Xúc cảm không mong muốn

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4: Tuần 8 (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được diễn biến cảm xúc của bạn nhỏ trên đường đi học gắn với thời gian, không gian; hiểu điều tác giả muốn nói qua bài thơ: Trẻ em miền núi phải trải qua nhiều khó khăn để được lên lớp, được đi học là niềm vui, niềm mong ước của các bạn; đọc hướng dẫn và thực hành sử dụng từ điển; dựa vào các bước tìm nghĩa của từ theo ví dụ, tìm nhanh nghĩa của từ cao ngất, cheo leo, hoang vu trong từ điển;...

10p hienvienngungtich0201 02-02-2024 4 1   Download

Tâm thần phân liệt (TTPL) là một bệnh rối loạn tâm thần nghiêm trọng, có tính chất tiến triển thành mạn tính, làm cho người bệnh không thể liên kết suy nghĩ, cảm xúc và hành vi, dẫn đến người bệnh dần dần tách khỏi cuộc sống bên ngoài, thu dần vào thế giới bên trong. Bài viết trình bày mô tả tác dụng không mong muốn của kích thích từ xuyên sọ trong điều trị người bệnh tâm thần phân liệt thể paranoid điều trị nội trú.

5p viplato 02-01-2024 7 3   Download

Mục đích của sáng kiến nhằm tạo cho trẻ cảm xúc muốn đến lớp, khi đến lớp trẻ sẽ có hứng thú, niềm vui, sự mong chờ và những rung cảm. Biện pháp tưởng chừng như nhỏ bé và đơn giản lại góp phần quan trọng trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ, tạo được môi trường thân thiện, gần gũi giữa cô và trẻ mỗi khi trẻ đến lớp, làm tăng lòng tin của phụ huynh với cô giáo mầm non, và cũng là động lực để bản thân không ngừng cố gắng tạo cho trẻ tinh thần thoải mái khi đến trường, đúng với tiêu chí “Mỗi ngày đến lớp là một niềm vui”.

5p caphesuadathemtac 02-11-2021 48 4   Download

Rối loạn chức năng tình dục là vấn đề phổ biến ở người bệnh nữ trầm cảm điều trị bằng thuốc ức chế tái hấp thu chọn lọc serotonin (SSRI). Bài viết trình bày đánh giá tác dụng không mong muốn chức năng tình dục ở người bệnh nữ giai đoạn trầm cảm điều trị bằng thuốc SSRI tại Viện Sức khỏe tâm thần Quốc gia.

4p viinkigayo2711 21-10-2021 26 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là mong muốn mang lại niềm vui sự ấm áp trong lòng trẻ thơ, không chỉ bằng những lời nói cử chỉ nhẹ nhàng hằng ngày đối với trẻ. Tôi đã thực sự đầu tư thời gian, tâm huyết vào công việc trang trí các góc chơi,sắp xếp các góc chơi hợp lý và làm đồ dùng, đồ chơi để bổ xung cho các góc thêm phong phú, tôi mong muốn trẻ được chơi, được trải nghiệm đóng vai thành các nhân vật trong khi chơi. Ngày nay công nghệ thông tin phát triển, các chương trình giải trí trên ti vi rất thu hút trẻ. Trẻ mong muốn được tham gia vào trong chương trình đó.

24p bobietbo 14-10-2021 44 9   Download

Đề bài: Nghị luận xã hội về khen và chê.. Bài làm:..Cuộc sống bận rộn đôi khi khiến con người mệt mỏi và những lúc như  thế  ta cần có .những lời động viên hay khen ngợi của người khác. Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần  .những lời phê bình để nhận ra những thiCuộc sống bận rộn đôi khi khiến con người mệt mỏi và những lúc như thế ta cần có những lời động viên hay khen ngợi của người khác. Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần những lời phê bình để nhận ra những thiếu sót của bản thân từ đó tự sửa đổi để tiến bộ hơn.

3p lanzhan 20-01-2020 93 4   Download

Bài báo đề cập thực trạng điều chỉnh xúc cảm của người làm tham vấn tâm lí tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Thực trạng được nghiên cứu thông qua mô tả trải nghiệm xúc cảm và các diễn biến xúc cảm, cũng như cách điều chỉnh xúc cảm của họ.

