tác giảng dạy và giúp cho học sinh củng cố kiến thức về tính tự chủ mời quý thầy cô tham khảo bộ sưu tập giáo án Tự chủ. Với giáo án điện tử bài Tự chủ của môn học Giáo dục công dân lớp 9 thì học sinh nắm vững nội dung thế nào là tự chủ, ý nghĩa của tự chủ trong cuộc sống cá nhân và xã hội, sự cần thiết phải học tập và rèn luyện tính tự chủ để trở thành một người có tính tự chủ hoàn toàn với sự quyết định của mình. Hy vọng qua bộ sưu tập quý thầy cô sẽ tích lũy các kĩ năng biên soạn.

    doc6p aidiem22 28-03-2014 931 24   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Tự chủ trong giáo dục
p_strCode=tuchutronggiaoduc

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2