Với mong muốn tạo dựng cơ sở cho các nghiên cứu trong tương lai về hiệu quả của Giáo dục Kỹ thuật số, nghiên cứu mô tả này được thực hiện nhằm xác định thái độ của sinh viên đối với việc đọc kỹ thuật số, tập trung vào việc điều tra xem quá trình số hóa và ứng dụng công nghệ trong lớp học có được sinh viên đón nhận tích cực hay không. Có 115 sinh viên chuyên ngành Ngôn Ngữ Anh tại Đại học Nam Cần Thơ đã tham gia nghiên cứu thông qua bảng câu hỏi đánh giá thái độ của họ đối với việc đọc kỹ thuật số.

Bài giảng Chuyên đề 4: Kỹ năng đọc hiểu & tư duy phản biện được biên soạn nhằm trang bị cho các bạn những kiến thức về kỹ năng đọc hiểu cũng như kỹ năng tư duy phản biện. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này.