Dạy học là một quá trình thuận nghịch, thống nhất của hai loại động hoạt dạy và học do hai thực thể đảm nhiệm. Trong quá trình đó, chức năng của giáo viên là tổ chức và điều khiển hoạt động học sinh, chức năng của học sinh chiếm lĩnh nền văn hoá xã hội. Dạy học chỉ có hiệu quả cao khi quá trình đó thực sự là quá trình điều khiển được. Tham khảo bài thuyết trình "Năng lực hiểu học sinh của người giáo viên" để hiểu hơn về vấn đề này.

Chúng ta cần đánh giá và tạo mô hình với các vấn đề thông thường đủ để kiểm soát được, giữ lấy các đặc điểm thiết yếu Các chức năng của mô hình: mô tả sự vật, hiện tượng giải thích các tính chất và hiện tượng có liên quan đến đối tượng tiên đoán các tính chất và hiện tượng mới Tính chất của mô hình: tính tương tự với vật gốc. tính đơn giản. tính trực quan. tính quy luật riêng. tính lí tưởng....

Đổi mới phương pháp dạy học được coi là tâm điểm của giáo dục Việt nam hiện nay. Dạy học theo dự án là một phương pháp tích cực trong dạy học môn Giáo dục công dân. Phương pháp này không chỉ phát huy tính tích cực học tập mà còn hình thành cho học sinh kĩ năng sống và giải quyết các vấn đề của cuộc sống. Vận dụng phương pháp dạy học này giúp giáo viên dạy môn Giáo dục công dân khẳng định được vị trí quan trọng của môn học, thay đổi được cách nhìn nhận...