7p nganga_02 09-09-2015 63 6   Download

Tập làm văn:.. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM.....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:.. - Hiểu được văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con.người... - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng nh ư.phân biệt các yếu tố đó trong văn bản... - Bước đầu nhận diện và phân tích các văn bản biểu cảm, chu ẩn b ị đ ể.viết kiểu văn bản này...B- Chuẩn bị:.. - Đồ dùng: bảng phụ.. - Những điều cần lưu ý: Những tình cảm trong văn bản bi ểu c ảm ph ải.là những tình cảm đẹp: nhân ái, vị tha, cao thượng, tinh t ế. Nó góp ph ần nâng.

8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 488 21   Download

Tập làm văn:.. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM.....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:.. - Hiểu được văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con.người... - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng nh ư.phân biệt các yếu tố đó trong văn bản... - Bước đầu nhận diện và phân tích các văn bản biểu cảm, chu ẩn b ị đ ể.viết kiểu văn bản này...B- Chuẩn bị:.. - Đồ dùng: bảng phụ.. - Những điều cần lưu ý: Những tình cảm trong văn bản bi ểu c ảm ph ải.là những tình cảm đẹp: nhân ái, vị tha, cao thượng, tinh t ế. Nó góp ph ần nâng.

8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 182 4   Download

TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu được văn biểu cảm nảy sinh do nhu cầu biểu cảm của con người... - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng nh ư phân.biệt các yếu tố đó trong văn bản... - Biết cách vận dụng những kiến thức về văn biẻu cảm vào đ ọc - hi ểu văn.bản... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm văn biểu cảm... - Vai trò, đăc điểm của văn biểu cảm... - Hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong văn bnả biểu cảm... 2. Kĩ năng:..

6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 154 4   Download

Thực trạng động cơ thành đạt của thanh niên hiện nay Trong nghiên cứu này, động cơ thành đạt của thanh niên được xác định thông qua 5 khía cạnh biểu hiện là nhận thức giá trị và khát vọng đạt thành tích, xúc cảm liên quan, mức nỗ lực thành đạt, tính bền vững của sự nỗ lực, mục đích thành đạt. Các kết quả nghiên cứu cho thấy rằng thanh niên không chỉ chú trọng những lợi ích của cá nhân họ, rất nhiều người mong muốn trở thành những người có ích cho gia đình, xã hội,...

7p butmauluc 31-08-2013 67 5   Download

Một lần nữa em lại chọn việc đi ngược với những mong muốn của bản thân, buông tay anh ra và tiếp tục bước đi trên con đường không có anh… Đã hơn nửa năm kể từ ngày em quyết định rời xa anh cũng là hơn nửa năm em gói gém mọi cảm xúc yêu thương của chính mình vào một góc khuất trong tâm hồn em.

4p windows_1 10-08-2013 57 3   Download

Trong phòng triển lãm lần này có hơn 50 tác phẩm của 5 họa sĩ, bằng nhiều chất liệu: sơn dầu, kim loại và chất liệu tổng hơp, đã đem đến cho người xem nhiều ấn tượng, đầy cảm xúc về thẩm mỹ đáng thuyết phục. ở một không gian tuy không rộng lớn như mong muốn, nhưng với cách trưng bày bề thế và khoa học, đã tạo cho công chúng có điều kiện ngắm nhìn, cảm thụ tranh một cách thoải mái, tăng thêm sức hấp dẫn, tạo nên những ấn tượng đẹp đối với hình ảnh con...

11p comvapho 02-08-2013 93 7   Download

Định hình lại cảm xúc .Chỉ cần không nhiều sự liên hệ tinh tế giữa màu sắc bên trong và ngoài căn nhà, và thêm một chút mơ mộng với giàn dây leo nơi khoảng sân trống là tổ ấm đ ã mang đầy dáng vẻ phong lưu và nhàn hạ. Rất có thể là sau một khoảng thời gian tương đối chúng ta không ngừng đổi mới và du nhập khá nhiều vật liệu mới, phong cách décor và thậm chí cả những cách thức sinh hoạt hiện đại, khuôn mẫu; chúng ta muốn tìm lại những giá trị thực vừa...

