Mục tiêu nghiên cứu của đề án "Kế toán hoạt động thu, chi tại Học viện Tư pháp" nhằm phân tích, đánh giá thực trạng kế toán hoạt động thu, chi tại Học viện Tư pháp trên góc độ kế toán tài chính. Qua đó rút ra những ưu, nhược điểm trong công tác kế toán hoạt động thu, chi của đơn vị; Đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện hơn nữa kế toán hoạt động thu, chi tại Học viện Tư pháp trong quá trình thực hiện tự chủ tài chính.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xây dựng và hệ thống hóa các vấn đề lý luận về quản lý tài chính tại các ĐVSNCL nói chung; phân tích và đánh giá thực trạng quản lý tài chính tại Học viện Tư pháp; từ đó đề xuất được các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý tài chính của Học viện trong điều kiện tự chủ.

Bài giảng Kỹ năng viết lý thuyết nhằm cung cấp cho học viên các kiến thức về việc viết, kỹ thuật cơ bản về việc viết, hình thức viết trong lĩnh vực hành nghề luật sư, vận dụng trong hoạt động nghề nghiệp của luật sư, hướng dẫn thực hành kỹ năng viết lý thuyết.

Bài giảng Thực hành kỹ năng lập luận và tranh luận của luật sư nhằm vận dụng lý thuyết để thực hành kỹ năng lập luận và tranh luận, rèn luyện tư duy phản biện, suy luận, trình bày vấn đề, đối đáp có nguyên tắc, xác định ranh giới, mức độ đáp ứng yêu cầu khách hàng dựa trên các tình tiết, sự kiện, và luật pháp.

Bài giảng Kỹ năng đọc - nghe - hỏi nhằm yêu cầu bài học rèn luyện kỹ năng đọc, kỹ năng nghe tích cực, kỹ năng đặt câu hỏi đây là các kỹ năng quan trọng và thiết yếu trong hoạt động nghề luật sư, các phương diện đọc của luật sư, xác định mục đích đọc, phương pháp đọc.

Bài giảng Kỹ năng nói của luật sư nhằm trình bày về khái niệm về kỹ năng nói của luật sư, đặc điểm phân biệt luật sư nói đó là đối tượng, nội dung và phong cách, nói ý kiến tư vấn cho khách hàng, đưa ra giải đáp pháp lý cho tình huống cụ thể, hướng dẫn ứng xử đúng luật.

Bài giảng Kỹ năng lập luận và tranh luận nhằm trang bị cho học viên kỹ năng nhận biết các vấn đề pháp lý kỹ năng lập luận và tranh luận, kỹ năng nhận biết các vấn đề pháp lý, kỹ năng lập luận, kỹ năng tranh luận, nắm bắt và ghi chép nhanh thông tin (nên thể hiện thông tin dưới dạng sơ đồ hoá, ghi cụ thể ngày, tháng, năm, các con số).

Kể từ khi thành lập cho đến nay công tác đào tạo các chức danh tư pháp nói chung và công tác đào tạo chức danh Thẩm phán nói riêng của Học viện Tư pháp đã có những bước phát triển vượt bậc cả về số lượng và chất lượng. Học viên Tư pháp đã không ngừng nâng cao trình độ của các giảng viên, hoàn thiện chương trình, đổi mới phương pháp, tăng cường cơ sở vất chất…để đào tạo và cung cấp cho ngành tòa án những cán bộ có trình độ chuyên môn, có năng lực...

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM 2011 CỦA HỌC VIỆN TƯ PHÁP (Ban hành kèm theo Quyết định số 95/QĐ-BTP ngày 25 tháng 01 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Tư pháp)