Báo cáo bài tập lớn “Vẽ quỹ đạo chuyển động ném xiên trong trọng trường bỏ qua lực cản và xác định một vài thông số liên quan” thông qua phần mềm Matlab. Đây là một dạng bài toán khá quan trọng của phần Cơ học nói riêng và Vật lý nói chung.

Nội dung bài báo cáo “Vẽ quỹ đạo chuyển động ném xiên trong trọng trường bỏ qua lực cản và xác định một vài thông số liên quan” thông qua phần mềm Matlab. Bên cạnh đó, tính các thông số khác như bán kính cong của quỹ đạo. Đây là bài toán quan trọng và phổ biến trong chương Động học chất điểm.

Bài viết trình bày ứng dụng dạng toàn phương tìm cực trị có điều kiện của hàm nhiều biến. Các khái niệm: Dạng toàn phương, cực trị, điều kiện cần và đủ.

Luận văn trình bày tổng quan về phương trình Diophante, khái quát lịch sử phát triển của phương trình Diophante và Định lí lớn Fermat, trình bày một số dạng cụ thể và các vấn đề mở rộng của phương trình Diophante, nêu các kết quả mới tìm được về phương trình Diophante.

Luận văn giới thiệu lại một cách có hệ thống một vài dạng véctơ của nguyên lý biến phân Ekeland; giới thiệu một số kết quả của giải tích cổ điển về các điều kiện để hàm nửa liên tục dưới đạt giá trị cực tiểu; nguyên lý biến phân Ekeland cổ điển; chứng minh ngắn gọn nguyên lý biến phân Ekeland cho trường hợp không gian hữu hạn chiều có sử dụng điều kiện bức theo.

Bài viết đánh giá E-Learning trong CMCN 4.0, ưu nhược điểm, thực trạng tại Việt Nam. Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến.

Phương pháp thông số ban đầu dùng để xác định chuyển vị của dầm có nhiều ưu điểm. Ưu điểm thứ nhất là có thể áp dụng cho dầm có ít hay nhiều đoạn thanh, ưu điểm thứ hai là có thể xác định cả chuyển vị và nội lực của dầm tĩnh định cũng như siêu tĩnh. Trong khuôn khổ bài viết này nhóm tác giả sẽ trình bày ba vấn đề và phương pháp giải quyết ba vấn đề này.

Dựa trên số liệu khảo sát, điều tra tình hình sử dụng ngôn ngữ của người dân tộc thiểu số trên địa bàn xã Phiêng Cằm, huyện Mai Sơn, bài viết đã phân tích và khái quát hóa những đặc điểm định lượng, định chất và định giá của cảnh huống ngôn ngữ ở địa phương này.

Nội dung nghiên cứu đề tài "Một vài kỹ năng rèn tập làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 5" gồm có: Xây dựng vốn từ, chọn lọc từ ngữ, hình ảnh trong văn miêu tả; Rèn kỹ năng quan sát và viết văn có hình ảnh nhân hóa, so sánh; Rèn học sinh kỹ năng quan sát, tìm ý, sắp xếp ý; Rèn cho học sinh kỹ năng đọc lại và kiểm tra sau khi viết.

Sáng kiến "Một vài biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 4 ở trường Tiểu học Yên Bài " được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng môi trường học tập thân thiện trong lớp, học sinh sống hòa đồng, yêu thương chia sẻ những khó khăn của bạn để học sinh khuyết tật tự tin đến trường; Xây dựng cách học tập theo nhóm để các em phát huy hết năng lực sở trường về môn toán, môn tiếng Việt cũng như nâng cao kỹ năng giao tiếp, đánh giá nhận xét các bạn trong nhóm.

Bài viết trình bày bằng phương pháp phân tích tổng hợp, so sánh đối chiếu, bài viết này nhằm mục đích đưa ra cơ sở lý thuyết về “Faux-amis” giữa tiếng Pháp và tiếng Anh, đồng thời đưa ra một vài lưu ý cho việc dạy-học tiếng Pháp cho học viên tiếng Anh tại Học viện.

