Xử lý học sinh vi phạm kỷ luật

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nghiên cứu và đánh giá các tình huống điển hình trong quá trình quản lý, khai thác, sử dụng chức năng, tính hữu ích của các thành phần môi trường từ các bản án, quyết định có hiệu lực pháp lý do các cơ quan nhà nước ban hành, tập trung vào các vấn đề pháp lý phát sinh trong kiểm soát ô nhiễm môi trường, đánh giá môi 10 trường, bảo tồn đa dạng sinh học và bảo vệ các nguồn tài nguyên thiên nhiên và các hoạt động trong xử lý vi phạm pháp luật môi trường và giải quyết tranh chấp môi trường.

121p concobay25 23-06-2021 46 13   Download

Mục đích nghiên cứu của khóa luận: giới thiệu một số kiến thức và kỹ năng cơ bản của phương pháp kỷ luật tích cực, kỷ luật không nước mắt nhằm thay thế các hình thức trừng phạt, kỷ luật học sinh tiêu cực. Giúp học sinh tự do phát triển khả năng, chủ động trong hành vi và sáng tạo trong các hoạt động tập thể, cá nhân những vẫn đảm bảo được kỷ luật của nhà trường. Giáo viên chủ nhiệm đổi mới cách quản lý học sinh một cách chủ động, khoa học, thay đổi cách xử lý sai phạm của học sinh với thái độ động viên, khuyến khích giúp học sinh có hành vi và thái độ ứng xử đúng.

42p photokimlien 18-07-2019 379 66   Download

Mục đích Giáo án thực tập chủ nhiệm lớp: Công tác chủ nhiệm lớp tuần 12 nhằm tổng kết, đánh giá hoạt động của lớp trong 2 tuần qua( từ ngày 21/03 đến ngày 02/04), rút kinh nghiệm từ đó phát huy những mặt tích cực và hạn chế những mặt còn tồn tại; nhắc nhở và xử lý những trường hợp vi phạm; triển khai phương hướng và phổ biến kế hoạch cho tuần học mới; giáo dục học sinh tính kỷ luật, ý thức tổ chức và nghiêm túc thực hiện nội quy, quy chế của nhà trường. giúp học sinh chỉnh đốn nề nếp, tác phong và rèn luyện những phẩm chất đạo đức của người học sinh.

8p chutchit94 08-01-2017 1508 78   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý việc xử lý học sinh vi phạm kỷ luật tại một số trường trung học phổ thông ở TP. Hồ Chí Minh đánh giá thực trạng, từ đó đưa ra giải pháp cho việc xử lý học sinh vi phạm kỷ luật tại một số trường trung học phổ thông ở TP. Hồ Chí Minh.

89p maiyeumaiyeu05 12-08-2016 80 10   Download

Khung xử lý kỷ luật học sinh, sinh viên vi phạm quy chế công tác học sinh, sinh viên ngoại trú được ban hành kèm theo Quyết định số 43/2002/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2002 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo.

1p buiminhaongprovip 11-01-2016 110 7   Download

Các phương pháp giáo dục thường sử dụng để ngăn chặn hiện tượng trên như nhắc nhở, xử lý kỷ luật học sinh vi phạm… chỉ mang tính răn đe nhất thời, cá biệt, không có tác dụng lâu dài, rộng rãi trong điều chỉnh hành vi và xây dựng ý thức bảo vệ môi trường của đa số học sinh. Để đổi mới phương pháp giáo dục mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Giáo dục học sinh giữ gìn cảnh quan nhà trường xanh – sạch – đẹp”.

11p hoangchieuduong 07-05-2014 414 69   Download

Giải thuật Earley [1, 2] là một trong số những giải thuật được sử dụng để phân tích cú pháp trong xử lý ngôn ngữ tự nhiên. Nó là một giải thuật tổng quát, có thể phân tích bất kỳ văn phạm phi ngữ cảnh nào. Nhưng giải thuật này vẫn còn nhiều hạn chế cần khắc phục. Đầu tiên, Kilbury [3] đã nhận xét rằng giải thuật Earley là không hiệu quả trong xử lý ngôn ngữ tự nhiên. Vì nó phải duyệt qua quá nhiều luật sinh không cần thiết (trong bài này chúng tôi sẽ gọi...

20p meomeongon 06-01-2012 92 22   Download

Dưới đây là 5 quy tắc giáo dục trẻ chưa ngoan do TaiLieu.VN sưu tầm và gửi đến các bạn nhằm giúp các bạn giáo dục trẻ. Hy vọng với 5 quy tắc giáo dục học sinh “chưa ngoan” này sẽ là kênh thông tin giúp giáo viên, phụ huynh, các nhà quản lý GD tham khảo nhằm từng bước hạn chế và đẩy lùi các vi phạm pháp luật của học sinh, sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo.

5p phungnhi2011 15-03-2010 1614 1054   Download