Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục "Bảo đảm chất lượng chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài nhóm ngành kiến trúc và xây dựng tại các trường đại học Việt Nam" được nghiên cứu với mục đích: Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn, luận án đề xuất các giải pháp bảo đảm chất lượng chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài nhóm ngành kiến trúc và xây dựng tại các trường đại học Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng liên kết đào tạo với nước ngoài ở các trường đại học, phù hợp với xu thế hội nhập quốc tế trong bối cảnh hiện nay.

Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục "Quản lý thực tập tốt nghiệp của sinh viên các chương trình liên kết đào tạo quốc tế tại các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam" bao gồm 3 chương như sau: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý thực tập tốt nghiệp của sinh viên các chương trình liên kết đào tạo quốc tế trình độ đại học; Chương 2: Thực tiễn quản lý thực tập tốt nghiệp của sinh viên các chương trình liên kết đào tạo quốc tế tại các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam; Chương 3: Giải pháp quản lý thực tập tốt nghiệp của sinh viên các chương trình liên kết đào tạo quốc tế tại các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục "Quản lý thực tập tốt nghiệp của sinh viên các chương trình liên kết đào tạo quốc tế tại các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam" được nghiên cứu với mục đích nhằm cải thiện chất lượng hoạt động thực tập tốt nghiệp của sinh viên các chương trình liên kết đào tạo quốc tế. Dựa trên cơ sở lý luận và đánh giá thực tiễn về quản lý hoạt động thực tập tốt nghiệp trong các chương trình liên kết đào tạo quốc tế trình độ đại học tại các trường đại học tại Việt Nam, luận án tập trung đề xuất và thực hiện các giải pháp quản lý theo chu trình PDCA (Plan-Do-Check-Act).

Mục đích nghiên cứu của tóm tắt luận án "Đảm bảo chất lượng các chương trình đào tạo liên kết quốc tế ở các trường đại học trong bối cảnh hiện nay" là đề xuất các giải pháp bảo đảm chất lượng chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài nhóm ngành kiến trúc và xây dựng tại các trường đại học Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng liên kết đào tạo với nước ngoài ở các trường đại học, phù hợp với xu thế hội nhập quốc tế trong bối cảnh hiện nay.

Luận án này làm rõ và tổng hợp lý luận về các nhân tố ảnh hưởng tới sự tiếp nhận tri thức ở cấp độ cá nhân. Cụ thể hơn, luận án đã kiểm định ảnh hưởng của các nhân tố cá nhân và xã hội đến sự tiếp nhận tri thức của giảng viên trong bối cảnh hợp tác quốc tế về giáo dục đại học tại Việt Nam và tương tác điều tiết của các nhân tố xã hội đối với ảnh hưởng này. Bổ sung cho phần còn thiếu hụt trong nghiên cứu định tính và định lượng về các nhân tố cá nhân và xã hội cùng tương tác giữa chúng trong ảnh hưởng tới sự tiếp nhận tri thức của cá nhân.

Mục đích của nghiên cứu là nhằm xác định những nhân tố ảnh hưởng tới sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học.

Tài liệu thông tin đến các bạn những thông tin về Chương trình liên kết đào tạo giữa học viện Ngoại giao và Đại học Victoria Wellington, New Zealand bao gồm: điều kiện tuyển sinh; quy trình học tập, hoạt động ngoại khóa, các lớp học bổ trợ; visa và các vấn đề chuyển tiếp; tài chính – học phí.

Tài liệu tham khảo Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt