Bài viết nghiên cứu cải thiện độ tan của Tadalafil bằng phức chất β-cyclodextrin, tăng 8 lần độ tan và độ hòa tan. Phương pháp UV-Vis được thẩm định.

Bài viết nghiên cứu mô phỏng hấp phụ amin (methylamin, pyridin, pyrrol, pyrazol) lên βCD bằng DFT. Kết quả: liên kết hydro, năng lượng âm, ứng dụng dẫn thuốc.

Tài liệu "Cation nhóm I: Ag+, Pb2+, Hg22+ nhằm giúp sinh viên trình bày và giải thích được phản ứng của thuốc thử nhóm với các cation nhóm I; viết được một số phản ứng đặc trưng của các cation nhóm I; giải thích được các bước phân tích theo sơ đồ 1. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục tiêu của đề tài "Tổng hợp và nghiên cứu tính chất phức chất hỗn hợp phối tử salixylic và 2,2'- dipyridyl N,N' - dioxit của nguyên tố Nd, Sm, Eu" là tổng hợp được vật liệu phát quang thành phần là các phức chất; xác định sự hình thành liên kết, công thức cấu tạo của các phức chất. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Tiếp nối hướng nghiên cứu phức chất hỗn hợp kim loại của H2L, trong bài báo này, chúng tôi công bố nghiên cứu về phức chất giữa ion kim loại đất hiếm Gd(III), ion kim loại chuyển tiếp Cd(II) và phối tử {L2–}.

Bài giảng Phương pháp tạo phức do Ts. Phan Thanh Dũng biên soạn với mục tiêu: Định nghĩa phức chất và phân biệt được phức chất cộng, phức chất nội, muối kép; Ý nghĩa của hằng số phức, hằng số bền điều kiện; Nguyên tắc và cách chọn chỉ thị trong phương pháp chuẩn độ bằng complexon III; Kỹ thuật chuẩn độ bằng complexon III.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc tại trường THPT Diễn Châu 2" nhằm giúp học sinh đạt được hạnh phúc mỗi khi đến lớp, đến trường; Giúp giáo viên đạt được hạnh phúc: giáo viên xác định rõ vai trò của nghề thầy trong thời đại 4.0 để từ đó có giải pháp cho việc dạy - học phát triển phẩm chất năng lực học sinh học sinh theo hướng chạm vào EQ (cảm xúc) để HS yêu thích thầy cô mà tự biết cách chăm học để phát triển IQ (tư duy).

Trong nghiên cứu này đề cập đến kết quả tổng hợp, xác định cấu trúc và hoạt tính gây độc tế bào của các phức chất thu được từ phản ứng giữa các muối chloride của Co(II) và Ni(II) với phối tử 5,7-dichloro-8-hydroxyquinoline-2- carboxaldehyde-4,4-dimethyl-3-thiosemicarbazone.

Bài viết trình bày kết quả tổng hợp phức chất lantan benzoate (LaBz) và phân tích khả năng ức chế ăn mòn của nó đối với nền kim loại kẽm, mở ra tiềm năng ứng dụng trong việc phát triển lớp phủ bảo vệ cho kim loại kẽm.

Ở Việt Nam, phức chất cis-điamin hỗn tạp của platin(II) đã đƣợc chú trọng nghiên cứu từ những năm 2001. Kết quả thử hoạt tính kháng tế bào ung thƣ của nhiều phức chất trong số chúng cho thấy một số phức chất chứa phối tử amin dị vòng nhƣ piperiđin, quynolin có hoạt tính cao. Trong bài viết "Tổng hợp, cấu trúc và hoạt tính sinh học của một số phức chất platin(II) chứa piperiđin và amin khác hoặc anetol", nhóm tác giả đã tổng hợp, cấu trúc và hoạt tính sinh học của một số phức chất platin(II) chứa piperiđin và amin khác hoặc anetol nhằm tổng hợp phức chất chìa khóa monopiperiđin K[Pt(piperiđin)Cl3] (monoPip).

Axit cacboxylic tự nhiên có nhiều trong quả, hạt, lá, thân và rễ của thực vật. Cấu trúc, hoạt tính sinh học và các đặc tính độc đáo khác của chúng đã được nghiên cứu rộng rãi trong các lĩnh vực hóa sinh vô cơ, thực phẩm và dược phẩm. Bài viết trình bày quá trình tổng hợp, tính chất và hoạt tính sinh học của các phức chất tạo bởi Dy3+, Er3+, Yb3+ với hỗn hợp phối tử caffeic acid và 1,10 phenantroline.

Bài giảng Hoá vô cơ 2 - Chương 3.5: Phức chất của nguyên tố d, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Phức của các nguyên tố d; Khác biệt giữa ngtố d sớm và d muộn; Ảnh hưởng của việc tạo phức; Phức chất của các nguyên tố d sớm; Liên kết Pi cho; Biến dạng kiểu tứ phương của phức bát diện;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Hoá vô cơ 2 - Chương 2: Phức chất, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Lịch sử về phức chất; Đại cương về phức chất; Hợp phần của phức chất; Danh pháp của phức chất; Đồng phân của phức chất; Liên kết cộng hóa trị cho nhận;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Hoá vô cơ 2 - Chương 1: Mở đầu, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: đối tượng nghiên cứu của hóa học; mục tiêu của hóa học hiện đại; giới thiệu về phức chất. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng "Cơ sở hóa học phân tích: Chương 3 - Phương pháp chuẩn độ phức chất" được biên soạn với các nội dung chính sau: Phương pháp chuẩn độ phức chất; Cấu tạo của phức chất; Cân bằng trong dung dịch phức; Chuẩn độ tạo phức. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài giảng tại đây!

Bài giảng "Hóa phân tích: Chương 3 - Phản ứng tạo phức và chuẩn độ theo phản ứng tạo phức" được biên soạn với các nội dung chính sau: Khái niệm về phức chất; Cách tạo phức và độ bền của phức; EDTA; Chuẩn độ EDTA; Chất trợ tạo phức; Các chất chỉ thị ion kim loại; Các kỹ thuật chuẩn độ EDTA. Mời các bạn cũng tham khảo bài giảng tại đây!

“Đề thi học kì 1 môn Hóa học lớp 11 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Triệu Quang Phục, Hưng Yên” là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuẩn bị tham gia bài kiểm tra học kì 1 sắp tới. Luyện tập với đề thường xuyên giúp các em học sinh củng cố kiến thức đã học và đạt điểm cao trong kì thi này, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

Mục tiêu của đề tài "Tổng hợp, nghiên cứu cấu trúc và thăm dò tính chất huỳnh quang một số phức chất của nguyên tố đất hiếm với 1,10-phenantrolin và axit tricloaxetic" là tổng hợp các phức chất Y3+, La3+, Sm3+, Dy3+ với phối tử 1,10-phenantrolin và axit tricloaxetic, nghiên cứu hiệu suất quá trình tổng hợp các phức chất, nghiên cứu cấu trúc của phức chất bằng một số phương pháp vật lý hiện đại, thăm dò tính chất huỳnh quang của các phức chất.

Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Hóa học phức chất năm 2021-2022 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Hóa học Phức chất năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.