21p shushimm 12-07-2013 39 4   Download

Giúp bạn giao tiếp tốt hơn Có hai điều quan trọng tôi muốn đề cập với bạn trong bài viết này, đó là sự sẻ chia và phê bình giữa mọi người với nhau trong giao tiếp hàng ngày. Đầu tiên, ta hãy xem thử có cách nào giúp mọi người có thể trao đổi thông tin cho nhau tốt hơn? Bạn hãy tạo điều kiện cho đối phương (bạn bè, đồng nghiệp, người ấy...) cảm thấy thoải mái để có thể nói lên những cảm xúc, suy nghĩ, mộng tưởng, những buồn đau, phàn nàn mà không phải e ngại rằng...

4p ngoynhi93 19-06-2013 179 54   Download

Ngày nay, Việt Nam đang bƣớc vào hội nhập với nền kinh tế của thế giới, một điều đặt ra là: Làm sao để quảng bá hình ảnh Việt Nam nhiều hơn nữa với bạn bè quốc tế? Làm sao để những hình ảnh đất mẹ phải sống động, mới mẻ, quyến rũ chứ không lặp lại những cảm xúc đơn điệu? Từ lâu rồi các nhiếp ảnh gia đã dành trọn sự tìm tòi và đam mê của mình để vƣợt qua những câu hỏi đó với mong muốn đƣợc góp một phần vào việc "tiếp thị" hình ảnh Việt Nam....

59p chieuwindows23 01-06-2013 102 28   Download

Khi trưởng thành, trẻ em nữ thường định nghĩa về tình bạn thiên về sự mong muốn lắng nghe và thấu hiểu, là nơi thổ lộ tình cảm và tâm sự. Trong khi đó, các trẻ em nam thường coi tình bạn là nơi bọn trẻ chia sẻ thời gian với nhau trong học hành, chơi, chia sẻ sở thích, khi trẻ đối mặt với xung đột. Đối với bé trai, tình cảm thân mật không quan trọng bằng việc sự trung thành của người bạn khi trẻ đối mặt với một vấn đề, rắc rối nào đó. Để hiểu thêm về tâm lý trẻ mời các bạn cùng tham khảo tài liệu sau đây.

3p bibocumi32 12-03-2013 102 19   Download

Nhưng có thể bạn sẽ ngạc nhiên khi khám phá ra rằng một số câu nói bề ngoài có vẻ như vô hại nhưng lại khiến con trẻ oán giận, bị tổn thương lòng tự trọng hoặc mang đến những cảm xúc trái ngược với mong muốn của trẻ. Đây là 10 câu nói bạn nên uốn lưỡi hai lần trước khi nói với con mình. 1. Thử cố thêm một lần nữa xem sao “Mẹ biết con có thể cố gắng hơn nữa”. Bạn thường tỏ vẻ bực bội như vậy vì biết khả năng về âm nhạc, thể thao…...

3p bibocumi32 12-03-2013 88 12   Download

1. Khách hàng luôn cư xử theo cảm xúc Tiêu dùng cũng là một hoạt động bị cảm xúc ràng buộc. Không phải lúc nào khách hàng cũng đúng cả. Họ hay mắc sai lầm, họ quên nhiều thứ và họ hay bị lẫn lộn. Nhưng lúc nào họ cũng hành xử theo cảm tính cả. Trong tiếng Anh, từ consune có nghĩa là “có được”, còn nghĩa của từ emotion là “di chuyển”. Khi hai chữ trên kết hợp lại với nhau sẽ phát sinh một tình huống là khi khách hàng mong muốn có được thứ gì ấy,...

3p bibocumi30 03-03-2013 119 12   Download

Biết được tầm quan trọng của kỹ năng giao tiếp Kể được các yếu tố cần thiết trong giao tiếp. Thực hành tốt các kỹ năng giao tiếp cơ bản * 2 người ngồi gần nhau hiểu về nhau: - Thông tin cá nhân - Mong muốn trong lớp tập huấn này. - Những thách thức cần đối mặt trong công việc sắp tới. Giao tiếp giữa cá nhân với cá nhân là sự trao đổi thông tin hoặc cảm xúc trực tiếp với người đối diện, sử dụng ngôn ngữ bằng lời và không lời giữa hai hoặc nhiều người. Giao tiếp giữa cá nhân với...

32p le_van_0612 13-01-2013 604 204   Download