Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp thực hiện phòng, chống bvạo hành trẻ trong trường Mầm non 3, năm học 2021-2022” sẽ giúp đội ngũ GV-NV nhà trường nhận thức sâu rộng và thực hiện tốt việc phòng, chống bạo hành trẻ trong nhà trường.

Đề án "Văn hóa ứng xử của cán bộ, công chức tại Quận ủy Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh chuyển đổi số" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng văn hóa ứng xử của cán bộ, công chức tại Quận ủy Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh, giai đoạn 2022 - 2024; Đề xuất giải pháp xây dựng văn hóa ứng xử của CBCC tại Quận ủy Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh.

Bài viết phân tích lí luận về hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trong dạy học các môn học và các hoạt động giáo dục ngoài môn học ở trường tiểu học. Kết quả nghiên cứu trình bày trong bài báo góp phần xây dựng cơ sở lí luận về hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở trường tiểu học; có thể là tài liệu tham khảo cho những người quan tâm nghiên cứu vấn đề, CBQL, GV và các lực lượng giáo dục khác trong thực hiện giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở trường tiểu học.

Sáng kiến "Giải pháp giúp học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên sử dụng điện thoại thông minh và ứng xử văn hoá trên mạng xã hội" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu về điện thoại thông minh, vai trò, lợi ích và hệ lụy khi học sinh sử dụng không có định hướng từ gia đình và nhà trường; Sử dụng điện thoại thông minh nhằm mở rộng thế giới quan cho học sinh; Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về mạng xã hội

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở trường tiểu học và phân tích, đánh giá thực trạng quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long; đề tài "Quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long tỉnh Vĩnh Long" đề xuất các biện pháp quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long.

Bài giảng Văn hoá doanh nghiệp - Chương 5: Văn hoá trong các hoạt động kinh doanh, cung cấp cho người học những kiến thức như Văn hoá ứng xử trong nội bộ doanh nghiệp; Văn hoá trong xây dựng và phát triển thương hiệu; Văn hoá trong hoạt động Marketing; Văn hoá ứng xử trong đàm phán và thương lượng; Văn hoá trong định hướng tới khách hàng. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Văn hóa học "Chợ Tiền Giang từ góc nhìn văn hóa học" được nghiên cứu với mục tiêu: Khảo cứu và làm nổi bật về vai trò, vị trí, ý nghĩa, giá trị văn hóa của chợ Tiền Giang (văn hóa tổ chức, văn hóa ứng xử, văn hóa tâm linh) đối với đời sống vật chất và tinh thần của người dân địa phương.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài, bao gồm việc làm rõ bản chất của việc nâng cao kĩ năng ứng xử văn hóa trên không gian mạng ở trường THPT Đô Lương 1. Đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao kĩ năng ứng xử văn hóa trên không gian mạng ở trường THPT Đô Lương 1.

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS thông qua các tiết sinh hoạt dưới cờ" hướng đến mục đích mở rộng và nâng cao hiểu biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời sống xã hội, làm phong phú hơn vốn tri thức kinh nghiệm hoạt động tập thể của học sinh. Rèn luyện các kỹ năng cơ bản phù hợp với lứa tuổi học sinh trung học cơ sở như: kỹ năng giao tiếp ứng xử có văn hóa, kỹ năng tổ chức quản lý và tham gia các hoạt động tập thể với tư cách là chủ thể hoạt động, khả năng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, củng cố phát triển các hành vi, thói quen tốt trong học tập, lao động và công tác xã hội. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây.

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận, khảo sát và đánh giá thực trạng văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang, luận văn đề xuất các biện pháp xây dựng văn hóa ứng xử để nâng cao hiệu quả giáo dục trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp thực hiện văn hóa ứng xử trong trường mẩm non 3" sẽ giúp đội ngũ GV-NV nhà trường nhận thức sâu rộng và thực hiện tốt văn hóa ứng xử trong nhà trường.

Sáng kiến này áp dụng cho chương trình giảng dạy theo mô hình trường học mới –VNEN. Nhằm giúp các em rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm ; nâng cao tính tự lực tự quản của các em.

Nhiệm vụ của luận văn là nghiên cứu cơ sở lý luận của quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào. Đề xuất những biện pháp quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lí luận, khảo sát và đánh giá thực trạng văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang,đề xuất các biện pháp xây dựng văn hóa ứng xử để nâng cao hiệu quả giáo dục trong nhà trường.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm lý luận và thực trạng xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học phổ thông Yên Lập, đề xuất một số biện pháp xây dựng văn hoá ứng xử nhằm giúp cho trường phát triển một cách hiệu quả.

Mục đích của Luận án là nghiên cứu văn hóa ứng xử với các yếu tố tự nhiên như đất, nước, thời tiết, động vật, thực vật trong văn hóa vật thể và văn hoá phi vật thể của người Khmer; từ đó, phân tích những giá trị trong truyền thống và biến đổi trong cách ứng xử với tự nhiên của người Khmer trước những thách thức về biến đổi khí hậu trong bối cảnh hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn tìm hiểu vai trò của văn hóa ứng xử của cán bộ thư viện với bạn đọc. Thấy được những mặt tích cực, tồn tại cũng như những nguyên nhân ảnh hưởng đến văn hóa ứng xử với bạn đọc của cán bộ Thư viện Hậu Giang. Từ đó, đưa ra những đề xuất, kiến nghị nhằm xây dựng chuẩn văn hóa ứng xử cho cán bộ thư viện.

Mục tiêu của luận văn là thông qua việc phân tích tục ngữ để tìm ra cách ứng xử với môi trường xã hội của người Khmer. Bên cạnh đó, tìm hiểu về sự biến đổi trong việc sử dụng tục ngữ trong đời sống hiện đại của người Khmer.

Trên cơ sở làm rõ bức tranh toàn cảnh về đời sống kinh tế, văn hóa của người Mông ở huyện Pẹc, tỉnh Xiêng Khoảng trong thời kì năm 1986 - 2016, luận văn đánh giá thực trạng và lý giải một số vấn đề đặt ra cho cộng đồng tộc người này trong khoảng thời gian nêu trên, cung cấp một nghiên cứu trường hợp về sự thay đổi trong mô hình sinh kế và những ứng xử văn hóa đi cùng của tộc người Mông ở Lào trong xã hội đương đại.

Mục đích của luận văn nhằm phân tích làm rõ thực trạng văn hóa ứng xử của cán bộ nhân viên làm việc tại tập đoàn Dầu khí Việt Nam nhằm đánh giá những điểm được và chưa được, tồn tại hạn chế về văn hóa ứng xử của họ. Đề xuất giải pháp nhằm góp phần cải thiện văn hóa ứng xử cho cán bộ nhân viên làm việc tại Tập đoàn Dầu khí Việt Nam trong thời gian tới.