Đối tượng khảo sát của nghiên cứu là tiểu thuyết “Chỉ còn một lần” của Chu Lai do nhà xuất bản Lao động ấn hành năm 2009. Trên cơ sở khái niệm cơ bản của lý luận văn học, lấy tiêu chí nội dung phản ánh là chủ đạo để khảo sát, phân loại; nghiên cứu này sử dụng các phương pháp như thống kê, so sánh, phân tích tổng hợp tính chất đa dạng về chủ đề; đa dạng, sâu sắc trong xây dựng nhân vật; kỹ thuật kể chuyện độc đáo và những thông điệp nhân văn tinh tế, ngập tràn cảm xúc của tiểu thuyết này.

Trò chơi dân gian của trẻ em là một phần di sản văn hóa quý báu, góp phần hình thành nhân cách và phát triển toàn diện cho trẻ. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện đại, nhiều trò chơi dân gian đang dần bị mai một. Bài viết này sẽ đề cập đến thực trạng này và đưa ra một vài kiến nghị nhằm bảo tồn và phát huy các trò chơi dân gian trong môi trường giáo dục nhà trường. Việc bảo tồn các trò chơi dân gian không chỉ giúp gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc mà còn có ý nghĩa giáo dục thiết thực đối với thế hệ trẻ.

Bài viết tập trung vào việc đánh giá hiệu quả của phương pháp tương tác trong giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh chuyên ngành thể thao tại Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. Phương pháp này đặt sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên làm trung tâm, khuyến khích sự tham gia tích cực của sinh viên trong quá trình học.

Nghệ thuật ứng xử trong truyện cười lô gích không chỉ là một phương tiện giải trí, mà còn phản ánh những giá trị xã hội và triết lý sống sâu sắc. Những câu chuyện này thường kết hợp giữa hài hước và trí tuệ, khéo léo phê phán các thói hư tật xấu trong đời sống con người. Qua lối kể chuyện tinh tế, truyện cười lô gích giúp người đọc nhận ra những điều phi lý trong ứng xử hàng ngày, từ đó khuyến khích sự suy ngẫm và cải thiện bản thân. Bài viết này sẽ khám phá các đặc điểm nổi bật của nghệ thuật ứng xử trong thể loại truyện cười lô gích, đồng thời phân tích cách mà nó tác động đến cách nhìn nhận và hành động của con người trong xã hội.

Luận văn tiến hành nhằm tìm hiểu ảnh hưởng của nồng độ Sr lên quá trình hình thành pha và nghiên cứu một số tính chất của vật liệu cobaltite tập trung chủ yếu vào hệ La1-xSrxCoO3 trong dải nồng độ pha tạp Sr với x = 0,05; 0,10; 0,30; 0,50; 0,60; 0,80.

Đề tài nghiên cứu muốn tìm hiểu ảnh hưởng của nồng độ Sr lên quá trình hình thành pha và nghiên cứu một số tính chất của vật liệu cobaltite tập trung chủ yếu vào hệ La1-xSrxCoO3 trong dải nồng độ pha tạp Sr với x = 0,05; 0,10; 0,30; 0,50; 0,60; 0,80.

Sáng kiến "Một vài biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổi" được hoàn thành với các biện pháp như: Lập kế hoạch tổ chức giáo dục phát triển vận động cho trẻ từ dễ đến khó; Đảm bảo các nguyên tắc khi giáo dục phát triển thể chất cho trẻ tại trường mầm non; Xây dựng góc vận động ở lớp;...

Sáng kiến "Một vài kinh nghiệm trong công tác tham mưu đầu tư mua sắm, sữa chữa cơ sở vật chất và quản lý sử dụng tài sản trong trường học" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng quy chế quản lý tài sản công một cách chặt chẽ để tất cả cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh ý thức trách nhiệm bảo vệ tài sản; Làm tốt công tác tham mưu, công tác xã hội hóa. Tranh thủ sự giúp đỡ của các đơn vị, doanh nghiệp, các nhà hảo tâm và nguồn kinh phí tiết kiệm của đơn vị.